有關(guān)未來(lái)三年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的未來(lái)三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門(mén)原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)有電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)有電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)有來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫“以其人之道，還治其人之身”可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)成功，同學(xué)們非常沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話(huà)，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車(chē)，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我想發(fā)明一種教室，會(huì)讓你坐在里面非常舒服，一刻也不想離開(kāi)。
上課時(shí)，如果你覺(jué)得太熱了的話(huà)，你就說(shuō)：“太熱了，來(lái)點(diǎn)風(fēng)兒吧�！彼蜁�(huì)有風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)小了，你就說(shuō)：“風(fēng)太小了，大點(diǎn)�！彼蜁�(huì)大點(diǎn)。如果你覺(jué)得風(fēng)太大了，就說(shuō)：“風(fēng)小一點(diǎn)兒。”它就會(huì)小點(diǎn)兒。如果你有東西不見(jiàn)了，就按大門(mén)旁邊的按鈕，它就會(huì)給你個(gè)一模一樣的東西！如果你覺(jué)得熱，想脫掉外衣的話(huà)，你就按黑板旁的紅色按鈕，它就會(huì)幫你把衣服放到盒子里去。放學(xué)了，你再去按一次按鈕，它就會(huì)把衣服還給你。教室的窗戶(hù)上有圖片，這些圖片根據(jù)人的意愿自己發(fā)生變化。如果是春天的話(huà)會(huì)有嫩綠的小草和美麗的花兒，還會(huì)有花兒的香味飄進(jìn)來(lái)；如果是夏天會(huì)有小朋友戲水時(shí)的.情景；如果是秋天，會(huì)有很多水果呢；如果是冬天，會(huì)有許多雪花飄落下來(lái)！
怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
今天，我展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)高科技帶來(lái)的美好世界。
在未來(lái)的教室里，我們遇到各種難題時(shí)該怎么解決呢？請(qǐng)放心，未來(lái)高科技可以幫助你。
未來(lái)的教室可奇妙啦！每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，里面有老師上課的視頻，老師不再辛苦地講課了，聽(tīng)不明白的地方還可以隨時(shí)回放呢！我們的作業(yè)可以在電腦上完成，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給老師，老師也不用人工批改作業(yè)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)老師的要求自動(dòng)批改完作業(yè)后再發(fā)送回每個(gè)同學(xué)的桌面上。如果有作業(yè)做得特別優(yōu)秀的，老師會(huì)發(fā)送到大屏幕上讓大家欣賞。
未來(lái)教室智能化系統(tǒng)還可以語(yǔ)音識(shí)別呢！例如：要做端午節(jié)手抄報(bào)時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“小學(xué)生端午節(jié)手抄報(bào)。”電腦上就會(huì)出現(xiàn)各種各樣關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)，然后選定一幅自已滿(mǎn)意的發(fā)送給老師就完成了。老師布置課后查閱拓展資料，你只要說(shuō)一聲：“某某資料�！彪娔X上又會(huì)“跳出”許多相關(guān)材料。老師布置閱讀某某書(shū)時(shí)，你也只要說(shuō)一聲：“某某書(shū)。”電腦上就會(huì)出現(xiàn)許多書(shū)任你海量閱讀。
教室的椅子也是多功能的。當(dāng)你累了，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅了就會(huì)緩緩地動(dòng)起來(lái)，給你按摩，幫你消除學(xué)習(xí)后的疲勞。當(dāng)你上完課困了的時(shí)候，椅子就會(huì)變成一張床，讓你美美地睡上一覺(jué)。哈哈哈，有時(shí)候突然內(nèi)急了，椅子還會(huì)變成馬桶呢！
教室的天花板還隱藏著四季的圖片。根據(jù)季節(jié)不斷地變化，讓同學(xué)們欣賞四季美景。在炎熱的夏天，天花板會(huì)紛紛地下起雪來(lái)，那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花在教室里釋放著冷空氣，讓教室變得跟秋天一樣涼爽。在寒冷的冬天，天花板會(huì)呈現(xiàn)夏天驕陽(yáng)似火的景象，在教室里釋放暖氣，讓整個(gè)教室變得跟春天一樣溫暖。
