【精華】我們的家三年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我們的家三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的家三年級(jí)作文 篇1
大家好，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我就是幾百萬(wàn)年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空，我跟著唐僧當(dāng)了神仙，唉，這當(dāng)神仙實(shí)在太無(wú)聊了，所以，今天我回來(lái)了。咦，我的花果山．水簾洞在哪兒？嘻嘻，幸好我?guī)?lái)地圖。繞來(lái)繞去，我頭都昏了，花果山．水簾洞你們?cè)谀膬喊�？我真是聰明又世，糊涂一時(shí)啊，“土地公公，我的花果山．水簾洞呢？”經(jīng)過(guò)土地公公的一番指點(diǎn)，原來(lái)花果山在這呀！我揉揉眼睛，感覺(jué)怪怪的，與周?chē)吒呗柫⒌母邩谴髲B相比，花果山顯得格外渺小，想當(dāng)年，花果山那是赫赫有名，聞名中外的。我懷著疑惑不解的心情走進(jìn)了花果山，“我不是在做夢(mèng)吧，還是我走錯(cuò)了……”我不由自主地喃喃自語(yǔ)，“一定是猴兒們逗我玩！這些猴兒還想逃過(guò)我的火眼金睛�！蔽襾�(lái)到水簾洞前，那白花花的水簾子呢？忽然，一滴水滴在我頭上，還散發(fā)著臭味。“欣賞”完猴兒們的杰作，我氣得火冒三丈，對(duì)著山洞喊道：猴兒們，別鬧了，快出來(lái)吧，我早就識(shí)破你們的陰謀了！”我身就去找他們。從水簾洞里走出一個(gè)一瘸一拐的老猴子，他的眼神充滿了凄涼，說(shuō)：“大圣，別找了，他們?cè)缫选�，大圣自從你走了之后，我們的日子一天不如一天了，看看花果山，以前是那么繁榮昌盛，充滿了生機(jī)勃勃，如今已是一片死氣沉沉，水簾洞你也看到了。有一次，我們?nèi)ソ加�，沒(méi)想到出了車(chē)禍，我這條腿也犧牲了，幸而存活的小猴因喝了不干凈的水中毒身亡了……大圣，你快走吧，這兒已經(jīng)不是從前的花果山了！”我的淚水打濕了臉上的毛，悄悄地離開(kāi)了這兒。
我們的家三年級(jí)作文 篇2
“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無(wú)敵海豚音了！”“喂，你能安靜點(diǎn)嗎？邵家煦�！睙o(wú)論誰(shuí)怎么抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。
每次下課，我們五（4）班的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過(guò)來(lái)，耳膜都會(huì)震破！每次，同學(xué)問(wèn)他喊的是什么，他總是笑嘻嘻地說(shuō)：“我唱的是粵語(yǔ)歌，只不過(guò)你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)�！睙o(wú)奈之下，同學(xué)們也只能搖搖頭。
雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。
記得有次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說(shuō)在書(shū)中仔細(xì)尋找，就能找到答案。聽(tīng)完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒(méi)有結(jié)果。在這時(shí)，邵家煦把手高高地舉了起來(lái)，老師示意讓他回答問(wèn)題，邵家煦胸有成竹地回答了出來(lái)。同學(xué)們都用佩服的眼神看著他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來(lái)，并表?yè)P(yáng)他回答得很好，希望我們能向他學(xué)習(xí)。
“雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯……”聽(tīng)，邵家煦的“魔音”又在教室里響起來(lái)了！
我們的家三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小雁子和雁媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。小雁子一邊飛，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們還是到去年那個(gè)地方去安家吧，那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美。”雁媽媽高興地說(shuō)：“好啊！”
小雁子和雁媽媽飛過(guò)高山，穿過(guò)田野，終于來(lái)到了一條熟悉的小河邊，小雁子看了看周?chē)��！斑祝瓉?lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)林都去哪了？花兒怎么也不開(kāi)了呢？”小雁子好奇地問(wèn)。
雁媽媽說(shuō)：“我也不太清楚�！�
這時(shí)一條小魚(yú)從水里探出頭來(lái)，對(duì)小雁子說(shuō)：“因?yàn)楦浇幸粋�(gè)化工廠，把污水都排放到這條小河里，我的兄弟姐妹都死了。以前小河里經(jīng)常能傳出我們的嬉戲聲，現(xiàn)在只能傳出我們的嘆息聲了。而且，人類還把垃圾扔進(jìn)河里，有時(shí)候，我們不小心撞在了垃圾上，弄得身上青一塊紫一塊。哎！現(xiàn)在人類的素質(zhì)真差！”
