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    三年級(jí)蝴蝶作文

    時(shí)間:2022-11-16 12:06:18 三年級(jí) 我要投稿

    【精選】三年級(jí)蝴蝶作文合集八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級(jí)蝴蝶作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】三年級(jí)蝴蝶作文合集八篇

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇1

      教室的講臺(tái)上有一盆蝴蝶蘭,我們大家都很喜歡它。

      這盆蝴蝶蘭花開(kāi)的非常鮮艷,粉色的花瓣像一只只翩翩起舞著的蝴蝶,樣子十分惹人喜愛(ài)。有的是半開(kāi)著的,好像即將要起飛了的蝴蝶;有的全開(kāi)了,猶如飛來(lái)飛去的蝴蝶,在向我們炫耀自己的美麗;有的還是花骨朵兒,很嬌小,那樣子非常可愛(ài),像害羞的小姑娘,悄悄的躲在其它花朵后面,低著頭,紅著臉,真是小家碧玉!

      蝴蝶蘭的葉子也非常特別。桃形的邊沿上有鋸齒狀的小芽,都是黃色的。葉子上面分布著很多淺綠色的葉脈,這些葉脈就像人身體上的血管一樣,密密麻麻的,而且很有規(guī)律,讓葉子變得更加美麗動(dòng)人了。

      現(xiàn)在已經(jīng)是嚴(yán)冬了,但教室里因?yàn)橛辛诉@盆美麗的蝴蝶蘭,我們一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷,它不僅帶給了我們美的享受,還給我們的教室增添了無(wú)限的生機(jī)。

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇2

      金秋十月的第一個(gè)周日,我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。在盛開(kāi)的百花簇?fù)硐拢利惖幕ê骠嫫鹞,有產(chǎn)自巴西的光明女神蝶,她是世界上最美的蝴蝶,其前翅兩端的藍(lán)色由深藍(lán)、湛藍(lán)不斷變化,整個(gè)翅面猶如藍(lán)色的天空鑲嵌著一串亮麗的光環(huán),給人間帶來(lái)光明。她的形狀、顏色都是無(wú)與倫比的、無(wú)可挑剔的美麗,為極品蝴蝶。

      還有極為罕見(jiàn)的雌雄同體的蝴蝶,此蝶一半為雄蝶黑色的翅膀,一半為雌蝶白色的翅膀,它就叫陰陽(yáng)梁祝美鳳蝶。

      展品還出現(xiàn)了中國(guó)特有種??黑紫蛺蝶。屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,整個(gè)翅面猶如包公發(fā)怒須發(fā)畢張的模樣,也叫黑包公蝶。

      這里還展出日本國(guó)蝶??大紫蛺蝶,巴西國(guó)蝶??春神,還有澳大利亞國(guó)蝶??天堂鳳蝶及一種令人驚異不已的蝶,整個(gè)翅面褐色的花紋;猶如貓頭鷹的羽毛,下翅有一對(duì)貓頭鷹狀的大眼斑紋,是世界著名的蝴蝶,也是收藏家趨之若騖的品種。

      據(jù)資料介紹,蝴蝶是變溫動(dòng)物,它適宜的溫度是25℃-35℃,所以蝴蝶早晨很少見(jiàn),直到中午才姍姍來(lái)遲。

      雨天蝴蝶躲到莖葉下折起雙翅,頭向下,用三對(duì)足牢牢抓住枝葉一動(dòng)不動(dòng)。蝴蝶以花露蜜為食,她的生命周期極短,而它帶來(lái)人類的歡樂(lè)卻是永恒的!

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇3

      星期六的上午,我去花園里捉蝴蝶;▓@里的柳樹(shù)發(fā)芽了,嫩綠的,像一個(gè)剛出生的小寶寶,柳樹(shù)下有各種各樣的鮮花,美麗極了。

      我看見(jiàn)一只蝴蝶停留在一朵玫瑰花上,它的翅膀是黃色的,上面帶著黑色的班點(diǎn),很薄,好像一碰就會(huì)碎。它有細(xì)長(zhǎng)的身體,圓圓的頭,頭上面長(zhǎng)著兩只彎彎的觸角,像兩根天線。我非常開(kāi)心地笑著,嘴張得大大的,像一個(gè)彎彎的月牙。我縮著頭,弓著背,腿稍微有點(diǎn)彎,踮著腳尖,慢慢地向蝴蝶靠近,像一只正在狩獵的豹子一樣。眼睛緊緊地盯著蝴蝶,生怕一不留神蝴蝶就飛走了。鼻子上都冒出了密密的汗珠,我的嘴緊緊閉著,生怕喘氣聲也能嚇到蝴蝶。忽然我踩到了一根樹(shù)枝上,發(fā)出“咯吱”一聲,蝴蝶被我的聲音嚇跑了,我的心情一落千丈。

