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    寫人三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-01-05 15:02:01 三年級(jí) 我要投稿
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    【精華】寫人三年級(jí)作文錦集5篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫人三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】寫人三年級(jí)作文錦集5篇

    寫人三年級(jí)作文 篇1

      一說(shuō)起我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng),那肯定是林穎虞啦。她在我們班是中等個(gè),長(zhǎng)著一張圓圓的臉和一雙水汪汪的眼睛,她還有一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。要說(shuō)她身上有什么優(yōu)點(diǎn),那可是說(shuō)也說(shuō)不盡!

      記得一年級(jí)的時(shí)候,我們還素不相識(shí)。老師教了我們一篇課文,讓我們抄寫生字。第二天,老師發(fā)現(xiàn)林穎虞的字非常漂亮。于是,就讓她拿著去展覽。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她的字有多么漂亮,佩服之情由然而生。隨著時(shí)間的推移,她的字一年比一年漂亮了。

      這就是我們班的林穎虞,她身上有著無(wú)窮無(wú)盡的優(yōu)點(diǎn),什么關(guān)心集體啦﹑樂(lè)于助人啦﹑愛(ài)學(xué)習(xí)……要是讓我評(píng)論她,她簡(jiǎn)直是一個(gè)十全十美的人。

    寫人三年級(jí)作文 篇2

      我的同學(xué)楊凌薇是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。她皮膚不算很白,彎彎的柳葉眉,大眼睛,小嘴巴。她很有禮貌,待人熱情。每次都和別人主動(dòng)打招呼,讓人覺(jué)得心里暖暖的。更值得夸贊的是她十分愛(ài)勞動(dòng)。

      每天上學(xué)的時(shí)候,她總是早早地來(lái)到教室。放下書包,就迫不及待地?cái)[放桌椅。不一會(huì)兒,一排排桌椅就像放哨的士兵一樣擺得整整齊齊。中午吃完飯后,講臺(tái)上總是灑了很多湯呀,飯呀的,她馬上提一桶水來(lái),把抹布擰干,然后把講臺(tái)抹得干干凈凈的,老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)她。

      大掃除的時(shí)候,她會(huì)把手舉得高高的,主動(dòng)留下來(lái)加入到值日的行列中。有的同學(xué)說(shuō):“楊凌薇,別傻了,老是留下來(lái)大掃除,我們?cè)琰c(diǎn)回去玩吧。”她卻說(shuō):“教室就像我們的家,我們都要愛(ài)護(hù)她!闭f(shuō)著就熱火朝天地干了起來(lái)。平常做值日的時(shí)候,她先把桌面收拾干凈,有的同學(xué)丟三落四,不是忘了學(xué)習(xí)用品就是丟下了雨傘。她都會(huì)仔細(xì)地分好類放到講臺(tái)上,便于同學(xué)尋找。接下來(lái),她把椅子架到桌面上,然后開始認(rèn)真地打掃起來(lái)。她每一個(gè)角落都不放過(guò),有的桌縫里掃不到,他便用手撿出來(lái)。她像清理戰(zhàn)場(chǎng)的將軍一樣,不一會(huì)紙片、塑料袋都乖乖地向她投降了。

      每次我都會(huì)問(wèn)她:“累嗎?”她說(shuō):“累,但很快樂(lè)!蔽揖蜁(huì)向她豎起大拇指說(shuō):“楊凌薇,你真棒!”

    寫人三年級(jí)作文 篇3

      我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!

      那時(shí)候我不滿11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話給家長(zhǎng)投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。

      有一次,200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你喜歡人家笑話你嗎?”

      “不喜歡!蔽一卮。

      “那你現(xiàn)在能干什么?”

      “跑步!

      “害怕嗎?”

      我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái),張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說(shuō):“打起勇氣來(lái)!你看看,那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁,你呢?正是一個(gè)縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的孩子!蔽衣牭搅顺靶@個(gè)詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說(shuō)膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”“那就加把勁啦!”我鼓起了那濃濃的勇氣來(lái),放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。

      歐老師,你給我的勇氣,我很感激你,三年過(guò)去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?

    寫人三年級(jí)作文 篇4

      我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格,有時(shí)候老師罵我,批評(píng)我,但我還是愛(ài)著她的,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好,在教育我。 余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,看上去特別可愛(ài),但是她嚴(yán)厲起來(lái),讓人有的害怕。

      有一次,上課的時(shí)候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動(dòng)作,我看見余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒,我又搞起了小動(dòng)作,這次余老師不是忘我,而是走下來(lái)把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了,余老師叫我進(jìn)辦公室,我一進(jìn)到辦公室,走到老師的面前,余老師說(shuō):“上課了,不能搞小動(dòng)作,要專心聽老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò),于是就摸摸我的.腦袋安慰我說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評(píng)你,只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

      我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師,我感到很自豪。

    寫人三年級(jí)作文 篇5

      我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)格,他有時(shí)候打我罵我,但我還是愛(ài)他的,因?yàn)榘职质窃诮逃摇?/p>

      我爸爸長(zhǎng)著一雙水汪汪而炯炯有神眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)。一個(gè)不高不矮的鼻子。一個(gè)愛(ài)管我的嘴巴。

      有一次,我想的作文快點(diǎn)寫完,早點(diǎn)出去玩,我就想了偏心的注意;把作文亂寫,然后我就騙爸爸說(shuō)我寫完了。不久,我把亂寫的作作文寫完了,然后我就跑到爸爸的身邊說(shuō):“我寫完作文了,我能出去玩嗎?”爸爸說(shuō):“既然你寫完了作文,你就出去我一下,要馬上來(lái)!蔽揖腿ハ氯ネ媪,爸爸怕我作文寫得不好,就特意的幫我檢查作文,突然,爸爸越讀越不通順,就跑下來(lái)找我,發(fā)現(xiàn)我在打乒乓球,爸爸就把我拉回了家,狠狠地罵了我一頓,還打了我,就叫我把作文好好的寫一遍,爸爸說(shuō):“如果你有什么不懂的就問(wèn)我,如果你寫完了作文就看看一些關(guān)于課外的書。”我說(shuō):“好吧!边^(guò)了很久我才把作文寫完,經(jīng)過(guò)爸爸的修改,我的作文終于可以出稿了。到了第二天的早上,老師看了看我的作文說(shuō)我寫的作文寫得不錯(cuò),另外我還得了老師的表?yè)P(yáng)。

      我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的爸爸,我感到很高興。

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