三年級下學期作文15篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級下學期作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下學期作文1
小朋友們，你們有想過未來的汽車是什么樣嗎？讓我來告訴你們吧，他就是由我發(fā)明的新概念汽車。現(xiàn)在讓我?guī)銈冮_啟一段令人難忘的未來之旅。
20xx年，就會誕生這樣的汽車。這種新概念汽車，人手一輛�，F(xiàn)在讓我們看看它的性能吧。
它的速度可以達到每秒100公里，還可以根據(jù)斯坦的相對論進行時空穿越。加入你人在美國，車在中國，你依然可以對車內(nèi)的電腦機器下達指令，轉眼就能到達你想去的地方。你還可以根據(jù)你的喜好變換顏色。車內(nèi)非常寬敞舒服。引擎是充電的，他可以吸收各種元素，把他們變成燃料進行使用。
有了這樣的汽車就可以進行時空穿越了。你想擁有他嗎？
只要我們一起努力奮斗，好好地學習文化知識，我相信在不久的將來，這個夢想一定會變成現(xiàn)實的。
三年級下學期作文2
今天我要描寫一個小女孩。那個小女孩長著一個漂亮的瓜子臉，一雙又黑又亮的眼睛，一對像月亮彎彎的眉毛，一個不大不小的紅潤的嘴巴。這個小女孩最有特色的是，她有堅持到底的精神。
每天，她都堅持著在跳繩，從不間斷。從八百到一千二百，從一千二百到一千四百，她每天都在堅持著跳，而且不斷地在增加。有一天，下了很大很大的雨，好像一個孩子哭個不停；風呼呼地刮著，像風娃娃呼呼地喘著氣兒。但是她還是不怕惡劣的天氣，下樓憑著堅韌不拔的毅力，終于跳完了一千二百個跳繩。
這個堅韌不拔的小女孩就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
三年級下學期作文3
我們學校有一棵大榕樹。它非常高大。
它的根在土壤里，一天需要澆一次水。它的葉分三個部分：葉柄、葉脈、葉片。葉柄的顏色很淡，很粗。葉脈分好幾個枝叉像一朵茉莉花。它的葉片是一層層一片片的，葉片的顏色很深，生命周期長大一年左右。大榕樹的果實是各種各樣花。
大榕樹的形狀是圓形，我們八個人手拉手才能把它圍起來。樹干的顏色是棕色的。大榕樹為我們遮陽，為我們擋雨，還為我們提供氧氣，所以我們要保護大榕樹，不能砍樹。
我喜歡大榕樹。
三年級下學期作文4
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。人們都到公園里放風箏。
遠處的天空上飄著各種各樣的風箏，有蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……一個小男孩拉著風箏線，正在放三角形的風箏，他的爸爸媽媽在旁邊教他放風箏。
近處，小明、小壯和小花也在放風箏。小壯用雙手把風箏高高地舉過頭頂，小明一只手拿著風箏軸，另一只手牽著風箏線，他一邊跑一邊放線，等風箏線繃緊了，他就說：“放！”小壯就松開了風箏。“嗖”的一聲，風箏就搖搖晃晃地飛了起來。小明拉著線奔跑著，一會兒放線，一會兒扯一扯線，他累得氣喘吁吁，小花拿著蝴蝶風箏也跟著跑了起來。漸漸地風箏飛穩(wěn)了，越飛越快，小壯吹呼著：“燕子飛上天嘍！”小花說“小壯，我們來放蝴蝶風箏吧！”一會兒，蝴蝶風箏也飛了起來。
五顏六色的風箏飛呀飛，藍藍的天空中，正在舉行一場熱鬧的風箏比賽。
三年級下學期作文5
星期天早上淘氣包起了床，肚子空空如也的她，正準備做飯的時候，看到了胡蘿卜，便想：如果用胡蘿卜炒飯味道會怎么樣呢？為了解開這個謎，瞧吧！她正切著胡蘿卜呢！胡蘿卜切好了，她便興高采烈的去問姐姐，你喜歡吃胡蘿卜炒飯嗎？姐姐一聽便知道這個淘氣包又想搞怪了。便說了她一頓。可她并沒有生氣，繼續(xù)搞怪：
又從冰箱里拿出了兩個雞蛋，哼著歌做了蛋炒飯，剛剛把油倒入了鍋中不久，又把蛋倒進了鍋，正準備用菜勺翻雞蛋，油啪的一聲濺出了鍋又把她嚇了一大跳，姐姐剛好站在門外，問她怎么了她呢？嘿嘿，她卻把姐姐關在了門外，炒完了飯，淘氣包又和姐姐津津有味的吃起了蛋炒飯。連姐姐都夸她廚藝高超呢！
哈哈！聽了我的介紹你們想不想和她認識呢？那就告訴你們吧！這個淘氣包就是---我！
三年級下學期作文6
周六，天氣晴朗，萬里無云，春風微微地吹佛著。正是放風箏的好季節(jié)。