      當(dāng)我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一只黃色的蝴蝶,正停在一朵百合花上。

      蝴蝶的再次出現(xiàn),讓我又充滿了信心。我的眼睛掃視著周圍,生怕旁邊的路人驚嚇到了蝴蝶,嘴緊緊抿著,耳朵也細(xì)心留意著周圍的聲音,我的胳膊貼在胸前,手指并攏在一起,走到了黃蝴蝶的面前,用飛快地速度伸出胳膊雙手一攏,就抓住了那只蝴蝶,蝴蝶在我的手心里撲騰著翅膀,從原來(lái)一個(gè)光明的地方,一下子來(lái)到了一個(gè)黑暗的地方,我能感受到它東撞一頭,西撞一頭,在我手里不停地掙扎著,還讓我感覺(jué)有點(diǎn)癢,我開(kāi)心極了,蝴蝶的翅膀軟軟的、滑滑的,一會(huì)兒,蝴蝶漸漸地停止了掙扎,似乎沒(méi)有了力氣。這時(shí)候,我猛然想起老師的話語(yǔ):蝴蝶也是一個(gè)小小的生命,每天都在花叢中不停地飛來(lái)飛去,忙碌著傳播花粉,這樣大自然才能開(kāi)出美麗的花朵,我們大家都應(yīng)當(dāng)保護(hù)它。想到這里,我慢慢地張開(kāi)了雙手,蝴蝶呼吸著新鮮的空氣,撲扇著翅膀又從我手里飛走了,它還繞著我飛了一圈,好像在感謝我呢。

      通過(guò)這一次捉蝴蝶,讓我感受到了大自然的美好,感覺(jué)到了生命的力量。

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇4

      清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就看見(jiàn)了許多穿著白色斑點(diǎn)衣裳的小蝴蝶,正在花叢中四處飛舞。它們猶如美麗的花仙子,點(diǎn)綴著花兒們。我心里泛起了一絲絲漣漪,決定去捉幾只玩玩。

      開(kāi)始捉蝴蝶了。我看見(jiàn)有一只橙黃色的蝴蝶飛著飛著像是飛累了,落到了一朵花兒上休息,你這迷人的小東西,我今天一定要捉住你,我快步向前走,一下子從我手掌邊飛走了。我跟著它滿場(chǎng)跑,最后還是竹籃打水一場(chǎng)空。我只能去找下一個(gè)目標(biāo)。

      我又看見(jiàn)了一只雪白雪白的大蝴蝶落在了一片兒樹(shù)葉上。我更加小心翼翼了,貓著腰,弓著背,踮起腳尖兒,輕手輕腳地向那只蝴蝶走去,心想:這次我絕不會(huì)讓它逃走了。我繼續(xù)向它蠢蠢欲動(dòng),走到了蝴蝶身邊,俯下身子,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)用手一捏,這只蝴蝶被抓住了。蝴蝶成了我的甕中之鱉,它不停地掙扎。似乎想掙扎束縛它的可怕牢籠,我又想到蝴蝶是對(duì)大自然有益的,我松開(kāi)雙手,看著蝴蝶向湛藍(lán)的天空飛去。

      吃午飯了,我依依不舍地離開(kāi)了公園,可心里還裝著數(shù)不盡的快樂(lè),那是我童年美好的回憶。

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇5

      走出門,就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中充滿青草的芳香,清晨,好清爽!

