關(guān)于三年級(jí)同學(xué)作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫李奇，他的臉黑黑的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，像個(gè)外國(guó)人，但是總是被同學(xué)欺負(fù)。
有一次，我看見了沈宇樂(lè)把李奇的鞋子踩了一腳，然后又踢了李奇幾腳。我說(shuō)：“沈宇樂(lè)趕快住手。”沈宇樂(lè)說(shuō)：“我為什么要聽你的住手呢”？我說(shuō)：“因?yàn)閭ν瑢W(xué)是不對(duì)的。”沈宇樂(lè)說(shuō)：“我就是要打李奇�！薄吧蛴顦�(lè)你快住手吧，要不然我就告老師了�！蔽艺f(shuō)�！拔揖筒弧！鄙蛴顦�(lè)說(shuō)，我一聽，就跑到李老師的辦公室，對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，李老師，沈宇樂(lè) 在打李奇。”李老師聽了生氣地去找沈宇樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師找到了沈宇樂(lè)，狠狠地批評(píng)了他，沈宇樂(lè)低下頭，感到很傷心，李奇回到教室說(shuō)：“繆楊毅你真好�！�
李奇就是這樣瘦瘦小小的，而且老是被人欺負(fù)的人。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
在每個(gè)人的一生，都會(huì)有許許多多的事，這次我講的是和同學(xué)爭(zhēng)吵的事。
在三年級(jí)上期的時(shí)候，有一次我買了一個(gè)新本，陳佳禾看到了說(shuō)：“我們打造一個(gè)故事集吧？我把本子帶回家，把好聽的童話內(nèi)容寫里面，然后拿來(lái)給你看，你也可以把好看的童話寫里面，這樣我們共同分享共同學(xué)習(xí)，好不好？”我高興的回答“好啊，一言為定！”后來(lái)我看了她寫的王子與公主的故事，她看了我寫的小紅帽的故事，這樣大家都很開心。但是有一天，由于我著急看故事，就對(duì)她說(shuō)：“趕快讓我看一下你寫的什么故事？”陳佳禾說(shuō)：“你還沒(méi)寫完呢？等我寫完了你再看吧。”我說(shuō)：“我就看一下�！闭f(shuō)著就把本硬奪了過(guò)來(lái)，她生氣的說(shuō)：“你太沒(méi)耐心了，我以后不幫你寫了�！蔽倚南氩粚懢筒粚�，我可以自己寫，誰(shuí)怕誰(shuí)啊？但是后來(lái)我又想到平時(shí)我和陳佳禾是多好的朋友��！相互幫助相互關(guān)心，她還給過(guò)我好吃的呢！那件事確實(shí)是我有錯(cuò)，想到這里我好后悔啊。下課鈴響了，站路隊(duì)的時(shí)候，我主動(dòng)過(guò)去給她道歉，請(qǐng)她原諒我，她開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我倆高高興興的牽手回家了，如今我們依然還是最好的朋友。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)張錦程，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。
他長(zhǎng)得胖胖的，眼睛小小的，圓圓的臉，天天總是笑呵呵的。
他的英語(yǔ)成績(jī)一開始還不太好，單詞和課文總是背不熟，為此，他很苦惱。每次英語(yǔ)老師在讓同學(xué)們做試卷、背課文時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題。張錦程下了一個(gè)決心：他每天寫二十個(gè)單詞，然后交給老師，因?yàn)槁湓趧e的同學(xué)后面了，所以要付出更大的努力，才能趕上同學(xué)。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！比绻皇呛推渌瑢W(xué)付出一樣的努力，那就永遠(yuǎn)也趕不上同學(xué)們，因?yàn)椴还馐撬谂Γ瑒e的同學(xué)也都在努力。
上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師；下課了，他把課文背給小組長(zhǎng)聽，一遍不行，皺皺眉頭，再來(lái)一遍，兩遍不行，撅撅嘴，再來(lái)三遍……直到合格為止。()回家之后又認(rèn)真地把單詞抄下來(lái)，一會(huì)兒抄，一會(huì)兒背，一會(huì)兒跟著錄音讀，糾正自己的讀音，直到背得滾瓜爛熟才�！@段時(shí)間里，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師天天夸他很認(rèn)真�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，最后，他終于達(dá)到了他的目標(biāo)：和同學(xué)們一樣好，有時(shí)，他甚至超過(guò)了別人。
這就是張錦程，他是我的好榜樣，因?yàn)樗趭^、刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)精神是最值得我學(xué)習(xí)的。我想不光是學(xué)習(xí)上要那樣，干什么事都要那樣：勤奮、刻苦、認(rèn)真，只有這樣，我們才會(huì)成功！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
他的樣子很像哈利。波特，只不過(guò)他的頭上沒(méi)有閃電傷痕。
他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、沖刺…。他都能做到完美無(wú)缺。
他戴著一幅眼鏡，是班里三個(gè)戴眼鏡中一個(gè)。
他每天中午都畫一些稀奇古怪的畫，現(xiàn)在已經(jīng)成了習(xí)慣，要是把他的畫改編成動(dòng)畫，肯定會(huì)獲得奧斯卡金人獎(jiǎng)。
每當(dāng)老師說(shuō)自由活動(dòng)的時(shí)候，他都會(huì)被一群跟馬蜂一樣的女生追著，一直到“馬蜂”把“采蜂人”抓住為止。
他學(xué)習(xí)很好，每次考試都在90分以上。他愛(ài)生氣，和我一樣。
