【必備】寫(xiě)人三年級(jí)作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
【寓學(xué)于樂(lè)中】
—兩只螞蟻臺(tái)根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒(méi)人吃？
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來(lái)？
什么人沒(méi)天靠運(yùn)氣賺（zhuan）錢(qián)？
一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？
注意哦，每行里都有一個(gè)錯(cuò)別字，答對(duì)題目還能把錯(cuò)別字找出來(lái)才是真正的勝利！
【千尺之臺(tái)起于塵土】
相信自己試身手
聽(tīng)寫(xiě)基礎(chǔ)扎實(shí)是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想
考場(chǎng)做題小竅門(mén)：
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會(huì)做的題目讀三遍，還是做不出來(lái)就開(kāi)始做下一題，把握好時(shí)間
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人，可以寫(xiě)朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。
3、以寫(xiě)人為主，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。
5、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。
通過(guò)寫(xiě)人物的外貌寫(xiě)人
人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(xiě)（也叫肖像描寫(xiě)）就是對(duì)人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪。那么，怎樣才能寫(xiě)好、寫(xiě)活人物的外貌呢？
仔細(xì)觀察
（1）寫(xiě)人物與別人不一樣的地方
�。�2）外貌不用面面俱到
�。�3）在描寫(xiě)時(shí)把外貌和性格相結(jié)合
考場(chǎng)寫(xiě)作小竅門(mén)：
1、 字要寫(xiě)工整
2、 動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫(huà)像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”�？龋憧蓜e笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”
要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
【學(xué)而時(shí)習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧！
口頭作文《自畫(huà)像》
提示
1、“我”長(zhǎng)得怎么樣，有什么特點(diǎn)？
2、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說(shuō)明。
【課后小故事】
三個(gè)秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問(wèn)趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿(mǎn)臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠(yuǎn)后，徒弟問(wèn)老先生：師傅，您此舉何意？
老先生說(shuō)：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無(wú)一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無(wú)一人考上。徒弟聽(tīng)后，自嘆不如！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)弟弟他叫武子竣，小名叫竣竣，有一頭烏黑的頭發(fā)，像星星一樣明亮的大眼睛，彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，忽閃忽閃的特招人喜歡。高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的小嘴巴，只要他一笑就露出了兩排潔白的牙齒，弟弟還有雪白的皮膚，看起來(lái)特別的好看。記得媽媽給我說(shuō)過(guò)，弟弟小時(shí)候只要一推出去，見(jiàn)過(guò)他的都說(shuō)是個(gè)小女孩，媽媽每次都要笑著給人家說(shuō):“我們是假小妞”，哈哈，好笑不。
慢慢地我的老弟長(zhǎng)大了，今年已經(jīng)5歲半了，有了自已喜歡的東西和獨(dú)立思想，而且還很調(diào)皮。他特喜歡穿奧特曼和蜘蛛俠這類(lèi)的衣服，也喜歡小汽車(chē)和變形金剛�？傊褪怯悬c(diǎn)崇拜大英雄，正義感比較強(qiáng)。
有一次媽媽帶弟弟去超巿買(mǎi)東西，到了有玩具的地方他看看小汽車(chē)，摸一摸變形金剛，眼睛直溜溜的盯著走都走不動(dòng)了。當(dāng)他再去拉媽媽手的時(shí)候，回頭一看是一位陌生叔叔，那位叔叔問(wèn)小朋友你在干什么，找不到媽媽了么?弟弟呆在了那里，這時(shí)媽媽回過(guò)頭來(lái)看到弟弟無(wú)奈的搖搖頭，喊到竣竣媽媽在這里哦!然后弟弟的臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果似地走向媽媽。
還有一次弟弟自己穿衣服。穿好了讓我們來(lái)看，我和爸爸媽媽看了都呵呵大笑，弟弟奇怪的說(shuō)到:我不就讓你們看一看我穿的衣服嗎，你們笑什么？后來(lái)弟弟才知道，衣服穿反了，褲子也穿反了，連自己的鞋子也是反的，弟弟做了個(gè)小鬼臉就跑進(jìn)去了。哎！小迷糊。
