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    小動(dòng)物三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-10-26 16:28:45 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于小動(dòng)物三年級(jí)作文合集7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于小動(dòng)物三年級(jí)作文合集7篇

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1

      我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它的毛短短的,白白的。它長(zhǎng)著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上,直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的皮毛。它長(zhǎng)得是不是非?蓯!

      小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢!我為小白兔編了一首兒歌:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!”

      每一個(gè)小動(dòng)物都值得我們?nèi)ケWo(hù)。人和動(dòng)物是朋友,我們以后一定要愛護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物,特別是我喜歡的小動(dòng)物。

      我喜歡的動(dòng)物,是外婆家的大公雞,它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花,尖硬而又有點(diǎn)彎的嘴巴。圓圓的眼睛,顯得十分的機(jī)靈,大公雞走起路來昂首挺胸,大搖大擺好像一個(gè)威武的將軍一樣,十分高傲,尾巴是向上翹的,全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床,真是勤勞!

      有一天,鄰居家的大狗來欺負(fù)母雞,母雞十分害怕的跳來跳去,大公雞看到此情景,兇狠狠地沖上去,用尖銳的嘴巴去啄那只大狗,看到大公雞那么兇狠,大狗灰溜溜地跑了,大公雞真勇敢。這才真正表現(xiàn)了“大將軍”的`風(fēng)范。

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2

      我家養(yǎng)了一條小金魚,他叫小紅。

      它頭頂上長(zhǎng)著兩只大大的眼睛,像頭上掛著兩個(gè)金邊的燈籠,身體上披著金色的魚鱗,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

      不游動(dòng)時(shí),尾巴像片楓葉,游動(dòng)時(shí),尾巴像翩翩起舞的蝴蝶。

      他老不動(dòng)的時(shí)候就是睡著了。

      我喜歡我的小金魚。

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3

      一天,媽媽買回了六條可愛的小金魚,于是每天看這幾個(gè)小家伙就成了我最喜歡的事了!六條可愛的金魚寶寶非常的有意思。

      今天,我給它們吃魚蟲干,紅金魚好像在對(duì)小白魚說:“上面有我們最喜歡吃的魚蟲干”。小白魚不相信的說:“小主人很討厭我們,她才不會(huì)給我們吃魚蟲干呢”。紅金魚說:“你不相信,那我自己去吃了!

      紅金魚吃飽后,在水里游來游去,像一個(gè)可愛的小精靈在游泳。

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4

      一、 教學(xué)目標(biāo):

      1.指導(dǎo)學(xué)生通過觀察寫一種小動(dòng)物。

      2.通過觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏蹌?dòng)物的特點(diǎn)。

      3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情,感受人與動(dòng)物和諧相處。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫具體。

      2.在描寫小動(dòng)物的特點(diǎn)的過程中,自然的融入自己的喜愛之情。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

      四、課時(shí)安排:

      1——2課時(shí)

      五、教學(xué)過程:

     。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)興趣。

     。ǘ┬抡n:

      1.按順序,觀察外形。

     。1)指名說小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說出自己喜愛小動(dòng)物的外形特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的詞語。

      (2)小結(jié)寫法:寫外形——抓順序

      2.抓特點(diǎn),介紹習(xí)性

     。1)播放一段小狗吃骨頭的視頻。

     。2)學(xué)習(xí)交流看到的情景,了解小狗的生活習(xí)性,指名描述。

     。3)小結(jié)寫法:寫習(xí)性——抓特點(diǎn)

      3.舉事例,寫出感情

     。1)引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛。

     。2)小結(jié)寫法:寫感情——舉例子

      4.全班合作,完成習(xí)作。

     。1)把學(xué)生分成三個(gè)小組,一個(gè)小組寫小動(dòng)物的特點(diǎn),一個(gè)小組寫小動(dòng)物的習(xí)性,一個(gè)小組寫小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫哪個(gè)小動(dòng)物都可以。

     。2)學(xué)生自己習(xí)作。

     。3)全班匯報(bào)。

      5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作,師生評(píng)議。

     。ㄈ┬〗Y(jié)

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5

      去年,我在家里養(yǎng)了一只可愛的小兔子,那是爸爸送給我的生日禮物。

      小兔子的樣子很可愛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,短短的尾巴,全身一片潔白,毛茸茸的。最有趣的是那紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石,漂亮極了!

