關(guān)于三年級(jí)秋天的作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)秋天的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)秋天的作文 篇1

　　秋天是豐收的季節(jié)，更是五彩繽紛的季節(jié)，她悄悄地來(lái)了。果園里，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了累累的果實(shí)。熟透了的柿子，紅彤彤的像一個(gè)個(gè)紅燈籠；棕黃色的獼猴桃人見(jiàn)人愛(ài)；那有紅又大的蘋(píng)果把樹(shù)枝都?jí)簭澚�；瑪瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上蕩秋千；一個(gè)個(gè)金黃色的橘子散發(fā)出。

　　秋天桂花飄香，桂花的樹(shù)葉更是獨(dú)特。金桂葉似橢圓，圓中略扁，一頭尖尖的，葉邊緣帶小刺，還有一點(diǎn)扎人哩！樹(shù)葉呈深綠色。風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)都沙沙作響。銀桂葉和金桂差不多，只是比金桂葉軟一些，葉邊緣的刺也不像金桂葉那樣扎人，樹(shù)葉呈淺綠色的。

　　秋天來(lái)到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一進(jìn)院門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)。舉目觀看，院子中間有一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)。樹(shù)葉稀疏，被秋霜打過(guò)后變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟綿綿的，像鋪著一張紅色的地毯。

　　隨著一抹涼意的悄然來(lái)襲，秋天揮手而至了。秋雨，是她快樂(lè)的淚滴；秋風(fēng)，是她呼出輕柔的氣息；秋陽(yáng)，那么慷慨的照著金色的大地；那串串紫紅色的葡萄，個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴笑紅了臉的石榴，枝枝黃黃的大鴨梨，紅彤彤的蘋(píng)果，都是秋天帶來(lái)的份份厚禮。

　　秋天，美麗而不空虛，明媚而又富有活力。擁入秋日的懷抱里，感受著收獲的竊喜，欣慰和暢快一起涌入心底。

　　我們的人生，也有秋季。生活不光帶給我們春的萌動(dòng)，夏的炙熱，冬的孤寂，同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)秋的欣喜。也許你還在經(jīng)受某種煎熬，也許你還在困境中喘氣，也許你還不能自由的呼吸，那么，一定不要放棄，大自然都有四季，你同樣也能擁有人生的秋季。秋日里叢生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最動(dòng)人的先例。

　　經(jīng)歷過(guò)人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心靈的視覺(jué)不覺(jué)上了一個(gè)階梯。秋風(fēng)里，笑看花開(kāi)花謝，秋日里，靜觀日出日落。榮辱不驚的淡定，潮起潮落的從容，都在秋日里孕育。

　　一個(gè)人，漫步在清涼的晨風(fēng)中，感受著秋的呼吸，回味著秋的啟迪，咀嚼著秋的物語(yǔ)，我悟出了人生的真締。

三年級(jí)秋天的作文 篇2

　　秋天，像一位美麗的姑娘，他穿著金燦燦的外套，悄悄地來(lái)到人間，她想，人們也熱了，還是給人們下一場(chǎng)雨吧。他拿出水壺，向四周灑著，果實(shí)成熟了，一個(gè)又一個(gè)向地上掉。

　　秋天的果園迎來(lái)了一個(gè)大豐收的日子。小刺猬來(lái)到果園里，看著紅彤彤的蘋(píng)果，又看看地上滿(mǎn)地的蘋(píng)果，它立刻打起滾來(lái)，背上刺著的蘋(píng)果越來(lái)越多，跑出了果園。

　　秋天的菜地迎來(lái)了一個(gè)大豐收的日子，全都是一個(gè)又一個(gè)的大白菜，小兔子挎著籃子，來(lái)到菜地，它跳到菜地里，撥出一個(gè)又一個(gè)的白菜，籃子載滿(mǎn)了，它挎著籃子起出菜地。

　　田野迎來(lái)了一個(gè)大豐收的日子，麥穗長(zhǎng)滿(mǎn)了田野，像無(wú)邊無(wú)際金色的海洋。農(nóng)民坐上收割機(jī)，在田野上收割麥穗，農(nóng)民們哈哈大笑，特別開(kāi)心，秋姑娘也悄悄地笑了。

　　小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，天空上有蝴蝶風(fēng)箏，熱帶魚(yú)風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……天空越來(lái)越多風(fēng)箏了，把天空變得更加美麗了。

　　秋天是一個(gè)又豐收又快樂(lè)的季節(jié)。

三年級(jí)秋天的作文 篇3

　　夏公公走了，秋姑娘邁著優(yōu)雅的步子來(lái)到了人間。

　　秋姑娘吹起了絲絲的涼風(fēng)，樹(shù)媽媽的葉子紛紛飄落了下來(lái)，那樹(shù)葉像一封封精致的信。每一片葉子隨著風(fēng)兒郵寄給了小動(dòng)物們。