我非常愛(ài)我的弟弟，有時(shí)候因?yàn)樗奶詺�，媽媽發(fā)脾氣，被吵挨罰了，哭的稀里嘩啦，我心里難受跟著掉眼淚。但是我又不敢當(dāng)面維護(hù)弟弟，因?yàn)槲夷懶∫埠ε聥寢屔鷼獾臅r(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)不合格。
總之我喜歡我的弟弟，喜歡他的小調(diào)皮，喜歡他的小聰明，喜歡他的小霸道……。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
從小班到三年級(jí)的時(shí)候，我的朋友不計(jì)其數(shù)，但是我有一個(gè)最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友，他就是機(jī)靈鬼——顧皓然。
顧皓然長(zhǎng)著一雙散發(fā)著靈氣的大眼，還有一雙千里耳，任何細(xì)微聲響都逃不過(guò)他的千里耳。一頭黑黑的頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢！為什么呢？他說(shuō)：“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛啊！”
顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車(chē)停下的時(shí)候，他看到一個(gè)人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個(gè)人倒了，顧皓然本以為會(huì)掉下什么東西，可沒(méi)有。他說(shuō)出心里想法，那個(gè)人不但沒(méi)有生氣反而哈哈大笑地說(shuō)：“我是在找手機(jī)，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說(shuō)：“嗨，嗨…”
還有一次，我考了85分，我低著頭心里悶悶不樂(lè)地想：壞了！不知道哥哥會(huì)怎么樣對(duì)我呢？這時(shí)，顧皓然跑來(lái)說(shuō)：“考多少分？”我沒(méi)回答，他知趣地不說(shuō)話了，過(guò)了一會(huì)他說(shuō)：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點(diǎn)嘛。”我聽(tīng)了這話又高興起來(lái)了。
這就是我的好朋友——顧皓然。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
叫安怡瑾，今年9歲了，在玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)6班學(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常常愛(ài)在頭上扎辮子。眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子呢，長(zhǎng)得平平的。我有個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得像爸爸。
我的性格活潑開(kāi)朗。在家里呢，在爸爸媽媽面前整天是蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳沒(méi)個(gè)安靜時(shí)候。和同學(xué)在一起，更是說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧沒(méi)個(gè)消停。不過(guò)人緣很好，大家都很喜歡我，都愿意和我在一起玩。我也很和人，從來(lái)不與同學(xué)鬧矛盾，每次帶什么好吃的東西，都是與同學(xué)分享，決不吝嗇。
我在學(xué)習(xí)上的愛(ài)好是寫(xiě)作文，老師曾在班上表?yè)P(yáng)說(shuō)，我的作文可在我班排上前三名呢！我還參加了第四節(jié)全國(guó)作文大賽呢，參賽作文題目叫《我愛(ài)祖國(guó)》。
不過(guò)我也有不足，那就是愛(ài)哭，學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真，也不夠刻苦。但是我有決心改掉這些不足之處，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。大家看我的行動(dòng)好了。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去，一起回。有時(shí)候沒(méi)到星期天我們就互相大對(duì)方家去玩，一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題……
暑假里，我還和她比賽種蔥，比比看，誰(shuí)的蔥長(zhǎng)得又快又好。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來(lái)，并且每天定時(shí)澆水。后來(lái)，我和鐘欣妍又定了一個(gè)計(jì)劃，兩個(gè)人互相澆兩地的水，今天我來(lái)澆，明天她來(lái)澆，雖說(shuō)是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過(guò)去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長(zhǎng)們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個(gè)平局，不分勝負(fù)。
在同學(xué)們表面看來(lái)，我和鐘欣妍的.關(guān)系非常好，從來(lái)不鬧別扭，也不吵架。可事實(shí)并不是這樣，我和她常常因?yàn)槟承┬∈露�。比如做游戲犯了�?guī)，耍賴(lài)；看到自己喜歡的東西只剩下一個(gè)，兩人都想買(mǎi)，各不相讓。當(dāng)然，其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn)，她膽子大，活潑開(kāi)朗，會(huì)主持節(jié)目……而這些，卻全都是我的缺點(diǎn)，短處。我應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)，讓我的缺點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)，從她身上，我可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