      不帶憂傷,也不帶煩惱,就光背著一個(gè)書包,帶著滿懷的好心情走進(jìn)校園。

      小花園中,種植著各色各樣的花朵,五彩繽紛、炫彩奪目,散發(fā)出陣陣濃郁的芳香,馥郁的,迷人的香氣吸引了數(shù)十只色彩亮麗的蝴蝶。蝴蝶在陽(yáng)光下賣力煽動(dòng)那對(duì)彩色的翅膀,顏色多的讓人眼花繚亂,有紅的、黃的、白的、藍(lán)黑相間、紅黃相間的等等,仿佛一條美麗的彩虹,被嬌艷欲滴的花朵兒一襯,翩翩起舞的蝴蝶顯得更加地美麗動(dòng)人,猶如正在飛翔的仙女一般,又高貴又優(yōu)雅。

      這時(shí),一只雪白色的蝴蝶停落在我的手上,好像飛行的旅程使它變得勞累,它停在我的`手上,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我不敢驚醒它,只是在默默守護(hù)著,它像一只可愛(ài)的小天使,睡得那么香,那么甜……

      假如我是一只蝴蝶,我將在天空下自由自在的飛翔!我揮動(dòng)著大大的翅膀,想飛到哪兒就飛到哪兒,向人們不斷的展示自己美麗的身姿,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,為人們帶來(lái)好心情,為人們掃去夏日的炎熱,掃去冬日的寒冷,和天空、白云及朋友們開(kāi)心的玩耍。

      假如我是一只蝴蝶,我一定會(huì)盡心盡力地把自己的全部美麗展示、奉獻(xiàn)給你們,讓你們綻開(kāi)燦爛的笑顏!

      假如我是一只蝴蝶……

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇6

      蝴蝶被人們稱為會(huì)飛的花朵,它展開(kāi)美麗的翅膀,天使般的自由飛翔,深受人們的喜愛(ài)。去年?duì)敔攺谋本⿴?lái)了兩只金斑蝶的蛹,我有幸親眼看到了蝴蝶的羽化過(guò)程。

      金斑蝶的蛹是翠綠色的,形狀像一個(gè)大豌豆。表面光滑,還有一圈金色的斑點(diǎn)。我非常想看看它的羽化過(guò)程,但是兩天過(guò)去了它一點(diǎn)變化都沒(méi)有,靜靜的掛在那。我有一些不耐煩了,爺爺告訴我做任何事都要有耐心,再等幾天吧!從那以后我每天都細(xì)心的觀察。

      幾天過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)蝶蛹翠綠的顏色慢慢暗了,漸漸的又變黃了,呈現(xiàn)出金屬般的光澤,隱隱約約的能看見(jiàn)蝴蝶翅膀的花紋。一天放學(xué)回來(lái),爺爺叫我去陽(yáng)臺(tái)看看蝶蛹的變化,我過(guò)去一看,蝶蛹的變化可真大呀!蛹?xì)ひ呀?jīng)變得透明了,蝴蝶的形狀也清晰可見(jiàn)。這時(shí)爺爺告訴我明天早晨可能就會(huì)看到蝴蝶的羽化了。

      第二天早晨,我早早就起床了。這時(shí)爺爺已經(jīng)架好了照相機(jī)準(zhǔn)備拍照了。我趕忙搬個(gè)板凳坐在爺爺旁邊靜靜地等著。忽然蝶蛹動(dòng)了起來(lái),接著蛹?xì)は逻吜验_(kāi)了一個(gè)小口,蝴蝶的頭從里面鉆了出來(lái),接著前腿

      也伸了出來(lái),并抓住了蛹?xì)。我睜大眼睛的看著,耳邊傳?lái)了爺爺照相機(jī)的快門聲不大一會(huì)兒,蝴蝶就從蛹?xì)だ飹昝摮鰜?lái)了。

      剛剛羽化出來(lái)蝴蝶翅膀很小,腿緊緊抓住蛹?xì)煸谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)的。爺爺告訴我這是蝴蝶在晾翅,翅膀會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變大,大約一個(gè)小時(shí)以后就能飛了。果然一個(gè)小時(shí)以后翅膀真的變大了,翅膀是金黃色的,還有黑白相間的花紋,可真漂亮!通過(guò)這幾天的觀察,我知道了蝴蝶羽化的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程可真奇妙,我愛(ài)美麗的金鳳蝶。

