【精選】三年級(jí)文具作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)文具作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)文具作文 篇1
今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫(xiě)字��！”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。
“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么�。恳菦](méi)有我，小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。
聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話(huà)，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。
童話(huà)，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。
三年級(jí)文具作文 篇2
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，待主人睡著以后，文具盒內(nèi)傳出一陣爭(zhēng)吵聲。
首先，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“要我說(shuō)，我們這幾個(gè)當(dāng)中我最棒了。主人要寫(xiě)字非我不可�！痹�(huà)音未落，一旁的涂改液爭(zhēng)著說(shuō)：“什么，你說(shuō)什么，你最棒。我看你還不如我呢！主人平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，不都是靠我改正，如果沒(méi)有我，說(shuō)不定你已經(jīng)體力耗盡了呢！”說(shuō)完還輕蔑地瞧了一眼鋼筆。一旁的尺子再也受不了了，急得大嚷：“什么什么，你們簡(jiǎn)直不可理喻。你們都知道，主人寫(xiě)字有個(gè)習(xí)慣，喜歡把我放在要寫(xiě)的格子線(xiàn)上，而且主人在連線(xiàn)是離開(kāi)得了我嗎？”鋼筆聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“這你就不對(duì)了，沒(méi)你主人照樣能夠?qū)懞米�，連好線(xiàn)，為何一定要非你不可呢！”見(jiàn)尺子啞口無(wú)言，鋼筆和涂改液不約而同地笑了，但它倆又很快地吵了起來(lái)�！拔腋嬖V你，我永遠(yuǎn)是第一，如果你也想排名，頂多也只是老二。”“你最好別太得意，如果沒(méi)了我，你也只是廢物一個(gè)�！薄澳銊e白日做夢(mèng)了，我可不好惹”……
這時(shí)，文具盒被吵醒了。只見(jiàn)它慢吞吞地開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：
“你們別吵了，主人之所以每次都用你們，是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢�。如果沒(méi)了鋼筆，涂改液就毫無(wú)用處，沒(méi)了涂改液，鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡，而如果沒(méi)了尺子，主人就不能連好線(xiàn)。你們說(shuō)，如果你們真得忠誠(chéng)于主人，是不是該團(tuán)結(jié)一致，為主人服務(wù)呢！”
文具盒的一席話(huà)說(shuō)得大家臉上火辣辣的，從此以后，它們和睦相處，不再爭(zhēng)吵了。
三年級(jí)文具作文 篇3
新學(xué)期就要到來(lái)了，市區(qū)新開(kāi)了一家文具超市，我決定去文具超市逛一逛，為自己準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品。
星期六早上吃過(guò)早餐，我便高高興興地向文具超市出發(fā)。來(lái)到文具超市，這里已經(jīng)有許多學(xué)生和家長(zhǎng)在挑選文具了。我提了一個(gè)購(gòu)物籃子，決定先逛一圈。文具超市可真大啊，各種各樣的文具琳瑯滿(mǎn)目，有筆盒，有尺子，有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，有彩色畫(huà)筆，還有圖紙，書(shū)包，書(shū)皮……當(dāng)然還有不少學(xué)習(xí)工具書(shū)：新華字典、英漢詞典、成語(yǔ)詞典……看得我眼花繚亂。我挑了一盒藍(lán)色簽字筆，又買(mǎi)了作文本、單線(xiàn)本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)作業(yè)本、拼音本各十本，估摸著一學(xué)期應(yīng)該夠用吧。我又挑了一盒水彩色和兩支毛筆……來(lái)到精品專(zhuān)區(qū)，我被可愛(ài)又色彩鮮艷的各種小玩意吸引住了，這里有卡通印章，有彩色貼紙，有戰(zhàn)車(chē)筆盒……每樣?xùn)|西都那么地讓人愛(ài)不釋手。我把購(gòu)物籃子放在地上，仔細(xì)地一樣樣地翻看著，最后我挑選了一個(gè)笑臉卡通印章，想著回去可以給上幼兒園的堂弟批改“作業(yè)”用，又挑選了幾張彩色熊出沒(méi)書(shū)簽，準(zhǔn)備看課外書(shū)時(shí)可以用。購(gòu)物籃子里已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是我需要和喜歡的文具用品。我來(lái)到收銀臺(tái)還錢(qián)，一共用了九十五元。
提著滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋文具，我高高興興地回家去。
三年級(jí)文具作文 篇4
