有關(guān)三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)想是一粒種子，種在童年里，長(zhǎng)出璀璨的未來(lái)；夢(mèng)想是一盞燈塔，在浩瀚的人生海洋中指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是美麗的，是心底最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，使人們浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是有力量的，是人生前行動(dòng)力之源，激發(fā)人生命中所有的潛能……
我心中的中國(guó)是很大很大的，因?yàn)橹袊?guó)有很多很多的省和市，那里住了好多好多的人，也有很多個(gè)人才，來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。中國(guó)夢(mèng)，是用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，忍受著各種苦難，每當(dāng)?shù)卣饋?lái)了、洪水來(lái)了，我們都不怕。有夢(mèng)的人，才是真正的人。我們要像其他小朋友一樣臨難不避，勇敢直前。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。有了這個(gè)夢(mèng)想，就像船里的方向盤，掌握了自己人生的航向；有了這個(gè)夢(mèng)想，就像一盞燈塔，不停地照亮了我前進(jìn)的道路，一直通向勝利的頂峰。我們要為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)任，要為自己之后的工作負(fù)責(zé)任，再苦再累，我也都不怕。一名優(yōu)秀的老師肩負(fù)著重任，所有小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷地努力奮斗著為我們偉大而又美麗的祖國(guó)出一份力。老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的，一想到這，就想起了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師也是教我們知識(shí)的，所有小時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，來(lái)報(bào)答老師……
夢(mèng)想成功是因?yàn)槭裁茨�？我�?lái)告訴大家吧，是因?yàn)槟悴幌胧 ⒎艞�，�?dāng)然，還要有智慧、耐心，還需要伙伴們的支持、幫助和理解，才能成功。
我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，為了我們偉大的祖國(guó)，也為了自己的夢(mèng)想，一起努力吧！讓我們一起加油吧！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假的第四天，東北恰巧降溫，天氣有些涼，我們?nèi)疫�是興致盎然地決定來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行——去長(zhǎng)春凈月潭游玩。
凈月潭是一座國(guó)家5A級(jí)森林公園，森林覆蓋率很高。一進(jìn)入園區(qū)，新鮮空氣便撲面而來(lái)，我禁不住深深地吸了一口氣。
我們決定繞湖而游。沿著木制的小路，沒走幾步我們就來(lái)到了荷花垂柳園，遠(yuǎn)處是白色高聳的凈月塔樓，近處則是滿眼的荷葉。已是深秋時(shí)節(jié)，荷花已變成殘荷，片片枯萎的荷花傲立水中，似乎還在昭示著她曾經(jīng)的輝煌和美艷。我可以想象到，曾經(jīng)的盛夏時(shí)節(jié)，湖中亭亭玉立的荷花和岸邊依舊婀娜多姿的垂柳交相輝映，錯(cuò)落有致，該是怎樣的一幅賞心悅目的圖畫！
一路向前，我們沿著小路不知不覺走入林中。不久就看到了高高的，陡峭的大壩，我們沿著臺(tái)階爬上大壩，從大壩上向下看，哇，好大的湖，一潭碧水鑲嵌在群山環(huán)抱之中，像一輪明月，湖水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，微波粼粼，讓人心生愉悅。
我們特意去了滑雪場(chǎng)景區(qū)，雖然滑不了雪，但可以坐纜車從高處俯瞰森林美景，纜車是從兩座山之間架起來(lái)的，全長(zhǎng)1300多米，沒有陡坡。坐在開放的纜車?yán)�，隨著纜車緩緩地移動(dòng)，眼前似乎也慢慢地展開了一幅優(yōu)美的畫卷。森林中的樹有黃的、綠的、紅的、還有筆直的白樺樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅色彩濃郁的油畫，往下看，深不見底的密林，還是有些嚇人的，但樹梢上山里紅在綠樹掩映下又俏皮可愛。纜車有的地方會(huì)經(jīng)過(guò)高高的樹，那色彩斑斕的樹葉就在身邊，近得似乎伸手可觸，爸爸媽媽怕危險(xiǎn)，緊緊地抓住我，而我只想讓纜車慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，最好停下來(lái)，好讓我一直徜徉在無(wú)邊的美景之中。