“就是��！人們本來(lái)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在卻在破壞環(huán)境。”小雁子怒氣沖沖地說(shuō)道。
小魚(yú)看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：“唉！我們的美麗家園哪去了？”
[教師點(diǎn)評(píng)]小作者通過(guò)小雁子和雁媽媽的對(duì)話，提出了現(xiàn)實(shí)的環(huán)境問(wèn)題，也呼喚我們保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
我們的家三年級(jí)作文 篇4
一想到環(huán)保，想到的一定是綠色，茂密的大樹(shù)，嫩嫩的小草;想到的一定是藍(lán)色，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海;想到的一定還有很多。這些都是天地和諧的一幕。環(huán)保也就是環(huán)境保護(hù)。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”這句話是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？烧嬲庾R(shí)到的人卻不多，而真正做到的更是少之又少。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的。它就想一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園，如果沒(méi)有了這把大傘，我們的家園就會(huì)像大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。
植了樹(shù)不一定全能成林，有時(shí)也會(huì)成零，就是被人砍伐了。
樹(shù)木可以吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，讓我們有了清鮮的空氣，如果沒(méi)有了大樹(shù)那么空氣將是多么污濁啊!
可是人們卻用一棵棵參天大樹(shù)去做成一雙雙細(xì)如小指頭的一次性筷子，真是大材小用啊!而一次性筷子本身還并不衛(wèi)生，這樣一種吃虧不討好的事情，人們?yōu)槭裁匆С帜?請(qǐng)讓我們拒絕一切一次性用品吧!
如果說(shuō)樹(shù)木像父親，給了我們安全感，那么水源則像母親，用它那甘甜的乳汁撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。
潺潺流動(dòng)的泉水，煙波浩渺的湖泊，奔騰不息的江河，遼闊無(wú)邊的大海，雄偉壯麗的冰川......正是這形形色色的水，把人類的家園打扮的分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃生機(jī)。你敢想象嗎?如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣呢?別看現(xiàn)在地球上水面積比陸地面積大，其實(shí)地球上淡水比例只占了不到30%。人可以七天不吃飯，但三天不沾水就會(huì)死亡。
就在我國(guó)大西北地區(qū)，嚴(yán)重缺水，往往幾十里外的一個(gè)小水溝就是全村的生命之源，他們用水都是異常珍惜。人用過(guò)了就喂牲口，不敢浪費(fèi)一滴。而我們自認(rèn)為水資源豐富的地區(qū)，從未把水看在眼里。有什么東西會(huì)是“取之不盡，用之不竭”?別等到水資源枯竭的那一天，悔恨就晚了。請(qǐng)讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起吧!
只要我們養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，愛(ài)惜一片綠地，就能讓我們周?chē)錆M綠色，何樂(lè)不為呢?少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性紙杯和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染。身邊的小事只要堅(jiān)持的人多了，也會(huì)產(chǎn)生巨大影響。地球上有60億人類，如果每個(gè)人都為環(huán)境獻(xiàn)出份力量，做出一份貢獻(xiàn)的話，我們的明天將會(huì)是什么樣子呢?雖然我也不清楚，但至少可以肯定的是，未來(lái)的天空一定是藍(lán)色的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
甘哈曼曾說(shuō)過(guò)：人們常將自己周?chē)沫h(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說(shuō)過(guò)：大自然是善良的母親，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
我堅(jiān)信，只要人人都付出行動(dòng)，從“我”做起，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好!