今天小主人的作業(yè)得了滿(mǎn)分，并且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后，小主人出去玩了。鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀開(kāi)始討論一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)的功勞最大！
長(zhǎng)得又高又圓身子的鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅擞梦覍?xiě)字才得到老師的表?yè)P(yáng)，要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)不成字，怎么能得到老師的表?yè)P(yáng)？”長(zhǎng)得方方正正扁肚皮的橡皮說(shuō)：“我的功勞才最大！是我?guī)椭魅税彦e(cuò)別字檫掉改正過(guò)來(lái)，如果沒(méi)有我，主人的作業(yè)肯定有許多錯(cuò)別字，老師還能表?yè)P(yáng)他嗎？”早已憋不住的尺子，把身子都?xì)獗饬耍舐曊f(shuō)：“我的功勞才最大，是我?guī)椭魅诉B線(xiàn)、畫(huà)格子，才做好作業(yè)的。所以我的功勞才最大�！痹谝慌砸恢睕](méi)支聲的卷筆刀再也忍不住了，大聲說(shuō)：“我的功勞才最大呢，是我?guī)椭魅税雁U筆削皮，主人才能寫(xiě)好字。也是我在筆尖磨平時(shí)又把筆芯削尖。我的功勞才最大。”他們幾個(gè)你爭(zhēng)我吵誰(shuí)也不肯罷休。
忽然，上課鈴響了，小主人回來(lái)了。小主人看見(jiàn)他們狂爭(zhēng)不休就說(shuō)：“你們都有功勞，沒(méi)有你們的幫助，我是不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)的。你們一定要團(tuán)結(jié)互助我才能把字寫(xiě)好，才能常得到老師的表?yè)P(yáng)�。 毙≈魅说囊幌�(huà)說(shuō)得他們低下頭都不吱聲了。
三年級(jí)文具作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，小主人買(mǎi)了新的.文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō)：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒(méi)有我，他怎么能寫(xiě)出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的�！�
鋼筆火冒三丈地說(shuō)：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō)，你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎？上次的書(shū)寫(xiě)比賽，要是沒(méi)有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子，溫柔地說(shuō)：“我覺(jué)得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒(méi)有我，他怎么能畫(huà)好直線(xiàn)呢！所以我的功勞最大�！�
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō)：“你們不用再爭(zhēng)了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來(lái)更正嗎？”
它們?cè)匠吃絻矗车貌豢砷_(kāi)交。
文具盒說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽(tīng)了恍然大悟，再也不吵了。
三年級(jí)文具作文 篇6
新學(xué)期的第一天，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負(fù)其責(zé)，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動(dòng)起來(lái)，里面?zhèn)鞒霾缓椭C的聲音，原來(lái)是文具們?cè)谡f(shuō)話(huà)。鋼筆居功自傲，它總覺(jué)得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個(gè)家里，我的用途最大！主人每天都要用我來(lái)完成各項(xiàng)作業(yè)。有一次主人忘記帶我了。結(jié)果挨了老師的批評(píng)，可見(jiàn)我有多重要！”鉛筆哥哥聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒(méi)我功勞大。從主人上學(xué)起，我就陪著他又寫(xiě)又畫(huà)。橡皮弟弟撇著嘴，說(shuō)：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰(shuí)能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈。”這時(shí)，一直保持沉默的尺子妹妹開(kāi)口了說(shuō)：“大家都別吵了。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們每一個(gè)人要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務(wù)。”聽(tīng)了尺子妹妹的話(huà)，覺(jué)得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻(xiàn)，再也不爭(zhēng)吵了。文具盒里也恢復(fù)了往日的平靜。
【三年級(jí)文具作文】相關(guān)文章：
文具作文04-20
描寫(xiě)文具的三年級(jí)作文09-07
描寫(xiě)文具的三年級(jí)作文09-07
三年級(jí)的作文描寫(xiě)文具03-11
三年級(jí)作文描寫(xiě)文具03-22
文具大戰(zhàn)三年級(jí)作文03-24
文具大會(huì)三年級(jí)作文05-23
三年級(jí)作文：文具的故事04-01
文具的故事三年級(jí)作文05-04