【推薦】三年級(jí)自己作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)自己作文 篇1
我是一個(gè)又高又瘦，帥氣可愛(ài)，勤勞能干，熱愛(ài)幫助同學(xué)的小男孩。我有一對(duì)鐮刀似的眉毛，還有一雙炯炯有神、活潑機(jī)靈的大眼睛，中間是一個(gè)小而尖的鼻子，下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。還有兩只靈敏的小耳朵。我最大的標(biāo)志就是右臉頰有一顆小黑痣，這可是我的專利呀!
我的媽媽經(jīng)營(yíng)著一家文具店，一天她要把文具店從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。我整個(gè)下午都在幫媽媽把東西搬到車上。大到桌子、椅子，小到一箱一箱的膠帶、釘書機(jī)，甚至還有垃圾桶、螺絲片……我干得熱火朝天，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。看到自己能幫媽媽減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，我就笑了，感覺(jué)自己是個(gè)能干的小男子漢。
我不僅在家里能干，在外面也樂(lè)于幫助同學(xué)。一天，我和媽媽去廣百逛街。走呀走，在四樓的電梯口，我看見(jiàn)同學(xué)小明在派傳單，我走過(guò)去說(shuō)：你在派什么?他自豪地說(shuō)：我在幫媽媽派電影傳單、賣雪糕的`傳單、賣電器的傳單、賣玩具的傳單……我興奮地說(shuō)：那我可不可以一起派那些傳單?小明說(shuō)：不用了，謝謝。我說(shuō)：不用客氣了，我們都是好朋友。小明說(shuō)：好啊!我先去告訴媽媽，然后我們從一樓派到五樓，很快就派完了。
看到我?guī)椭瑢W(xué)，媽媽表?yè)P(yáng)了我。我們兩個(gè)都開(kāi)心地笑了。你喜歡這樣的我嗎?
三年級(jí)自己作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一顆柔弱被風(fēng)吹得東倒西歪的小草，望著遮蓋自己的參天大樹(shù)，發(fā)出微弱的聲音：“樹(shù)哥哥，為什么你長(zhǎng)得這么高大，而我~~~~”
沒(méi)等小草說(shuō)完，大樹(shù)便開(kāi)口了：“其實(shí)做一顆小草也很好，雖然你羨慕我那么高大，但如果我們互換，你也會(huì)經(jīng)受不住我的痛苦的！”“不，不，樹(shù)哥哥，我們交換吧！就一天，一天，好嗎？”
第二天，小草變成了大樹(shù)，而大樹(shù)變成了不起眼的小草。
夜晚，風(fēng)狂烈地吹打著樹(shù)的身子，刮出一道道深深的印痕�？耧L(fēng)象潮水一樣撲涌而來(lái)，咆哮著，呼吼著。雨，瘋狂地敲打著，把葉兒都弄掉了。最可怕的'是一道弧形的閃電，直劈下來(lái)，把參天大樹(shù)劈成了兩半。而和小草交換了的大樹(shù)又如何呢？它像草一樣輕輕地吮吸著雨媽媽的乳汁。輕輕地睡著了。
人呢？人何嘗不是這樣？貧窮的人羨慕富有的人，但他們不知道富有的人也有煩惱，也許更多。
世間事但凡皆有兩面，富有的人不一定悠閑。位高權(quán)重的人不一定安然，記住你的所有是你自己獨(dú)特的風(fēng)格，無(wú)須羨慕高山，高山也有孤寒；無(wú)須羨慕大海，大海也有咸澀。做好自己，你就是自己的風(fēng)景！
三年級(jí)自己作文 篇3
活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然，生活就如一面鏡子，站在鏡子前，我看到了真實(shí)的自己，我鏡子中的自己：“你有什么特殊的才能嗎？你只是一棵小小草，而不是參天大樹(shù)，你只是一顆小水滴，而不是汪洋大海。”他沒(méi)有回答我，而是時(shí)間的磨練告訴餓哦：“你就是你自己，有著獨(dú)特的自己�！�
當(dāng)我知道明天要去參加考試，比賽時(shí)，萬(wàn)一特別難不就考不好了嗎？一邊懷疑，退縮，而另一邊的'我卻對(duì)自己說(shuō)：“只要戰(zhàn)勝自己我就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩�！笨荚噥�(lái)了，我告訴我自己，一定行，可以的，要相信自己�？荚嚱Y(jié)束了，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲矣杏職馊L試，成績(jī)并不代表一切。
