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    助人為樂三年級作文

    時間:2022-12-20 13:32:06 三年級 我要投稿

    【熱門】助人為樂三年級作文8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的助人為樂三年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】助人為樂三年級作文8篇

    助人為樂三年級作文 篇1

      “上課了,上課了”,同學(xué)們叫喊著。這時,老師從門外走了進(jìn)來,教室里立刻安靜下來。

      老師開始講課,然后讓我們討論這篇課文,忽然,耳旁傳來了大叫聲,我定睛一看,原來是張欣的出鼻血了,老師看了看,說:“誰給他……”。話沒說完,,我拿出了紙巾,接著,同學(xué)們都開始找紙了。這時,張欣的血從他的鼻子一直流到嘴唇,他的同桌立刻站了起來,拿著我們捐的紙,領(lǐng)著他去洗手間,過了一會兒,他的同桌回來了,說:“紙?zhí)倭,誰還能給幾張呢?”我看了看周圍,教室里鴉鵲無聲,于是我又翻了翻書包,找出幾張紙給他,班級里的同學(xué)也翻起了書包,把紙巾給了他,他的同桌說:“謝謝!庇植缓靡馑嫉氐拖铝祟^,說:“我今天沒帶紙巾!蓖瑢W(xué)們都說:“沒關(guān)系,我們的紙夠了,你快去幫他吧!边^了幾分鐘,他們從洗手間回來了,張欣的鼻子上塞著一塊紙巾,滿懷感激地對大家說:“謝謝你們!蔽覀冮_心地笑了。

      我認(rèn)為助人為樂不是大事,你看,這不是很容易做到嗎?

    助人為樂三年級作文 篇2

      一天小明和小紅放學(xué)回家的路上。走著走著小明忽然發(fā)現(xiàn)糧站門口的地上有一些大米,他說:“這是誰掉的米呢?”小紅說;“掉米的人肯定不知道,我們趕緊追上他,順便把掉的米撿起來還給他!

      小紅說;“這有個紙盒我們用它來裝撒的米吧!闭f完他們就一路撿掉下的米。撿著撿著他們發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶正背著糧袋往前走,糧食正是從奶奶的袋子里漏的。小明趕緊跑過去說;“奶奶你的米袋漏了!崩夏棠袒仡^一看米已經(jīng)漏了好多了。

      小紅端著紙盒走過來說;“奶奶這是您掉的米,我已經(jīng)幫您撿回來了。”說完小明從書包里拿出今天上手工課用的針線,幫助奶奶把破了的米袋縫好?p完袋子奶奶高興的說:“謝謝你們,你們可真是助人為樂的好孩子呀!

    助人為樂三年級作文 篇3

      我是一個助人為樂的小女孩。有一天,我放學(xué)回家的路上看見一位阿姨,她問我哪里是通向小門口的路。我說:“您跟著我走好了!蔽揖蜏(zhǔn)備把她領(lǐng)到小門口,走著走著,突然想起媽媽曾對我說過不要和陌生人怎樣怎樣,我就時不時看上那位阿姨幾眼,經(jīng)過多次觀察,我確定她沒有可疑動作,我就放下心來了。

      走到小門口我對阿姨說:“阿姨到了!卑⒁陶f了聲:“謝謝小朋友!本妥吡,通過這件事,我的感受是:助人為樂真是被助的人高興,幫助的人更高興!我的警惕性也提高了。

    助人為樂三年級作文 篇4

      要說我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多,比如軍訓(xùn)時幫室友疊被子的劉俊池,幫人鋪床的劉鑫宇,等等等等,說也說不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。

      今天中午,最后一節(jié)體育課下課后,我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇,楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時候,突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前,那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”啊!楊典當(dāng)時就怒火中燒,想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”,當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時候,班上有許多同學(xué)不同意了,楊典最終以失敗告終,哭著回了座位。

      楊典奪位失利,就坐在座位上生氣,值日生叫他回去吃飯他也不去,最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了,因為那個姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水,還有8塊蓮藕。

      這時一直在一旁看戲的王老師說話了:“想為大家舀飯是好事。楊典啊,你舀了那么久了也不寫篇心得體會,下次舀的時候要寫一下哦,你看人家何語嫣,舀一次飯,寫的心得體會寫得多好!”

