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    未來(lái)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-02-07 10:34:42 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文匯編9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文匯編9篇

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

      未來(lái)的汽車是智能化的,它外形可愛(ài),無(wú)需人員駕駛,還能防止撞車。這樣,人們就不會(huì)為乘車的安全問(wèn)題而發(fā)愁了。

      未來(lái)的學(xué)校里有可以反復(fù)利用的作業(yè)本,這種作業(yè)本一旦寫(xiě)完,就會(huì)把主人寫(xiě)的字儲(chǔ)存在電腦芯片里,然后又變成嶄新的作業(yè)本,這樣,就可以節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境呢。未來(lái)的學(xué)校的課桌是一款觸摸式的平板電腦,下課時(shí),你可以玩各種有趣的電腦游戲,但一上課,各種游戲功能就會(huì)全部自動(dòng)關(guān)閉,只留下各種工具書(shū)供你查閱,考試時(shí),如果主人想作弊,它還會(huì)自動(dòng)提醒主人。

      未來(lái)的`食物全是真空包裝的,只要打開(kāi)包裝袋就可以吃,而且還營(yíng)養(yǎng)豐富,可以補(bǔ)充人體需要的所有維生素。

      啊,未來(lái)的世界真神奇!

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

      在未來(lái)的社會(huì)里,我們的生活將與現(xiàn)在的生活不一樣;在我的想象中未來(lái)科技比較發(fā)達(dá)。

      就從房子說(shuō)起吧!未來(lái)的科技設(shè)計(jì)有自動(dòng)門(mén)、自動(dòng)床、自動(dòng)的窗戶、自動(dòng)吸塵器等等超發(fā)達(dá)的.家居。

      還要有自動(dòng)的感應(yīng)器一樣的小鬧鐘,就說(shuō)這個(gè)吧!早上到七點(diǎn)和晚上九點(diǎn)可以根據(jù)我的起居情況自動(dòng)感應(yīng)進(jìn)行提醒,要是出現(xiàn)不起床或不睡覺(jué),它就會(huì)一直的煩我提醒我,來(lái)糾正我的作息時(shí)間。哈哈好高興。

      再來(lái)說(shuō)說(shuō)交通工具吧!未來(lái)科學(xué)家發(fā)明有像我的小自行車一樣小巧而便利會(huì)在空中行駛的交通工具和配套的紅綠燈設(shè)施,減輕路面的交通壓力,上學(xué)可以節(jié)省時(shí)間,速度也會(huì)提高不會(huì)堵車了,很快就會(huì)到達(dá)我美麗而非常自動(dòng)化的校園了;進(jìn)了校園可以看到自動(dòng)打掃衛(wèi)生、綠化校園的機(jī)器人,享受新鮮空氣和干凈整潔校園的氛圍;也可以有分年級(jí)的自動(dòng)化教學(xué)器,除日常的課程外,同學(xué)們哪里不會(huì),只要一說(shuō),自動(dòng)化教學(xué)器可以及時(shí)解答與分析,教會(huì)我們學(xué)習(xí)。自動(dòng)的課桌,上課時(shí)可以自動(dòng)打開(kāi),下課可以自動(dòng)整理文具課本等等。

      想象中那是多么好的未來(lái)社會(huì),是可以讓大家輕松學(xué)習(xí)、工作、做家務(wù)等等的科技發(fā)達(dá)的社會(huì);可以是我們享受人生的美好社會(huì)!

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

      2100年的一天,天下著雨,我開(kāi)著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。

      這是未來(lái)的學(xué)校!只見(jiàn)學(xué)校外形特別,材料是用巧克力塊砌成的,上面還撒滿了雪花似的花朵,看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層,一到七層是教室,八和九層都是娛樂(lè)區(qū),頂層即是操場(chǎng)。真是太有趣了!咦,怎么沒(méi)有樓梯呢?怎么上樓呢?哦,原來(lái)學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)裝置,點(diǎn)一下按鈕,你再說(shuō)要去幾樓,它會(huì)立刻送你去。真是太方便了!

