關(guān)于小動(dòng)物三年級(jí)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長(zhǎng)著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的皮毛。它長(zhǎng)得是不是非�？蓯�(ài)！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢！我為小白兔編了一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”
每一個(gè)小動(dòng)物都值得我們?nèi)ケＷo(hù)。人和動(dòng)物是朋友，我們以后一定要愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，特別是我喜歡的小動(dòng)物。
我喜歡的動(dòng)物，是外婆家的大公雞，它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花，尖硬而又有點(diǎn)彎的嘴巴。圓圓的眼睛，顯得十分的機(jī)靈，大公雞走起路來(lái)昂首挺胸，大搖大擺好像一個(gè)威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！
有一天，鄰居家的大狗來(lái)欺負(fù)母雞，母雞十分害怕的跳來(lái)跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地沖上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現(xiàn)了“大將軍”的`風(fēng)范。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，他叫小紅。
它頭頂上長(zhǎng)著兩只大大的眼睛，像頭上掛著兩個(gè)金邊的燈籠，身體上披著金色的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
不游動(dòng)時(shí)，尾巴像片楓葉，游動(dòng)時(shí)，尾巴像翩翩起舞的蝴蝶。
他老不動(dòng)的時(shí)候就是睡著了。
我喜歡我的小金魚(yú)。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
一天，媽媽買回了六條可愛(ài)的小金魚(yú)，于是每天看這幾個(gè)小家伙就成了我最喜歡的事了！六條可愛(ài)的金魚(yú)寶寶非常的有意思。
今天，我給它們吃魚(yú)蟲(chóng)干，紅金魚(yú)好像在對(duì)小白魚(yú)說(shuō)：“上面有我們最喜歡吃的魚(yú)蟲(chóng)干”。小白魚(yú)不相信的說(shuō)：“小主人很討厭我們，她才不會(huì)給我們吃魚(yú)蟲(chóng)干呢”。紅金魚(yú)說(shuō)：“你不相信，那我自己去吃了�！�
紅金魚(yú)吃飽后，在水里游來(lái)游去，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈在游泳。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察寫(xiě)一種小動(dòng)物。
2.通過(guò)觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)動(dòng)物的特點(diǎn)。
3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，感受人與動(dòng)物和諧相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫(xiě)具體。
2.在描寫(xiě)小動(dòng)物的特點(diǎn)的過(guò)程中，自然的融入自己的喜愛(ài)之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
四、課時(shí)安排：
1——2課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
�。ǘ┬抡n：
1.按順序，觀察外形。
�。�1）指名說(shuō)小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說(shuō)出自己喜愛(ài)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的詞語(yǔ)。
�。�2）小結(jié)寫(xiě)法：寫(xiě)外形——抓順序
2.抓特點(diǎn)，介紹習(xí)性
（1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
（2）學(xué)習(xí)交流看到的情景，了解小狗的生活習(xí)性，指名描述。
（3）小結(jié)寫(xiě)法：寫(xiě)習(xí)性——抓特點(diǎn)
3.舉事例，寫(xiě)出感情
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來(lái)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。
�。�2）小結(jié)寫(xiě)法：寫(xiě)感情——舉例子
4.全班合作，完成習(xí)作。
�。�1）把學(xué)生分成三個(gè)小組，一個(gè)小組寫(xiě)小動(dòng)物的特點(diǎn)，一個(gè)小組寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性，一個(gè)小組寫(xiě)小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫(xiě)哪個(gè)小動(dòng)物都可以。
（2）學(xué)生自己習(xí)作。
（3）全班匯報(bào)。
5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作，師生評(píng)議。
（三）小結(jié)
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5
去年，我在家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小兔子，那是爸爸送給我的生日禮物。
小兔子的樣子很可愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，全身一片潔白，毛茸茸的。最有趣的是那紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，漂亮極了！
有一天，我?guī)е⊥米尤M陽(yáng)光的草地上吃又嫩有綠的小草，順便和小兔子一起呼吸新鮮空氣，做游戲、散步。太陽(yáng)下山了，我和小兔子一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我忽然想起來(lái)，小兔子“家”的門沒(méi)關(guān)，我趕緊跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)不在“家”里了，我到處找也沒(méi)找到它。我跑道媽媽面前說(shuō)：“小兔子為什么要走呢？和我一起做游戲、散步，不是很好嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，小兔子喜歡大自然，喜歡綠綠的小草，喜歡美麗的花兒�！钡谌�，我終于找到了小兔子，我高興地跳了起來(lái)。我抱著小兔子對(duì)它說(shuō)：“下次我一定好好照顧你。”我說(shuō)完，小兔子輕輕地在叫，好像在說(shuō)：“好啊，好啊！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6
我看到過(guò)許多動(dòng)物，有兇猛的獅子、憨厚忠實(shí)的小狗、膽小的烏龜……但我還是喜歡我養(yǎng)的那只拉布拉多——菲爾。
菲爾全身的毛都是灰棕色的，像披了一件皮草大衣。菲爾有一個(gè)圓溜溜的腦袋。腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，像一雙玻璃球一樣。眼睛底下則是一個(gè)濕漉漉的鼻子。因?yàn)槔祭嗍撬丫热苑茽栃嵊X(jué)在犬類中可是數(shù)一數(shù)二的了。菲爾有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，腿上長(zhǎng)著鋒利的小爪子。身體后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，每當(dāng)看到我，它就會(huì)翹著尾巴向我跑來(lái)。
菲爾還會(huì)一個(gè)特異功能呢，那就是---游泳。記得有一次，我把菲爾帶到奶奶家去玩。奶奶家后有條很寬的小河。我便將菲爾栓在客廳里，自己跑到臥室里舒舒服服的玩電腦。突然從客廳里傳出了金屬碰撞的聲音，我以為是爺爺在修電扇，因?yàn)榧依锏碾娚冉?jīng)常壞，所以我也沒(méi)在意。可是隨后傳來(lái)了爺爺奶奶焦急的叫聲：“菲爾、菲爾快回來(lái)，那兒危險(xiǎn)！快回來(lái)！”我開(kāi)始意識(shí)到出事了，我向河中看去，發(fā)現(xiàn)菲爾已經(jīng)游到河中央了！不過(guò)爸爸使勁一吼，菲爾似乎懂得了什么，又慢慢游了回來(lái)。菲爾回來(lái)之后，爸爸拿著晾衣架打了幾下菲爾。菲爾被打之后，就趴在地上，用兩只爪子攔住頭，眼淚似乎都要掉下來(lái)， 非常傷心！
菲爾幾年前離開(kāi)我了，但它給我的童年添加了無(wú)限的歡樂(lè)，我愛(ài)我的菲爾！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買花和動(dòng)物。
我挑了一只可愛(ài)的小烏龜和小烏龜吃的東西興高采烈地買了回家。
到了家里，我找到了一個(gè)金魚(yú)缸，把小烏龜放在魚(yú)缸里，它一個(gè)勁的往上爬，好像在說(shuō)：快放我出去!快放我出去!
烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼，尖尖的爪子，可愛(ài)極了!當(dāng)我用手輕輕地碰一下烏龜?shù)呢悮�，它的頭會(huì)飛快地縮了進(jìn)去。
這只小烏龜既可愛(ài)又膽小。
我非常喜歡這只小烏龜，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。
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