當(dāng)然除了美景，我認(rèn)為最好玩的是返程，可以不坐纜車，坐滑道，坡是緩的，滑行快慢可以自已調(diào)節(jié)，像坐滑梯，比索道還要有趣得多，輕松滑下，風(fēng)穿過(guò)耳邊，留下我們的歡聲笑語(yǔ)。而兩邊綠樹也像是夾道歡迎我們來(lái)參觀。
時(shí)間過(guò)得真快，雖然還沒有走完整個(gè)凈月潭，但天已經(jīng)快黑了，我們只能打道回府。在走出大門的一刻，我又忍不住回頭看了一眼她，我在心里對(duì)她說(shuō)：“美麗的'凈月潭，我還會(huì)回來(lái)看你的！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)年有個(gè)必不可少的習(xí)俗，就是放煙花、打鞭炮。我最喜歡的就是過(guò)年時(shí)去街上買各章各樣的鞭炮來(lái)玩！
今年的煙花爆竹又有很多，所以，今年我打得特爽！大年三十，吃完年夜飯，我們來(lái)到了誠(chéng)達(dá)大廈樓下的廣場(chǎng)燃放煙花爆竹。
拿出一個(gè)煙花放在地上，我一點(diǎn)燃引線就跑到遠(yuǎn)處，煙花點(diǎn)燃了，只聽見砰的一聲，一個(gè)大火點(diǎn)迅速?zèng)_向空中，接著，又是砰的一聲，大火點(diǎn)又迅速分散成許多小火點(diǎn)，散落在地上我們就這樣連續(xù)打了四個(gè)煙花。突然，響起了刺耳的啪啦啪啦的聲音，我趕緊雙手捂住耳朵，爸爸沒有提醒大家就開始燃放鞭炮了。我們打了五六串鞭炮，這串還沒打完，那串又響了。大的打完了，該打小的了。我點(diǎn)燃神鳥，神鳥在地上像陀螺一樣轉(zhuǎn)了幾圈，然后向天空飛去，飛到二米高的天空卻栽了下來(lái)；我又拿了一個(gè)沖天炮，點(diǎn)燃引線，只見沖天炮一下子向天空飛去，能飛到五六米高的空中去；之后的太陽(yáng)花如陀螺一樣快速轉(zhuǎn)動(dòng)，還散放著七彩的光，像一個(gè)真的太陽(yáng)花；還有會(huì)噴火的金蟬都非常好看。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期五上午，秋風(fēng)送爽，天氣格外地晴朗，班主任王老師帶我們?nèi)ナ∩角镉�。我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
不一會(huì)兒，就到了石印山腳下，我們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍，沿著石徑往上爬，大家你追我趕地終于到了山頂。有的同學(xué)已經(jīng)累得氣喘吁吁；有的叫苦連天；有的滿頭大汗。然而那山上的景色是那樣的美麗，那里樹葉的顏色是那樣的鮮艷多彩，讓人目不暇接。
往下走，來(lái)到了一個(gè)很寬暢的平地，同學(xué)們就迫不及待地打開包，拿出美味的食物大口大口地吃起來(lái)。吃好之后，我們?cè)谡勌煺f(shuō)地，可熱鬧了呢！不知不覺間，老師吹響了哨子，叫大家集合回去了。
秋游真好！能讓我們?nèi)谌氪笞匀�，感受大自然的偉大和美麗�?/p>
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
只見時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)年又開始了。當(dāng)我從教室外面走進(jìn)我的新教室里時(shí)，看見有一位老師坐在教室里，我很迅速地從她身后走到了自己的座位上，坐了下來(lái)。不敢抬頭，只是偷偷地看了幾眼老師。
“叮鈴鈴”，上課開始拉!老師大步流星地走到講臺(tái)前。雙手扶在講臺(tái)的兩個(gè)腳邊，抬著頭，從眼里發(fā)出炯炯有神的光說(shuō)：“同學(xué)們，你們好!我是你們的新語(yǔ)文老師，同時(shí)也是你們的班主任，我姓宗。宗老師的聲音不緊不慢，話音抑揚(yáng)頓挫。同學(xué)們坐得刷齊，一個(gè)個(gè)垂耳恭聽。接著宗老師用手比劃著動(dòng)作說(shuō)：“聽原來(lái)你們的闞老師說(shuō)，你們班是遠(yuǎn)近聞名的‘女兒國(guó)’。”聽到這里我們都笑了。“雖然我們班的女生的人數(shù)是男生的兩倍，可我相信男生們絕對(duì)能一個(gè)頂倆�！弊诶蠋煹哪樕下詭θ荨ｋS著時(shí)間的推移，宗老師的話語(yǔ)是多么地和藹可親，講著講著她把她的身體向前傾斜。宗老師可真像是同學(xué)們的家人啊!她那說(shuō)話的語(yǔ)言是這樣的平易近人!慢慢地我們剛開始那嚴(yán)肅的氣氛便灰飛煙滅了……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”每每聽到其他同學(xué)讀起這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起我們身邊絕對(duì)不能沒有的人——朋友！
