【精品】假如我是三年級(jí)作文匯總5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

假如我是三年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的'理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大卻因?yàn)榧依锾厥庠�因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書(shū)就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出……

假如我是三年級(jí)作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)。

　　因?yàn)樵谖业男哪恐�，它不僅用途廣泛，而且它還纖細(xì)美麗。它可以編成籃子和許多工藝品，還可以做成門窗……而且，古人常折柳枝送友人，以示真摯的友情。

　　假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，因?yàn)�，柳�?shù)就像是古時(shí)候的少女，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千條萬(wàn)絲的柳絲在春風(fēng)中盡情地?cái)[動(dòng)著自己，那柔美的身子，像一位位身材纖細(xì)的小姑娘在凌空舞蹈，又像小姑娘那潔凈的發(fā)絲，十分美麗。在河邊，那柳樹(shù)是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，柳樹(shù)好似一位溫柔可愛(ài)的姑娘，將滿頭青發(fā)酒向水面，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜的水面立刻蕩漾起一道道漣漪。

　　假如我是一棵樹(shù)，那么我一定要是一棵柳樹(shù)，我會(huì)把柳樹(shù)的作用發(fā)揮得淋漓盡致，不僅可以令人們關(guān)心悅目，還可以為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出一份微薄之力。

假如我是三年級(jí)作文 篇3

　　hello！你們還認(rèn)識(shí)我----老豬嗎？自從我跟隨師父西天取經(jīng)回來(lái)之后，閑著沒(méi)事，便回到了我媳婦的娘家---高老莊。

　　“哦天哪！”我尖叫起來(lái)。這高老莊里空無(wú)一人，只有一根光禿禿的電線桿，上面寫著“土地轉(zhuǎn)讓”以及一個(gè)電話。我連忙打開(kāi)手機(jī)，撥通了那個(gè)電話�！拔�？”“誰(shuí)�。俊薄拔�，買土地的！”……經(jīng)過(guò)協(xié)商，我以二十萬(wàn)的價(jià)格，買下了這十公頃土地，有山有水沒(méi)樹(shù)的地方。這也為難了我老豬了，買這塊地干什么呢？經(jīng)過(guò)左思右想，我決定打造一片5a級(jí)國(guó)際風(fēng)景區(qū)。

　　于是我撥通了猴子的電話：“大師兄啊，我老豬。你那兒有種子嗎？能借我些嗎？到時(shí)候有了利潤(rùn)，你三我七，怎樣？”“行！”孫悟空爽快地答應(yīng)了。我又撥通了沙師弟的電話：“沙師弟呀！我老豬！我又買了一塊地，你那還有磚和和尚嗎？借我點(diǎn)兒吧！工資我付，到時(shí)利潤(rùn)我七分之五，你七分之二咋樣？”“這個(gè)……好吧！”沙師弟也答應(yīng)了�！拔梗瑤煾祮�，我老豬，您那兒有多余的書(shū)和書(shū)架嗎？“有！”“能借我點(diǎn)兒?jiǎn)幔课矣仲I了塊地，到時(shí)利潤(rùn)你五分之三，我五分之二。怎樣？”“行！”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來(lái)，把原來(lái)高老莊的民宅裝修一新，請(qǐng)來(lái)了特級(jí)廚師以及從美儀學(xué)院招來(lái)的服務(wù)員，引進(jìn)了專業(yè)的種養(yǎng)殖技術(shù)。

　　就這樣，我這個(gè)有山有水，有圖書(shū)館，有寺廟，有森林，有農(nóng)家樂(lè)，有無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的5a級(jí)國(guó)際景區(qū)就建成了。

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假如我是三年級(jí)作文 篇4

　　假如我是一雙眼睛，

　　我要讓盲人看到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　讓盲人不再拿著拐杖擔(dān)驚受怕。

　　假如我是花草樹(shù)木，

　　我要讓沙漠充滿生機(jī)。

　　讓沙漠披上綠衣，

　　散發(fā)綠色的天然香氣。

　　讓孩子們?cè)谶@兒歡樂(lè)地嬉戲。

　　假如我是一片烏云，

　　我要讓干旱的地方花草盛開(kāi)。

　　讓蔬菜往高處拔，

　　讓那里的小朋友笑哈哈。

　　假如我是森林之夜的歌唱家——青蛙，

　　我會(huì)跳在荷葉上，

　　給水世界的居民唱起美妙的歌曲。

　　讓生氣。傷心的水居民心情一下子好起來(lái)。

　　假如我是美好的萬(wàn)物，

　　我會(huì)給世界披上銀紗。

　　讓全世界美好。幸福，

　　讓愛(ài)的種子在我心里永遠(yuǎn)發(fā)芽！

假如我是三年級(jí)作文 篇5

　　假如我是一片云，我就會(huì)先去到干旱地區(qū)。在那里，我看見(jiàn)了許多干枯的莊稼。我心想：我要幫助他們!我在天空中走了幾圈，讓自己流點(diǎn)汗，下了點(diǎn)雨。莊稼喝足了水，直起腰，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，你們要快快結(jié)果!”

　　接著，我又出發(fā)到北極吸了一口雪，來(lái)到沙漠，把雪吐出來(lái)，讓沙漠下雪。許多大人們領(lǐng)著小孩兒大步流星地走在雪地上，心想：我們這兒從沒(méi)下過(guò)雪，這次怎么回事?我看著他們打雪仗，堆雪人，十分的高興。

　　就在我回家的路上，有臺(tái)風(fēng)刮來(lái)。我害怕大風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，于是我用力把臺(tái)風(fēng)吸過(guò)來(lái)，還給風(fēng)婆婆，她說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!我送你回家吧!”

　　回到家后，我心想：明天我一定要幫助更多的人，幫助他人使我開(kāi)心!不一會(huì)兒，我就呼呼大睡了。

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