教室兩側(cè)的墻壁是高清隱形屏幕，在自主活動(dòng)課上，只要用手一揮，墻上就會(huì)顯現(xiàn)出許多同學(xué)們愛(ài)看的節(jié)目……
未來(lái)的教室可真是奇妙��！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在社會(huì)多姿多彩，未來(lái)社會(huì)更是神秘莫測(cè)，科學(xué)技術(shù)也日新月異，這使我不得不想起高端、大氣、上檔次的汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是這樣的：這輛汽車(chē)沒(méi)有輪胎，取而代之的是一千個(gè)吸力極強(qiáng)的磁鐵，這些磁鐵能緊緊的挨在陸地上，坐在車(chē)?yán)餂](méi)有一點(diǎn)顛簸的感覺(jué)。接下來(lái)是窗戶(hù)，它不僅能阻擋外面的一切噪音，給予人一個(gè)良好的休息環(huán)境，還可以防紫外線(xiàn)的照射，讓你的皮膚不受任何傷害；然后是它的形狀近似于一只海豚，擁有流線(xiàn)體，在大海中潛游時(shí)顯得格外輕松，這時(shí)那一千個(gè)磁鐵早已在海水中“泡澡”吸取到豐富的能源。這輛車(chē)的顏色也是千變?nèi)f化的，只要你說(shuō)出一種顏色，它就會(huì)變成你想要的那種，可聽(tīng)話(huà)了。汽車(chē)的里面更是讓人覺(jué)得不可思議，沒(méi)有駕駛員，代替他的是一臺(tái)電腦，只要你輸入目的地，他就會(huì)帶你一起“飛”，我之所以說(shuō)是“飛”，是因?yàn)樗灰纫坏渭儍羲涂梢赃_(dá)到每秒鐘一公里的速度，這樣就不會(huì)污染環(huán)境，在途中你如果覺(jué)得無(wú)聊還可以打開(kāi)無(wú)線(xiàn)電腦看各種影片，聽(tīng)任何音樂(lè)。打開(kāi)坐墊還可以享受到無(wú)可挑剔的美食。假如感覺(jué)總是在陸地開(kāi)著不夠刺激，可以說(shuō)�？斟塾�，欣賞著不一樣的怡人風(fēng)景。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，這樣的汽車(chē)你是不是對(duì)它心動(dòng)了？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
大家一定非常喜歡機(jī)器人吧！那你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)保姆機(jī)器人嗎？
我要發(fā)明保姆機(jī)器人的原因是因?yàn)槲覌寢屍綍r(shí)干活非常辛苦，所以我要做一個(gè)保姆機(jī)器人來(lái)幫媽媽做家務(wù)活。有力保姆機(jī)器人，讓我又高興又煩惱，高興的是媽媽不用在那么累了，煩惱的是機(jī)器人沒(méi)電了又怎么辦呢？這真是一件傷腦筋的事。要不在機(jī)器人身上裝上電線(xiàn)來(lái)工作，那也不行呀，也不能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)走來(lái)走去吧，電線(xiàn)會(huì)纏的到處都是，這樣機(jī)器人不僅不會(huì)給人帶來(lái)方便，而且會(huì)給人制造很多的麻煩。你會(huì)想，可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或換新電池，因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完的，沒(méi)電了，機(jī)器人就會(huì)“餓倒”。不能完成媽媽交給它的任務(wù)，豈不讓人對(duì)它失望透頂，媽媽也會(huì)很失望的。
能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我想了想，終于想出來(lái)了，它只要吃一點(diǎn)家里的垃圾就可以干活。這種機(jī)器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的垃圾燃燒，再變成電這樣就可以按時(shí)完成任務(wù)。
這就是我發(fā)明的“未來(lái)保姆機(jī)器人”，希望大家都能喜歡它。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
多年后，我成了一名杰出的科學(xué)家，正在研制一種神奇的汽車(chē)。這種神奇的汽車(chē)為人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我給大家介紹一下吧。
現(xiàn)在馬路上車(chē)禍不斷，如果開(kāi)著我發(fā)明的車(chē)，你就不必?fù)?dān)心再發(fā)生車(chē)禍了。它的車(chē)前和車(chē)后安裝了特殊的材料。如果你的車(chē)和前車(chē)距離過(guò)近，就會(huì)產(chǎn)生一種引力。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，油門(mén)怎么踩也不能離前車(chē)更近一點(diǎn)了。
你可能會(huì)問(wèn)，這種汽車(chē)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳嗎？答案是：當(dāng)然不會(huì)。這種汽車(chē)是用空氣作為動(dòng)力的，它有兩個(gè)管子，分別是吸氣管和排氣管，吸氣管先把空氣吸進(jìn)去，傳送到一種特殊的發(fā)動(dòng)機(jī)里，發(fā)動(dòng)機(jī)先把空氣壓縮一下，再把空氣往排氣孔方向傳送過(guò)去，期間還會(huì)壓縮空氣和凈化空氣。當(dāng)空氣到了排氣孔，空氣會(huì)釋放出一股巨大的力量，把汽車(chē)往前推去。你可能會(huì)覺(jué)得，空氣的力量應(yīng)該很小汽車(chē)速度不快吧，那你就錯(cuò)了，汽車(chē)的最高速度可達(dá)每小時(shí)480公里呢！