　　大雁收到了樹(shù)媽媽的來(lái)信，它知道秋天來(lái)了，天氣變涼了，它帶著自己的妻子和孩子往南方飛去。小松鼠收到了樹(shù)媽媽的來(lái)信，它知道秋天來(lái)了，一天會(huì)比一天冷了，要準(zhǔn)備冬天的糧食了。它急忙跑到樹(shù)上采摘松果和松子。

　　小蛇收到了樹(shù)媽媽的來(lái)信，它知道秋天來(lái)了，一天比一天冷了，要去找適合的地方去冬眠了。秋天的落葉，引起了許多小朋友的好奇，他們把非常漂亮的樹(shù)葉撿了起來(lái)，當(dāng)美麗的樹(shù)葉標(biāo)本，那些樹(shù)葉看上去美極了！

　　秋天，給我們帶來(lái)無(wú)限的美好憧憬。

三年級(jí)秋天的作文 篇4

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，院子里的果子成熟了。紅紅的蘋(píng)果，黃黃的`梨子。金黃的稻子也笑彎了腰，高粱也漲紅了臉。藍(lán)天上的大雁正在往南飛。

　　田野里，小青菜穿著綠色的軍裝，公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂亮的蝴蝶從樹(shù)上紛紛落下。

　　啊，金色的秋天我愛(ài)你!因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了豐收的快樂(lè)。

　　陜西安康紫陽(yáng)縣紫陽(yáng)小學(xué)二年級(jí):紀(jì)小宇

三年級(jí)秋天的作文 篇5

　　秋天，它沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，最讓人舒服的季節(jié)到來(lái)了。

　　高高的藍(lán)天一碧如洗，有時(shí)像一條藍(lán)色的綢子，有時(shí)像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，潔白的云朵像一條條可愛(ài)的小魚(yú)，在大海里自由自在地玩耍。

　　紅葉像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊地燃燒著，還像一只只在空中翩翩起舞、多姿多彩的小蝴蝶，還猶如一雙雙嬌嫩的小手不停地拍打著，拍得小手都紅了。

　　秋天的小草不再是春天時(shí)的小娃娃了，也不是夏天時(shí)穿著綠衣服的青年小伙了，它們經(jīng)歷了很多風(fēng)霜，已經(jīng)換上了黃衣裳。它們挺立的身體在風(fēng)兒的吹拂下，微微的扭向一邊，然后再扭向另一邊，似乎在跳著舞，像是要向人們展示它們優(yōu)美的舞姿。這讓我不由得想起了唐朝詩(shī)人白居易的一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！倍嗝搭B強(qiáng)的生命力啊！

　　各種各樣的菊花開(kāi)了，有瀑布菊、萬(wàn)壽菊等等，但我最喜歡的要數(shù)絨球菊了，它全身毛絨絨的，肥胖的身體看起來(lái)好像只長(zhǎng)了一個(gè)圓鼓鼓的大肚子。

　　我愛(ài)這迷人的秋天！

三年級(jí)秋天的作文 篇6

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

　　秋，有一盒色彩斑斕的顏料，就像秋天的炸彈爆炸了，你看，他把楓葉炸紅了，紅的像太陽(yáng)；它把稻草炸黃了，黃的像金色的海洋。

　　秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果樹(shù)上的果子成熟了，蘋(píng)果穿上了紅彤彤的外衣，橘子穿上橙紅色的連衣裙，香蕉帶上了金色的手鏈。田野里，看，那像火把一樣的是什么？哦！原來(lái)是高梁成熟了，那金黃色的又是什么？哦！原來(lái)是稻谷成熟了……

　　秋天，當(dāng)然也忘不了那生機(jī)盎然的菊花和桂花了。菊花仙子得到的顏色五彩繽紛：紫色的、黃色的、白色的···美麗極了。桂花像星星一樣掛在“天上”，樹(shù)葉像天空一樣。那桂花香芬芳撲鼻，非常迷人。

　　秋葉，是小動(dòng)物的電報(bào)，他告訴大家，冬天快來(lái)了，趕快準(zhǔn)備吧！小螞蟻出洞找糧食；小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子；小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。大家都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！

　　秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)喜悅的季節(jié)，這樣的季節(jié)，你們喜歡嗎？

三年級(jí)秋天的作文 篇7

　　秋天是個(gè)大畫(huà)家

　　秋天是個(gè)大畫(huà)家，秋天里，處處都有美麗的圖畫(huà)。 你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。

　　果園里，滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，像一張張孩子的笑臉。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”

　　放眼望去，目之所及滿(mǎn)是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。

　　�。∏锾�，你好似偉大的畫(huà)家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫(xiě)作順序，寫(xiě)出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。

　　秋天的圖畫(huà)

　　我看到了一幅秋天的圖畫(huà)。畫(huà)上有長(zhǎng)滿(mǎn)了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。

　　天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過(guò)冬。天上還有一群燕子，它們沒(méi)有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.

