我喜歡的書三年級(jí)作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的書三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇1
我今天要向大家介紹一本書，是爸爸給我買的《小學(xué)生作文起步》。這本書里有很多有趣的故事，比如：“弱者帶給我感動(dòng)”、“我的齙牙”、“對(duì)手不一定是敵人”等等。
我最喜歡的故事是“對(duì)手不一定是敵人”。它講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。故事講的是：有一天，上課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們用鋼筆寫字，可是男孩發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆丟了，女孩問(wèn)：“你怎么了？”，男孩回答說(shuō)：“我的鋼筆丟了”。女孩就把自己唯一的鋼筆借給了男孩，女孩只能用圓珠筆寫了。結(jié)果女孩被老師批評(píng)了。
這個(gè)故事告訴我們，我們要樂(lè)于助人。這本書使我作文提高很多，我很喜歡這本書。
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇2
有這樣一本書，讀過(guò)之后，讓你受益匪淺；有這樣一本書，讀的時(shí)候，你的心情會(huì)隨著跌宕起伏的故事而波瀾壯闊，它，就是英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了28年，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以想象的困難。他曾與野獸斗勇，也曾與野人斗智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝來(lái)幫助自己，他甚至和自己的良知爭(zhēng)吵，可是他最終熬了過(guò)來(lái)，靠著頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手熬了過(guò)來(lái)，等到了回英國(guó)的輪船。
面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，絕不輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂(lè)觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生。魯濱遜創(chuàng)造了不朽的傳奇！
合上書，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，不可能去接受重重困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力和勇氣。
同時(shí)，我也被丹尼爾·笛福的文筆所折服，笛福對(duì)人物的理解十分深刻，他筆下的魯濱遜是那么聰明，那么充滿活力，不信天命，相信“常識(shí)”，細(xì)節(jié)逼真，如同身臨其境。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭！?/p>
毛姆說(shuō)，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，也就是給自己營(yíng)造一個(gè)幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護(hù)所。有了庇護(hù)所，苦悶受傷時(shí)，才有治愈的地方，才有面對(duì)這慌亂世界時(shí)的強(qiáng)力后盾。
有書相伴的日子，真好！
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇3
最近，我喜歡看《香腸班長(zhǎng)妙老師》。為什么呢？
“班長(zhǎng)”在大家的心目中，應(yīng)該是“全能”的，不但書讀得好、運(yùn)動(dòng)好、 音樂(lè)好，什么都好，但是，故事中的香腸班長(zhǎng)——潘常卻顛覆這個(gè)現(xiàn)象。從一開始的誤打誤撞得當(dāng)上班長(zhǎng)，到最后靠著真正的選票繼續(xù)連任，這中間潘常非常努力學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好班長(zhǎng)，以身作則、幫助同學(xué)、協(xié)助老師、負(fù)責(zé)任，不但他自己成熟長(zhǎng)大了，也讓這個(gè)班級(jí)更進(jìn)步。
故事中描述了許多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也許現(xiàn)在剛好我也是三年級(jí)，所以我看了這本故事書之后更有感覺(jué)。像故事中提到同學(xué)如果罵人或打架， 老師的處罰是“互相擁抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都覺(jué)得很惡心，所以，同學(xué)因?yàn)檫@樣就不敢犯規(guī)了，老師的方法很高招喔！
另外，故事中的妙老師有一個(gè)獎(jiǎng)卡的制度，這個(gè)點(diǎn)子我覺(jué)得也不錯(cuò)。獎(jiǎng)卡可以約束不好的行為，鼓勵(lì)良好的行為，當(dāng)獎(jiǎng)卡收集到一定量時(shí)又可以兌換禮物，真是一舉兩得。低年級(jí)的時(shí)候，我就和老師換過(guò)不少的獎(jiǎng)品呢，雖然妙老師的獎(jiǎng)品都是書，書也很好�。】磿且患䦟�(duì)我們非常有益處的事呢，多閱讀是好事。