說(shuō)起交情，我和馬川堯已經(jīng)有4年的交情了！告訴你們一個(gè)小秘密哦：馬川堯其實(shí)根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會(huì)罵死我的！
說(shuō)到她的學(xué)習(xí)，我們班甚至我們整個(gè)年級(jí)，一提到她都會(huì)贊口不絕的！
她還很愛(ài)幫助別人。又一次，我的成績(jī)不是很好，只考了年級(jí)第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標(biāo)，有什么不明白的問(wèn)題就向她虛心請(qǐng)教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績(jī)。
馬川堯還愛(ài)看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就恨不得把書(shū)搶過(guò)來(lái)，她都快成了小博士了！
我真為我有這樣一個(gè)朋友而自豪！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇7
大家都知道我是誰(shuí)吧？又長(zhǎng)著什么樣子呢？那我就告訴你吧。我留著長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，胖胖的臉。
我喜歡講笑話，差不多每天跟我最好的朋友講得合不攏嘴，連我自己也覺(jué)得好笑。
其實(shí)，講笑話也不是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我最喜歡的是跳繩和打羽毛球。先說(shuō)跳繩吧，如果我運(yùn)氣好的話，一次就可以跳一百多個(gè)呢。如果運(yùn)氣不好，我想我用說(shuō)你們都知道吧。你們意想不到吧，我在半夜里還跳繩。其實(shí)，這夜里跳繩我還是第一次喲！
再說(shuō)打羽毛球吧。好幾次我妹妹來(lái)我家做客。我也很喜歡她。在夏天的時(shí)候，我們倆最好打羽毛球，因?yàn)橄奶鞜岽┑囊路伲欣谑帜_的靈活運(yùn)動(dòng)，所以我們喜歡在夏天打羽毛球。你們一定認(rèn)為在夏天打羽毛球是件很荒唐的事情，但是越熱越出汗，我們打的越有勁，我們就越高興、越開(kāi)心。
我最怕黑，我也希望能改掉這個(gè)壞毛病，可就是改不了，你能告訴我怎么辦嗎？
哎呀，我真傻，忘了告訴你我叫王瑞。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇8
我的姥姥今年八十三歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，可身體還特硬朗，她不光要干家里的家務(wù)活，還要照顧我的兩個(gè)表弟妹，可她看上去好像一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。姥姥年輕時(shí)候讀過(guò)不少書(shū)，腦子里裝滿(mǎn)了故事。我特別愛(ài)聽(tīng)姥姥講故事。
姥姥非常喜歡我，每當(dāng)我回到她身邊，姥姥總會(huì)把平常買(mǎi)給弟妹吃的全都拿給我，比如大桃子、葡萄干、山楂片等等，看得弟妹們羨慕極了。記得有一次，姥姥從自家樹(shù)上摘下幾個(gè)又大又圓的桃子，專(zhuān)門(mén)留著等我回來(lái)吃，聽(tīng)爺爺說(shuō)，那段時(shí)間姥姥每天都要在村口等我回來(lái)，然而每一次都讓姥姥失望了，直到桃子放爛了，我還是沒(méi)有吃上大桃子。
還有一次，我媽媽給了姥姥一個(gè)大雪柚，圓圓的，好像很好吃，可是，姥姥卻把我叫過(guò)來(lái)，搬來(lái)兩個(gè)小椅子，讓我坐下，把只吃了一點(diǎn)點(diǎn)的雪柚遞給我，說(shuō)：“姥姥怕酸，這個(gè)雪柚給你吃了吧，姥姥給你講故事�！蔽疫叧匝╄诌吢�(tīng)姥姥講大克勞斯和小克勞斯的故事，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)雪柚甜津津的，一點(diǎn)兒也不酸，我剛想給姥姥吃，可姥姥卻說(shuō)：“我最近不想吃這些東西，還是你吃吧�！蔽液鋈幻靼琢耍豪牙哑綍r(shí)省吃?xún)�用，都是為了我們過(guò)的快樂(lè)、幸福啊！
我愛(ài)我的姥姥！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇9
在我們班里有這樣一個(gè)男孩，瘦高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，再配上一身運(yùn)動(dòng)服，一看就是一員運(yùn)動(dòng)健將。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，眼睛彎成了兩個(gè)月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛(ài)。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，在班里很少有人敵得過(guò)，而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì)冒出一句、兩句名人名言來(lái)！
他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，只要有不會(huì)的題目，我都向他請(qǐng)教，他總是耐心解答。當(dāng)然，他也有不會(huì)的時(shí)候，但從不亂寫(xiě)，而是虛心問(wèn)老師，弄懂后再獨(dú)立完成。
別看他是個(gè)男孩，會(huì)的還真不少。他會(huì)彈琴，已經(jīng)通過(guò)了鋼琴四級(jí)。每天放學(xué)后，總要到琴房練一練。他會(huì)寫(xiě)毛筆字，剛上三年級(jí)的他，已經(jīng)寫(xiě)得很出色了，他的字經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。他還會(huì)踢足球、打乒乓、下圍棋，真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟，想認(rèn)識(shí)他嗎？
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