【推薦】助人為樂(lè)三年級(jí)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的助人為樂(lè)三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！
夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們
正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！忽然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當(dāng)做雨傘遮雨。走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎？”哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒(méi)門(mén)！可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀！想著想著，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：“好吧，咱們一起用雨傘！”“謝謝你，小烏龜！”小白兔感激地說(shuō)。就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè)，別人也是快樂(lè)的。這樣，一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿(mǎn)愛(ài)吧！
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。
今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒(méi)了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見(jiàn)劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”�。畹洚�(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說(shuō)話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫(xiě)篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫(xiě)一下哦，你看人家何語(yǔ)嫣，舀一次飯，寫(xiě)的心得體會(huì)寫(xiě)得多好！”
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
星期天的一個(gè)早晨，那天大豆般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)，馬路上像開(kāi)了花似的。
小光拿著雨傘，正要去幫媽媽買(mǎi)水果。走著走著，小光突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正拄著拐杖，頂著滂沱大雨，身上的衣褲濕答答的，雨水不停的往下掉，風(fēng)一吹，冷極了。 小光看到了這一切，“架起砧板就切菜”，立即跑了過(guò)去，幫老爺爺遮雨�？墒沁�來(lái)不及高興，問(wèn)題又來(lái)了。老爺爺太高了，雨傘的高度根本不夠。這可怎么辦呢？小光眨了眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我有辦法了�！敝灰�(jiàn)他接過(guò)老爺爺?shù)墓照龋阉o緊地綁在雨傘的把柄上。小光把雨傘朝老爺爺遮去。��！高度正好。這時(shí)，胡子花白的老爺爺像個(gè)老壽星一樣，翕動(dòng)著干癟的嘴唇，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你了小朋友，把我送回家，快回去吧。別讓你媽媽著急了�！毙」饴�(tīng)了老爺爺?shù)脑�。就興高采烈地去買(mǎi)了水果。然后就消失在雨簾中。
沙沙沙，沙沙沙，大雨下得更歡了，好像在慶祝小光把老爺爺送回了家。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的好朋友張玥。她然而一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要然而有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)然而你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“然而，然而啊，這天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥�！睆埆h擺擺手，回到了自我的座位上。
然而啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
我們街道口有一位老人，經(jīng)常從垃圾箱里掏瓶子，翻袋子，有時(shí)還打開(kāi)紙條看一看。我對(duì)他的印象特差，常叫他“破爛王”，沒(méi)想到那天他竟幫助了我們。
那是一個(gè)晚上，我們正在家里吃晚飯，突然，門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲，我放下飯碗，心想：這么晚了，是誰(shuí)在敲門(mén)呀?打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)門(mén)外竟站著“破爛王”，便沒(méi)好氣地問(wèn)：“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余，不姓李�！闭f(shuō)罷便使勁一甩門(mén)，把門(mén)關(guān)上了，真是神經(jīng)病。
沒(méi)想到，我剛端起碗，那急促的敲門(mén)聲又響了起來(lái)，我剛要站起來(lái)去開(kāi)門(mén)，爸爸說(shuō)：“可能他是真的有事，我去看看吧�！蔽乙搽S著爸爸往外走，心想：今天“破爛王”這是怎么了，故意找麻煩是不是?開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)“破爛王”一臉地焦急：“你們是不是剛搬過(guò)來(lái)，原來(lái)那家姓李?”“我們幾年前就搬過(guò)來(lái)了，孩子他奶奶姓李，已經(jīng)去世一年多了�！甭�(tīng)說(shuō)奶奶姓李，“破爛王”的眉毛舒展開(kāi)了，他微微顫抖的'手從口袋里掏出一封泛黃的信封，“看看，這個(gè)是不是你們的?”
“哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時(shí)扔掉的嗎?”媽媽不知什么時(shí)候也出來(lái)了。爸爸一看是奶奶寫(xiě)的信，他撕開(kāi)一看，里面有一張存折和一封信，爸爸小聲地讀了出來(lái)：“兒子，這是你們給我的養(yǎng)老錢(qián)，我沒(méi)花，就用它供慶紀(jì)上學(xué)。你的媽媽�！卑职肿x完，我和媽媽早被感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好，為疼我愛(ài)我的奶奶，也為拾金不昧的“破爛王”。
“破爛王”把存折交給了爸爸，他好像完成了一項(xiàng)什么大事似地，朝我們揮揮手，走了，只留下給我們了他那高高大大的背影。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
一天中午，我和爸爸媽媽在奶奶家吃完飯往家走的時(shí)候，在一個(gè)十字路口看見(jiàn)一位騎摩托車(chē)的叔叔帶著一個(gè)小弟弟，他們?cè)谶^(guò)紅綠燈的時(shí)候被一輛汽車(chē)撞倒了。于是爸爸趕緊把車(chē)靠邊上一停，和媽媽下來(lái)幫忙把那個(gè)被撞倒的叔叔和小弟弟扶了起來(lái)�？赡苁怯捎诤ε�，那個(gè)小弟弟?chē)樀弥笨蕖寢屵B忙幫那個(gè)小弟弟檢查了一下看他有沒(méi)有受傷。這時(shí)，那個(gè)開(kāi)汽車(chē)的叔叔也過(guò)來(lái)了，在那里不知所措地站著。爸爸讓他趕快去看看有沒(méi)有把人撞壞。
