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    新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-10-09 20:54:52 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集5篇

    新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

      今天,我把作業(yè)早早地做完了,正巧,看見了媽媽給我買的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書,便迫不及待地翻開了第一頁,上面寫著:檸檬能把燈泡點(diǎn)亮。這引起了我的興趣。

      我首先找了幾個(gè)酸檸檬,切成兩半,再按科學(xué)書上寫的,每個(gè)檸檬插上兩片金屬片,一片銅,一片鋅,讓金屬片溶到檸檬里,并固定好。接著,我把第一個(gè)檸檬的銅片和第二個(gè)檸檬上的鋅片用導(dǎo)線連接,再拿出一個(gè)小小的燈泡,把最兩端的導(dǎo)線連在燈泡上,經(jīng)過我反復(fù)研究,終于把導(dǎo)線固定在燈泡的下面。這下應(yīng)該能亮了吧,可是這燈泡卻連一絲光都沒有。

      我絞盡腦汁想哪里出了差錯(cuò)?難道科學(xué)書上也有錯(cuò)?咦?突然,我想到了一個(gè)問題,是不是這里太亮了?我拿著燈泡往地下室走去,當(dāng)跨進(jìn)地下室門第一步時(shí),燈泡有了一絲亮光。我越往里走,燈泡越亮!我興奮不已,心砰砰直跳,高興地喊:"成功了!成功了!檸檬是可以讓燈泡亮的!"通過實(shí)驗(yàn),我知道了,用檸檬的酸性觸發(fā)了導(dǎo)線,再把導(dǎo)線的電傳到燈泡上,燈泡就可以亮了;氐郊,我回想起燈泡那一絲亮光,不由得咧開嘴巴笑了。

      在這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我領(lǐng)悟到了我們要善于觀察,善于研究,勇于發(fā)現(xiàn),勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,去探索更多未知的奧妙。

    新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

      暑假里,我和爸爸媽媽去爺爺家。爺爺?shù)脑鹤永锓N了幾株向日葵。

      還沒等我走進(jìn)院子,一陣陣香氣就撲面而來。走進(jìn)院子,一朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽散發(fā)出耀眼的光芒,充滿了生機(jī)。向日葵的莖直而細(xì)高,綠蔥蔥的略帶有毛刺的莖就像一位士兵的腰桿一樣筆直挺拔。

      清晨,我發(fā)現(xiàn)太陽剛剛露出笑臉,小小的向日葵便抬起了頭,仰著臉,笑瞇瞇地看著太陽公公。中午,我在大樹底下乘涼,看到所有的植物都被太陽曬得無精打采,聳拉著腦袋。向日葵卻昂首挺胸,面對(duì)火辣辣的太陽反而笑得更燦爛。向日葵竟然不怕太陽,咦?真奇怪!早晨的時(shí)候它不是面向東方嗎?這讓我疑惑不解。下午,我到院子里玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)向日葵大大的臉龐竟又轉(zhuǎn)向了西方。我驚呆了,。肯蛉湛y道跟著太陽轉(zhuǎn)嗎?這讓我百思不得其解。

      我趕緊打開電腦上網(wǎng)查了查,終于找到了答案。原來是經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在植物頂端有一種可以刺激細(xì)胞生長的激素,它叫做生長素。生長素的分布不斷受到光的影響:向光的那一側(cè)生長區(qū)生長素濃度相當(dāng)?shù),背光的一?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來,向光的一側(cè)生長區(qū)十分慢,背光的一側(cè)生長區(qū)十分快,因此莖就產(chǎn)生了向旋光性彎曲。我恍然大悟。

      通過這件事,我明白了一個(gè)道理:只要勇于探索,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

    新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

      炎熱的'夏天小姐又來了,她轉(zhuǎn)動(dòng)著那長長的太陽裙,把炎熱散發(fā)到世界的每一個(gè)角落。此時(shí)此刻,正在家中避暑的我,已經(jīng)快被夏天小姐的太陽裙散發(fā)的熱氣給烤成鐵板燒了!

      突然,我眼前一亮,喝瓶汽水該多好呀!于是,我跑到廚房里,打開冰箱。可是,沒有汽水,我失望地拿了一個(gè)冰檸檬,榨了一杯冰檸檬汁。然后,又往里加了一勺"糖".突然,檸檬汁冒出了許多小泡泡,像汽水一樣噴發(fā)了!

      我不明白是什么原因,于是,我趕緊叫了媽媽。媽媽看了笑著說:"孩子,你放的是小蘇打!"

      為什么在檸檬汁里加上小蘇打就會(huì)冒泡泡,于是我?guī)е蓡栐诰W(wǎng)上查了資料。原來,酸性檸檬酸和堿性小蘇打混合后產(chǎn)生二氧化碳?xì)馀,可以用這些材料來做好喝的汽水。而且,口感爽口刺激,和外面賣的是一個(gè)味道。

      看完資料,我又往汽水里加了一勺糖,嘗了一口。哇!酸酸甜甜真好喝,還冒著小氣泡呢!還是自己做的汽水好喝!

      看來,在生活中我們只要善于發(fā)現(xiàn)、善于思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密!

    新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

      自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

      一天,我玩電子玩具時(shí),我問媽媽單簧管是哪一個(gè),媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯(cuò),我看見玻璃管里有兩個(gè)小鐵片,原來它充當(dāng)了開關(guān)的作用,我又換成開關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了,我想:為什么開關(guān)控制時(shí)電燈暗,而單簧管控制時(shí)電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵,用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會(huì)兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關(guān),用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下,電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流!

      我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發(fā)現(xiàn)了!”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。

      從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有心發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué)問。只要大家留心觀察,一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn),得到知識(shí)自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

    新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5

      有一天,我和爸爸去逛早市。在回家的路上,我們經(jīng)過一家花店。我看到門前,貨架上,有一盆小小的很矮的多肉植物,非?蓯邸N冶憬邪职滞O聛,爸爸一問價(jià)格。十五元 ,好貴呀!在我的再三懇求下,爸爸終于給我買下了這盆多肉植物。

      到家之后,我把它放在陽臺(tái)上,讓它曬充足的太陽。我給它澆水,施肥,看著它天天長大,心里可高興啦!慢慢的,它長高了,葉子也長多了,而且非常的肥厚。澆過水,水珠在肥厚的葉子上,閃閃發(fā)光,就像綠寶石上托著一顆顆珍珠,非常美麗。

      有一天,我在給它澆水的時(shí)候,不小心把一片葉子碰掉了。我非常傷心,爸爸走過來。安慰我說:"不要緊,你把那葉子放在土里就行了。"我疑惑的望著爸爸,爸爸沒有解釋,只是拍了拍我的肩膀。我把葉子放在了花盆里。

      我依然每天給它澆水。突然有一天,我發(fā)現(xiàn),丟在土里的那個(gè)葉子,在葉柄旁長出了一個(gè)小嫩芽。它發(fā)芽啦!真是一個(gè)驚喜。∮诌^了幾天,嫩芽長出了白白細(xì)細(xì)的根,像根根細(xì)線扎在土里。過了一段時(shí)間,又長出了一片葉子,慢慢的,長成了一株新的多肉植物。

      大自然太神奇了,掉落的葉子可以像種子一樣發(fā)芽,長出一株新的植物。

      我相信,在自然界里有許多有趣的現(xiàn)象讓我們?nèi)ヌ剿鳌W屛覀兒煤脤W(xué)習(xí),努力掌握本領(lǐng)吧,去探索神奇的大自然。

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