【精品】我會三年級作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我會三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我會三年級作文 篇1
假如我想變成一本有益的書，我的知識會飛進人們的心和腦子里，讓他（她）們感受讀書的樂趣和知識的作用。
我會代表每一本有益的書把讀書的快樂和知識奉獻給每一個人。
假如我想變成一本多功能漢語詞典。
我可以幫助人們的認讀、比畫、詞語、句子、部首、結構… …排憂解難。
這樣以來，他（她）們的知識越積越多，最終可以當個字典老師了。
假如我想變成一盞心靈的臺燈，我會永遠的照亮他（她）們的心扉。
把不好的思想拋棄給黑暗，讓心靈的臺燈把從前黑不溜湫的心照的紅艷艷的。
把從前那個人見人討厭的人變成現在人見人愛的'乖孩子。
假如我想變成深圳晚報上的小云姐姐，我會仔細觀看每一個小朋友發(fā)來的作文，并從中挑出極品中的極品展現在深圳晚報上，吸引更多的小朋友來看。
但我也非常希望，可以把機會讓給別人，把那些“久經沙場”的小朋友打敗下去，讓自己繼續(xù)停留在“舞臺”上。
假如我變成… …
我會三年級作文 篇2
假如我有七十二變，我會變成工程師。為曾發(fā)生地震災區(qū)修建一棟棟寬敞明亮的'房屋。
假如我有七十二變，我會變成雨，讓世界不再有干旱。我會讓農民們高興，因為莊稼在我的滋潤下長大，長高，獲得豐收。
假如我有七十二變，我會讓地殼不再顫抖，世界上永遠不會有地震。
假如我有七十二變，我會變成綠草地。長在小朋友的腳下，小朋友摔到了，我用身體保護他們，就不會痛了。
假如我有七十二變，我會變成樹。夏天為人們當“乘涼傘”，秋天樹上結滿新鮮可口的果實，為人們解渴。如果我和“兄弟們”遍布整個沙漠，成為綠洲，我決不會讓龍卷風和沙塵暴來威脅人類。
假如我有七十二變我會變成……
我會三年級作文 篇3
假如我會變，我會變成什么呢？
嗯，讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的，可以七十二變，變成任何我想變的東西。可是，孫悟空的頭上有緊箍咒，只要唐僧一念經，頭就會痛的滿地打滾，這我可受不了。那就變成美人魚吧，在大海里自由自在地游來游去，多么愜意啊，想著想著，我覺得自己仿佛已經游在美麗的.珊珊叢中，身邊是各式各樣的魚兒穿梭，還有大海龜在慢騰騰地散步，這感覺真是棒極了！可是，美人魚只能生活在大海里，欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色，太可惜了！那變成玉兔怎么樣？可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩。可是如果變成了玉兔，就只能留在月亮上，那里太冷清了，除了嫦娥姐姐，沒有其他小伙伴一起玩耍，那是多么的孤單和寂寞啊！
想來想去，如果變成一本字典也不錯，可以幫助人們查閱不認識的字和詞語。可是現在有這么多的小朋友不愛惜字典和書籍，經常在上面折個角或是撕掉一頁，要是換在我身上，想想都害怕，還是算了吧。要不變成一個古代美麗的瓷器，這樣我就有機會被放在博物館里展覽了。可是陶瓷太容易破碎了，一不小心，我可能就四分五裂了……
這樣想來想去，變成這也不好，那也不好，還是做我自己最好了。
我會三年級作文 篇4
我向往飛翔，假如我會飛，我希望飛到我夢想的地方。
假如我會飛，我想飛到美國，第一站去夏威夷看美麗的雅典娜女神像。那里有藍藍的大海，一望無際；那里有細軟的白色沙灘，踩上去舒服極了。我想與大海擁抱，與沙灘嬉戲。我還想嘗嘗那里誘人的大牛排，品味一下那里牛排的獨特之處。第二站我想去佛羅里達，因為那里四季如春，有世界上第一座迪斯尼樂園。我想去看那可愛的米老鼠，并跟它合影。我還想去看那神秘的城堡，探究一下城堡里到底隱藏著多少個美麗動人的故事。我想扮演一位有魔力的小仙子，讓昏睡的'睡美人醒來，把灰姑娘變成美麗的公主。我還想拯救被冰凍的安娜，使艾倫戴爾王國的夏天早日到來。第三站我想去世界上最有名的哈佛大學，去參觀學校先進的教學樓，體驗名校濃厚的學習氛圍。
假如我會飛，我還想有一條阿拉丁的魔毯。我要站在高高的云端，盡情欣賞祖國的大好河山。放眼望去：雄偉蜿蜒的長城是世界八大奇觀之一；西安著名的秦陵兵馬俑形態(tài)各異，氣勢恢宏；黃山的奇松、怪石令人心馳神往……
假如我會飛，這該是一件多么美妙的事��！我夢想能繞地球媽媽一圈，看著她對著大地露出燦爛的微笑。
我會三年級作文 篇5
假如我會變，我會變成一只有魔力的筆。
這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會有一個錯字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過后心里非常舒服，有時老師還會情不自禁的來欣賞這些美麗的字。
這筆還可以讓懶的人變得非常勤快，不過我們班上還是有一些懶蟲，上課不認真，回到家里有些作業(yè)還要別人幫忙做，有時一樣作業(yè)都沒做，老師問:還有誰的作業(yè)沒交，他們又不站起來，嘴里還一直說，我早就交了，可是一查原來又是他們幾個“懶蟲”沒交，把老師都氣暈了。
這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當你寫作文的時候，沒有必要去抄作文書的`，你可以用“倉庫”里的知識來寫，比作文書的還好。不過這種筆到考試就無效了，只能讓你自已去做。
我變的筆神奇吧!
