精選三年級鴿子作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級鴿子作文5篇，歡迎大家分享。
三年級鴿子作文 篇1
今天老師帶來了一只美麗的白鴿，它的名字叫小白。
它渾身雪白的羽毛，在陽光的照耀下顯得特別好看，它的`眼睛總是一眨一眨的，嘴巴是尖尖的，上面還有個小鼻孔呢！要是不認(rèn)真看還真的看不出來呢！它的翅膀貼在身體的兩側(cè)，尾巴上的羽毛是向上翹著的，當(dāng)它展開翅膀伸伸懶腰的時(shí)候就像是一架小飛機(jī)。
老師抓了一把麥粒放到塑料杯子里，可鴿子看都不看一眼，也許是它不餓，也許是在陌生的環(huán)境里不敢吃，等到我們都安靜下來寫作文的時(shí)它偷偷吃了起來，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，大叫了一聲，鴿子嚇壞了，又不敢吃了，當(dāng)我們再次安靜寫作文的時(shí)候，它又開始吃了。小家伙吃飽喝足了，就開始熱身，一會兒扭扭脖子，一會兒伸伸腿，再扇動扇動翅膀，真是可愛極了。
老師告訴我們，鳥是人類的好朋友，我們都要愛護(hù)它們。
三年級鴿子作文 篇2
我家對面住著王爺爺，他可是個鴿子迷，他家養(yǎng)了許多鴿子，漸漸的，我也喜歡上鴿子了。
王爺爺家有一只鴿子，是最有趣的，它很可愛。它的毛色潔白無瑕，摸上去，很像緞子。它那小巧玲瓏的.眼睛黑里透紅，瞳仁熠熠閃光。它的嘴是桔色的，上長下短，鼻子上還有兩朵鼻花。它啄食的時(shí)候，很像點(diǎn)頭。它的翅膀又硬又長，它的尾巴像折扇一樣。
它不但長得可愛，而且飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。時(shí)而快，時(shí)而慢，飛累的時(shí)候，會到我家房頂上去歇著。
有一次，我買了兩包鴿食，去喂王爺爺?shù)镍澴印Ｎ掖蜷_第一包倒在手上，它們馬上跑過來，我看，它們是餓壞了�？墒悄侵话坐澴涌吹轿矣沂稚弦灿惺常团艿轿疫@邊來了。不到一會兒，它們就吃沒了。他們瞅著我，好像在說：“小朋友，我們還沒吃夠呢，再給我們一包吧�！庇谑牵野训诙泊蜷_了。不一會兒，它們又吃沒了，它們吃東西的速度實(shí)在是太快了！
那只小白鴿站在那里一動不動，像擺在櫥窗里的工藝品，我實(shí)在太喜歡它了！
三年級鴿子作文 篇3
我們家院子里有一群“雪花”般的——白鴿。之所以起這個名字是因?yàn)槟且蝗喝旱陌坐澫袼埔黄┗ㄒ粯�。十分美麗�?/p>
其中一只鴿子的顏色和外形跟其他鴿子并不一樣，所以我給它起了一個外號：“不同鴿”它的身上有好幾種顏色：淺灰色、深灰色、黑色。它長著又黑又亮的大眼睛，尖尖的嘴和具有特色的脖子。而且它身上的顏色“五彩繽紛”、栩栩如生，十分讓人喜愛。
每個人從它那兒經(jīng)過時(shí)，都會稱它“不同鴿”。不止它的外表美，而且飛行動作也不例外。
“不同鴿”天天和它的同伴在院子里飛來飛去。當(dāng)它和自己的同伴準(zhǔn)備飛行時(shí)我仔細(xì)地觀察著。它張開它那“五顏六色”的`翅膀，再用力用腳向上一鄧，就像蝴蝶一樣從這邊飛到那邊，跟淘氣的小孩似的，一會兒到這邊一會兒到那邊。有事飛得慢，有時(shí)飛得快，還有時(shí)飛到自己的小家里“咕咕，咕咕”的叫。當(dāng)它的朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會立刻飛起來和它打拼。
這就是我最喜歡的鴿子——“不同鴿”。我喜歡它！只你和你的同伴幸福、開心！
三年級鴿子作文 篇4
那是一個陽光明媚的下午，老師在給我們上課。
突然轟的一聲，有一只鴿子撞到了我們教室的窗戶上，我們都嚇了一跳，只有老師輕輕的`走過去看了一下，原來是一只鴿子，就告訴我們沒什么，是一鴿子，不過它撞到了玻璃，受傷了，有點(diǎn)昏過去的樣子，我們也都好奇的跑到門口，就看到一只受了傷的可憐鴿子。
老師就讓我同學(xué)黃永韜把它抱到樓下的塔松下黃永韜就準(zhǔn)備去抱那只鴿子，鴿子可能是看到有人靠近，一下子就清醒了好多，立刻站了起來，往走廊的另一端跑去，別看它受傷了，跑起來比我同學(xué)快的多，不過前面沒路了，它在慌亂中在墻上又碰到了一下，這樣才讓我同學(xué)抓住。我同學(xué)輕輕的抱著它，生怕再把鴿子弄疼了。就這樣輕手輕腳的走下樓梯，把它放在了花壇中間的塔松下。
經(jīng)過這件事情，讓我感受到，雖說它只是一只小鴿子，但它也是有生命的，也是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們，如果再發(fā)現(xiàn)有受傷的小鳥，小動物，就應(yīng)該試著去幫助它，因?yàn)樗埠臀覀円粯�，有著異常寶貴的生命。
三年級鴿子作文 篇5
兩只鴿子在天空中追逐，其中一只鴿子一頭撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我們立刻圍了過去，這究竟是怎么一回事呢？原來事情是這樣的：
那天，我們正在上語文課，突然從窗戶那邊傳來了一聲“砰”，把大家嚇了一跳。錢老師走了出去，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只鴿子，同學(xué)們知道后，立刻圍了過去，有些同學(xué)還發(fā)現(xiàn)窗戶上有羽毛。躺在地上的鴿子仿佛受了驚嚇?biāo)频?，大口大口地喘著氣。錢老師讓黃永韜把鴿子放到樓下花壇里的塔松下面。可眼前的一幕讓全班同學(xué)哄堂大笑。那只鴿子雖然翅膀受傷了，但是腳還是能走的。黃永韜像趕母雞似的追趕著鴿子，鴿子被趕到了走廊的盡頭，然后掉頭往回跑，就這樣來來回回，鴿子終于被抓住了。這位同學(xué)抱著鴿子就下樓了，不料手一松，鴿子又撞到了墻，成了“兩次傷害者”。把鴿子安頓好之后，我們就回到座位繼續(xù)上課�？蓯埒澴硬桓市�，跑到了另一個花壇里躲了起來。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼銢_出教室。我沖出教室看到的卻是保安叔叔抓著鴿子進(jìn)了廚房，我的心都快提到噪子眼了，一位同學(xué)立刻沖下去跑到廚房，過了一會兒，他回來了并告訴我們：“鴿子被烤熟了�！蔽业男念D時(shí)灰暗了。
我的心情沉重極了，如果不是我們，那只鴿子還會是這樣的下落嗎？
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