【精選】三年級聲音的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的三年級聲音的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級聲音的作文 篇1
說起我老媽的聲音啊,真是讓人佩服的五體投地。
一天中午,我正在睡覺,就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了,“起床啦,“媽媽再次發(fā)威。我一聽媽媽的叫聲,就急忙用被子蒙著頭,以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵,那可不值得啊。叫聲過后,我急忙穿好衣服,向?qū)W校跑去。
上課時(shí),我異常精神,別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢,事實(shí)上是俺老媽的聲音讓我細(xì)胞激活,所以我才變得格外精神。晚上我寫作業(yè)時(shí),媽媽不只怎么的,突然想唱歌,于是,媽媽就打開DVD,把歌碟放進(jìn)去,準(zhǔn)備跟著唱!笆钦l帶來,遠(yuǎn)古的呼喚,“原來媽媽在唱“青藏高原“啊,這首歌本來就高音,再加上媽媽的嗓音和話筒的音量,可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來投訴,說媽媽不該唱那么大聲,媽媽只好陪不是,沒想到媽媽一開口,就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣,連我們家差點(diǎn)都被老媽的聲音震壞了。
媽媽的聲音雖大,但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣。這個(gè)也算是媽媽聲音大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
一天天下來,我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的聲音,對付媽媽的聲音,我有一個(gè)法寶,至于這個(gè)法寶是什么,我就暫時(shí)不說先。
三年級聲音的作文 篇2
夏天來了,夏天來了。知了在樹上叫個(gè)不停,好像在說“好熱呀、好熱呀”,為這炎熱的夏天播報(bào)。“嗡嗡嗡~”,原來是冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇這些可以為人們帶來涼爽的電器在唱歌呢。它們通過自己的努力為人們帶來了涼爽,看著人們吃著冰棒、吹著空調(diào),舒適宜人的樣子,冰箱、空調(diào)和風(fēng)扇都可開心了呢!
夏天,很多小動(dòng)物都變身音樂家了呢!小燕子停在電線上,好像化身五線譜,嘰嘰喳喳,譜寫了一首動(dòng)聽的樂曲。小魚在荷葉下游來游去,不停地吐著泡泡,好像在說:“我在唱歌,我很快樂!”
“轟隆隆,轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了,敲敲打打,好像在告訴人們:“要下雨了!辈灰粫(huì)兒,大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動(dòng)聽,我喜歡夏天的聲音。
三年級聲音的作文 篇3
我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮,就像是在用語言和我溝通一樣。 每當(dāng)我給它喂食時(shí),它就把歡快的歌聲送給我,好像在說:“謝謝小主人!謝謝小主人!”有時(shí)我心情不好,很煩惱,它又用溫柔的歌聲來安慰我,好像在對我說:“小主人,不要煩惱了,來和我一起唱歌吧!”在我有困難的時(shí)候,它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我,對我說:“小主人,有困難時(shí)不要害怕,不要退縮,只要努力拼搏,就一定能成功!”
小鳥的歌聲,給了我快樂,給了我安慰,給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。我最喜歡的聲音我喜歡清風(fēng)的聲音,因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時(shí)候,我聽到小樹被吹得嘩啦啦響,好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開了,一朵朵張著笑臉,甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了,活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏,風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音,因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹枝吹綠了,好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了,蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋天風(fēng)的聲音,因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了,葉子吹得金黃,把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山,我看見漫山遍野都是金黃,我覺得天氣很涼爽。我喜歡冬天風(fēng)的聲音,因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來了,天地間變成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我覺得冬天很冷,但是很好玩。
這是我喜歡的聲音,我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
三年級聲音的作文 篇4
春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在最后一片雪花寶寶回到家中后,小草悄悄地從土里鉆出來,伸了一個(gè)大大的懶腰。傳送消息的春風(fēng),吹過樹梢,好像在通報(bào):“‘春天來了,春公主要來了”。春風(fēng)把這個(gè)消息傳給了各個(gè)地方,大家都在為迎接會(huì)做準(zhǔn)備。
這天,春公主終于來了。在萬眾矚目下,美麗的春公主優(yōu)雅地走向大家,春天的迎接會(huì)就要開始了。
第一個(gè)上場的是春雨,只見她站在用樹葉制作的舞臺(tái)上,放開歌喉,用輕柔的聲音歌唱!吧成成、沙沙沙”,春雨把珍珠般的雨點(diǎn)灑向大地,好像在邀請大家“快來和我一起唱歌吧!”正當(dāng)春雨唱的入迷時(shí),春風(fēng)一把搶過麥克風(fēng),“呼呼、呼呼”春風(fēng)用渾厚的聲音唱起了搖滾曲。此時(shí),正沉醉在春雨悅耳動(dòng)聽歌聲中的聽眾們,起初聽到這種聲音還被嚇了一跳,后來大家明白了,都鼓起了熱烈的掌聲。春公主撇了撇嘴,最后,又變回了和顏悅色的樣子。
春風(fēng)演唱完畢,春水又快速走上了舞臺(tái)。“叮咚、叮咚”春水用她那清脆稚嫩的聲音唱起了女低音。
春雨有些生氣了,她急忙請小鳥、春雷和柳樹們幫忙,組成了一個(gè)簡單的樂隊(duì)。春水剛一下臺(tái),春雨就和樂隊(duì)一起上臺(tái)表演。春雨用雨點(diǎn)“乒乒乓乓”當(dāng)鼓槌,請春雷“轟轟隆隆”鳴大鼓,請小鳥“嘰嘰喳喳”唱歌,邀柳樹姑娘踩著鼓點(diǎn)兒,跳著歡快的拉丁舞。
最后,連春風(fēng)也忍不住了,請求她們讓自己也加入,春雨滿口答應(yīng)。大家伙開心地唱著跳著,后來,春公主也上臺(tái)和她們一起翩翩起舞。
“滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的聲音組成了一首動(dòng)人的春天交響樂,春天里的人們都陶醉其中。
春天是聲音的海洋,春天的聲音熱情而慷慨,春天的聲音柔和而舒心。只要你用心聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的聲音是世界上最美好的聲音!