他喜歡音樂(lè)，是班里的音樂(lè)委員。他會(huì)演奏的樂(lè)器很多，如鋼琴、薩克斯……
我和他一會(huì)兒是好朋友，一會(huì)兒是敵人，一、二年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)常鬧事�，F(xiàn)在我們處于“冷戰(zhàn)”時(shí)期。
“他”是誰(shuí)？大家肯定知道“他”是誰(shuí)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
馬胖胖長(zhǎng)的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的.，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個(gè)活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢,老師獎(jiǎng)給他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。
馬胖胖愛(ài)好數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，他上課從不做小動(dòng)作，作業(yè)很認(rèn)真，語(yǔ)文課堂本上和生字本上良很少，優(yōu)點(diǎn)很多。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子，大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興�？墒牵谖遗赃叺睦钗姆f卻悶悶不樂(lè)，“你怎么了？” 我疑惑不解的問(wèn)�！拔业膱�(bào)紙不見了。”李文穎愁眉苦臉地說(shuō)�！皥�(bào)紙不見了？老師才剛發(fā)完，怎么會(huì)不見了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找。”過(guò)了一會(huì)兒，我看見同學(xué)們?cè)谧呃壬贤�，心想：他們玩得真開心呀，不如我也去玩一會(huì)兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是，我找遍了教室里每個(gè)角落，還問(wèn)了同學(xué)。終于，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小莊拿到報(bào)紙后，忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎，她拿到報(bào)紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說(shuō)謝謝。在那一剎那，我覺(jué)得有一個(gè)特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……
真誠(chéng)的友誼啊，在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首，暖人心房的，深情的歌。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇7
他叫xxx，今年10歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（6）班的學(xué)生。他身材瘦瘦的，個(gè)子高高的，喜歡穿深綠色的衣服，小小的腦袋，理著帥氣的小平頭，眉毛彎彎的，像小月亮似的，眼睛如寶石般清澈明亮，鼻梁上還架著一副黑框的小眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他特別愛(ài)說(shuō)話，一開口就跟打開的水龍頭似的，關(guān)也關(guān)不住。別看他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的，其實(shí)很調(diào)皮。
要說(shuō)起他調(diào)皮的事，那可真是數(shù)不勝數(shù)。比如有一次，他一蹦一跳地跑進(jìn)教室，隨手就把書包扔到地上，一腳勾來(lái)旁邊的椅子，一下子站到椅子上神氣活現(xiàn)地大聲叫道：“我就是班上的大王，誰(shuí)也比不上我�！闭l(shuí)知，上課鈴一響，他卻變了一個(gè)模樣，老師在臺(tái)上還沒(méi)講幾分鐘，他就無(wú)精打采地趴到桌子上。老師溫和地說(shuō)：“姜清源同學(xué)，請(qǐng)坐直了�！钡袷菦](méi)聽到一樣，趴著一動(dòng)不動(dòng)，仿佛睡著了一般，老師生氣地把話重復(fù)了一遍，他這才伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地坐直了身子，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又趴在桌上了。這下老師更加生氣了，怒氣沖沖對(duì)姜清源說(shuō)：“到教室后面去！”他站到了后面，依舊不安分。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫字的時(shí)候，他就故意扭來(lái)扭去，還時(shí)不時(shí)地對(duì)著老師的背影做鬼臉，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師聽見了笑聲，一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。老師奇怪地問(wèn)：“剛才的笑聲是怎么回事？”有一個(gè)同學(xué)回答道：“姜清源剛剛對(duì)著您做了一個(gè)鬼臉。”老師忍無(wú)可忍，最后只好讓他站到門外面去了。
姜清源真是一個(gè)調(diào)皮的小男生，雖然他平時(shí)給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，但我真希望他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再這么調(diào)皮。
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