三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣呀！小明、小麗和小剛約好去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，便看見(jiàn)綠油油的嫩芽在平坦的草坪上鋪展開來(lái)，摸一下，濕濕的，空氣中彌漫著一股清新的草香。
他們挑選了一塊人少又寬廣的草坪，小明笑著對(duì)小剛說(shuō)：“我們放飛風(fēng)箏吧！”“可是我不知道怎么放風(fēng)箏�。 毙倿殡y地說(shuō)�！皼](méi)事，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我牽著線跑，我說(shuō)‘放’，你松開就可以了。”小剛照著小明說(shuō)的，兩手把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線軸，一手牽著風(fēng)箏線飛快地跑起來(lái)，邊跑邊回頭說(shuō)：“三，二，一，放！”小剛連忙把風(fēng)箏拋了起來(lái)�！昂簟闭靡魂囷L(fēng)吹過(guò)，小明迎風(fēng)而跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。忽然，來(lái)了一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏像一個(gè)醉漢，左右擺動(dòng)了幾下，翻了個(gè)跟頭，便從空中掉了下來(lái)。小明有點(diǎn)灰心，旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的小麗看到了，笑瞇瞇地對(duì)小明和小剛說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我們可以再來(lái)一次�！毙偤托∶饔衷嚵艘淮�，果然，風(fēng)箏凌空飛翔，越飛越高，三個(gè)小伙伴奔跑著、歡呼著……
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏呢！孩子正放飛著五彩繽紛的三角形風(fēng)箏。爸爸媽媽依偎著，望著這熱鬧的場(chǎng)面，一定回想起了他們童年的快樂(lè)時(shí)光。
五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，東躲西藏，好像在和云寶寶捉迷藏。草坪上的人看到了，都開心地笑了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2
美麗的春天到了，風(fēng)和日麗，春暖花開，最適合放風(fēng)箏了。
一天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小明和小李看天氣這么好，就一起約去草地放風(fēng)箏。到了草地，只聽(tīng)“放”的一聲，小李把風(fēng)箏拋向了天空，同時(shí)，小明一邊往遠(yuǎn)處跑，一邊把風(fēng)箏線放出來(lái)，這樣，風(fēng)箏京能飛得很高很高了，小明和小李看見(jiàn)風(fēng)箏飛得這么高，不由得齊聲叫好。
就當(dāng)小明和小李準(zhǔn)備放第二次風(fēng)箏的時(shí)候，小芳因?yàn)楠?dú)自放不了風(fēng)箏，她走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)他倆說(shuō)：“我只有一個(gè)人，放不了風(fēng)箏，你們能和我一起放風(fēng)箏嗎？”“能！”小明和小李異口同聲地說(shuō)道。說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)人便開心地一起放起風(fēng)箏來(lái)了。
遠(yuǎn)處，小王在爸爸媽媽幫助下，也一起將風(fēng)箏放飛了起來(lái)，風(fēng)箏飛得很高，甚至比小明和小李的還高，爸爸媽媽都仰頭目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏，他們可能會(huì)說(shuō)：“看，我們兒子多會(huì)放風(fēng)箏呀！”
美麗的風(fēng)箏們飛向了蔚藍(lán)的天空，給春日的天空增添了更多的生機(jī)和色彩，不禁讓人感嘆，春天放風(fēng)箏的景象真是太美了！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3
星期天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐。小明和小方一起去公園的草地上放風(fēng)箏。
到了公園，他們看到天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的龍形風(fēng)箏，還有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏……