三年級聲音的作文 篇5
世界里有許許多多種聲音,比如:動(dòng)物的聲音,校園的聲音,四季的聲音,森林的聲音,還有一種聲音你們可能沒想過吧?那讓我來告訴你們,它是夢里的聲音。
聲音是豐富多彩的,而且不管什么東西,都會(huì)發(fā)出聲音,如果所有的東西都在發(fā)聲,就可以組成一個(gè)樂隊(duì),但是那樣也會(huì)很熱鬧,所以樂隊(duì)不能發(fā)出太大的聲音,不然會(huì)制造出噪音污染。
你們知道動(dòng)物怎么叫嗎?小狗汪汪叫,小貓喵喵叫,小老鼠吱吱叫,每種動(dòng)物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音,但是它們的聲音都有所不同。
除了動(dòng)物的聲音,還有很多東西會(huì)發(fā)出好聽的聲音,比如:一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音,好像在說“我成熟了,要離開大樹媽媽了……”,小雨滴滴答答地落在地上,好像是云層在給植物喝水洗澡……
“聲音”是豐富多彩的,只要你認(rèn)真聽,就會(huì)聽見許多各種各樣的聲音。
三年級聲音的作文 篇6
在我家的地下停車庫里,有一輛破舊不堪、全身叮當(dāng)響、仿佛一碰就會(huì)散架的自行車。你可不要小看它,這輛自行車是爺爺?shù)膶氊悺?/p>
那時(shí)候,我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園,所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當(dāng)作掌上明珠。只要有一點(diǎn)點(diǎn)破損,就會(huì)不辭辛苦地把工具買回來,只為修理那一點(diǎn)點(diǎn)“小擦傷”。每次送我上學(xué)都要反復(fù)叮囑幾番,不要破壞自行車之類的話。
有一次,爺爺送我上學(xué)的途中,我不小心把腳伸進(jìn)了自行車車輪,把我腳上的幾層皮都刮掉了,鮮血都涌了出來。即使受傷的是我,爺爺還是罵了我一頓,說我差一點(diǎn)就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時(shí)把我送到醫(yī)院,我的腳上就會(huì)留下疤痕了呢。
半年后,因?yàn)橐淮涡∈鹿,自行車的兩個(gè)車輪都壞了。于是,奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個(gè)新的。但是爺爺不同意,說壞了可以再修嘛。第二天,奶奶偷偷的把自行車賣了,但被爺爺贖了回來。第三天,奶奶又把自行車賣了,爺爺又把它贖了回來。奶奶沒辦法,只好讓爺爺修自行車。于是,爺爺把自行車修得很結(jié)實(shí),又可以繼續(xù)騎了。
現(xiàn)在,我家有汽車、電動(dòng)車、新自行車等很多時(shí)尚的車子。但是,我永遠(yuǎn)忘不了那輛老自行車——那輛古老的自行車,每當(dāng)想起它和爺爺,我的心里就充滿了無限的感動(dòng)。
三年級聲音的作文 篇7
星期六早晨,我和奶奶去公園晨練。
剛走進(jìn)公園大門,就看見十幾只小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“歡迎你們的.到來!”
在公園中央的花壇旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有一位老爺爺在舞劍,我連忙跑了上去,一看,老爺爺在來回地走動(dòng)著,他手里的那把“寶劍”就像三國演義里劉備的那把劍一樣,周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍,老爺爺舞劍時(shí)還發(fā)出了“嗨嗨”的聲音,看到精彩處,人們也忍不住大喊:“好!好!”
