有關(guān)三年級(jí)想象作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)想象作文 篇1
你們想知道我想象中的汽車是什么樣的嗎？可要仔細(xì)聽哦！我想象中的汽車可是輛超級(jí)汽車，它同時(shí)有“捷、安、炫、爽、凈”五大特點(diǎn)。
我的超級(jí)汽車特別快捷，有著閃電一樣的速度。很多小朋友家里都有汽車，大家想想我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方去旅游還是乘坐飛機(jī)和火車，因?yàn)槠嚤蕊w機(jī)、火車都慢，如果有著閃電般的速度，那就快多了，去哪里都用不了很多時(shí)間了。汽車速度快了，有人很害怕，別擔(dān)心，我這輛超級(jí)汽車不但飛快還又特別安全，不怕撞車，什么交通事故車都不會(huì)壞，不管遇到什么危險(xiǎn)車?yán)锏娜硕紩?huì)安然無恙。
我們的城市汽車越來越多，如果天天堵車，再快的速度也沒用，所以我的超級(jí)汽車還是輛多功能的汽車。它可以在天上飛，飛越路上的障礙，讓堵車說再見；也可以在水上行駛，讓我們享受下游艇的舒服。它還是輛智能汽車，可以無人駕駛，我們走進(jìn)車?yán)�，只要大聲說下想去的地方，超級(jí)汽車就會(huì)自動(dòng)帶我們?nèi)�，這樣我們上學(xué)就不用爸爸媽媽天天送我們了。
我的超級(jí)汽車還有個(gè)秘密功能，那就是它不用汽油，大家都說現(xiàn)在的空氣污染很嚴(yán)重，汽車的尾氣是個(gè)大污染。我的超級(jí)汽車是個(gè)大凈化器，吸進(jìn)去的是空氣，排出來的是新鮮的氧氣，這樣就不會(huì)破壞我們的環(huán)境了。
這就是我想象中的汽車，它很強(qiáng)大吧！
三年級(jí)想象作文 篇2
“哎呀，姐，你快看！落櫻王國的公主紫，粉，藍(lán)，青失蹤啦！”粉櫻帶著一張尋貴啟事跑到自己姐姐的面前。
“啊，什么！王族的公主怎么會(huì)失蹤呢！”紫櫻一邊接過尋貴啟事，一邊懷疑地叫道。
紫櫻和粉櫻是姐妹。姐姐紫櫻在四月出生，妹妹粉櫻在五月出生。她們是落櫻王國的兩位小朋友，她們的好朋友是藍(lán)櫻和青櫻，四人之間關(guān)系都很好。藍(lán)櫻母親的妹妹的女兒就是紫櫻和粉櫻，也就是說紫櫻和粉櫻的媽媽的姐姐就是藍(lán)櫻的媽媽，她們是有關(guān)系的；青櫻是藍(lán)櫻媽媽的同事，在加上住在一個(gè)小區(qū)，所以就認(rèn)識(shí)了。
至于落櫻公主紫，粉，藍(lán)，青的意外失蹤，連國王和王后都很奇怪，但是更多的是擔(dān)心，是著急！紫櫻和粉櫻的表妹美櫻也很驚訝，覺得公主是不可能輕易失蹤的。就算失蹤，也不是那么容易失蹤的，而且還有士兵看守呢！
“是真的，你仔細(xì)看看！上面白紙黑字寫著呢：‘重大發(fā)現(xiàn)：落櫻王國的公主——紫，青，粉，藍(lán)意外失蹤，尋貴啟事，尋貴啟事！’對(duì)吧，仔細(xì)看看！”粉櫻指著尋貴啟事上的字，一本正經(jīng)地念道。
“啊，不是吧，那我們?cè)趺凑野�！”紫櫻聳聳肩�?/p>
“也沒讓我們找啊，我們?nèi)ネ姘�！”粉櫻若無其事，然后拉著紫櫻跑了。
第二天……
“孩子們，你們大姨的女兒藍(lán)櫻已經(jīng)準(zhǔn)備上小學(xué)了，你們呢？是不是也該準(zhǔn)備啦？”媽媽對(duì)紫櫻和粉櫻說。
“媽媽，我想上落櫻王國學(xué)院！”紫櫻對(duì)媽媽說，“今天正是那所小學(xué)的最后一天招生，所以我們想去！”粉櫻也說要去落櫻王國學(xué)院。媽媽就說：“嘿，你們和我想到一塊去了，我也想讓你們上落櫻王國學(xué)院哩！”
“好誒！萬歲！”紫櫻和粉櫻歡呼起來。下午，媽媽就帶著紫櫻和粉櫻報(bào)名去啦。
第三天……