      有一天,我?guī)е⊥米尤M陽(yáng)光的草地上吃又嫩有綠的小草,順便和小兔子一起呼吸新鮮空氣,做游戲、散步。太陽(yáng)下山了,我和小兔子一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨,我忽然想起來,小兔子“家”的門沒關(guān),我趕緊跑過去發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)不在“家”里了,我到處找也沒找到它。我跑道媽媽面前說:“小兔子為什么要走呢?和我一起做游戲、散步,不是很好嗎?”媽媽笑著說:“孩子,小兔子喜歡大自然,喜歡綠綠的小草,喜歡美麗的花兒。”第三天,我終于找到了小兔子,我高興地跳了起來。我抱著小兔子對(duì)它說:“下次我一定好好照顧你!蔽艺f完,小兔子輕輕地在叫,好像在說:“好啊,好!”我開心地笑了起來。

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6

      我看到過許多動(dòng)物,有兇猛的獅子、憨厚忠實(shí)的小狗、膽小的烏龜……但我還是喜歡我養(yǎng)的那只拉布拉多——菲爾。

      菲爾全身的毛都是灰棕色的,像披了一件皮草大衣。菲爾有一個(gè)圓溜溜的腦袋。腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,像一雙玻璃球一樣。眼睛底下則是一個(gè)濕漉漉的鼻子。因?yàn)槔祭嗍撬丫热,所以菲爾嗅覺在犬類中可是數(shù)一數(shù)二的了。菲爾有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,腿上長(zhǎng)著鋒利的小爪子。身體后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,每當(dāng)看到我,它就會(huì)翹著尾巴向我跑來。

      菲爾還會(huì)一個(gè)特異功能呢,那就是---游泳。記得有一次,我把菲爾帶到奶奶家去玩。奶奶家后有條很寬的小河。我便將菲爾栓在客廳里,自己跑到臥室里舒舒服服的玩電腦。突然從客廳里傳出了金屬碰撞的聲音,我以為是爺爺在修電扇,因?yàn)榧依锏碾娚冉?jīng)常壞,所以我也沒在意?墒请S后傳來了爺爺奶奶焦急的叫聲:“菲爾、菲爾快回來,那兒危險(xiǎn)!快回來!”我開始意識(shí)到出事了,我向河中看去,發(fā)現(xiàn)菲爾已經(jīng)游到河中央了!不過爸爸使勁一吼,菲爾似乎懂得了什么,又慢慢游了回來。菲爾回來之后,爸爸拿著晾衣架打了幾下菲爾。菲爾被打之后,就趴在地上,用兩只爪子攔住頭,眼淚似乎都要掉下來, 非常傷心!

      菲爾幾年前離開我了,但它給我的童年添加了無限的歡樂,我愛我的菲爾!

    小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇7

      今天,我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)買花和動(dòng)物。

      我挑了一只可愛的小烏龜和小烏龜吃的東西興高采烈地買了回家。

      到了家里,我找到了一個(gè)金魚缸,把小烏龜放在魚缸里,它一個(gè)勁的往上爬,好像在說:快放我出去!快放我出去!

      烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼,尖尖的爪子,可愛極了!當(dāng)我用手輕輕地碰一下烏龜?shù)呢悮,它的頭會(huì)飛快地縮了進(jìn)去。

      這只小烏龜既可愛又膽小。

      我非常喜歡這只小烏龜,我會(huì)好好愛護(hù)它。

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