【實(shí)用】三年級(jí)蝸牛的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)蝸牛的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇1

　　這段時(shí)間，我們班所有同學(xué)都很癡迷于蝸牛。你看這不，一個(gè)晴天的中午，下課鈴剛打響，教室里就已空空如也，同學(xué)們?nèi)�部一窩蜂地沖到樓底各班的花圃旁，開(kāi)始瘋狂地尋找蝸牛。

　　我不甘落后，也在花圃旁翻找起來(lái)，我用小樹(shù)枝把泥土上枯黃的落葉慢慢地?fù)荛_(kāi)，輕輕地一寸一寸地往下刨，終于找到了一只蝸牛！當(dāng)時(shí)它還在慢慢地挪動(dòng)，我小心翼翼把它捉起來(lái)放在一片落葉上，在回教室的路上，它突然不動(dòng)了，我想它可能喜歡潮濕的環(huán)境，我在樹(shù)葉上弄了一點(diǎn)水，可是它依然不動(dòng)，我急忙問(wèn)我們班的蝸牛專(zhuān)家——曾子睿，曾子睿一口斷定：這只蝸牛已經(jīng)死了。我十分沮喪，忙了這么長(zhǎng)時(shí)間它竟然死了。

　　上課鈴響了，許多同學(xué)“滿載而歸”——帶回一、兩只蝸牛。也有少部分同學(xué)唉聲嘆氣——今天又沒(méi)捉到蝸牛。

　　我很羨慕地發(fā)現(xiàn)李斯羽和王翰楨他們捉到很多蝸牛，我問(wèn)他們能不能給我?guī)字�，他們很爽快地答�?yīng)了，給了我三只小蝸牛，這樣我也有屬于我的蝸牛了啦！

　　我回家后發(fā)現(xiàn)三只蝸牛性格各異：一只勇敢，它喜歡爬到盒頂上；一只好動(dòng)，它經(jīng)常在葉子上爬了一圈又一圈；還有一只比較懶散，它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)，把頭縮在殼里，用吸盤(pán)吸在盒邊上。

　　它們可給我?guī)��?lái)許多樂(lè)趣，噢，下次再說(shuō)關(guān)于我的蝸牛的故事，現(xiàn)在我要去看看小蝸牛怎么樣了！

三年級(jí)蝸牛的作文 篇2

　　在小區(qū)里玩游戲時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在菜葉上緩緩的爬行著。知道蝸牛的名字卻不知道蝸牛樣子得我，驚奇的望著這只蝸牛，一串串問(wèn)號(hào)從我的腦海中閃過(guò)；它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？

　　回到家我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“自己看看自己做，自己才會(huì)有收獲”。這一連三個(gè)自己，我知道再問(wèn)也是等于白問(wèn)。于是我從鄰居的毛豆地里捉了幾只蝸牛，把它放在桌前，用幾種食物來(lái)分別：菜葉、饅頭、毛蟲(chóng)和蚊子，這些蝸牛大概是餓了，這幾只蝸牛都向菜葉饅頭爬去，沒(méi)有一只是吃蚊子毛蟲(chóng)的。很明顯，它們是害蟲(chóng)。

　　在它們行走時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，吃飯的時(shí)候嘴很小，幾乎看不到。有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，我想；這可能長(zhǎng)的是眼睛，短的是鼻子吧！

　　通過(guò)查閱資料，我還知道蝸牛走路時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，這有助于它的爬行。你別看他的嘴巴小的幾乎看不到，可它是牙齒最多的動(dòng)物呢！我還知道，有的蝸牛還是別的顏色，如黑色、灰色的。有的蝸牛外面是有一層薄薄的小殼，把蝸牛的殼打開(kāi)里面是軟軟的、黏黏的一層。殼對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)是極為重要的，要是沒(méi)有殼，蝸牛是極為容易受到傷害的，有了殼的蝸牛受到了很好的保護(hù)。

　　我終于理解爸爸那句話的意思了，要多自己實(shí)踐，就會(huì)擁有你自己的收獲和果實(shí)。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇3