紫櫻和粉櫻背著新書包來到了學(xué)校：“快看，一1班：夢(mèng)櫻，雪櫻，粉櫻，麗櫻，紫櫻，青櫻，水櫻，藍(lán)櫻……”紫櫻看著報(bào)名單，高興地跳了起來：“粉櫻，快看，我們是一個(gè)班的，還有藍(lán)櫻和青櫻！”
“哇，好幸運(yùn)！”粉櫻高興地說，“姐，我們走吧！”
到了那里，粉櫻認(rèn)識(shí)了雪櫻，雪櫻非常漂亮，梳著兩個(gè)可愛的卷發(fā)馬尾辮，然后還戴著粉紅色的絨絨球蝴蝶結(jié)，還有整潔干凈的校服和領(lǐng)巾。雪櫻說話也很溫柔，眾人聊了一會(huì)，很快就跑到了公主失蹤的話題：“哎，你們知道吧，公主失蹤了！”雪櫻說。
“對(duì)啊對(duì)��！”粉櫻說，“姐，對(duì)吧！”
紫櫻顯然不想提到這個(gè)事情，所以立馬轉(zhuǎn)移話題：“你們知道嗎，學(xué)院附近的文具店推出了新版的折疊尺！”
可是粉櫻和雪櫻說話很投機(jī)，所以很快就又鉆進(jìn)了公主失蹤這件事里：“公主失蹤了，我好擔(dān)心��！”雪櫻說。紫櫻實(shí)在無奈，這時(shí)，紫櫻好像烏云撥開見太陽，藍(lán)櫻來了，假裝跑過去和藍(lán)櫻聊天，實(shí)際上倒是提起了公主失蹤的事情。
“藍(lán)櫻，公主失蹤啦！”紫櫻裝作著急的樣子。
“嗯，怎么啦？”藍(lán)櫻一邊走到座位旁邊，一邊說。
“你還不知道嗎？王后發(fā)出新的申請(qǐng)了！”紫櫻神秘地說，不過這可不是裝的。
三年級(jí)想象作文 篇3
隨著社會(huì)科學(xué)前進(jìn)的腳步，汽車慢慢走進(jìn)了千家萬戶，為我們帶來了很多的方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經(jīng)依賴于它們。在我心中也一直有著一個(gè)新型汽車。
這輛汽車的外型和普通的汽車一樣只多了一個(gè)加速器。長途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說出吃什么，下面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)桌子，車頂就會(huì)降下食物來，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車凳，或者按一下車門上的按鈕，車頂上出現(xiàn)一個(gè)洞，再把裝水瓶子放上去，汽車就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進(jìn)杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車?yán)锩孢�裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車就會(huì)制造出來，而且研制出的更好更耐用，汽車還可以用穿透模式，自動(dòng)駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進(jìn)模式。首先來介紹穿透模式，只要開起穿透模式不管什么都可以穿過，這就不會(huì)發(fā)生車禍了，自動(dòng)駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會(huì)出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍(lán)。藍(lán)色是海模式，一按輪胎就縮進(jìn)去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當(dāng)然地面我也就不說了。這種汽車的燃料是牛奶。不管那里只要經(jīng)過就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒有這種車子，但我長大后要發(fā)明這種車。
三年級(jí)想象作文 篇4
你知道未來的房子是什么樣子的嗎?