當(dāng)我知道考試很不理想時(shí)，我?guī)缀跏チ硕分�，�?dāng)我又靠自己的努力，把錯(cuò)題訂正過(guò)來(lái)時(shí)。我為自己而喝彩！我又開(kāi)始復(fù)習(xí)，規(guī)劃，是！我曾經(jīng)失敗過(guò)，但我并不服輸，我會(huì)在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
摔倒了，不服輸，堅(jiān)強(qiáng)的，笑一笑，相信自己是最棒的。
當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，我會(huì)告訴自己，不斷努力去爭(zhēng)取。小船在風(fēng)雨吹打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港灣駛?cè)�，大喊一聲�?相信自己是最棒的�！�
三年級(jí)自己作文 篇4
那天，你又一次違反了紀(jì)律，我看著心里真替你擔(dān)憂。
離期末考試的日子已經(jīng)不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績(jī)始終都在下滑線上，面對(duì)其他同學(xué)的奮力拼搏，你根本無(wú)動(dòng)于衷，依舊毫無(wú)顧忌地放縱著，連一點(diǎn)爭(zhēng)取的.機(jī)會(huì)都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時(shí)光，你身邊的人都正在為你擔(dān)憂呢。
看著你的表現(xiàn)，我十分心痛，我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，我相信你的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。
終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴(yán)厲的話去訓(xùn)斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說(shuō)，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學(xué)習(xí)上，你可知道，現(xiàn)在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔(dān)憂？抑或是一種無(wú)力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒(méi)有。
或許最終的成績(jī)?cè)缫巡恢匾珶o(wú)論如何，你來(lái)到這個(gè)世界，總得考慮一下將來(lái)吧，難道你還要以這樣的狀態(tài)面對(duì)將來(lái)嗎？
三年級(jí)自己作文 篇5
在我們學(xué)校吃飯時(shí)，發(fā)生了一件怪事，只要那個(gè)某某同學(xué)盛了湯了后，那他盛的那桶湯就沒(méi)人敢盛了。你說(shuō)奇怪嗎，這是為什么呢？因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)他是“傻瓜”會(huì)在湯里吐口水�？墒俏颐看慰匆�(jiàn)他盛湯的時(shí)候，都挺文明的，甚至比有些同學(xué)還要文明的多。但那些同學(xué)卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒(méi)湯了，也不到這桶里盛。有時(shí)候，我真想把那桶湯，倒入那桶“干凈”的湯中，讓他們知道，原來(lái)的那桶湯其實(shí)還是很受歡迎的。同學(xué)，假如是你，如果別人都用這樣的.方式來(lái)對(duì)待你的話，你的自尊會(huì)受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。