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇7

      云南大理的蝴蝶泉是個(gè)美麗的地方。

      一走進(jìn)蝴蝶泉,感覺(jué)涼風(fēng)陣陣,因?yàn)檫@里遮天蔽日根本看不見(jiàn)太陽(yáng)。隱約看見(jiàn)有兩條林陰小道,一片片黃色的葉子飄落到地上,把地上鋪得像一條黃地毯。那情景就想蝴蝶在偏偏起舞,我踩著黃地毯來(lái)到蝴蝶泉。這兒人山人海,我好不容易才擠了進(jìn)去,蝴蝶泉的水清澈見(jiàn)底,能夠清楚看到泉底的沙石,連泉底凹凸的巖石也能見(jiàn)到;泉水真靜,你根本沒(méi)法看到那些細(xì)細(xì)的波紋,就像一面明亮的鏡子。泉底還有許許多多閃閃發(fā)光的硬幣,猶如一顆顆閃閃發(fā)光的星星。

      假如這里有蝴蝶的襯托一定會(huì)美不勝收?上襾(lái)的不是時(shí)候,沒(méi)有看見(jiàn)蝴蝶。聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō),每年農(nóng)歷四月,山花爛漫之時(shí),蝴蝶泉邊的這株茂密的茨蓬便開(kāi)出百花,發(fā)出清香。也許就是這樣的花香引來(lái)了成千上萬(wàn)、形態(tài)各異的蝴蝶。花枝纏在泉面的樹(shù)桿上,蝴蝶停在上面,真是一件活生生的藝術(shù)品。蝴蝶沿著這些下垂的花枝連成串,構(gòu)成一幅連須鉤足懸于泉面的奇觀,美麗極了。特別是電影《五朵金花》在這里拍攝之后,更是游人絡(luò)繹不絕,天下聞名……

      在回去的路上,我看見(jiàn)了許許多多的蝴蝶在一起翩翩起舞,大的,小的,花的,黑的,我戀戀不舍地離開(kāi)了蝴蝶泉。

      大理蝴蝶泉是我印象最深刻的地方。

    三年級(jí)蝴蝶作文 篇8

      蝶,在成蝶之前須破蛹,成蝶之后要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),讓我們成為第三只蝴蝶,自由自在地在大自然生活!——題記

      我愛(ài)蝶,并不僅僅是因?yàn)樗拿利。曾?jīng)有這么一個(gè)故事:在一個(gè)美麗的地方,有三只待破蛹的蝴蝶。一天,第一只蛹裂開(kāi)了一個(gè)小縫,小蝴蝶從縫中鉆出了身體,可是翅膀卻卡住了。一個(gè)人經(jīng)過(guò)時(shí)正好看見(jiàn)這一幕,用手中的刀為蝴蝶割開(kāi)了蛹,小蝴蝶撲扇著翅膀飛了一會(huì),便飄飄落下,無(wú)論它再怎么用力也飛不起來(lái)了。第二天,第二只蛹也裂開(kāi)了縫,裂縫由小變大,一只美麗的蝴蝶誕生了!緊接著,第三只蛹也開(kāi)始有動(dòng)靜了,蛹依舊是裂開(kāi)了一個(gè)小縫,這只蝴蝶憑著自己的意志力,終于出來(lái)了。兩只蝴蝶就這么玩呀,飛呀。絲毫沒(méi)有注意到后面的危險(xiǎn)。當(dāng)危險(xiǎn)漸漸靠近時(shí),第三只蝴蝶覺(jué)察到了危險(xiǎn),正想拉著身旁的蝴蝶逃跑時(shí),可惜太晚了,魔手已經(jīng)靠近了它們,第三只蝴蝶靠著自己的機(jī)智,逃出一劫,但第二只蝴蝶,卻被抓去做成了標(biāo)本。第三只蝴蝶漸漸地明白:大自然并非永遠(yuǎn)對(duì)著你微笑。于是,它漸漸學(xué)會(huì)了如何冷靜機(jī)智的面對(duì)困難。從此,這只蝴蝶過(guò)上了幸福的生活。

      或許,蝶就是我們,蛹、人、風(fēng)雨便是我們的阻路。第一個(gè)為蝶割蛹的人,可能是父母的溺愛(ài);捕蝶的人,可能是身邊的不懷好意;我們所經(jīng)歷的困難,也就是蝶所遇的風(fēng)雨。

      蝶,在成蝶之前須破蛹,成蝶之后要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),讓我們成為第三只蝴蝶,自由自在地在大自然生活!

      蝴蝶,飛吧!

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