相信這種神奇的汽車(chē)不久就會(huì)問(wèn)世，快來(lái)預(yù)訂吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的世界是奇妙的，需要我們?nèi)セ孟�，沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造，所以我暢想未來(lái)。
現(xiàn)在我國(guó)當(dāng)前主要問(wèn)題是水資源問(wèn)題，我國(guó)的水資源并不十分豐富，有許多地方缺水，所以我暢想未來(lái)用的是節(jié)水節(jié)水在節(jié)水的電器，一水多循環(huán)利用，最主要的是人們有水資源危機(jī)意識(shí)。
我希望未來(lái)的機(jī)器人能幫我們干重活，假如家里有小偷，不管我在哪兒，機(jī)器人能隨時(shí)向我報(bào)告，還希望機(jī)器人能夠幫助人們解決難題，機(jī)器人是人們的好幫手。
往后的食品都是綠色食品，讓那些垃圾去吧，人們的身體就很健康，讓人們長(zhǎng)命百歲。
將廢紙，食品袋子，廢棄的塑料放進(jìn)這個(gè)機(jī)器里面，出來(lái)的是一張張潔白的紙，這些紙能打草稿，定做本子。還有很多用處呢，而這個(gè)機(jī)器叫‘幫得利’。
啊，我希望這么多的幻想能變成現(xiàn)實(shí)，讓人們的生活越來(lái)越美好。
創(chuàng)造美好，環(huán)保，現(xiàn)代的生活。努力努力在努力，讓人們住在綠色環(huán)保房努力啊。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
一天我在看電視，忽然電視上出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，定睛一看發(fā)現(xiàn)了好多奇妙的事情……
看見(jiàn)一片繁華的景象，我問(wèn)了一個(gè)奶奶才知道這是20xx年的現(xiàn)實(shí)生活，這里的人們是用玻璃蓋的房子，而且空氣清新、河水清澈、天空蔚藍(lán)，一眼無(wú)邊的田野，有牛羊在吃草。
這里的汽車(chē)是可以飛的，也可以潛到水底的，且還是電動(dòng)的，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。汽車(chē)都為無(wú)人駕駛，碰見(jiàn)行人、紅燈或其他障礙物，就會(huì)自動(dòng)停下，待正常后再走。汽車(chē)可根據(jù)主人設(shè)定的路線(xiàn)自動(dòng)快捷的送到目的地。
這里的食物更加神奇，可任意調(diào)換口味和大小，如果你想吃那種味的，你就可以按下按鈕說(shuō)出你想要的食物，立即就呈現(xiàn)你面前。
這里的教室也非常特別，沒(méi)有燈具，教室里卻非常明亮。教室里也沒(méi)有老師，近處一看才發(fā)現(xiàn)老師采用網(wǎng)上授課，同學(xué)們都在聽(tīng)老師的授課且做著有趣的活動(dòng)。
走著走著，來(lái)到一個(gè)小屋，門(mén)牌上寫(xiě)著“穿越時(shí)空”，屋內(nèi)坐著一位老爺爺，我上前問(wèn)：“爺爺，您能帶我回20xx年嗎？”爺爺說(shuō)：“可以，跟我來(lái)�！绷⒓淳突亓爽F(xiàn)實(shí)生活。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
假如我是一位設(shè)計(jì)師，我想設(shè)計(jì)一種多功能的汽車(chē)。
這種汽車(chē)能飛上天。汽車(chē)的兩側(cè)有隱形的翅膀，尾部裝有隱形的螺旋槳，只要一按下門(mén)上的灰色鍵，汽車(chē)便能在空中自由的飛翔。
這種汽車(chē)能潛入水中。只要按下紅色鍵，汽車(chē)便變成了魚(yú)形，車(chē)身會(huì)出現(xiàn)一層防水膜，車(chē)內(nèi)會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生新鮮的空氣，人們?cè)谲?chē)?yán)锟梢孕蕾p到海里的美景。
這種汽車(chē)不用油，也不用電，只要放在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)，就可以使用五天。這種汽車(chē)不排出廢氣，只排出對(duì)人有用的氧氣。
這種汽車(chē)還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機(jī)形……
只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，我相信這種汽車(chē)一定能設(shè)計(jì)出來(lái)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
我想象的未來(lái)的交通工具有：長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的車(chē)子。車(chē)子長(zhǎng)了翅膀，就等于汽車(chē)和飛機(jī)合在一起了。未來(lái)的車(chē)子雖然長(zhǎng)了翅膀，但是它在陸地上要遵守秩序，在空中也要遵守交通規(guī)則。
我還希望未來(lái)的交通工具是一種電梯。它像火箭一樣，你要去哪里，只要按一下按鈕，“嗖”的一下就到了。
我還希望未來(lái)的交通工具有火車(chē)。它不用像現(xiàn)在的高鐵那樣開(kāi)得那么快，開(kāi)慢一點(diǎn)可以讓我們看看沿路的風(fēng)景。
哈哈，這些交通工具想想就有趣。
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