我真的很替那個(gè)某某同學(xué)報(bào)不平，就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，不怎么說(shuō)話，就被別的同學(xué)莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么，傻瓜能到學(xué)校里來(lái)讀書嗎？他無(wú)非就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)也不好，但是后來(lái)他卻成為了一個(gè)大發(fā)明家。誰(shuí)能說(shuō)他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就能代表他以后都不好嗎？就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好就鄙視他的同學(xué)，我鄙視你們，是你們不懂的尊重他人。如果說(shuō)他成績(jī)不好，那就讓我們大家伸出手來(lái)幫助他，如果他比較內(nèi)向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個(gè)集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的愛(ài)，“傻瓜”就不傻了。
有些同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重你的。卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，得不到別人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂(lè)的。所以說(shuō)尊重別人，才能贏得別人的尊重。
三年級(jí)自己作文 篇6
時(shí)間帶走了我們，所以我們要把自己尋回。
――題記
屋內(nèi)，漆黑一片，夢(mèng)夢(mèng)靜靜的躺在床上，正處于半睡眠狀態(tài)。
恍惚之間，一道強(qiáng)烈的白光刺入夢(mèng)夢(mèng)的眼睛，趕走了夢(mèng)夢(mèng)那一半的睡意，夢(mèng)夢(mèng)睜開(kāi)惺忪的雙眼，順著那發(fā)光的方向看去，只見(jiàn)這道白光離夢(mèng)夢(mèng)越近。夢(mèng)夢(mèng)打開(kāi)燈，認(rèn)真的打量著眼前這發(fā)光的東西，是個(gè)女子，一身潔白，長(zhǎng)發(fā)飄飄，神圣純潔，身后還有一對(duì)閃閃發(fā)光的純白翅膀，原來(lái)這刺眼的光就是從這個(gè)女子身上發(fā)出來(lái)的。
世上怎么會(huì)有如此迷人的女子?就算有，怎么可能會(huì)到我家?就算到我家，可她是怎么進(jìn)來(lái)的呢……一串接一串的疑問(wèn)在夢(mèng)夢(mèng)的腦海里冒個(gè)不挺。
于是，憑著直覺(jué)，夢(mèng)夢(mèng)問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，姐姐是天使嗎?”問(wèn)完后，夢(mèng)夢(mèng)覺(jué)得自己夠荒唐，世界上怎么會(huì)有天使呢?
“孩子，請(qǐng)不要懷疑，我就是天使，這世間什么就不可以有天使存在呢?”女子的聲音如同百靈般清脆悅耳，唯美動(dòng)聽(tīng)。
這樣美麗的女子，就算她不是天使，夢(mèng)夢(mèng)也一定會(huì)把她當(dāng)成天使，但是夢(mèng)夢(mèng)不禁困惑了，問(wèn)：“天使姐姐，你為什么要來(lái)我家呢?”
女子微微一笑說(shuō)：“因?yàn)檎诿允ё晕�，而今天，我就是為了幫助你找回你自己�！?/p>
還沒(méi)有等夢(mèng)夢(mèng)弄清楚是怎么一會(huì)事情，就感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn)。
“砰”的一聲，夢(mèng)夢(mèng)跌坐在地上，抬起頭來(lái)看了看，這里是夢(mèng)夢(mèng)家，也還是在臥室，只不過(guò)夢(mèng)夢(mèng)不再在床上，而是坐在了地下，而且那個(gè)天使姐姐也不見(jiàn)了。
這時(shí)，從書房傳來(lái)了一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，夢(mèng)夢(mèng)很奇怪，在家里，除了自己，已經(jīng)沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)彈鋼琴，可是這琴聲確確實(shí)實(shí)的是從書房里傳來(lái)的。帶著極大的好奇心夢(mèng)夢(mèng)走進(jìn)了書房，可是卻被嚇的差不多把房頂叫破，房間里坐著一個(gè)“自己”，一個(gè)一模一樣的“自己”，這個(gè)“自己”正在認(rèn)真的練習(xí)著《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，根本就沒(méi)有察覺(jué)到夢(mèng)夢(mèng)的到來(lái)，夢(mèng)夢(mèng)躡手躡腳的走到鋼琴旁，看了看正在練習(xí)的“自己”，確定了那個(gè)“自己”沒(méi)有在看著自己，于是夢(mèng)夢(mèng)繞到了“自己”的后面，以免“自己”發(fā)現(xiàn)夢(mèng)夢(mèng)。