是的，你，有沒有想過(guò)：當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰我們？是朋友；當(dāng)我們落寞的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)支持我們？也是朋友；當(dāng)我們孤單的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)陪伴我們？還是朋友…。。是的，朋友無(wú)處不在，如果沒有一個(gè)真心朋友，就等于沒有了一個(gè)你生命中最重要的人，就等于沒有了一切！
可是，我卻生我好朋友的氣，但是，我的好朋友并不生氣，反而是來(lái)安慰我，她這樣做讓我深深的感動(dòng)了！
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在班里宣布：每個(gè)班要選兩名同學(xué)去區(qū)里比賽硬筆書法，讓全班同學(xué)投票。當(dāng)全班同學(xué)投票的時(shí)候，投我的票真是少的可憐，這時(shí)候我心里真的很生氣，想：我平時(shí)在班里又沒有惹你們，而且寫字也有比嚴(yán)宋雪（我好朋友的名字）好啊，為什么選她不選我��？真是的！雖然投我的票很少，這個(gè)我不會(huì)太介意，但是更氣人的是，就連我另外的幾個(gè)好朋友都選嚴(yán)宋雪，真是氣死我啦！我當(dāng)時(shí)真的快哭出來(lái)了�！岸６６！苯K于下課了，我立刻跑出教室，獨(dú)自一人站在教室外面偷偷的哭泣，過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)人走到我的身旁，輕輕的拍著我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是嚴(yán)宋雪，真是不可思議��！她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我本來(lái)想說(shuō)，沒關(guān)系，可是一想到她可以去區(qū)里比賽書法，我就恨死她了。于是就走開了，只留下她一個(gè)人站在那里。第二節(jié)課是美術(shù)課美術(shù)老師讓我們畫風(fēng)景畫，我正要涂樹葉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)找不到青色的彩色筆，my god！這可怎么辦啊？嚴(yán)宋雪好想跟我心連心一樣，于是對(duì)我說(shuō)：“你是在找青色彩色筆嗎？我這有，先借你吧！”我愣住了，心想：難道我剛才那樣對(duì)她，她一點(diǎn)都不生氣嗎？我接過(guò)彩色筆，嚴(yán)宋雪對(duì)我微笑了一下。下課后，我對(duì)她說(shuō)；“對(duì)不起，難道我剛才那樣對(duì)你，你一點(diǎn)都不生氣嗎？”“沒什么好生氣的，你是為了不能去區(qū)里比賽書法而生氣，很正常的嘛，如果換做是我，我也會(huì)的！”嚴(yán)宋雪微笑著對(duì)我說(shuō)，“你還生我氣嗎？”“不會(huì)了，我們和好吧！”我高興的說(shuō)�！班拧眹�(yán)宋雪說(shuō)。我們倆手牽手進(jìn)了教室，心里好高興��！
現(xiàn)在，你明白了嗎，朋友，能在你不開心的時(shí)候，來(lái)安慰你；朋友，能在你落寞的時(shí)候來(lái)支持你…朋友是你生命中絕對(duì)不能沒有的一個(gè)人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
假期這兩天，我可沒閑著，老往外面跑 不是去別的地方，就是圖書館，去那兒干什么？當(dāng)然看書了，我在圖書館看過(guò)的書可多了，什么《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴罚端疂G傳》，《三國(guó)演義》，《寓言故事365》……現(xiàn)在，我喜歡上了神話故事書�！斗馍裱萘x》里面的內(nèi)容精彩極了，我最喜歡看的就是最后一回，可好看了，我看了十幾遍都不覺得厭煩，可見這集有多少精彩了，這回是這樣的“狐貍精都不過(guò)楊戩，從妲己身上跑了，我料哪吒來(lái)了，太已真人也來(lái)了，大家齊心協(xié)力，終于把狐貍精打敗了，紂王不服便了自盡了。”