    助人為樂三年級作文 篇5

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室,大家議論紛紛,平常都做課間操,可是今天卻廣播一件校外新聞。

      廣播員說題目:“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙,并主動交給了失主!笔虑榈慕(jīng)過是這樣的。

      一天中午,甜甜放學(xué)了,她嘴里一邊哼著小曲,一邊向家走,在她走到樓道前的時候,突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙,她自言自語地說題目:“哇,這么多鑰匙,丟鑰匙的那個人一定非常著急。”于是她在樓里找。

      東家問問,西家問問,人們都說沒有丟鑰匙,她幾乎都走遍整個樓了,可累壞了,就坐在石凳上等候失主,見人就問題目:“這鑰匙是你的嗎?”每個人都說題目:“不是”忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。

      她看見了紅紅就問題目:“小妹妹,你見過一串鑰匙嗎?我的鑰匙上面有五把鑰匙,其中一把是開家門的,有一把是開樓道門的,另外的'三把是開辦公室門的。上面還有一個紅色的裝飾品,可把我急壞了。”

      甜甜趕緊拿出那串鑰匙問題目:“阿姨,就是這串吧!卑⒁炭匆姼吲d地說題目:“是的,謝謝你,小妹妹!碧鹛饐栴}目:“你是怎么丟的呀?”阿姨說題目:“我掏手機(jī)的時候丟的!卑⒁炭匆娏颂鹛鸬拿,知道她是什么學(xué)校叫什么名字,并且寫了封感謝信,送到了甜甜的老師那里。

      甜甜真是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀,我們都應(yīng)該做一個向她這樣的少先隊員。

    助人為樂三年級作文 篇6

      他,不胖不瘦,不高不矮,而且有一頭濃厚的頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,一雙招風(fēng)耳看著就讓人喜愛。而且,他還是運(yùn)動場上的健將,跑步時,他的身體是那樣的輕盈,就像一只鳥,在天空中自由地飛翔。

      他,就是——牟奕帆!

      一向喜歡幫助人的他,從不為一些小事而斤斤計較。從一件小事,就足以表示他助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

      我們班上的一位同學(xué)在跑步時,一不小心被一塊石子絆倒了,牟奕帆看見了,就會馬上跑過去幫助他,并急切地問他:“你沒事吧?我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看。”隨后扶他去醫(yī)務(wù)室,再陪他回教室。之后,他會想:“他好沒好呢?他能上體育課嗎?值日時沒事吧?”這件事,讓我們班的同學(xué)感動了好久呢!

      不僅如此,而且只要他看見別人掉了東西,就幫他撿起來,并且會在第一時間還給人家;要是別人流鼻血了,只要他在場,一定會把那位同學(xué)第一時間送到醫(yī)務(wù)室的。

      還有一次,一位同學(xué)的手被樹皮劃傷了,牟奕帆把自己的衛(wèi)生紙給了那位同學(xué),并把他送到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說被感染了,給他涂了點(diǎn)藥,第二天好了!

      牟奕帆的人緣好,誰都愿意和他玩,還有一個原因,那是因為他助人為樂!如果讓你碰見了一位這樣的同學(xué),你會跟他交朋友嗎?

    助人為樂三年級作文 篇7

      今天,天氣非常好,我和爸爸來到門前的小公園散步。

      正當(dāng)我和爸爸準(zhǔn)備回家的時候,聽見一陣哭聲,我急忙跑過去,原來是一個小男孩走丟了,我走上去安慰他說:“不要哭,我們是男子漢,哥哥陪你,好嗎?”“嗯!”

      等啊等,我和爸爸忽然看見一個阿姨正在向別人詢問看見我兒子了嗎?人們都以為她是個瘋子呢!我問小弟弟:“這是你媽媽嗎?”小弟弟回答說:“是的!庇谑俏蚁蚰俏话⒁毯埃骸鞍⒁蹋愕膬鹤釉谶@里。”阿姨聽見了,立刻向我這里跑來,看見小弟弟和自己的母親擁抱的那一刻,我的眼眶濕潤了,我心想:助人為樂這好!自己不僅非常高興,對別人還有益。我以后一定要多幫助人,做一個助人為樂的好孩子,讓自己的每一天都過得充實(shí)而又快樂!

      今天真是難忘而又開心的一天!

    助人為樂三年級作文 篇8

      一天,小兔高高興興地背著書包去上學(xué)。忽然,天上飄下了幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了滂沱大雨。

      雨越下越大,不一會兒,小兔的渾身都濕透了。等了好長時間,小兔一看手表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,自己上學(xué)就快遲到了!斑@可怎么辦呢?”小兔自言自語道,“我又沒有傘,怎么去學(xué)校呀!”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,遠(yuǎn)處爬來了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢,但小兔還是覺得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前,對小兔說:

      “小兔小兔,怎么下這么大的雨,你還等在外面呀?”小兔傷心地說:“嗚——嗚——嗚,我正要上學(xué)去,可路上突然下起了雨,我又沒帶傘,怎么辦呢?”“那你可以回家拿傘呀!”“可我家離這兒太遠(yuǎn)了,根本來不及!嗚——嗚——嗚!”“那你為什么不直接去學(xué)校呢?”“我的學(xué)校離這兒更遠(yuǎn)了!嗚——嗚——嗚!毙⊥糜挚蘖似饋!皠e急,別急,我?guī)湍阆雮辦法吧!”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋:“有了,我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當(dāng)傘呀!”“對呀對呀,小烏龜,你真聰明!毙⊥酶吲d極了,“可是小烏龜,你怎么辦呢?”“我和你一起去吧!”“好的,謝謝你小烏龜,你真像一位雪中送炭的使者!”

      小烏龜和小兔都笑了。

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