看著這些形態(tài)各異的風(fēng)箏，小明也拿出風(fēng)箏：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是小方舉起風(fēng)箏，小明左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，飛快地跑了起來(lái)。這時(shí)，小方把風(fēng)箏向空中一拋，小明急忙加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小明一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
旁邊有一個(gè)扎著辮子的小女孩，拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她叫小紅。看到小伙伴的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一邊拍手，一邊叫：“太好了！太好了！風(fēng)箏飛得好高�。 毙〖t急忙拿著風(fēng)箏跑了過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“小方，小明，你們也幫我一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。沒(méi)一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個(gè)小伙伴都開心地笑了。
遠(yuǎn)處也有一個(gè)小朋友把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽看著天空中的風(fēng)箏，心里樂(lè)開了花。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4
這個(gè)星期天雖然沒(méi)有陽(yáng)光，但風(fēng)卻十分大，小剛看見(jiàn)了，心里想：今天的天氣挺適合放風(fēng)箏的嘛！想到這兒，他就去約鄰居小明跟小紅高興地前往家附近的小廣場(chǎng)去放自已的小燕子風(fēng)箏以及小紅的蝴蝶風(fēng)箏。
廣場(chǎng)里的人很多，他們大部份都是趁這股大風(fēng)來(lái)放風(fēng)箏的，這可是廣場(chǎng)第一次有這么多人陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)呀！小明、小剛和小紅都被這場(chǎng)面震撼住了！
小剛嫌廣場(chǎng)中心人太多了，不太好放，便去找了一個(gè)人稍微少一點(diǎn)的小草坪放。這個(gè)小草坪雖然人少，但上面的風(fēng)箏可不少。一條彎彎的“蜈蚣”，仿佛在下面綠油油的小草坪里自由自在的爬來(lái)爬去，一會(huì)爬到東，一會(huì)兒又爬到西，一會(huì)兒又爬到北，一會(huì)爬到南，也沒(méi)人去管管這只“蜈蚣”。上面還有一只“小金魚”，這一只“小金魚”可快活了！還有一只健壯的“老鷹”在天空中飛翔，給人雄健勇猛的感覺(jué)，時(shí)而高空盤旋，時(shí)而低空俯視！
他們幾個(gè)可羨慕了，于是，他們也準(zhǔn)備好風(fēng)箏，放起來(lái)了，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿起線，跑起來(lái)了，小剛立刻松了手，風(fēng)箏飛到天上了，越飛越高，終于飛到別的風(fēng)箏那樣高了，上面的風(fēng)箏里多了只“燕子”，這一只“燕子”為天空增添了不少樂(lè)趣與色彩。
小紅拿著”蝴蝶”也準(zhǔn)備請(qǐng)小剛幫自己放。除了他們，遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩也已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天。看，他笑得多甜蜜啊，他的爸媽也望著他放，多么幸福溫馨的三口之家��！
天空上面的風(fēng)箏可多了，大家笑開了花，廣場(chǎng)上回蕩著歡樂(lè)的笑聲！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5
春天來(lái)了，春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛了回來(lái)，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天，我和小明還有小紅一起來(lái)到了森林公園兒，一進(jìn)大門，我們就被天空中的蜈蚣所吸引，它有大大的圓圓的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，身體兩側(cè)有上百只腿，還有一身紅色的`皮膚。蜈蚣的左面有一條大金魚，金魚的眼睛也非常大，尾巴特別長(zhǎng)，活靈活現(xiàn)，在天空中游來(lái)游去。蜈蚣的右邊有一只雄偉的老鷹，它展開翅膀，蒼勁有力的翱翔在天空中。他們的下面是一個(gè)三角形的風(fēng)箏，它五彩繽紛，看起來(lái)像彩虹似的，它的主人是一個(gè)三四歲樣子的小朋友，他的父母看著他漸漸升起的風(fēng)箏，幸福的微笑著。