小明、小紅和小蘭蹦蹦跳跳地來到公園放風箏。天上的風箏真多啊！看，有一條“蜈蚣”在天上飛，活潑亂跳的；那邊還有一條金色的小魚在天上游來游去呢；最顯眼的就是那展翅高飛的“老鷹”了，好像在說：“我才是天空的霸主！你們都要聽我的！”風箏飛啊飛，好像在比高呢？
小明拿出了“燕子”做的風箏，他負責拉線，小紅負責舉起風箏，他們在看風從哪個方向吹，風一吹來，小明說：“松手”，小紅松開手，風箏就這樣飛起來了，越飛越高，他們開心極了，小紅高興地說：“哇，風箏飛得好高�。 �
遠處，也有一家三口在放風箏，那小孩拉著風箏線，沒有多久風箏也自由地飛翔著，他們一家歡聲笑語可開心了！
五顏六色的風箏飛啊飛，正在進行一場激烈飛行比賽。
三年級下學期作文7
一覺醒來，我竟然變成了老師！我匆匆吃完飯趕到學校。聽到同學們朗朗的讀書生，看著一張張認真的的臉龐，覺得特別驕傲。
班長說，起立，同學們?nèi)空酒饋�，大聲說，老師好！
我開始講課，沒有什么經(jīng)驗的我，按照班主任李老師的方法老師講課。就這樣，稀里糊涂的過完了一天。回到家里我趕緊開始準備第二天的教學內(nèi)容，開始備課打。我的教案有滿滿七頁的內(nèi)容，但是憑著我的記憶力我怎么能夠背的下來呢？那么我怎么給同學們講課呢？我急的團團轉，忽然我驚醒了，原來這是一種一場夢！
夢醒了，但是讓我深深地體會到老師的辛苦。我懂得做一名學生，我要認真的聽講，好好的寫作業(yè)才能對得起我們的老師呀。
三年級下學期作文8
周末，春風拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風箏�？�，天上有好多風箏在飛呀！有蜈蚣風箏、老鷹風箏、金魚風箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來，毛毛的風箏終于飛起來了，越飛越高。
這時小明、小剛也來放風箏。小剛把燕子風箏舉過頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說：“放！”小剛一松手，風箏線卻斷了。他們找不到風箏，準備離天，小紅來了，對他們說：“這是你們的嗎？”他們說：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”于是小紅在旁邊看著，他們再放燕子風箏，這次小明放線的時候，時而松一下線，時而扯一下線，終于燕子風箏平穩(wěn)地飛上去了越飛越高，超過了三角風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……接著，他們一起把小紅的蝴蝶風箏也放飛了。
風箏飛啊飛，帶著他們的理想，越飛越高，飛向藍藍的天空，飛向白云深處。
三年級下學期作文9
歡迎來到新學期，這學期將是我們的最后一學期。
在這個學校，我們過得很快，轉眼間就要散了，所以我一定要給同學和老師留下好印象。在我上中學之前，我必須贏得三個好學生，因為這可以讓我進入一個好的中學。我不想去石楠，因為那是一所糟糕的中學。我不想給同學留下不好的印象。如果其他人都上一所好的中學，我只能去石楠。我也想取得好成績，因為這也是老師和同學給我留下好印象的一種方式，所以我想努力學習，努力克服學習中的困難，然后爭取好成績。這學期，我要好好珍惜這學期，好好珍惜和同學們的美好時光。這學期看完，我媽說我要回老家讀書。我和同學見面的機會少嗎？小時候總說自己將來想成為科學家，書法家，宇航員的夢想。回頭想想，有點可笑！但是我的夢想是當老板，嘻嘻！過了這學期，我不再是小孩子，而是“哥哥”。壓力真的很大。終于明白了一個高中哥哥的話：“你的小學生活真好，你要好好珍惜！”
我一定要珍惜這學期！
三年級下學期作文10
一年夏天，我們一家人去了香港南丫島玩，在彎彎曲曲的山路邊長著一株美麗的花叫喇叭花，我把種子收下帶回家。
我把種子種在花盆里，過了幾天，喇叭花長出了幾片嫩葉，形狀為心形，顏色綠中帶黃。我心里很急，心想：喇叭花什
么時候開花呢？一天、一個星期、一個月……喇叭花終于開花了。喇叭花花瓣是桃紅色的，有五根花芯，上面有五點黃色的花粉，像五顆小星星一樣，一陣微風吹過，花兒就翩翩起舞，“小星星”一閃一閃的真美麗。喇叭花和我們一樣，白天唱歌，晚上休息。
不久以后，喇叭花凋謝了，結出了黑黝黝的種子，我又可以把它種在花盆里，將來我家陽臺就要成為喇叭花的花園。