這時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)用環(huán)視了書房，發(fā)現(xiàn)書房和剛剛的布置怎么不一樣了，夢(mèng)夢(mèng)睡覺(jué)前才整理的，怎么現(xiàn)在都亂七八糟的，而且，夢(mèng)夢(mèng)剛才明明是深夜，可是現(xiàn)在卻是萬(wàn)里無(wú)云的大中午。夢(mèng)夢(mèng)困惑不解。這時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)無(wú)意看到了日歷，日期居然是xx年的11月，夢(mèng)夢(mèng)吃驚不已。那段時(shí)間的夢(mèng)夢(mèng)正在準(zhǔn)備一場(chǎng)市里舉行的比賽，夢(mèng)夢(mèng)為了這次比賽幾乎天天都在練習(xí)，抓緊一分一秒的練習(xí)。夢(mèng)夢(mèng)實(shí)在太想得第一了，因?yàn)榈昧说谝痪涂梢陨想娨暳�，有�?jiǎng)金，還可以在同學(xué)之中提高知名度，在親戚面前也就有得炫耀的了。果然，在夢(mèng)夢(mèng)的刻苦練習(xí)下，夢(mèng)夢(mèng)得了第一，不僅上了電視，有了獎(jiǎng)金，還把夢(mèng)夢(mèng)所想要的一切得到了，夢(mèng)夢(mèng)為那個(gè)第一一直高興到現(xiàn)在。
夢(mèng)夢(mèng)忽然恍然大悟，這個(gè)在彈琴的“自己”就是那時(shí)準(zhǔn)備比賽的自己。而天使姐姐只是把她帶回了從前，但是夢(mèng)夢(mèng)不明白，為什么天使姐姐為什么要怎么做，不是說(shuō)要幫助夢(mèng)夢(mèng)找自己?jiǎn)?為什么要把夢(mèng)夢(mèng)帶回從前呢?
不等夢(mèng)夢(mèng)想明白，又是一次天旋地轉(zhuǎn)。
這次夢(mèng)夢(mèng)吸取了上次的教訓(xùn)，用手抱住了屁股，所以摔的沒(méi)有上次痛。
夢(mèng)夢(mèng)一抬頭就認(rèn)出了，這是自己的教室，又看了看老師，是美術(shù)老師，于是，夢(mèng)夢(mèng)肯定，現(xiàn)在是在上美術(shù)課。夢(mèng)夢(mèng)看了一眼老師課本，知道現(xiàn)在是在上有關(guān)素描的內(nèi)容，而且這是初一上學(xué)期的課本。
雖然夢(mèng)夢(mèng)沒(méi)有明白是怎么一回事情，但是夢(mèng)夢(mèng)還是打算先走到“自己”的身邊去。
夢(mèng)夢(mèng)看到“自己”畫的很認(rèn)真，而且畫的很好，其實(shí)夢(mèng)夢(mèng)覺(jué)得這很正常，因?yàn)閴?mèng)夢(mèng)從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)畫畫了，理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋葎e人畫的好。所以老師總是喜歡用夢(mèng)夢(mèng)的畫作為講課的材料，夢(mèng)夢(mèng)總是為此感到自豪。
是的，夢(mèng)夢(mèng)喜歡這樣，喜歡老師用自己的`畫作為材料給同學(xué)們講課，喜歡同學(xué)們?cè)诳吹阶约寒嫷耐瑫r(shí)，發(fā)出的贊嘆聲，喜歡同學(xué)們用羨慕的眼光看著自己，喜歡自己的畫可以讓別人的畫都顯的暗淡無(wú)色，喜歡在下課之后，有大群大群的同學(xué)圍到自己的桌子邊上看自己的畫……夢(mèng)夢(mèng)為此而感到快樂(lè)，這讓夢(mèng)夢(mèng)感覺(jué)很有面子，而且使自己顯的引人注目。
夢(mèng)夢(mèng)知道，接下來(lái)，老師就會(huì)走到“自己”的位置上，然后拿著“自己”的畫給同學(xué)沒(méi)講課。
夢(mèng)夢(mèng)站在旁邊，感覺(jué)心里面一陣一陣的得意。
沒(méi)等夢(mèng)夢(mèng)得意多久，那種天旋地轉(zhuǎn)就又來(lái)了。
夢(mèng)夢(mèng)已經(jīng)完全的做好了再一次摔在地上的準(zhǔn)備了，可是這次沒(méi)有，這次夢(mèng)夢(mèng)只是重重的摔在了床上，但是總比摔在地上好多了。
夢(mèng)夢(mèng)這回抬頭看到了那個(gè)散發(fā)白光的天使姐姐。
急忙問(wèn)：“天使姐姐，你是帶我回到了過(guò)去嗎?”