我會三年級作文 篇6
假如我會變，我想變成一只人見人愛而且還能和人一樣會說話的小鳥，這樣我就可以幫助一些寂寞孤單的人們。我會給他們講講有趣的故事、唱唱動聽的歌曲，讓他們快樂起來！
在一個風雨交加的早晨，我停留在一戶農家的屋檐底下，看見一位老奶奶獨自坐在窗戶邊，望著遠方，看上去很很孤單。于是，我飛到窗戶邊，輕輕地敲了敲窗玻璃。老奶奶看見了我，急忙打開窗戶，我就飛了進去，溫和地對老奶奶說：“老奶奶，你一個人在家一定很寂寞，！讓我來陪陪您吧！”老奶奶露出了慈祥的笑容，連聲說：“太好了！我的兒女們都在外地工作，沒時間陪伴我，我正缺個伴呢！”于是，我跳到了凳子上，講了幾個笑話。老奶奶聽了哈哈大笑，眼淚都笑出來來了；接著，我又講了個故事，老奶奶直夸我是個講故事能手；看著老奶奶心情不錯，我清了清嗓子，唱了首歌給她聽，老奶奶連連鼓掌，贊美我的歌聲悅耳動聽呢！
時間不知不覺地過去了，我看見外面的`風停了，雨也停了，太陽出來了。我飛到窗臺上，轉身對老奶奶說：“我要走了，我還要去幫助其他需要幫助的人們，再見！”老奶奶看著我飛出窗外，和我揮揮手：“謝謝你的陪伴，我很開心！”
我戀戀不舍地飛走了，我在心里對自己說以后我還會再來陪伴老奶奶的。
我會三年級作文 篇7
三年前的一個暑假，我學會了溜冰。
那天，爸爸帶我到了溜冰場，那時溜冰場里一個人也沒有，我想也許沒人喜歡溜冰吧。
在我換鞋的時候，爸爸給我找了個教練，他姓吳，我對這個教練的第一印象很不好，因為他總是板著臉，兇巴巴的。
我剛到冰面上，一開始滑動雙腳，就摔了一個大跟頭，我在教練的幫助下好不容易站穩(wěn)了身子。我扶著墻邊的欄桿，慢慢地，就可以慢慢移動了。功夫不負有心人，在我的努力下，兩天以后我可以扶著欄桿滑行了。這樣滑了幾天，我不滿足了，我想在滑冰場上穿行，可當我的手一放開欄桿就摔跤，摔得我好疼好疼，氣得我一下子脫下鞋，走到休息區(qū)生悶氣。爸爸走過來問我：“怎么了，想放棄了嗎？”“才不是呢，我只是滑累了！過來休息一下而已，可別誤會我�！蔽也缓靡馑颊f實話。沒辦法了，我只好繼續(xù)滑，心想：唉，真是死要面子活受罪��！又要狂摔跤了。
我還是一直摔個不停，爸爸看不過去了，在征得教練同意后，讓我扶著椅子滑，果不其然，扶著椅子滑后，我就再也沒有摔過�？墒菐滋爝^后，吳教練看見我還在扶著椅子滑，就板著臉走過來，一把推掉椅子，我大叫：“哎，你……”話還沒說完，我就重重地摔在冰面上。教練對我大聲喊道：“沒有什么東西可以讓你支撐一輩子，到最后還是要靠你自已，試著自己去滑吧，我相信你會成功的�！睙o奈之下，我只好自己滑，可吳教練的這句話似乎成了一根無形的.鞭子，時刻鞭策著我，使我不斷前行。
終于，我成功了，我可以在冰面上自由自在地滑行了。到今天，我已經學會許多動作：360度旋轉、單腳滑行、單腳轉圈等。
學溜冰的事情已經過去很久了，可我仍記得吳教練的那句話：沒有什么東西可以支撐你一輩子，到最后還是要靠你。
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