三年級(jí)通用作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)通用作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)通用作文1
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)裝滿清水的碗，一個(gè)裝滿鹽水的碗。然后，我把兩個(gè)雞蛋放在兩個(gè)碗里，觀察了一下，除了裝滿清水的碗里的雞蛋是水平的，根本沒有浮起來(lái)，沒有發(fā)現(xiàn)什么區(qū)別。裝滿鹽水的碗里的雞蛋直立著，就像一個(gè)不倒翁，不會(huì)掉下來(lái)或浮出水面。這時(shí)，我著急了。怎么會(huì)這樣？我用這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我媽，我媽回答我：“你加鹽太少，必須加鹽到水飽和。再說(shuō)這個(gè)蛋這么大，肯定很難浮起來(lái)！”然后按照我媽的方法，在盛有鹽水的碗里加了很多鹽，攪拌到鹽完全溶解，然后拿了兩個(gè)雞蛋分別放入兩個(gè)碗里。出現(xiàn)了不同的現(xiàn)象。裝滿清水的碗里的雞蛋完全沉入碗底，而裝滿鹽水的碗里的雞蛋浮出水面。實(shí)驗(yàn)成功了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我了解到一個(gè)道理：因?yàn)辂}水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以鹽水中的卵也是會(huì)浮的。
三年級(jí)通用作文2
周末雙休時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)小任務(wù)，就是回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�；氐郊遥液蛬寢屨f(shuō)了這件事，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得跳了起來(lái)。
我和媽媽討論后決定做一個(gè)“雞蛋漂浮”的實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)前，我和媽媽準(zhǔn)備了操作材料，有一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實(shí)驗(yàn)了，我興奮得不得了。
首先把雞蛋放入裝水的杯子里，只見雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時(shí)雞蛋沉入了杯底。接著，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地?cái)嚢�，直到杯子里的鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉(zhuǎn)了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問(wèn)媽媽：“我們會(huì)成功嗎？雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)吧！”只見媽媽又往杯子里放入兩大勺鹽，比第一次的要多得多，我又一直攪拌，這次放入的鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來(lái)，然后用力攪拌，等到鹽全部融化，最后把雞蛋放了進(jìn)去，哇，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋真的浮起來(lái)了，我高興得跳了起來(lái)。浮起來(lái)的雞蛋像一個(gè)害羞的小姑娘，可愛極了！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：鹽多浮力大的道理，我也懂得了：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象，都有一個(gè)個(gè)科學(xué)道理，只要我們留心觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
三年級(jí)通用作文3
“春天在哪里啊，春天在哪里……“每次聽到這首歌，我都不禁要問(wèn)：“春天在哪里？”媽媽便說(shuō)：“春天在哪里，你得自己去找�！蔽揖腿フ掖禾炝�。
小魚兒在水里盡情地游泳，那小圓圈便一圈一圈的蕩漾開去，小蝌蚪也歡快地游來(lái)游去。岸上有五顏六色的花草，柳樹在水面上，仿佛在欣賞自己優(yōu)美的身姿。原來(lái)，春天在水里呀！
小朋友們把厚厚的棉衣脫下來(lái)，換上了輕巧的春裝，有的小朋友已經(jīng)吃冰棍了。原來(lái)，春天在小朋友的春裝里。
春雨把小草畫上綠色，把柳樹抹成綠色，把世界涂成了五彩繽紛，真是美妙�。≡瓉�(lái)，春天的客人就是春雨呀！
小燕子一會(huì)兒在天上飛舞，一會(huì)兒站在電線上，一會(huì)兒嘰嘰喳喳地叫著，原來(lái)春天就在小燕子的叫聲里。