      “叮鈴鈴”上課了,有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái),嚇得我大叫一聲,原來(lái)這是“老師”。上課時(shí),老師點(diǎn)開(kāi)大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個(gè)同學(xué)的`面前還會(huì)放一臺(tái)電腦,把自己的小問(wèn)題發(fā)給“老師”,如果問(wèn)題很簡(jiǎn)單,它就會(huì)主動(dòng)告訴你答案;如果問(wèn)題很重要的話,它就會(huì)發(fā)給所有的同學(xué),大家一起討論。最神奇的是改作業(yè),同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會(huì)改出答案,紅燈表示很差,黃燈表示一般,綠燈表示很棒。

      “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像瘋狂的野牛沖出教室到娛樂(lè)區(qū)玩耍。娛樂(lè)區(qū)有“無(wú)比大龍蝦”,兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子,如果夾到對(duì)方的頭就贏了。娛樂(lè)區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。

      未來(lái)的學(xué)校,一個(gè)神奇又有趣的地方,我真想去這里上學(xué)!

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

      公元20xx年7月,鄭州,我——一名普通的三年級(jí)即將升入四年級(jí)的學(xué)生,望著“未來(lái)的……”這個(gè)作文題目,想法多多,卻又都覺(jué)得那么的模糊,概念不那么的清晰……

      怎么辦?怎么辦?到底該怎么寫(xiě)?我茫然……看著題目,眼皮漸漸的垂下來(lái),迷迷糊糊中,我看到了……

      干凈整齊的馬路,在天上自由飛翔的汽車,?我使勁揉了揉眼睛,汽車?天上飛的是汽車嗎?沒(méi)錯(cuò)啊,是汽車,凱迪拉克、勞斯萊斯、賓利……都是頂級(jí)的好車!可怎么可能?天上飛的應(yīng)該是飛機(jī)啊!我看得呆住了……

      “嗨,你好!”

      在叫我嗎?順著聲音,我看到一位小女孩,她看著我望著天空迷惑的眼神,咯咯地笑起來(lái)“那是我們20xx年發(fā)明的在天空中行駛的汽車!為了節(jié)能減排,減少地面交通壓力,科學(xué)家們發(fā)明了這種充電汽車,它們不耗費(fèi)汽油,直接利用太陽(yáng)能充電,充一次電可以跑大概500公里,沒(méi)有尾氣排放,減少了空氣污染。它們?cè)诳罩行旭,速度快,不堵車,大大提高了工作生活效率,最主要的是我們的道路因此變得寬闊整潔,人們的出行變得很安全,不怕老人孩子被車撞到的`危險(xiǎn)了,降低了交通事故的發(fā)生機(jī)率!

      “哇哦,好先進(jìn)啊……”

      “先別急著下定論哦,它還有更先進(jìn)的功能呢!”

      更先進(jìn)的功能?

      “是啊,這種汽車不僅在空中行駛,而且它不行駛時(shí),駕駛?cè)藛T可以將汽車搖控器一按,汽車馬上變成一粒小小的膠囊,裝進(jìn)司機(jī)的口袋,需要時(shí)再一按搖控器它又會(huì)變回汽車的模式,這是采用了現(xiàn)在最先進(jìn)的變形元素,這一元素是在變形金剛里得到啟發(fā)的……”

      變形元素?我馬上想到了《變4》,太酷了,20xx年的我們還在驚訝于電腦科技的發(fā)達(dá)時(shí),沒(méi)想到20xx年真的就出現(xiàn)了變形元素,真酷!

      酷還在后面哪!

      “你餓了嗎?”女孩問(wèn)我。

      “咕嚕咕!卑Γ疫真的是餓了呢。

      “我就知道你餓了……”

      女孩從口袋里掏出一粒粉色的小膠囊,摁了一下膠囊上的小按鈕,哇哦,一個(gè)粉粉的可愛(ài)的小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前,她遞給我一粒粉色藥片,我很驚奇,女孩說(shuō)“你不是餓了嗎,這是20xx年的食物,吃下它你就可以一個(gè)月不用吃東西了,它是高能量的,節(jié)省了人們平時(shí)買(mǎi)菜做飯的時(shí)間,可以有更多的時(shí)間探索更多的科學(xué)知識(shí)!膠囊不僅能變成汽車,也能在你需要幫助時(shí)變成機(jī)器人,給予你無(wú)所不在的幫助!”