　　地上,左邊一大片松樹(shù)林,松樹(shù)的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫(huà)的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù).蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果太多了,蘋(píng)果都連成一片了,偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉.梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫(huà)啊!

　　點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫(huà)上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫(xiě)看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫(huà)上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的聯(lián)想與想象,以豐富畫(huà)面內(nèi)容。

　　秋天的圖畫(huà)

　　早晨，我醒啦，推開(kāi)窗戶(hù)感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來(lái)臨了。

　　我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見(jiàn)湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。

　　這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)一片果林，果樹(shù)上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋(píng)果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見(jiàn)身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。

　　這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫(huà)，多么美麗的秋天。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫(xiě)活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛(ài)寫(xiě)作、文思敏捷的小作家。

　　作文指導(dǎo)：

　　一、審題：

　　1、描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān)。

　　2、圖畫(huà)可以是從別處選取來(lái)的，也可以是自己畫(huà)出來(lái)的。

　　3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。

　　二、選材：

　　天空：秋高氣爽、天高云淡

　　田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌

　　果園：瓜果成熟、芳香四溢

　　落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞

　　秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧

　　動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧

　　小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收

　　三、寫(xiě)作方法：

　　1、認(rèn)真觀察。

　�。�1） 看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁�，�?/p>

　　據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。

　　（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值

　　得我們寫(xiě)，哪些富有秋天的特征。

　�。�3） 看物。圖畫(huà)中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有

　　什么關(guān)系。

　　2、按空間順序?qū)��；蛴蛇h(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。

　　3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

　　4、動(dòng)用五官。

　　只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物，描寫(xiě)難免單調(diào)，讀起來(lái)不過(guò)癮。如果五官能來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫(xiě)下來(lái)，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。

　　例：《秋天的圖畫(huà)》

　　看到的：樹(shù)葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。

　　其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的

　　楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽(tīng)到的：風(fēng)吹樹(shù)葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來(lái)。 聞到的：各種水果的甜香。

　　四、構(gòu)思：

　　1、擬題

三年級(jí)秋天的作文 篇8

　　秋天的風(fēng)

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！是誰(shuí)把秋天送來(lái)的？是秋天的風(fēng)把秋天送到了我們的身邊。

　　秋天的風(fēng)是金黃的。你看，它吹到哪里，哪里就會(huì)被染黃：它吹向銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)葉就變成了一把把金黃色的小扇子；它吹向大街兩旁的大梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉就由綠色變成了黃色。

　　秋天的風(fēng)會(huì)催眠。你看，它吹到小草身上，小草就害羞地低下頭，鉆進(jìn)地里睡覺(jué)去了；它吹到青蛙的臉上，青蛙打了個(gè)吹欠，趕緊鉆到土里去準(zhǔn)備過(guò)冬的床鋪。

　　秋天的風(fēng)是香香的：滿(mǎn)院子桂花香隨著秋風(fēng)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，那股香味只有在秋風(fēng)中才會(huì)有。秋天的風(fēng)是干干的：早晨一起床，鼻子里總被秋風(fēng)吹得干干的。秋天的風(fēng)是涼涼的：在它的吹拂下，小狗小貓和其他的小動(dòng)物們都換上了厚厚的毛衣準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　秋天的風(fēng)輕輕地吹著，在它的吹拂下，蛐蛐歡快地唱歌，稻谷笑彎了腰，蘋(píng)果笑紅了臉，大家的臉上都露出豐收的喜悅。

　　我眼中的秋天

　　我眼中的秋天是一個(gè)多彩的秋天。秋天到了，五彩繽紛的果實(shí)都成熟了，比如說(shuō)：蘋(píng)果、桃子、石榴、梨......

　　一天，我和媽媽在花園尋找秋天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股淡淡的香味，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�哪�?lái)的香味�。俊眿寢尰卮穑骸扒锾斓搅�，桂花開(kāi)了，這是桂花的香氣。桂花的香，可以香飄十里，我們說(shuō)的“金桂飄香”就是這個(gè)意思�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我找到秋天了，秋天不僅可以看到，還可以聞到。

　　這就是我眼中的秋天美麗又多彩！

　　秋

　　一場(chǎng)秋雨灌溉了大地，讓人感覺(jué)到了格外的涼爽，使炎熱的夏天再也不見(jiàn)了蹤影。它搖落了枯葉，吹散了溫暖，染黃了無(wú)數(shù)片葉子，看起來(lái)另有一番情趣。

　　雨終于停了，天空一下清澈了許多。幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船一樣輕輕地劃過(guò)。 那碧藍(lán)的天，還有被秋霜浸染了的野草，飄飄灑灑的落葉，儼然像一個(gè)個(gè)披著金色紗的少女，在秋風(fēng)中翩翩起舞。

　　秋天是那么多彩多姿，它帶給人們的是碩果累累，帶給大地一片金黃，忽然感覺(jué)到它正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)了一切的“母親”！她贏得了人們的尊敬和贊美！

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