天使沒(méi)有回答夢(mèng)夢(mèng)的問(wèn)題，而是問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“孩子，你覺(jué)得那個(gè)是你自己?jiǎn)?”
夢(mèng)夢(mèng)感覺(jué)很奇怪，撓撓頭說(shuō)：“是啊，怎么不是我呢，我肯定那個(gè)人就是我自己啊!”
天使沒(méi)說(shuō)什么，輕輕的揮了揮衣袖，頓時(shí)，在床邊那堵有些發(fā)黃的墻上出現(xiàn)了一組圖畫，那是夢(mèng)夢(mèng)第一次上音樂(lè)課，夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)到老師用鋼琴?gòu)棾龅囊魳?lè)，從那一刻起，夢(mèng)夢(mèng)就愛(ài)上了鋼琴。
天使對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)說(shuō)，你要用這鋼琴?gòu)棾鲎顒?dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不是為了別人，而是為了自己，為了自己?jiǎn)渭兊膶?duì)鋼琴的喜愛(ài)�！�
接著，天使又一揮袖，出現(xiàn)了夢(mèng)夢(mèng)6歲時(shí)拿著筆在老師的指導(dǎo)下畫畫的情景，夢(mèng)夢(mèng)用筆在紙上亂畫，雖然畫的不好看，但是夢(mèng)夢(mèng)很開(kāi)心。
天使對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“你還記得嗎?那個(gè)時(shí)候你說(shuō)，你畫畫只是了一份單純的快樂(lè)，只是為了表白自己的內(nèi)心�！�
說(shuō)罷，天使就不見(jiàn)了。
夢(mèng)夢(mèng)坐在床上，望著墻，若有所思……
此時(shí)，黎明的第一束陽(yáng)光照進(jìn)了夢(mèng)夢(mèng)的臥室。
三年級(jí)自己作文 篇7
今天周五，天氣預(yù)報(bào)今天是比昨天暖和的。但是今天就是感覺(jué)比昨天冷，手指僵硬的很。
每天早上七點(diǎn)半上班，每次都是七點(diǎn)多點(diǎn)才起床，舍不得起來(lái)。早上七點(diǎn)半打開(kāi)電腦，開(kāi)始上班。手指很冰，打字都不利索。不顧形象的自己把外套的帽子戴起來(lái)衣服拉鏈拉到最高，還是冷的慌。同事進(jìn)來(lái)看到我這樣，說(shuō)要嚇?biāo)廊税�，怎么冷也沒(méi)有必要把帽子戴起來(lái)吧。好吧，我不是因?yàn)轭欀蜗蟛挪淮┒嗟�，是因�(yàn)闆](méi)有預(yù)料到今天這么冷。
下午，要上班馬上多穿了件毛衣進(jìn)去，瞬間感覺(jué)很舒服一點(diǎn)也不冷。不在像早上苦巴巴的動(dòng)手指頭，也不會(huì)冷的要把自己縮成一團(tuán)。雖然穿的很臃腫但是確是一點(diǎn)也不冷。不知道在馬路上面穿著短褲短裙，一件薄薄外套的美女是怎么忍受的.。
個(gè)人認(rèn)為，自己的健康最重要。如果因?yàn)閻?ài)美，出門穿的很少冷的一直發(fā)抖在感冒了就不好，自己保暖舒服最重要。
如果身邊沒(méi)有出現(xiàn)給予我們溫暖的人，那我們自己就先要讓自己溫暖。
第一次寫，沒(méi)有什么文采，記錄下。
三年級(jí)自己作文 篇8
火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是古代的四大發(fā)明。今天，我們隨著小記者老師，學(xué)蔡倫來(lái)造紙。
這次的材料很簡(jiǎn)單，就一塊布。但你可不要認(rèn)為造紙也很簡(jiǎn)單哦！老師先教我們?cè)旒埖牟襟E，交完后，大家都迫不及待地跑到后面的老師哪兒做起來(lái)。我一會(huì)兒排這個(gè)隊(duì)，一會(huì)兒排那個(gè)隊(duì)，反正就是往人少的隊(duì)那兒排。只見(jiàn)老師把一個(gè)木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像并不順利，老師拿著盒子在水里輕輕地晃，可是紙漿卻不聽(tīng)使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些著急了。