我們來(lái)到草地上，迫不及待地打開風(fēng)箏，我拉著線跑了起來(lái)，但是不管我跑得多快，風(fēng)箏就只是在地面上不高的位置打轉(zhuǎn)，小紅過(guò)來(lái)說(shuō)：“風(fēng)箏是逆風(fēng)而飛的，你剛才是順風(fēng)跑的，所以飛不起來(lái)�！蔽液托∶髁⒖陶覝�(zhǔn)風(fēng)向，小明逆風(fēng)站立在草坪上，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，我們一起喊著口號(hào)“1、2、3”，他把風(fēng)箏拋向天空的同時(shí)我也奔跑起來(lái)。我左手扯著線，右手握著手柄，不斷的抖動(dòng)風(fēng)箏線，“小燕子”一點(diǎn)點(diǎn)的飛了上去。我們都開心的大笑著。有時(shí)風(fēng)速會(huì)突然變小，“小燕子”就會(huì)降下來(lái)一些，這時(shí)我就會(huì)像只小獵豹一樣跑起來(lái)，生怕它掉下來(lái)。等到風(fēng)箏升到一定高度時(shí)，他就可以在天空平穩(wěn)飛行了。小紅舉著她的蝴蝶風(fēng)箏也高興地替我們歡呼著。
希望明年的春天還可以來(lái)到森林公園放風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”春天來(lái)了，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一朵朵小綿羊似的白云在天空中飄蕩著，草地?fù)Q上了綠油油的春裝，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。你看，好多小朋友在草地上放風(fēng)箏呀！
天上飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴跑在最前面；威武的老鷹風(fēng)箏用大大的眼睛盯著其他風(fēng)箏，炫耀地說(shuō)：哈哈，我比你們飛得高哦！可愛(ài)的金魚風(fēng)箏，它像在水里一樣靈活地游來(lái)游去……
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩放著一個(gè)“五彩三角”的風(fēng)箏，看著自己的風(fēng)箏越飛越高，他開心地對(duì)爸爸媽媽喊：“看，我的風(fēng)箏飛的好高呀！”爸爸媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“兒子，你放的好高呀，真厲害�！�
近處，明明，菲菲和小剛正放著一個(gè)渾身烏黑的燕子風(fēng)箏，明明把小燕子風(fēng)箏高高的舉起，小剛手拉著線，抱著五彩蝴蝶風(fēng)箏的菲菲大聲喊道：“跑啦，小剛快跑啦。”小剛右手舉著線軸邊跑邊放線，明明雙手托舉著風(fēng)箏，跟著小剛飛快地跑起來(lái)，菲菲又大聲喊：“放手，小明快放手�！泵髅饔昧σ惶忠凰�，風(fēng)箏就搖搖擺擺地升上了天，小剛放會(huì)兒線又跑一陣，小燕子風(fēng)箏一會(huì)就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著、笑著、鬧著，那歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7
春天來(lái)了，花兒迫不及待地要穿上新衣服，鳥兒在樹枝上歌唱，小紅、小明和小華興奮地跑出家門，沖向公園。
他們拿出了自己的風(fēng)箏。小明興奮地命令道：“我不知道；小華，你可以拿我的風(fēng)箏。當(dāng)我跑的時(shí)候，記得把它吐出來(lái)“小華勇敢地拍了拍他的胸膛，”相信我，沒(méi)問(wèn)題“小明迫不及待地伸出手來(lái)測(cè)量風(fēng)向，興奮地喊道，”；跑小華他們像賽車一樣沖了出去。當(dāng)小明感覺(jué)到身后的風(fēng)箏越來(lái)越重時(shí)，他迅速轉(zhuǎn)身?yè)]手說(shuō)道；小花放手“小花聽(tīng)了立刻放手。隨著“呼”的一聲，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣在天空中飛得很高。小明的臉上洋溢著驕傲，“哼，我是最強(qiáng)大的”小紅憤怒地盯著小明，不愿示弱；不要過(guò)早地自滿。我以后一定要超過(guò)你Rdquo
突然風(fēng)箏線斷了。小明和小華非常沮喪，但小紅笑了笑，垂下了眉毛，“我想我會(huì)的。”；讓我睜開你的眼睛“小紅量了量風(fēng)向，然后跑了上來(lái)，右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線。她向前跑，向后看，看起來(lái)很熟練。不久，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小紅驕傲地向小明伸出舌頭，然后笑了起來(lái)。
雖然放風(fēng)箏很難，但放風(fēng)箏是多么有趣啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8