      太先進(jìn)了,我激動(dòng)得叫起來(lái),我要,我要,我現(xiàn)在就要買(mǎi)一輛,不,一粒膠囊,我可以在天空中開(kāi)汽車,可以在考試時(shí)請(qǐng)機(jī)器人幫忙,可以在沒(méi)人玩時(shí)和機(jī)器人下象棋……

      “哈哈哈哈……”

      “濤濤,你干什么呢,讓你寫(xiě)個(gè)作文,你怎么睡著了?”

      哦喔,我睜開(kāi)眼睛,媽媽站在我面前,我在睡覺(jué),我怎么能是在睡覺(jué)呢,我明明看到了會(huì)飛的汽車,會(huì)變形的機(jī)器人啊……

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

      我的未來(lái)不是夢(mèng),我也知道。

      往事如煙,初中的生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,心中還有些不舍。但是面對(duì)新的高中生活,我卻有些迷茫。我發(fā)現(xiàn)我在十字路口不停的'徘徊,我的心中不知道在怕著什么,心中總有一些空虛和無(wú)奈。但是不知道該如何去斬?cái)噙@一切回憶。

      往事如夢(mèng),初中的夢(mèng)我也該醒了。雖然心中有些不忍,但那是我要知道,一個(gè)活在夢(mèng)中人永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。走在外面,要學(xué)會(huì)忘記。只有這樣你才不會(huì)被他人打倒。我發(fā)覺(jué),我變的多愁善感了。在食堂和同學(xué)吃飯時(shí),同學(xué)猛地爆一句,你想的太多啦。我頓時(shí)大悟,我長(zhǎng)大啦。

      往事繁華,初中的情,該斷啦。我的未來(lái)不再是虛無(wú)縹緲的夢(mèng),而是靠自己的努力來(lái)完成的夢(mèng)。繁華落盡,幻夢(mèng)該醒。我的未來(lái),努力創(chuàng)造。

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

      未來(lái)的一天,我走到學(xué)校門(mén)口,緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描,經(jīng)過(guò)認(rèn)證后,"唰"的一聲,就我把門(mén)打開(kāi)。我走進(jìn)了學(xué)校,門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍,一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。

      到了一定時(shí)候,花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水,使四面八方的花草得到水分,用水不多,但用得恰到好處,起到了節(jié)約用水資源的作用。門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序,讓學(xué)生不要擁擠,同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁,機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。 我來(lái)到操場(chǎng),綠盈盈的草坪上有跑道,籃球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有"文化墻"。"文化墻"遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻,走近一看上面全是液晶顯示屏,有觸壓式屏幕和鍵盤(pán),只要想看什么就用手點(diǎn)一下,查資料就用手輸入關(guān)鍵字,詞,馬上就找到。操場(chǎng)后面的教學(xué)樓是藍(lán),白兩色,藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然,白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高,可說(shuō)是直沖霄漢。

      我向上望,帽子都掉了,還沒(méi)見(jiàn)頂呢!我進(jìn)了教學(xué)樓,走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里,按了我要去的樓層,一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的,用玻璃隔開(kāi),以免同桌兩人不愉快,每張桌子上面都放著一臺(tái)與internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色,下面有許多按鈕,一按那個(gè)大按鈕,被畫(huà)得"五彩繽紛"的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料,連投影儀都不用。在這個(gè)教室里,老師不再用整天忙著批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了,機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體,這種液體一噴出,教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味;噴到紙屑,垃圾上,它們馬上就化成水,機(jī)器人再把水吸干,把紙漿過(guò)濾出來(lái),做成紙?jiān)僖淮卫,噴出?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū),那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好,而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。 出來(lái),做成紙?jiān)僖淮卫,噴出?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好,下次再用。同學(xué)們呢,也再不用整天背著沉甸甸的`書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里,你去拿時(shí),只要把你的學(xué)生卡在上面一刷,用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū),那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了,那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣,能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好,而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。

      她就是我!她就是未來(lái)的我!也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏,去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功,因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

      未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣了,想去看一看嗎?下面,就讓我來(lái)帶著你參觀一下吧!