當(dāng)我在看這本書時(shí)，簡(jiǎn)直是一面看一面笑，除了文字內(nèi)容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一個(gè)四格漫畫，那也是超好看的，總而言之，大家趕快去借書來(lái)看吧！自己看會(huì)更有趣喔！
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇4
以前的我嬌生慣養(yǎng)，總是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的.生活。為這事我常常在同學(xué)面前抬不起頭，回憶起來(lái)真是慚愧。
自從我認(rèn)識(shí)了《小學(xué)生天地》，他簡(jiǎn)直成了我最好的朋好，他的內(nèi)容豐富多彩，欄目五花八門，有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的、語(yǔ)數(shù)加油站、天天學(xué)英語(yǔ)，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我?guī)?lái)了很大的啟示，沒(méi)想到也有人有我這樣的苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進(jìn)去。文中的小朋友，他有邁出腳步的勇氣，我也開始慢慢償試著無(wú)數(shù)的第一次，第一次妙菜，第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次幫媽媽捶背……，我越來(lái)越勤勞，遇到問(wèn)題就勇敢的面對(duì)。
我現(xiàn)在覺(jué)得很輕松，好像變了一個(gè)人似的�，F(xiàn)在無(wú)論什么家務(wù)事我都搶著做，這也是小學(xué)生天地給我?guī)?lái)的幫助。和我素不相識(shí)的同學(xué)也夸我是個(gè)勤勞的孩子。
如今，我一回家就捧起小學(xué)生天地來(lái)讀。我常常一會(huì)和阿范在聊天室暢談自已帶鎖的日記，一會(huì)又有天天童話中充當(dāng)主角，一會(huì)兒又在笑話中捧腹……
小學(xué)生天地，你有多少值得我學(xué)習(xí)的地方呀!你是一本神奇的書，也是一個(gè)難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。
感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的一本書是曹文軒寫的草房子。
草房子這本書里面有許多有趣的人物有淘氣的桑桑、自尊心強(qiáng)的禿鶴、還有善良的紙?jiān)隆ぁぁぁぁぁび幸痪涿哉f(shuō)得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話�！蔽易x完這本書，就覺(jué)得這句活說(shuō)的很對(duì)。這本書里不僅有有趣的人物，而且還有有趣的故事情節(jié)。
有一次，異想天開的桑桑做了讓人意想不到的事情。他想到自己有了好住處，他的鴿子卻沒(méi)有，他就想著給鴿子也找個(gè)好住處。那天，他父親母親都不在家，他就叫阿恕和朱小鼓他們幾個(gè)，將家中櫥柜里的碗筷都扔到墻角去。他們就晚歸都搬出來(lái)，根據(jù)他想象的高級(jí)鴿籠的樣子，讓他們幾個(gè)動(dòng)手，一會(huì)做好了，桑桑心里覺(jué)得很高尚，自己被自己感動(dòng)了。這就是異想天開很有想象力的桑桑。
這就是我最喜歡的一本書，通過(guò)我的描述，你們喜歡這本書嗎？
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇6
你看過(guò)《笑貓日記》嗎？哈哈，這是我最喜歡的一本哦！最近還出了新篇——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我給你們講講吧！
首先，笑貓找天神借了一把“甜蜜傘兒”，“甜蜜傘兒”就是那把可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘。笑貓用傘穿梭到10年前，笑貓發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)是杜真子在垃圾場(chǎng)旁撿的，杜真子見(jiàn)它很可憐，就把它抱進(jìn)自己的房間，放在床下的拖鞋里。她每天做完作業(yè)就把它抱出來(lái)談心。笑貓又用“甜蜜傘兒”穿梭到20年后，我們已經(jīng)知道馬小跳的媽媽是服裝設(shè)計(jì)師，馬小跳的爸爸是游樂(lè)設(shè)計(jì)師。馬小跳小時(shí)候如此淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名玩具設(shè)計(jì)師，他們是多幸福呀！
時(shí)間過(guò)得真快，笑貓就要把“甜蜜傘兒”還給天神了。真希望我也能有這樣一把傘。
我喜歡《笑貓日記》，我還正期待楊紅櫻再寫一本。雖然我已經(jīng)看完了笑貓日記，但我的思緒卻依然還飄蕩在《那個(gè)黑色的下午》、《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》……它讓我看到了笑貓五彩繽紛的世界，也看到了笑貓身上的美好品質(zhì)，那不正是我們?nèi)祟悜?yīng)該有的嗎？
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇7
暑假里，媽媽給我買了四大名著，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》。我最喜歡看的是《三國(guó)演義》。