經(jīng)過(guò)老師的努力，那些堆在中間的.紙漿慢慢分散開(kāi)來(lái)�？墒牵鼈兩⒌搅思啿嫉亩种缓笥植粍�(dòng)了。我看看老師，這下她并沒(méi)有慌張，好像還有什么妙計(jì)沒(méi)有使出來(lái)。只見(jiàn)老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點(diǎn)點(diǎn)刮散開(kāi)來(lái)，使紙漿在水中均勻分布，紙漿隨著老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個(gè)好主意！當(dāng)老師再次把木盒子斜放進(jìn)水里時(shí)，紙漿乖乖地均勻分布開(kāi)來(lái)。老師把盒子打開(kāi)，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來(lái)后紙張的美觀吧！
大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關(guān)上的。終于要進(jìn)行最后一步了，老師把盒子翻過(guò)去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最后，老師用手指彈了一會(huì)兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。
造紙成功，但我發(fā)誓以后再也不浪費(fèi)紙了�？粗蠋熥龆几杏X(jué)很難了，如果自己做呢？
三年級(jí)自己作文 篇9
我叫吳云松，今年8歲了，有人說(shuō)我象爸爸那樣努力；有人說(shuō)我象媽媽那樣細(xì)心；有人說(shuō)我象爺爺那么忠厚。我知道我自己，沒(méi)有爸爸的聰明，缺少媽媽的機(jī)靈，也難有爺爺?shù)某钥嗄蛣凇？墒�，我更是有著自己的�?zhí)著，我就是我，我欣賞自己，這就是大家說(shuō)的自信了。
我是個(gè)書蟲(chóng)，都是受爸爸的影響，課間看書，吃飯的時(shí)候看書，上廁所還不忘帶著書，晚上都是看著書睡著的。書對(duì)我的吸引力太大了。
五顏六色的彩筆特別能給我?guī)?lái)快樂(lè)，只要我一有時(shí)間，就開(kāi)始拿起畫筆，揮毫潑墨，描繪我想象的世界�？戳讼旅娴淖晕耶嬒�，你一定會(huì)喜歡我。
你看，這就是我，胖乎乎的小圓臉白里透紅，上面還閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛，腦袋兩邊還有一對(duì)顯眼的順風(fēng)耳。別人都說(shuō)大耳朵是福相，可是我懷疑是我不聽(tīng)話的時(shí)候，反復(fù)被媽媽拽的。我還有一張能干的小嘴巴，我能有一身壯美的'體格就是它的功勞。媽媽總說(shuō)我該減肥了，可是，爸爸總是偷著給買好吃的，我一個(gè)小孩子怎么能管得住自己的小嘴。
爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)哭，不夠男子漢，可是，我敢用哭來(lái)表達(dá)委屈，難道這不是勇敢？有一天，我被一道數(shù)學(xué)題壓到五行山下，過(guò)去向媽媽討教，她也弄不懂，就借口說(shuō)：“平時(shí)讓你上課認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題多問(wèn)老師，怎么就不聽(tīng)話？”我就覺(jué)得很委屈：“媽媽，拜托，你是什么時(shí)候說(shuō)的��？”
這就是我自己，一個(gè)有血有肉飽受爭(zhēng)議的小人物，可是有很多人喜歡，沒(méi)辦法！
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