      走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),只見(jiàn)校園里綠樹(shù)成蔭,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,走到哪都能聞到新鮮的空氣。會(huì)使使你陶醉于這美景?蓞s一直見(jiàn)不到教學(xué)樓的影兒。原來(lái),為了節(jié)省窨,專門(mén)創(chuàng)做了地下教學(xué)樓。只要按一下?lián)u控器,自動(dòng)電梯就自動(dòng)把你帶到地下教學(xué)樓。

      走進(jìn)地下教學(xué)樓,你不必為沒(méi)有充足的陽(yáng)光而發(fā)愁。因?yàn)椋菈Ρ谌际怯冒l(fā)光板制做的。即使是雨天、陰天也沒(méi)問(wèn)題,它可以利用平時(shí)儲(chǔ)存下來(lái)的陽(yáng)光為你照明。發(fā)光板還有隔音、防火、防震等功能。

      “叮零零,叮零零……”上課鈴聲打響了。智能機(jī)器人按一鍵盤(pán),電腦屏幕上立馬出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。只要在未來(lái)學(xué)習(xí)上課的`學(xué)生,每人都有一臺(tái)電腦。凡是你有難題,就盡管提,智能機(jī)器人能準(zhǔn)確無(wú)誤地將答案告訴你。在這樣的課堂上,學(xué)生們不光能學(xué)到課本上的知識(shí),還能了解自己想知道的一切知識(shí)。這些,全都是智能機(jī)器人通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供給你的。所以,課堂教學(xué)的容量非常大,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也是非常顯著的。

      怎么樣,未來(lái)的學(xué)校好吧?從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)知識(shí),為未來(lái)的學(xué)習(xí)而奮斗吧!

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇8

      今年是20xx年,我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn),我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。

      路上,我的心非常激動(dòng),一路都在想:王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā),會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎?

      帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切,我驚呆了:校園金碧輝煌,連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室,穿過(guò)窗子看去,桌椅是用銀子做的,桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按,你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的'一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái),像老師一樣幫你分析,給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕,如果你想記住一些東西,桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身,那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋,想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕,立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩,和你聊天,那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高,一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。

    未來(lái)三年級(jí)作文 篇9

      20xx年,好東西,大比拼比賽開(kāi)始了。那時(shí),我可是全國(guó)人民家喻戶曉的科學(xué)家,這種活動(dòng),我怎能不參加呢?我將推出我的最新產(chǎn)品——多功能床墊。

      我的多功能床墊擊敗了許許多多的對(duì)手,而且,那些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可是心服口服輸給我的,他們紛紛向我祝賀。之后,我向大家介紹了這種床墊的功能以及性質(zhì),使這種床墊得到了大大的推廣。不久,只隔一個(gè)月的時(shí)間,基本上每家都有這種床墊了。我還把這種床墊的價(jià)錢(qián)定的很低,有一些山區(qū)貧困家庭,買(mǎi)不起多功能床墊,我就直接把多功能床墊送給了他們,看著他們心滿意足的表情,我也覺(jué)得自己很開(kāi)心。最后,我的自動(dòng)收信箱里裝滿了信,都是從貧困山區(qū)里寄過(guò)來(lái)的.,信上都說(shuō)我很棒,這時(shí),我也覺(jué)得自己很棒。

      20xx年5月22日,四川成都地區(qū)發(fā)生了8.5級(jí)的地震,我接到這消息后,立馬火速般的感到地震發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)。那里死的死,傷的傷,有些人還壓在木板下,由于是夏天,尸體腐爛的快,空氣中彌漫著一種腐臭的味道,伴隨著嬰兒的哭聲。我見(jiàn)了心痛不已,看見(jiàn)自己的同胞被大自然這樣折磨。我二話不說(shuō),立馬拿出之前賣多功能床墊的錢(qián),來(lái)給他們買(mǎi)方便面,買(mǎi)水,以及生活用品,還給他們買(mǎi)了許多疫苗和藥物,以防他們?nèi)旧蟼魅静 _^(guò)了幾個(gè)月之后,我的自動(dòng)收信箱里裝了一個(gè)巨大的信封,里面裝的全是我跟災(zāi)區(qū)小朋友的照片,最后還有一張我跟災(zāi)區(qū)同胞的集體合照,我看了之后,我為自己感到很棒。

      我自己真的很棒,幫助了許許多多的人,當(dāng)然,我也花了許多精力、時(shí)間和金錢(qián)。再想一想,失去這些都是很值得的。雖然我自己到了巨大的損失,但我贏來(lái)了大家都認(rèn)可我很棒。

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