這本書內(nèi)容很精彩，有桃園三結(jié)義、三請(qǐng)諸葛亮、三英戰(zhàn)呂布、三氣周瑜、火燒赤壁、七擒孟獲……最引人瞪大眼球的是七擒孟獲。
孟獲有勇無(wú)智，諸葛亮聰明無(wú)比，七次捉住了孟獲，每次都放了他，孟獲輸?shù)眯姆诜�。我最佩服諸葛亮，他扇子輕輕搖幾下，就想出了一個(gè)好點(diǎn)子。但是，諸葛亮也有失手的時(shí)候，兩次敗在姜維手里，可最終姜維還是投奔了諸葛亮。
這本書真好看，我每天都看一會(huì)兒，里面的人物各有特色：張飛力大無(wú)窮，關(guān)羽很講義氣，劉備胸懷大志，曹操聰明狡猾……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)電視上也在播放《三國(guó)演義》，我每天準(zhǔn)時(shí)收看。因?yàn)槲铱戳藭钥措娨曃铱吹煤苊靼�。從這本書中我懂得許多知識(shí)：戰(zhàn)斗不光用勇氣，還要用腦子。做人要講義氣、夠朋友，還要心胸寬闊。如果胸懷狹小，就要像周瑜一樣三次就被氣死了。
《三國(guó)演義》給我很多啟示，很多快樂(lè)，我很喜歡看。
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇8
假期我讀了不少的書，《安徒生童話》、《小人國(guó)大人國(guó)》、《小王子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么>……但是我最喜歡的是《木偶奇遇記》這本書！
首先，讓我感到神奇的是：匹諾曹是個(gè)木頭人，他卻會(huì)像真人一樣，還能像小朋友一樣活蹦亂跳，靈活得像頭小馬駒似的那樣快，跟長(zhǎng)跑冠軍一樣，你說(shuō)逗不逗？
然后，讓我感觸很深的是誠(chéng)實(shí)是非常重要的。當(dāng)仙女問(wèn)他金幣的事，匹諾曹幾次說(shuō)謊使鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)，連頭都無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了，甚至連門都出不去了。這個(gè)故事告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。
最后，匹諾曹他勤奮地學(xué)習(xí)、干活、追求上進(jìn)，可讓我感動(dòng)了。他每天天不亮就到菜園里干活，照看體弱的爸爸；用積攢多日的錢去買衣服時(shí)，聽說(shuō)仙女生病了，他毫不猶豫地把所有的錢送給了仙女。
匹諾曹充滿了愛(ài)心，孝順父母，誠(chéng)實(shí)勇敢，變成了一個(gè)真正的人，令人敬佩！我也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)助人為樂(lè)，追求上進(jìn)的孩子！
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇9
在我感到無(wú)聊的時(shí)候，我就蹦到書柜前，從中挑選我最喜歡的《一千零一夜》。雖然它的封面破舊不堪，但里面的故事依舊很精彩。這本書里不僅僅是講述一個(gè)個(gè)小故事，更重要的是這些故事讓我學(xué)會(huì)機(jī)智、勇敢 、善良、誠(chéng)實(shí)......
其中辛伯達(dá)七次出海中的一次經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)：辛伯達(dá)在家按耐不住，準(zhǔn)備再次出海。在途中，他們遇到了巨大的鯨，船員們都望而生畏。突然，船撞上了暗礁，船上除辛伯達(dá)外全部的人葬身于海中。辛伯達(dá)抱著一塊木板漂流到一座孤島上，剛上岸就看到有位老人在一條小河邊過(guò)不去，辛伯達(dá)不顧疲勞，熱心地把老人背過(guò)了河。突然老人搖身一變，變成神仙，把辛伯達(dá)送回了家......
辛伯達(dá)在自己困難的時(shí)候，還熱心幫助他人，使我懂得了在別人困難的時(shí)候幫助他，當(dāng)自己有困難時(shí)，別人同樣也會(huì)幫助你。
《一千零一夜》是一本好書，她教會(huì)了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。
我喜歡的書三年級(jí)作文 篇10
我喜歡的一本書——《幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的孩子一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)。這只是表面的理解。事實(shí)上每個(gè)孩子都愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這個(gè)動(dòng)機(jī)每時(shí)每分都會(huì)工作，啟動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，一旦啟動(dòng)，想玩都不可能。
有些家長(zhǎng)看了，會(huì)說(shuō)：“不可能，這絕對(duì)不可能的。你是不是再編故事說(shuō)神話，再騙人啊！
其實(shí)不是再騙人，每當(dāng)孩子看見(jiàn)一些東西，產(chǎn)生的好奇心，一定要把它弄懂。會(huì)激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)！這些并不是再編故事，說(shuō)神話。
希望家長(zhǎng)們多多了解一下孩子心里有沒(méi)有動(dòng)機(jī)！
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