小動(dòng)物們已經(jīng)蘇醒了，小花和小草千姿百態(tài)，從遠(yuǎn)處看，花壇真像一個(gè)五顏六色的大調(diào)色盤。小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，玩得可真開心啊。
我不由得贊嘆道：“春天真美妙！我愛春天！”
三年級(jí)通用作文4
今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長(zhǎng)李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。
首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡(jiǎn)單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會(huì)兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會(huì)看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō)：“你不要只想自己，不想別人�！蔽揖椭匦虏亮艘槐椋粚訉踊蚁裱┗ㄒ粯语h在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅(jiān)持使動(dòng)地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來(lái)凳子，小心地移動(dòng)了四次，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了
擦完了黑板，我體會(huì)到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動(dòng)。
三年級(jí)通用作文5
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。有一天，我變成了一朵白云。我飄啊飄，來(lái)到了一所漂亮的學(xué)校，我看見那里的學(xué)生們?cè)谏象w育課，被曬的直冒汗，我趕緊用柔軟的身子遮住了太陽(yáng)公公，并對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，下面的學(xué)生們可熱了，我擋會(huì)兒您，好嗎？”“好！沒問(wèn)題！”太陽(yáng)公公爽快的回答到，過(guò)了一陣時(shí)間，“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我想：我應(yīng)該走了。我又飄啊飄，又看見了一些非洲國(guó)家的孩子，他們正在大哭大鬧，吵著要喝水，母親們都在哄他們，口水都快講干了，許多人都因?yàn)榻箍识�，聽到這個(gè)消息，我傷心極了，急忙聚集了空氣中的小水滴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，他們大口大囗地喝著水，開心地笑了。我聽著他們高興的笑聲，我可真高興�。�
假如我能變成一朵白云，我要為人類做許多好事。
三年級(jí)通用作文6
學(xué)校里，后山上。
一片片深紅的樹葉從楓樹上掉下來(lái)，翩翩起舞，地上滿是楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同深紅色的地毯，美得驚心。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得令人刺骨�！鄙成成场蓖蝗宦鞐魅~飄落在空中，伴著那陣風(fēng)翩翩起舞，無(wú)數(shù)楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，紅如火，令人深深地刺入眼中，忘不卻。突然一陣凄涼的笛聲從楓樹前面的楓樹傳來(lái)，原來(lái)這是一片楓樹林，“沙沙沙沙”“沙沙沙”那一曲笛聲婉轉(zhuǎn)卻凄涼，伴著這漫天紅火的楓樹，竟是如此的和諧，讓著楓葉雨更添了一絲冰冷，但這不是寒風(fēng)，而是這笛聲的主人所吹出來(lái)的。
這首曲子硬是把人打進(jìn)了萬(wàn)丈深涯，莫名其妙的讓人回憶起那最不愿意回憶起的記憶，讓人悲傷，而這漫天楓葉，那紅色，卻成了人們眼中最為刺眼的。讓人為它憐惜，為它悲傷，為它不值。
三年級(jí)通用作文7
今天，一聽說(shuō)鄒老師要帶我們做實(shí)驗(yàn)，我們高興得手舞足蹈。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫飛舞的紙屑，鄒老師像個(gè)魔術(shù)師一樣施展著他的.魔術(shù)變出了一張a4紙和一把塑料尺。不用說(shuō)，這就是實(shí)驗(yàn)材料。
我先把一張大大的紙撕成一堆小紙片，接著拿塑料尺在頭發(fā)上摩擦一分鐘，再讓塑料尺慢慢靠近紙屑，�。∩衿娴囊荒话l(fā)生了，紙屑竟然爭(zhēng)先恐后的從桌子上吸附到了塑料尺上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是兩個(gè)物體摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電可以把很輕巧的紙屑吸過(guò)去，這種現(xiàn)象就叫做“摩擦生電”。同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？