未來的房子是可以變大變小的，未來的每個(gè)人手中都有可能有一塊七彩的橡皮泥，你別以為是讓你玩的，是給你做房子用的，你先把它弄成一個(gè)你喜歡的房子的樣子，然后撒上香水，它就自動(dòng)變大，直到你認(rèn)為好了以后，你喊聲：“停!”，它會(huì)為你主動(dòng)打開門，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)里面還有一些橡皮泥，那是給你做家具用的。
突然有一天，我們?nèi)艺诔阅暌癸�，爸爸打開收音機(jī)，里面播放著一條消息：今晚9：30分會(huì)發(fā)生8級(jí)地震。弟弟聽后，手舞足蹈地說：“地震，你來吧，我們不怕你!”。媽媽隨手按了防震按扭，我們又繼續(xù)若無其事地吃著可口的年夜飯，晚上9：30分，地震果然來了，只見山崩地裂，洪水到處都是，可是我們?nèi)械姆孔佣硷w起來了。哦，忘了跟你說了，未來的房子可以防震，防洪水，防火山爆發(fā)，能真正保護(hù)我們?nèi)祟?
別看你們現(xiàn)在還沒有見過這樣的房子，在不久的將來，你能見到的。
三年級(jí)想象作文 篇5
我經(jīng)常在想像未來的房子是什么樣子的，今天我終于想到了。我覺得未來的房子一定是很高科技，可能是一位很出色的工程師研究了很久才發(fā)明出來的。昨天晚上我夢(mèng)見了自己坐上時(shí)光穿梭機(jī)來到了3013年。
來到了3013年，那是一個(gè)全新的時(shí)代。一位工程師在機(jī)場(chǎng)接我去看他設(shè)計(jì)高科技的房子。我也迫不及待地想?yún)⒂^這個(gè)年代的房子到底是怎么樣的。我們立刻去看那個(gè)房子，來到房子門前看到房子在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)年代的.人是不用帶鑰匙，也不用鑰匙來開門，只要門口的攝像機(jī)對(duì)比下來的人的樣子，如果是主人，大門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是主人，它會(huì)自動(dòng)把訪客的模樣發(fā)到主人的手機(jī)上，并通知主人有客人來訪。大門打開后會(huì)有電梯放下來，進(jìn)入大門時(shí)會(huì)有優(yōu)美的音樂，屋里的光線會(huì)根據(jù)外面的光線自動(dòng)調(diào)節(jié)，會(huì)自動(dòng)開窗簾。屋里的空調(diào)也會(huì)根據(jù)外面的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。同時(shí)也會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來接待客人，這么個(gè)大的房子全部的家務(wù)都是由這個(gè)機(jī)器人來完成。房子的防盜也是很強(qiáng)的，就是用炸彈也炸不開大門。
這就是在3013年時(shí)代的房子。要是現(xiàn)在我們都有這樣的房子多好啊！
三年級(jí)想象作文 篇6
我一不小心，穿梭到了20xx年，現(xiàn)在的我已經(jīng)成年了，我還看到了我未來的房子。一走進(jìn)去，就感受到了夏天的氣息。
我仔細(xì)一看，“��！天花板是用樹葉做的，如果太陽大的話，我就可以在樹葉下享受涼爽的滋味了！”我大叫起來。還有地板，都是一大片綠油油的草地，躺在地上軟綿綿的，還可以在地上玩耍、戲嘻。
這時(shí)候，我感到有些困倦，無精打采的走進(jìn)房間去，躺在床上，“咦？為什么我一睡上去就彈了起來？”我奇怪的問。原來床墊里面裝的都是水，所以才會(huì)彈起來，而且睡上去很涼爽。不一會(huì)兒，我就睡著了，還做了一個(gè)甜美的夢(mèng)！
當(dāng)我醒來時(shí)，感到肚子有些餓，就走到餐桌前，說出我最喜歡吃的飯，《蛋炒飯》。話音剛落，蛋炒飯就出現(xiàn)在我眼前，我嘗了一口，“��！真好吃！”我就津津有味地吃了起來，吃著吃著，讓我想起了童年的時(shí)光。
未來的房子真好！
三年級(jí)想象作文 篇7
每次當(dāng)看到一匹匹奔馳的駿馬，我總是心潮澎湃，激情四溢。假如我有一匹馬，它既漂亮又開愛，眼睛不大，卻炯炯有神，目光堅(jiān)定，執(zhí)著剛毅。它的耳朵高高豎起，像是在聆聽自然的真諦。它的鬃毛揚(yáng)起，尾巴高蹺，猶如在草原上馳騁，我叫它智慧馬。