高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)過(guò)書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這么多名人都說(shuō)讀書有好處，我也覺得《封神演義》就像一塊調(diào)色板，紅黃藍(lán)綠全都有，顏色就等你來(lái)調(diào)。你還等什么，趕快去圖書館看《封神演義》這本好書吧！它會(huì)給你插上想象的翅膀，讓你飛翔在無(wú)邊的天地之間，讓你的知識(shí)越來(lái)越豐富！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
叮---�！泵烂钕抡n鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到乒乓球臺(tái)。我們以打乒乓球?yàn)闃�，打球讓我們可以暫且拋開書本。
說(shuō)到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說(shuō)對(duì)乒乓球一竅不通，當(dāng)時(shí)不管和誰(shuí)打都打不過(guò)。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強(qiáng)，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù)。天天玩，碰到的對(duì)手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服。
打球要調(diào)整好心態(tài)，絕對(duì)不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會(huì)一敗涂地，因?yàn)樘绷司蜁?huì)搶攻，而對(duì)手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩得開心，而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼�。輸了說(shuō)明自己技不如人、
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要由壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會(huì)事倍功半。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
這周是我們504班值周，值周，多么神圣而光榮的工作！我懷著激動(dòng)的心情走上了我的工作崗位——文明勸導(dǎo)員。
雖然這個(gè)崗位“來(lái)的最早，回的最晚�！保俏沂窒矚g，我也會(huì)認(rèn)真完成每一個(gè)任務(wù)！
早上，我來(lái)的學(xué)校，來(lái)到校門口，用“火眼金睛”掃視每一位進(jìn)校門的同學(xué)，看他們的紅領(lǐng)巾，校帽帶了沒�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，我們?cè)缟系墓ぷ鹘Y(jié)束了，我仍未發(fā)現(xiàn)沒帶的同學(xué)，我高興的想：看來(lái)我們學(xué)校戴紅領(lǐng)巾，校帽的情況還不錯(cuò)么！
下午，我要做的是攔住單獨(dú)出校門的同學(xué)問明原因后作好記錄。啊，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)了！我趕緊攔住他：“單獨(dú)出校門，有原因嗎？”“有……”我沒想到這句“單獨(dú)出校門”我一個(gè)下午大概說(shuō)了十多遍，每次的回答更是五花八門“我抄作文。”“我上廁所。”“我訂正試卷�！薄拔依頃！薄�！
在值周的過(guò)程中，有快樂，有辛苦，也有委屈，但我認(rèn)為都是值得的，它們都是我美好的回憶。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
這星期，我和我的同學(xué)在班會(huì)課上看了《開學(xué)第一課》。我們笑了、感動(dòng)了、喧鬧了、也感動(dòng)了。
最美老師-她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹立了榜樣。
當(dāng)我們傾聽著運(yùn)動(dòng)員們講述著他們的團(tuán)結(jié)，我才發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲。一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國(guó)有一句話說(shuō)道人心齊，泰山移，這句話短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù)，可以說(shuō)團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，需要我們?nèi)グl(fā)掘內(nèi)心深處的那一絲美。
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