我們的家三年級(jí)作文 篇5
我們班的管家婆是個(gè)寸頭，皮膚白白的、眼睛大大的、個(gè)子高高的，臉像個(gè)“國(guó)”字，哈哈！他就是我們班的管家婆——展一鳴。他的身上有個(gè)公式，就是“聰明+淘氣+管閑事=我們班的管家婆展一鳴”。不過(guò)管閑事還是他的重要特點(diǎn)，要不怎么會(huì)說(shuō)他是管家婆呢！
一次，課間休息，張志豪不小心把王一明碰哭了。同學(xué)們看到王一明哭了，都圍了上來(lái)，問(wèn)“王一明，你怎么了？”王一明哭著說(shuō)：“張志豪用力撞我，把我撞倒了，我的手都挫紅了。”同學(xué)們對(duì)張志豪說(shuō)，你應(yīng)該向王一明道歉�？墒菑堉竞栏静焕頃�(huì)同學(xué)，還繼續(xù)和其他同學(xué)打鬧。這時(shí)，我們班的“管家婆”展一鳴，可沉不住氣了，非常氣憤的對(duì)張志豪說(shuō)：“你應(yīng)該向王一明說(shuō)對(duì)不起”。張志豪滿不在乎地說(shuō)：“又不是我故意的，為什么道歉？你又不是老師，不用你管�！边@下同學(xué)們可生氣了，都你一言我一語(yǔ)地指責(zé)張志豪。展一鳴上前去拉住張志豪說(shuō)：“你如果不道歉，咱們?nèi)フ依蠋熢u(píng)理去。”同學(xué)們也都大聲說(shuō)“找老師去，找老師去�！边@下，張志豪可真害怕了，看到同學(xué)們都指責(zé)他，并且又有兩個(gè)男生和展一鳴一起來(lái)拉他去找老師，急忙地說(shuō)：“我向王一明道歉還不行嗎？”展一鳴一聽(tīng)張志豪答應(yīng)向王一明道歉，就大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)，既然張志豪答應(yīng)道歉了，我們就應(yīng)該原諒他。這時(shí)，張志豪低著頭，紅著臉走向王一明說(shuō)：“對(duì)不起，剛才不是我故意的，請(qǐng)你原諒我�！蓖跻幻骺吹綇堉竞老蜃约旱狼噶�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后咱們還是好朋友�！边@時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室。就這樣一場(chǎng)小小的風(fēng)波就在展一鳴的帶領(lǐng)下平息了。
還有一次，教室的門(mén)被李成弄壞了。展一鳴對(duì)李成說(shuō)：“無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，咱們都要愛(ài)護(hù)財(cái)物，以后一定要注意了�！钡搅讼挛�，展一鳴從家里拿來(lái)了釘子和錘子，像對(duì)自己家的門(mén)似的，認(rèn)真修了起來(lái)。
每天放學(xué)，做值日時(shí)，不是他做的時(shí)候，他也要留下來(lái)。因?yàn)樗赐瑢W(xué)認(rèn)不認(rèn)真，連衛(wèi)生班長(zhǎng)都不放心。
這就是我們班的管家婆，說(shuō)心里話，班里要是沒(méi)有他，同學(xué)們還真不習(xí)慣呢！
我們的家三年級(jí)作文 篇6
我家有個(gè)特別的新成員，自從它進(jìn)了家門(mén)以后，我就離不開(kāi)它，早上起床后要見(jiàn)它，晚上睡覺(jué)前要擁抱它。你們猜猜我家的這個(gè)新成員是誰(shuí)呢?