每天上學(xué)，總是智慧馬負(fù)責(zé)接送。周末，我常常騎著智慧馬到許多地方溜達(dá)溜達(dá)。有一次，我和智慧馬在體育館的草坪上玩了起來，我們玩得既開心又爽快。不一會(huì)兒，我們玩累了，我不知不覺地在草坪上睡著了，還是智慧馬把我叫醒了，不然回家遲了又得挨媽媽的批評(píng)。
假如我有一匹智慧馬，它帶我飛向舟曲，幫助他們重建家園，到了那里，因?yàn)橛兄腔垴R在我干的活是很輕松的。我們還幫村民蓋房子，智慧馬則在樹下吃一些草，休息休息。在我和智慧馬的幫助下，舟曲的人們很快又有了新的家園。他們?yōu)榱酥x謝我們，還讓我們嘗了她們親手做的飯菜，而且智慧馬還受到了他們的款待和贊賞。
假如我有一匹智慧馬，它會(huì)帶這著我飛往"7·23"甬溫線特大事故救援現(xiàn)場(chǎng)，我們通宵達(dá)旦不知疲倦的救助傷員，爭(zhēng)分奪秒只有一個(gè)目的：生命，為了營救最寶貴的生命！在慘烈的事故現(xiàn)場(chǎng)，我也深深地感受到了人與人之間最溫暖、心與心最貼近的一刻。
“叮鈴鈴，”鬧鐘響了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！假如我真有一匹像智慧馬一樣聰明伶俐、可愛又漂亮的馬，一定像夢(mèng)中那樣，它是我的好伙伴！
三年級(jí)想象作文 篇8
我是一滴小雨滴。
大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。
我走在稀疏的森林之中，很多樹已經(jīng)干枯了，同伴們見了這情形，便爭(zhēng)先恐后地縱身一躍，一頭扎進(jìn)了泥土之中。看到了這些，我便搖了搖頭，不行，換下一個(gè)地方吧！這時(shí)，我們到了城鎮(zhèn)；人們似乎早已知道了我們的到來，都打著傘迎接我們，這時(shí)又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時(shí)，我們又到了沙漠里，這里：太陽公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒有一點(diǎn)兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進(jìn)著，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來。我們坐著潔白無暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進(jìn)，云彩姐姐告訴我們說，這兒是最后一“站”了，如果我們?cè)俨弧跋萝嚒�，我們只能坐“下一班車”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站，這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來幫忙，我看見了這些，忍不住牽著幾個(gè)朋友的手，一起融進(jìn)水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來，已經(jīng)不是原來的小水洼了，我高興地說：“我終于找到歸宿了！”從此以后，我每天不厭其煩地過著這快樂和充實(shí)的生活。
我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆無人知曉的小雨滴。
三年級(jí)想象作文 篇9
今天是星期天，天氣很晴朗，萬里無云，春風(fēng)拂面，鳥語花香。
我和小明去公園游玩。我們來到一片寬闊的草坪上，碧綠的草兒隨著春風(fēng)像波浪一樣起伏不平。我和小明被眼前美麗的風(fēng)景迷住了。遠(yuǎn)處有幾架風(fēng)車，矗立在花園中，五顏六色的鮮花伴隨著風(fēng)車吱吱悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，一陣陣花香撲鼻而來。
我們就在這片草坪上開始了手工制作。我們先折了一個(gè)大大的紙盒，用來裝我們丟棄的垃圾;然后我們又折了一個(gè)高高的紙箱，用來裝我們捕捉來的昆蟲，我們可以做標(biāo)本來研究。我們還折了一些其它物品，如：像書本、地毯……最讓我感興趣的是小明折的那只紙鶴，竟然會(huì)飛，還能把小明帶到空中飛來飛去。小明可高興啦!激動(dòng)地向我揮手說：“我折的紙鶴真神奇呀!能看到公園遠(yuǎn)處的風(fēng)景�！�
我招著手說：“咱們?nèi)ツ沁叺幕▓@玩吧?”我們倆一拍手哈哈大笑起來，剛才只是一個(gè)幻想啊!但愿長大真的能發(fā)明一只會(huì)飛的紙鶴。
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