在花壇的后面是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場,有許多人在這里運(yùn)動(dòng),有的在打羽毛球,有的打乒乓球,有的在踢足球,還有的在跑步。只見打羽毛球的人,對方?jīng)]有接到球,便會(huì)發(fā)出“哈哈哈”的聲音。來到乒乓球場,看到他們雙眼緊盯著乒乓球,打得可專注了,除了乒乓球落在桌子上發(fā)出的“乒乒乓乓”的聲音,有時(shí)他們也會(huì)發(fā)出“耶耶”的叫喊聲。這時(shí),旁邊的足球場傳來了震耳欲聾的吶喊聲,原來是比賽結(jié)束了,有一隊(duì)贏了呀。
公園里的聲音真豐富多彩!我喜歡來公園玩。
三年級聲音的作文 篇8
一年有四季,不同的季節(jié)給我們不一樣的感受,春天是播種的季節(jié),下夏天是炎熱的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié),冬天是寒冷的季節(jié),不同的季節(jié)會(huì)有什么聲音呢?你聽到了嗎?下面小編帶來的是四季的聲音三年級作文400字范文。
春天的聲音是好聽的,夏天的聲音是響亮的,秋天的聲音是開心的,冬天的聲音是安靜的。
春天,小草寶寶發(fā)芽了,大地變綠了!吧成成场成成场碧炜障缕鹆司d綿春雨,春雨姐姐好像溫柔地小草說:“小草,我來幫你洗個(gè)爽快的澡!泵利惖孽r花都在爭奇斗艷地開著,期盼著它們的“首領(lǐng)”小蜜蜂來品嘗美味的花蜜。果然,“首領(lǐng)”小蜜蜂過來采花蜜,采完就回家了。柳樹的“頭發(fā)”被微風(fēng)吹過,發(fā)出“嘩啦—嘩啦……”的聲音。
夏天,知了在樹上叫著“知了——知了……”地叫著,仿佛在說:“好熱呀!好熱呀!”突然,天空變得陰沉沉得,六月的天就像孩子的臉,說變就變。狂風(fēng)大作,“轟隆隆”的雷聲響起,便下起了傾盆大雨。
秋天,秋姑娘把大地變得更美了。柿子像一盞盞紅色的小燈籠,收稻機(jī)也“隆隆隆”地干活了。小孩子爬到樹上摘果子,咬上一口,汁水濺滿了全身。
冬天,下雪了。孩子們在房子里待不住,跑出來玩了,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在滑雪。人們走在雪地上,發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。
四季的聲音各具特色,我愛四季的聲音。
三年級聲音的作文 篇9
每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長大的,讓我們?nèi)ヱ雎犨@個(gè)世界吧!
我喜歡小鳥在枝頭唱歌的聲音,每當(dāng)我傷心時(shí),它們就“啾啾”地唱起歌來,好像在說:“別傷心!別傷心!一起來唱歌吧!”聽了小鳥的話,我的心情會(huì)漸漸地好起來。我喜歡小狗汪汪的叫聲,因?yàn)槊慨?dāng)我不在家時(shí),它都會(huì)幫我看家。如果有陌生人來,它都會(huì)“汪汪”大叫,好像是要把陌生人趕走。每當(dāng)我回到家中,它都會(huì)懂事地對我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說話,每次我們家來客人,它就會(huì)友好地說:“你好!你好!請進(jìn)!請進(jìn)!”
我喜歡小雨沙沙的聲音,因?yàn)樗幌翊笥昴菢訃W啦啦地拍打著大地,而是潤物細(xì)無聲般的叮嚀,好像在親切地?fù)崦卮蟮貗寢專屓f物生長,為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹沙沙作響的聲音,到了秋天,銀杏葉就像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。我喜歡雷聲,因?yàn)槊看未蚶讜r(shí),雷聲好像在提醒我趕快回家,馬上就要下雨了。
我喜歡上課的鈴聲,鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂,鈴聲就像一首歡快的歌,每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲,每天早晨,它都會(huì)“叮叮”地督促我起床,到了晚上,它就會(huì)滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲,每當(dāng)我扶著奶奶過馬路時(shí),奶奶都會(huì)笑著對我說:“你真懂事!”我心里會(huì)感到暖融融的,我在奶奶的笑聲中成長。
你聽,大自然的聲音有很多吧!只要你用心去聆聽,就一定能聽見!就會(huì)有很多生活的感悟!
【三年級聲音的作文】相關(guān)文章:
關(guān)于聲音的作文:自然的聲音10-28
聲音作文03-12
聲音的作文12-21
描寫聲音的三年級作文03-07
雷雨的聲音三年級作文01-11
春雨的聲音三年級作文03-17
三年級描寫聲音的作文03-16
春天的聲音三年級作文12-19
秋的聲音三年級作文12-24
描寫聲音的三年級作文03-07