這是一臺(tái)多功能智能馬桶。自從來(lái)了我家，它儼然成了智能又衛(wèi)生的“服務(wù)之星”。接下來(lái)就讓我講講這臺(tái)神奇的智能馬桶吧。
首先，它很智能。我只要往它前面一站，手輕輕地?fù)]一下，馬桶蓋就自動(dòng)抬起。只要一坐上馬桶，它就快速加熱到人體舒適的溫度，讓我們能在寒冷的冬天感受到家人般的溫暖。您可能想象不到上廁所也成了一種享受。如果我如廁結(jié)束了，輕輕按下“屁洗”按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)微型花灑，噴出的小水柱把我的小屁屁洗得干干凈凈。然后，再按下“烘干”按鈕，它會(huì)自動(dòng)幫我烘干沖洗留下的水滴，讓我們的小屁屁保持干燥，不容易滋生細(xì)菌。這時(shí)，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，它就開(kāi)啟沖刷和除臭、消毒功能，蓋子也自動(dòng)放下。
其次，它既環(huán)保又衛(wèi)生。為什么說(shuō)它環(huán)保呢?設(shè)計(jì)師在研發(fā)時(shí)好好動(dòng)了一番腦經(jīng)，因?yàn)樗鼪_洗的水柱又細(xì)又小，比普通的馬桶節(jié)水。還有，在我如廁的整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有使用哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙巾。又為什么說(shuō)它衛(wèi)生呢?正如大家看到的，從如廁開(kāi)始到結(jié)束，我的雙手沒(méi)有沾到馬桶，不讓馬桶上的細(xì)菌有“爬”到我身上的機(jī)會(huì)。另外，它有自動(dòng)除臭、消毒功能，所以我家的廁所空氣和公園一樣清新呢。
我家的這個(gè)新成員是不是很出色呢?聽(tīng)爸爸說(shuō)這臺(tái)智能馬桶完全是我們國(guó)家的企業(yè)自己研發(fā)，自己生產(chǎn)的。相信在不久的將來(lái)，家家戶戶都能擁有這個(gè)新成員。
我們的家三年級(jí)作文 篇7
我們的家屬院位于市直二初中北門(mén)對(duì)面，叫國(guó)煤公司家屬院，是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人們和諧相處的美麗家屬院。
家屬院里不但有核桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)，石榴樹(shù)，葡萄樹(shù)等各種果樹(shù)，還有塔松，馬尾松，葛藤，竹子和常青樹(shù)，還有一個(gè)花園，真是綠樹(shù)成蔭，因此，被上級(jí)命為花園式生活小區(qū)，夏天到來(lái)的時(shí)候，很多人坐在里面乘涼、散步。 一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)路東有一個(gè)健身器材場(chǎng)，里邊有各種健身器材，不但是孩子們常玩的地方，還是老人活動(dòng)身體的地方，當(dāng)然這里也是我常去的地方。] 再往上走，你就會(huì)看見(jiàn)路西有一個(gè)大廣場(chǎng)，你可以在里面滑冰，或者打籃球，也可以把它當(dāng)做停車(chē)場(chǎng)，還可在里面騎自行車(chē)，也能滑滑板。 對(duì)了，忘了給你們介紹后面的竹林了，那片竹林在我姑奶奶家門(mén)前，好大的一片，我經(jīng)常去那里摘竹葉泡茶喝，所以我就是來(lái)竹林的�？汀�
我愛(ài)我們的家屬院。
我們的家三年級(jí)作文 篇8
我們的家園記得在很久以前，大地本是一片荒蕪，可是，在這片土地上，卻住著幾只小精靈，他們活潑可愛(ài)，天真善良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。直到有一天，它們?cè)阪覒驎r(shí)，撿到了一面鏡子，這面鏡子看似普通，其實(shí)很不尋常，這面鏡子有可能可以改變這幾個(gè)小精靈甚至整個(gè)宇宙！有一天，小精靈們的身影從鏡子里閃過(guò)時(shí)，鏡子說(shuō)話了：小精靈們，我是地球的靈魂，你們知道嗎？原來(lái)我的身體是純潔的，是干凈的，這兒，原來(lái)也是美麗純潔的，你們知道現(xiàn)在為什么會(huì)變成這樣嗎？是那些可惡的人類害我變得如此丑陋，哼，所以，我懲罰他們也嘗受一下這種難受的滋味，才使得這個(gè)地球上很少見(jiàn)到人類！