三年級(jí)通用作文8
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到人間，揮動(dòng)魔杖，一切立刻變得美好起來(lái)。
藍(lán)天上飄著白云，一群群的鳥在空中飛翔：對(duì)，鳥飛來(lái)飛去抓蟲子，有的鳥笨拙地練習(xí)飛行，小的只飛一會(huì)兒就掉進(jìn)樹林里了。
藍(lán)天白云下，連綿起伏的山丘綠綠濃淡相間。雪松筆直地立在山腳下，仿佛在山腳下站崗。草地上的野花五顏六色，草地綠油油的，太美了！幾只兔子在草地上快樂(lè)地玩耍，河里的小魚在水里游來(lái)游去，好像在舉行游泳比賽。
啊，大自然真美！
三年級(jí)通用作文9
媽媽的車在離學(xué)校不到10米的地方停下，就聽到學(xué)校的上課鈴聲響起。我趕緊下車，從媽媽車上拿起書包，三步并兩步往教室里跑。一到教室門口，我大聲地喊了一聲：“報(bào)告！”老師看到我，把手中的書往桌子上猛地一拍，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“你作為班長(zhǎng)，怎么可以不帶好頭呢？”我低下頭，不敢看老師。坐在前面的同學(xué)捂著嘴巴暗暗自喜，心想：老師不會(huì)把班長(zhǎng)職位給我吧？有的同學(xué)焦急地看著我，心想：班長(zhǎng)這次一定要保住班長(zhǎng)的職位��！
我對(duì)老師說(shuō)：“我遲到是有原因的�！崩蠋熉犃酥�，說(shuō)：“你說(shuō)來(lái)聽聽�！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽在路上看到一位老奶奶，她說(shuō)自己找不到回家的路了。我覺得她很可憐，就幫助她找到回家的路。”老師一聽，溫柔地?fù)崦业哪X袋，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)怪你了。”同學(xué)們有的為我鼓掌，有的為我豎起大拇指。
雖然這次我遲到了，可我一點(diǎn)也不后悔。
三年級(jí)通用作文10
一天，天氣晴朗，暖風(fēng)襲來(lái)。這是放風(fēng)箏的好日子。我興奮地抱起心愛的風(fēng)箏，沖出了門。
一出單位大門，就聽到一陣笑聲。原來(lái)是兩個(gè)孩子在玩泡沫。他們左右手里拿著一塊泡沫板，互相摩擦，砸出無(wú)數(shù)小白圓顆粒，向四面八方跳去，嘴里喊著：“雪，雪！”白色的小圓顆粒被風(fēng)吹動(dòng)，在空中飛舞，最后落在地上，白色的，看起來(lái)很臟。
一個(gè)清潔工阿姨從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地喊道：“天啊，你們這些淘氣的孩子怎么能把地面弄得這么臟！”兩個(gè)孩子嚇得沒了泡沫跑了，保潔小姐開始無(wú)助地掃地。我看到了，急忙拿著掃帚和簸箕回家?guī)兔�。我可以仔�?xì)掃，但是那些白色的小圓粒像是我的敵人。每當(dāng)我舉起掃帚，它們就在一陣狂風(fēng)中輕輕飛起，降落在另一個(gè)地方。他們拒絕被我掃進(jìn)簸箕。我該怎么辦？我想了想，從家里拿了一盆水，點(diǎn)了點(diǎn)最小圓粒的地方，猛灑。小圓粒被水弄臟了，不能再飛了。他們只能像戰(zhàn)敗的士兵一樣被我沮喪地掃進(jìn)簸箕�？粗絹�(lái)越滿的簸箕，心里很得意。
過(guò)了一會(huì)兒，小圓顆粒終于被一掃而空，環(huán)境一如既往的干凈。保潔人員阿姨說(shuō)：“謝謝小朋友。”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
從一年級(jí)開始，我們的老師就一直告訴我們要熱愛祖國(guó)。我知道愛祖國(guó)不僅僅是一句口號(hào)，而是用實(shí)際行動(dòng)為我們的家、為我們的學(xué)校、為我們的家鄉(xiāng)盡我們所能，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的少先隊(duì)員。
三年級(jí)通用作文11
聽我媽媽說(shuō)，我們中國(guó)人發(fā)明了最早的指南針。寒假期間，我決定做一名小科學(xué)家，試著自己做一個(gè)漂浮的指南針。
我先找到了材料：一根點(diǎn)燃的蠟燭、一些紙巾、一根縫針、一把剪刀、一杯清水和一部手機(jī)。好了，一切都準(zhǔn)備好了，只需要東風(fēng)，現(xiàn)在就開始實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼地用剪刀撿起縫針，在火里烤了兩三秒，然后迅速放進(jìn)水里冷卻。然后把針從水里拿出來(lái)，用紙巾擦干。然后到了最關(guān)鍵的時(shí)候——把針浮在水面上。但不知怎么的，針總是不聽話的掉下來(lái)。是我的手太笨了嗎？還是針太重？一次，兩次，三次。為什么每次都失��？都沒有成功，氣得想放棄。這時(shí)候爸爸提醒我：“放心吧，我相信你能行的！來(lái)，先用紙巾把針擦干，再輕輕放在水面上！”聽完父親的話，我靜下心來(lái)，按照父親說(shuō)的去做——我屏住呼吸，慢慢放下針。啊，起作用了，縫針牢牢地浮在水面上。