三年級下學期作文11
在這個美麗的秋天，我走進了四（4）班，感到有點激動和自豪。
我很自豪我是做完作業(yè)才來的，而不是讓父母找老師來學校。另外，我是四（4）班的同學，高三。所以我驕傲，驕傲，我有無盡的喜悅。
而且開學后能收到各種知識活在腦子里。也可以看書增長見識，做作業(yè)提高智力。這真的讓我很開心！我太開心了。
然而，我們班的學生很少�？粗麄冸x開時看著四班，他們又嘆了口氣，回家了。我真的很同情他們。老師給了他們?nèi)�，不珍惜�?/p>
新學期給了我很多感觸。我一定會實現(xiàn)父母的夢想——考上北大。
三年級下學期作文12
新學期，開學了。不知何時，已經(jīng)進入了秋天。在這個陽光明媚的.日子里，秋風總是帶來一種透明的心情。
學習的緊張，早就阻止了我在這秋高氣爽的日子里嘆氣；夜深人靜的時候不準躺在床上看自己喜歡的書，隱隱有一絲倦意。每一天，我都必須像一根繃緊的弦，來應對學習的緊張。那天晚上我在彈鋼琴，在做跳弓練習。拉了幾下，緊繃的弦突然斷了。不知道什么時候會突然斷成這樣的弦。這就是高中的意義嗎？我只是苦笑了一下，然后就無奈了。
我開始期待所有的流浪，是的，一種靈魂的流浪。在這個緊張的日子里，我累了，想逃避。我真的希望在一個安靜祥和的下午，藍天下，我能閉上眼睛，想到一幅水與天交融的畫面。想象那種藍色，那么縹緲，那么遙遠，會在我心里慢慢暈過去。我多么期待這樣的一個下午，讓我的心沉浸在那片水中，讓純凈的海水沖刷掉我的精神疲勞。
“風蕭蕭，水寒”，壯士一去不復返。
我期待一個流浪的靈魂。
三年級下學期作文13
周末，陽光燦爛，春風拂面，人們都來到郊外綠油油的草地上放風箏�？窗�！藍藍的天空上飛著金魚、老鷹、蜈蚣……
遠處，一個小男孩在爸爸、媽媽的幫助下把風箏飛上了天空，他扯著線緊張地盯著自己的風箏，爸爸、媽媽在旁邊教他。
近處，小紅、小綠、小紫正準備放風箏。小紫把燕子風箏高高舉起，小綠一邊跑一邊放線，小紅拿著蝴蝶風箏也跟著，一邊跑一邊喊：“加油！加油！”這時小綠大聲喊道：“放！”小紫就松開了手，風箏就搖搖擺擺地飛了起來。小綠拿著線軸一會兒松線一會兒收線，風箏越飛越高，他們高興的歡呼起來。小紅說：“小紫，快來放蝴蝶風箏吧！”于是蝴蝶風箏飛了起來。
這時草地上的人越來越多，天上的風箏也越來越多。
三年級下學期作文14
我生日那天媽媽送給我一只鋼筆。
鋼筆的外形很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著雙龍搶珠的圖案。那龍的神態(tài)仿佛隨時都會飛出來似的。它的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子的頂端還嵌著一塊藍寶石，閃閃發(fā)光。脫掉外衣，鋼筆的里面有個小管子，可會吃墨水了，等到它吃飽了的時候，就開始工作了。我還特意為它準備了紅、藍、黑3種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味！
記得有一次，因為下雨體育課改成室內(nèi)活動。我拿出這支心愛的鋼筆來寫作，一不小心筆蓋掉到地上被同位給踩臟了，我迅速地撿起筆蓋在身上擦了又擦，然后吹了又吹塵土，在確認沒有被踩壞后松了口氣。從那以后，我每次都小心翼翼地使用這支鋼筆。
我喜歡我的鋼筆，它在學習上幫了我大忙，我要珍惜它！
三年級下學期作文15
秋楓的姐姐一親袖子，就揮手趕走了夏朗弟弟的熱度，快樂的暑假就這樣過去了。新學期到了。多么令人愉快的事情！即使在那次演習中，許陳欣也因肺炎在一個暑假里身體虛弱。她受不了烈日，摔倒在地上，右臂骨折。
突然，班里響起了一陣“助風”，大家爭先恐后地為許服務，做飯，抄作業(yè)，上課記筆記，上廁所，全靠同學幫忙。
友誼的火焰首先由馬漢書點燃。她抄作業(yè)的時候，從來不會忘記身邊的伙伴。每次她一絲不茍地抄許陳欣的窩，她就開始抄作業(yè)；蔣高安不示弱。每天，他為許打下一頓好飯，及時送到，然后小跑回食堂；雖然徐楊吃得很慢，但他還是主動把徐的盤子送回了食堂。路上湯可能會撒在他的衣服褲子上，但他從不抱怨也不累，默默承擔起工作。這些疲勞。
友情的火焰還在流逝，友情的火焰還在燃燒。一次一件事，一次一種感覺，讓我們的手越來越緊，讓我們的心越來越近，讓我們更加團結友好。