現(xiàn)在，我后悔了，經(jīng)過(guò)這些歲月的推磨，我終于想通了，我知道：人類是我的孩子，我不應(yīng)該這樣“以牙還牙”現(xiàn)在，也許只有你們可以幫到我了，你們?cè)敢鈳椭业摹昂⒆印敝胤导覉@嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們的，謝謝！小精靈們，聽(tīng)后，下定決心要幫人類“重返家園”。經(jīng)過(guò)它們的幾翻討論，才終于決定———給地球換裝！它們歷盡千心萬(wàn)苦才尋來(lái)了幾百�；ㄗ�，照此種收！過(guò)了幾年，大地穿上了春裝；接著，它們又用汗水換取了“生命的源泉水，又用自己的淚搏得了幾百棵小樹(shù)苗，這一下又是幾年過(guò)去了，大地又穿上了夏裝；接著，它們上山去尋找染料，終于“黃天不負(fù)有心人”��！它們找到了，它們用金黃色蓋滿了整個(gè)田地，因此，大地又披上了秋裝；后來(lái)，它們又下海去尋找寒冰，灑滿了整個(gè)地球，再用白色鋪滿天地，冬天，來(lái)臨了！后來(lái)，精靈們?yōu)⑹忠粨]，天是藍(lán)的；草是綠的；山是奇的；水是秀的；動(dòng)物是可愛(ài)活潑的；人是勤勞而又快樂(lè)的`！于此同時(shí)，精靈們已經(jīng)精疲力盡了，它們?cè)谥陱?fù)一年，日復(fù)一日的辛勤勞作下，開(kāi)花，結(jié)果。它們的汗水沒(méi)有白流，只是它們太累了，它們要好好休息一下了，而這段時(shí)間，是無(wú)止限的！朋友們，請(qǐng)珍惜這個(gè)家園，我們只有一個(gè)地球，失去了它，我們?cè)偕夏娜フ疫@么一個(gè)美好的家園呢？千萬(wàn)不要讓精靈們?cè)趬?mèng)中也要擔(dān)心我們這地球的安危呀！讓它們好好休息吧！
我們的家三年級(jí)作文 篇9
我多想和爸爸媽媽一起動(dòng)手建造一個(gè)屬于我們的溫暖小家庭，今天終于有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我如愿以償，親自和爸爸一起建設(shè)我們的“家”。
爸爸為了我專門(mén)找來(lái)了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機(jī)等。在一切準(zhǔn)備就緒之后，爸爸找來(lái)了紙，讓我畫(huà)出理想的家的雛形，然后他來(lái)幫我完成。
首先，我們找來(lái)了木板，先將它們切割出我們需要的結(jié)構(gòu)，有長(zhǎng)木板四個(gè)來(lái)做家的圍墻為我們的家擋風(fēng)，然后找兩塊相同長(zhǎng)度的板子做屋頂來(lái)遮雨。
然后用釘子將它們拼湊起來(lái)，獲得一個(gè)大概的雛形，看著爸爸辛苦的勞動(dòng)著我也忍不住加入其中，為“新家”的周?chē)砑痈嗟纳�，讓它看起�?lái)更加的絢麗多姿，更加結(jié)實(shí)，最后我還在房子的墻上畫(huà)上了一朵向日葵，象征著我們的生活充滿朝氣，迎著太陽(yáng)升起的方向，更加的暖意融融。我也會(huì)像向日葵一樣樂(lè)觀積極，幸福成長(zhǎng)。
最后經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的“工作”，我們的家終于建設(shè)成功了，它的完成寓意著我們的家會(huì)更加的完美，我多想在這樣的家里和爸爸媽媽住在一起，永遠(yuǎn)是他們的小棉襖，依偎在他們的懷里。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽為了更好的建設(shè)完好的家所付出的努力，就是這短短的三個(gè)小時(shí)，雖然天氣轉(zhuǎn)涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見(jiàn)豆大的汗珠滾落。這次實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的課余生活，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開(kāi)心。
我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽，愿我們能在這樣的環(huán)境下一直幸福美滿下去。
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