【精選】牽�；ㄈ昙壸魑膮R總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的牽�；ㄈ昙壸魑�5篇，歡迎大家分享。
牽�；ㄈ昙壸魑� 篇1
牽牛花大家不陌生吧！它還叫喇叭花，我在小園見到的，說它是喇叭花，它還真的很想小喇叭。
它那粉紅色的花瓣，吸引來很多蝴蝶和蜜蜂。真美呀！黃色的花心，像一個個小星星它的形狀真香粉紅色的小喇叭。吃完晚飯，我下來散步，一看，院子里的牽�；ㄒ呀�(jīng)萎了，我以為他死了，就沒有再看它。第二天早上，我起來上學(xué)，發(fā)現(xiàn)他有開出了粉紅色小喇叭，而且多了。原來他跟人一樣也需要睡覺呀！
它在風中，跳著優(yōu)美的舞蹈，莖一搖一擺的，真像一位少女！
篇二：牽�；�
牽�；ㄈ昙壸魑� 篇2
我家的陽臺上有幾株牽�；�，我可喜歡它了！
只見，它長著一朵朵像喇叭一樣的花兒，還有細長的莖。看，它都爬了我家窗戶的一大半呢！
牽�；ㄟ�有許多品種，有紅的、有梅紅的、還有外圈是白的，里面是紫的…真是品種繁多，五花八門！
每次，微風吹來，它向我輕輕搖擺，好像在向我點頭。
我最喜歡它啦！
牽�；ㄈ昙壸魑� 篇3
不知什么時候，我家陽臺的角落里居然結(jié)了一張網(wǎng)，上面還黏著兩三個小蟲子。想來應(yīng)該是有蜘蛛在這兒安家落戶了。
看到這情形，我的心里就不安起來。我自小就討厭蜘蛛，尤其是它那丑陋的身體跟詭計多端的設(shè)網(wǎng)捕食方法。
因此，我毫不猶豫地拿掃帚給蛛網(wǎng)來個“連窩端”。躲在角落的蜘蛛似乎也知道主人討厭它，便緊貼著墻根悄悄地溜走了。
哪知，第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)在原來的角落又結(jié)了張新蛛網(wǎng)，而且比上一張更大更結(jié)實。我憤怒了！那卑微的家伙竟敢無視我的存在，竟敢向我——它的主宰發(fā)出挑戰(zhàn)，是可忍，孰不可忍！于是，我抓起掃帚無情地揮了過去�！芭尽钡囊宦�，蛛網(wǎng)自然不復(fù)存在了，而小東西也摔在了墻上之后滑了下來。我不確定這一摔會有什么結(jié)果，但是我明顯地發(fā)覺它的腳再也撐不起它那并不大的身體了。它蜷縮在墻角，仿佛在用一雙黑黝黝的小眼睛無助地看著我。我驀地心中一軟，收回了踏出去的.腳，放了它一條生路。
幾天過去了，那只蜘蛛沒有再來，我也終于放下心來。
在一個狂風暴雨的夜晚，我偶然在墻角再次發(fā)現(xiàn)了這個蜘蛛。只見它緊貼在一張破得不成樣子的蛛網(wǎng)上，身體不停地隨著蛛網(wǎng)在抖動，似乎隨時都會被大風吹走。走近細看，它那兩條被我摔斷的腿依然沒有長好，往日靈敏的身體變得格外笨拙，任由暴雨猛烈地敲打著。然而，即便如此，在它的眼神中，我也沒有看到一絲怯懦……
看著，看著，一種激情在我心中油然而生——那是生命的力量！
牽牛花三年級作文 篇4
奶奶家門前種了好多牽�；ǎh遠望去，像一個個小喇叭掛在綠葉上。微風吹過，花朵輕輕搖擺，好像在翩翩起舞。
牽�；ǖ娜~子像心形的非常漂亮美麗。淺綠色的細莖緊緊繞著幾根小竹竿，無論遇到什么障礙，藤莖也會繼續(xù)往上攀爬。牽�；ǖ念伾兴{、有粉、有紫、有白……淡淡的散發(fā)著清香。把花放在手里一搓，顏色就染到手上了，挺難洗掉。
清晨，隨著太陽的升起，五顏六色的牽�；貜堥_了它們的笑臉。到了中午，在灼熱的太陽照射下，牽牛花慢慢地收起它們的笑臉，花合攏了。晚上，牽牛花就緊緊縮在一起進入了夢鄉(xiāng)。
我喜歡奶奶家門前的牽�；ǎ�，美麗，還讓我學(xué)習(xí)到了它不畏困難，頑強向上的精神。
牽�；ㄈ昙壸魑� 篇5
我認識很多花，有桃花、杏花、牽�；ǖ龋易钕矚g的是樸實無華、發(fā)出淡淡清香的牽牛花。
牽�；ê团谡袒ǘ紝儆诶p繞的草本植物。又細又長的莖緊緊地攀爬在后山坡的石壁上，攀爬在鐵門上。又嫩又綠的葉子像寶玉，形狀像桃心，更像楓葉。每當太陽升起，紫瑩瑩的牽�；戧懤m(xù)續(xù)地張開笑臉。有的已經(jīng)全開了，有的還是花骨朵兒，全開的花骨朵兒像喇叭，像漏斗，更像高腳酒杯。還是花骨朵兒的像小辣椒，像毛筆，像火炬。
牽�；ú幌衲档せ�、水仙花要人們精心照顧，而是像小草一樣生命力非常強，它只要種子落地就能蓬勃生長。真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀。
讓我們迎著太陽，和牽�；ㄒ黄鸪砷L吧！
【牽�；ㄈ昙壸魑摹肯嚓P(guān)文章：
三年級牽�；ㄗ魑�01-27
牽牛花三年級作文09-27
牽牛花三年級作文01-08
牽牛花作文三年級03-31
三年級作文牽�；�03-31
牽牛花三年級精選作文12-25
牽�；ǖ淖魑�04-22
牽�；ㄈ昙壸魑姆段�04-01
牽�；ㄈ昙売洈⒆魑�03-31
小學(xué)三年級作文：牽�；�06-15