這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多了，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)要送到醫(yī)院去，有的說(shuō)要報(bào)警。可那位騎摩托車(chē)的叔叔卻說(shuō)算了吧，反正也沒(méi)大事，再說(shuō)主要是因?yàn)樗约宏J紅燈了。但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，媽媽還是建議把小弟弟送到醫(yī)院檢查一下比較好。那位開(kāi)車(chē)的叔叔連忙說(shuō)：“我送你們?nèi)グ��！庇谑�，那位騎摩托車(chē)的叔叔抱著小弟弟坐車(chē)去醫(yī)院了。我們都祝愿那個(gè)小弟弟平安無(wú)事。
我覺(jué)得爸爸媽媽做得很對(duì)，我們看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，就應(yīng)該幫他一把。以后我也要像爸爸媽媽那樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)看到我原來(lái)的教室，就想起我的一個(gè)同學(xué)。
準(zhǔn)備放學(xué)了，窗外狂風(fēng)四起，烏云密布，晴朗的天空一會(huì)兒變成了黑鍋底。要下雨了！放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我也隨著人流走出教室，來(lái)到校門(mén)口。
這時(shí)，傾盆大雨從天而降，我往學(xué)校大門(mén)口一看，那里早已是人山人海，都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)在叫自己孩子的名字，有的在給孩子打電話，還有的踮著腳尋找自己的孩子……我也趕緊找我的爸爸媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)找到。不一會(huì)兒，學(xué)校門(mén)口就剩下我一個(gè)人在小賣(mài)部門(mén)口避雨了。
這時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，都快要哭出來(lái)了。等啊等啊，真希望爸爸媽媽出現(xiàn)在我的眼前。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于等不及了，準(zhǔn)備冒雨回家。我往前走了幾步，突然有一個(gè)漂亮的雨傘出現(xiàn)在我頭上。我回頭一看，是我們班的班長(zhǎng)。他正咧著大嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“走，我送你回家�！蔽腋袆�(dòng)得不知道說(shuō)什么好，直說(shuō)“謝謝你，謝謝你”。他拉起我的手就往前走。一路上，他把傘的一大部分都偏向我，而他的右半身卻露在外邊。到了家門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)他的右臂濕透了。
我要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看到這支活動(dòng)鉛筆，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢(qián)進(jìn)。
有一天，我高高興興地背著書(shū)包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書(shū)包放下，就拿出鉛筆盒，打開(kāi)一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時(shí)，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書(shū)連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時(shí)，坐在我前面的錢(qián)進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱��！闭f(shuō)完，他便找了起來(lái)。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒(méi)有找到那失蹤的鉛筆。就在這時(shí)，錢(qián)進(jìn)對(duì)我說(shuō)：“把我的活動(dòng)鉛筆借給你吧！”說(shuō)完，他就爽快地把活動(dòng)鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動(dòng)鉛筆還給錢(qián)進(jìn)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不用了。這支活動(dòng)鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個(gè)朋友吧！”
每每看到這支活動(dòng)鉛筆，就想起了錢(qián)進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的朋友。這支活動(dòng)鉛筆見(jiàn)證了我們的友誼。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇9
今天，天氣非常好，我和爸爸來(lái)到門(mén)前的小公園散步。
正當(dāng)我和爸爸準(zhǔn)備回家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩走丟了，我走上去安慰他說(shuō)：“不要哭，我們是男子漢，哥哥陪你，好嗎？”“嗯!”
等啊等，我和爸爸忽然看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在向他人詢(xún)問(wèn)看見(jiàn)我兒子了嗎？人們都以為她是個(gè)瘋子呢！我問(wèn)小弟弟：“這是你媽媽嗎？”小弟弟回答說(shuō)：“是的。”于是我向那位阿姨喊：“阿姨，你的兒子在這里�！卑⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，立刻向我這里跑來(lái)，看見(jiàn)小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我心想：助人為樂(lè)這好��！自己不僅非常高興，對(duì)他人還有益。我以后一定要多幫助人，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)！
今天真是難忘而又開(kāi)心的一天��！
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，小兔子背上書(shū)包高高興興地上學(xué)了。
放學(xué)了，天下起了傾盆大雨。小兔子才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可又沒(méi)辦法，只好冒著傾盆大雨回家了，路上遇上了小烏龜，小烏龜看見(jiàn)小兔子沒(méi)有帶傘，就奇怪地問(wèn)道：“小兔子，你怎么沒(méi)帶傘？難道你沒(méi)看到天氣預(yù)報(bào)嗎？”小兔子紅著臉，不好意思地說(shuō)：“我看是看了，可是因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，興奮過(guò)度，就忘記了今天是陰雨天氣，沒(méi)帶雨傘�！毙觚斒切⊥米拥闹呐笥眩佬⊥米由眢w狀況不好，淋了雨會(huì)生病，就說(shuō)：“你身體狀況不好，淋了雨會(huì)感冒、發(fā)燒的，要不我把雨傘借給你吧！”小兔子問(wèn)：“那你怎么辦？沒(méi)了雨傘，你就要淋雨了！”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體比你強(qiáng)壯。”說(shuō)著，他就把身上的殼挪下來(lái)，又找來(lái)了一根鐵棒，用橡膠把殼和鐵棒，就做成了一把漂亮的雨傘。小兔子可高興，連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你真好！”說(shuō)完，舉著那把“雨傘”高興地回家去了。
這個(gè)故事告訴我們要在別人困難時(shí)幫助別人，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，這樣才能交到更多的好朋友。
【助人為樂(lè)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文助人為樂(lè)02-27
助人為樂(lè)的爸爸三年級(jí)作文08-02
助人為樂(lè)的小學(xué)三年級(jí)作文09-29
助人為樂(lè)的故事三年級(jí)作文05-09
助人為樂(lè)的我作文三年級(jí)03-30
助人為樂(lè)的小學(xué)三年級(jí)作文09-29