　　星期天，我做完作業(yè)后，第一件事就是奔出家門(mén)，去尋找我日思夜想的小蝸牛。

　　我輕輕地翻著每一片葉子，尋找可愛(ài)的小蝸牛，當(dāng)然也怕驚擾了它們。我找了又找，費(fèi)了很大的精力，可還是沒(méi)有找到哪怕是一只極小極小的蝸牛。傷心的我不甘放棄，依舊四處尋找著，直到我含著眼淚，忍不住想哇哇大哭，只好搖搖頭，垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。忽然，聽(tīng)到背后有人大聲在叫我，原來(lái)是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)周逸和盧易。我轉(zhuǎn)涕為喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我們還是一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，我無(wú)奈地走在了回家的路上。

　　在不經(jīng)意間，我竟然看見(jiàn)了有只很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽(yáng)”。這不會(huì)是幻覺(jué)吧!我摸了摸它的殼，地上果然躺著一只軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹(shù)葉，讓小蝸牛穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，興沖沖地趕回家，小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)漂亮的透明塑料瓶里。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，一對(duì)非�？蓯�(ài)的小鼻子，“咦，它怎么沒(méi)有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸，爸爸笑了：“它的.觸角就是它的眼睛。我們的女兒學(xué)會(huì)觀察蝸牛了!”媽媽接過(guò)話：“只要善于觀察，女兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!”

　　爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，我也笑了。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇4

　一天，我無(wú)聊地走在一條路上，忽然，看見(jiàn)一只蝸牛在墻角上爬過(guò)，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會(huì)留下一條白線？

　　我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不懂得這是為什么？你去問(wèn)你哥哥。”我就問(wèn)哥哥，哥哥也是說(shuō)：“我也不知道”。我想不要再問(wèn)了，唯一的希望是問(wèn)爸爸，哎呀！別問(wèn)了，爸爸也是不曉得。說(shuō)不定他還會(huì)說(shuō)我問(wèn)東問(wèn)西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來(lái)的小路上尋找蝸牛，爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。

　　我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來(lái)，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤(rùn)滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來(lái)了。真拿它沒(méi)有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來(lái)，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

　　過(guò)了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問(wèn)題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開(kāi)這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開(kāi)它的貝殼，看見(jiàn)一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心��！我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來(lái)，那“白線”是蝸牛的排泄物��！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問(wèn)別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲

　　得最準(zhǔn)確的答案。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇5

　一天，哥哥姐姐還沒(méi)放學(xué)，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門(mén)是鎖著的，我把書(shū)包放在風(fēng)車(chē)上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。

　　我玩著玩著，突然看見(jiàn)一只蝸牛，我想蝸牛沒(méi)什么好看的，就要把視線轉(zhuǎn)向別處，就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只蝸牛爬動(dòng)的時(shí)候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹(shù)葉上，以便看的更清楚一些，但這時(shí)它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會(huì)像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過(guò)去了，二十分也過(guò)去了，它還沒(méi)有把頭伸出來(lái)，我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣，又過(guò)了十幾分鐘，蝸牛大概覺(jué)得安全了吧，終于小心地把頭慢慢的伸出來(lái)。我心里一高興，差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴，陽(yáng)光照在上面一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時(shí)真羨慕蝸牛，因?yàn)槲艺嫦胗幸活w自己的鉆石呀！可惜的是，我再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來(lái)。

　　回到家里，外婆她們?nèi)�都回�?lái)了。外婆說(shuō)，她活了幾十歲也沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個(gè)小小觀察家。我想，這該是我生下來(lái)的首次大發(fā)現(xiàn)吧。

　　其實(shí)，在大自然里，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇6

　　我家的小蝸牛真不簡(jiǎn)單。還得從那天說(shuō)起。下午剛下完雨，我出去玩，走著走著，呦，看見(jiàn)了一個(gè)小東西在移動(dòng)，走近仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛，我把它撿起來(lái)帶回了家。

　　小蝸牛的殼光溜溜的，上面還有小圈圈，越往上小圈圈越細(xì)。它的頭肉肉的，頭伸出來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小觸角，觸角上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛嗎？我怎么也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往后越細(xì)。小蝸牛真可愛(ài)。