我拿起剪刀，走近針。哇，剪刀和針還吸在一起！看來(lái)這一刻的針真的很有磁性！能給我們指一下南北方向嗎？我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我用剪刀輕輕地移動(dòng)了針�？矗樤谒嫔喜煌５剞D(zhuǎn)，慢慢地，慢慢地，針停了。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的針尖方向和原來(lái)的方向一樣。我趕緊拿出手機(jī)，把“指南針”軟件打開，方向沒錯(cuò)。是的，我的實(shí)驗(yàn)成功了。指針指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向一模一樣。
小縫針燒冷后會(huì)有磁性是什么原因？我很疑惑，我媽也答不上來(lái)為什么。如果不用火冷卻，有沒有其他方法可以讓針有磁性？生活中一個(gè)小而簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)似乎隱藏著偉大的知識(shí)。
三年級(jí)通用作文12
在一個(gè)死寂的夜晚，23：00，我剛剛四歲多，高燒40度。年輕的時(shí)候頭暈?zāi)垦＃瑫灥乖诖采�。爸爸怕我養(yǎng)不活，就騎摩托車跑到醫(yī)院給我買藥。路上覆蓋著層層積雪，天上飄著白色的雪花，路面濕滑。爸爸臉凍得通紅，手凍得僵硬。我只穿了一件襯衫，一路抖啊抖，但是我爸爸為了我的健康不在乎自己的身體。
昨天，我媽媽昨晚在給我們家洗衣服。我媽很累，想睡覺，但又想：衣服沒洗。媽媽的手已經(jīng)磨壞了，但她一點(diǎn)也不在乎。
父母的愛是珍貴而無(wú)價(jià)的。再多的金銀銅錢都無(wú)法兌換。我一定要孝敬父母，報(bào)答他們，包括你！
三年級(jí)通用作文13
昨天下午，鄒老師宣布要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫飛舞的紙屑。這時(shí)，我很好奇，紙屑怎么能飛舞呢？
老師像在變魔術(shù)，她把一把塑料尺和一堆紙屑放在了桌子上。接著，老師拿起了那把塑料尺，并叫來(lái)了一位同學(xué)，然后把塑料尺放在她頭皮上，摩擦了一分鐘左右，然后拿著塑料尺向紙屑接近。當(dāng)尺子距離紙屑一厘米的時(shí)候，尺子就像有了魔法一樣，把一片片輕小的紙屑迅速的吸在了尺子上。這時(shí)，同學(xué)們都驚訝地睜大了眼睛，露出一副不可思議的樣子。
老師告訴我們，塑料尺在摩擦后產(chǎn)生了靜電，當(dāng)帶電的物體靠近當(dāng)輕小物體時(shí)，輕小物體由于靜電感應(yīng)也帶了電，所以帶電體能吸引了輕小物體。
哈哈，原來(lái)小紙屑是被靜電施了魔法。
三年級(jí)通用作文14
午間，老師說(shuō)："我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫‘飛舞的紙屑’。"班里一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，都覺得紙屑飛舞十分有趣，可我心里卻有一個(gè)大問(wèn)號(hào)：紙屑怎么飛舞呢？
首先，老師拿出一把塑料尺、一張白紙和一支圓珠筆，這就是我們今天實(shí)驗(yàn)的材料。老師把白紙一點(diǎn)點(diǎn)剪下來(lái)，剪好紙屑像細(xì)小的沙子。接著，老師請(qǐng)了一位同學(xué)，拿著尺子在她頭皮上磨啊摩。一分鐘過(guò)去了，老師把塑料尺放到紙屑大約一厘米的地方。神奇的是：紙屑爭(zhēng)先恐后地飛舞起來(lái)，粘在塑料紙上。同學(xué)們驚訝地叫道："哇，太神奇了吧！"我也瞪大眼睛，十分吃驚。
之后，我們用圓珠筆也試了一次，的確，紙屑也被粘住了，可沒有塑料尺效果好。
老師見我們丈二和尚摸不著頭腦，就把原理告訴我們：塑料在頭皮上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。
哈，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)��！
三年級(jí)通用作文15
周六下午，我媽坐公交車帶我去學(xué)畫畫。當(dāng)我們到達(dá)汽車站時(shí)，有許多人站在那里，每個(gè)人都在焦急地等待公共汽車的到來(lái)。
不一會(huì)兒，112路車來(lái)了，我和媽媽排隊(duì)上車。車上人很多，但是還有一兩個(gè)空位。我和媽媽坐下后，車就開了。到了中心醫(yī)院站后上車的人越來(lái)越多。許多人站在火車中間。這是我看到一個(gè)老太太，一手拄著拐杖，一手拿著藥，掙扎著要上車。她一邊走，一邊用手抓著汽車的扶手。這時(shí)，奶奶已經(jīng)來(lái)找我了。我看到奶奶在掙扎。我毫不猶豫地站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，坐這兒。”奶奶看著我，高興地說(shuō)：“謝謝你，兒子！”
過(guò)了一會(huì)兒，公共汽車到達(dá)了商業(yè)大樓的車站。我和媽媽下了車，和奶奶告別。在去上課的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“靚靚，你今天表現(xiàn)很好。你把座位讓給了你的祖母。你真棒！”聽媽媽的話我很開心，幫助別人，讓我覺得很開心！
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