春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和，這是一個(gè)完美的早晨。天空晴朗，藍(lán)天上飄著白云。溫柔的桃花在溫暖的陽(yáng)光下笑得通紅，調(diào)皮的小燕子在空中飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫著。青草從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，用綠色的地毯覆蓋大地。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷。小明和他的朋友們看著這一幕，迅速拿起心愛(ài)的風(fēng)箏，飛出家門，跑向公園。
看！天空很熱鬧。這里有勇敢的老鷹高飛，龍揮舞著它們的牙齒和爪子，還有活潑可愛(ài)的小金魚helliphellip�？粗焐细鞣N各樣的風(fēng)箏，小明很羨慕。于是，他對(duì)豆豆說(shuō)：“你知道嗎？”；我們也放風(fēng)箏吧“豆豆舉起小明的“燕子”風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線，抓住線軸，轉(zhuǎn)過(guò)身喊道，“豆豆，準(zhǔn)備好。風(fēng)來(lái)時(shí)，我說(shuō)放手，你放手”“別擔(dān)心！交給我，沒(méi)問(wèn)題”“豆豆說(shuō)。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小明跑過(guò)去大聲喊道：“我不知道，我不知道�！保环攀帧岸苟拱扬L(fēng)箏扔到天上。風(fēng)箏搖搖晃晃地站了起來(lái)。小明隨風(fēng)稍稍站了起來(lái)，風(fēng)箏飛到了藍(lán)天“��！風(fēng)箏飛上了天空！風(fēng)箏飛上天空,”小紅手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，興奮地跳了起來(lái)，喊道。風(fēng)箏隨風(fēng)飛得越來(lái)越高，有時(shí)在空中盤旋好幾次，好像在炫耀它的美麗！遠(yuǎn)處的草坪上還有一家三口。爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子們放風(fēng)箏，說(shuō)：“看，我們的兒子真的很棒。越來(lái)越多的風(fēng)箏能飛得這么高h(yuǎn)elliphelliprdquo
不時(shí)會(huì)有陣陣笑聲，就像風(fēng)箏舉行快樂(lè)的聚會(huì)一樣。它非�；顫�！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文9
周日中午，藍(lán)天白云如棉花糖，綠草上紅日。我和同學(xué)約好在公園放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來(lái)到草坪上時(shí)，我們看到三個(gè)小伙伴一起工作，把燕子風(fēng)箏送到了天堂。一個(gè)穿綠色外套的男孩拉著繩子，另一個(gè)穿紫色外套的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一個(gè)小女孩饒有興趣地看著。穿綠色外套的小男孩飛快地跑上前去，看看身后的同伴們是否不時(shí)跟上自己。跑了一會(huì)兒后，穿綠色外套的小男孩大聲喊道：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；把它收起來(lái)那個(gè)穿紫色外套的小男孩放開了燕子風(fēng)箏，然后；吞咽飛行平穩(wěn)，飛得越來(lái)越高。旁邊的小女孩羨慕地說(shuō)：“我不知道；我還想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去Rdquo
遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩用力拉風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他大聲喊道：“我不知道；我的風(fēng)箏飛得這么高“我父親把手放在母親的肩膀上，高興地對(duì)母親說(shuō)：“看，我們的孩子終于長(zhǎng)大了，他能放風(fēng)箏了這是一個(gè)多么幸福的家庭�！备鞣N風(fēng)箏在天空中飛得越來(lái)越高�？�"；金魚把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作洶涌的大海，在其中快樂(lè)地游泳。紅色蜈蚣“睜大了眼睛，扭動(dòng)著彎曲的身體，驕傲地對(duì)我們說(shuō)：“我的眼睛，我的眼睛�！�；看，我飛得多高鷹在天空中自由飛翔，一會(huì)兒在這里，一會(huì)兒在那里。風(fēng)箏像火箭一樣呈三角形。"；火箭后面還有兩條腿，為火箭像火一樣。
放風(fēng)箏很有趣！
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