　　小蝸牛雖然長(zhǎng)得可愛(ài)，但是吃起東西來(lái)卻顯得很笨拙。那天，我拿著一片葉子去喂它，我把葉子放在它面前，它慢慢地爬了過(guò)去，小口小口地咬著，幾乎感覺(jué)不到葉子在減少，它就那樣趴在葉子上。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于看到葉子沒(méi)有了。我又一次拿起一片葉子放過(guò)去，它好像吃飽了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，看了看葉子又退了回去。

　　我很喜歡小蝸牛，它是我的好朋友。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇7

　　我在小區(qū)下面的草叢里捉到一只蝸牛，它黑黑的殼兒，黑黑的身體，黑黑的觸角，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小黑”。

　　媽媽把棉線綁在蛋糕盒子上，就像憑空拉了一條鋼絲。她把蝸牛放在“鋼絲”的三分之一處，待它的腹足和棉線接觸五六秒后，便松開(kāi)了手。蝸牛的殼相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重，所以，當(dāng)媽媽放手后，它的殼馬上往下墜，整個(gè)身子垂到棉線下面去了，可是它的腹足卻緊緊地往中間蜷縮，把細(xì)細(xì)的棉線包裹起來(lái)，盡量裹吸著，不讓自己掉下去。接著，小黑拼盡全身力氣昂起頭來(lái)，慢慢地把身體往上探，最終帶著殼，穩(wěn)穩(wěn)地停在了棉線上。它鎮(zhèn)定地再一次昂起頭來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)觸角，前后打量著。等它又一次艱難地在細(xì)如發(fā)絲的棉線上掉頭時(shí)，我才知道，原來(lái)小黑已經(jīng)判斷出哪邊的路線比較近！天哪，這蝸牛太聰明啦！

　　掉轉(zhuǎn)方向后，小黑就裹緊棉線努力地移動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)，雖然比較慢，但是卻非常穩(wěn)。大概一分鐘后，它就走完了“鋼絲”，到達(dá)了盒子邊沿。

三年級(jí)蝸牛的作文 篇8

　　兩只可愛(ài)的小蝸牛早上六點(diǎn)，天氣晴朗，我跟爺爺、奶奶來(lái)到了湖濱公園。昨天剛下過(guò)雨的地還是濕的，我用樹(shù)枝在河邊的草叢里，掀開(kāi)蓋在地上的枯葉，發(fā)現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小蝸牛。我捉住它時(shí)，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像是死的，不一會(huì)兒它的頭從它的小房子里慢慢伸了出來(lái)，我開(kāi)心極了，就把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里帶回了家。這兩只蝸�？蓯�(ài)極了！一只大一只小，大的有一粒花生米那么大，那只小的只有大的一半，好像是兩母子。

　　他們身上都背著一個(gè)螺旋型的房子，頭上有兩根觸角，在觸角的下面還有兩根比觸角短而小的東西，像八字胡，可神氣呢！回到家中，我把它放在紙杯里，又在紙杯里放上一點(diǎn)水，它的頭慢慢從小屋子里伸了出來(lái)，以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移動(dòng)，過(guò)會(huì)兒一只大的站在瓶口，好像對(duì)我說(shuō)：“我爬到了，我的兒子掉下去了”，我轉(zhuǎn)頭向地下一看，果然有一只小蝸牛在地上爬。我馬上把它捉起來(lái)再放入杯子里。下午我去姐姐吃蛋糕，去前把紙杯的口用保鮮膜封住，兩只蝸牛關(guān)在里面。我不知道蝸牛吃什么，在杯子里沒(méi)放什么，里面只有水而已。我在姐姐家過(guò)了一宿，回來(lái)一看，兩只蝸牛還是那么活潑，里面多了一些屎。對(duì)此感到很驚訝，原來(lái)蝸牛的生命力有那么強(qiáng)�。∥覟榱藘芍豢蓯�(ài)的蝸�；钕氯ヅ惆槲�，在網(wǎng)上尋找蝸牛吃什么的資料，找來(lái)找去還是沒(méi)找到答案，有誰(shuí)知道請(qǐng)告訴我好嗎？

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