實(shí)用的家小學(xué)三年級(jí)作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的家小學(xué)三年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
我穿越了時(shí)空，來到了十五年后的家鄉(xiāng)。一天早晨，我聽見有人在悄悄地談話。“嗚嗚……嗚嗚……”“是誰在哭泣？”太陽公公問�！笆俏�！”小金魚傷心地說道�！澳銥槭裁纯扪剑俊毙〗痿~失落地說：“我原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，可現(xiàn)在我們的家園都被人類給污染了。他們把各種垃圾都往小河里扔，害得我們無家可歸�！�
小鳥飛過來，垂頭喪氣地說：“對(duì)呀！對(duì)呀！人類把樹木都砍光了，我們所有鳥兒們的家都沒有了呀！現(xiàn)在的天空灰蒙蒙的，不再是湛藍(lán)湛藍(lán)的'了！我以后再也不能在天空中自由自在地飛翔了。嗚嗚……嗚嗚……”
這時(shí)人們也聽到了，隨后他們都積極行動(dòng)起來。過了不久，天空又湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣又清新甜潤了，小金魚又歡快地在水里游動(dòng)，小鳥們也能在空中盡情地翱翔了�？吹竭@些情景，我開心地笑出聲來，哈哈哈……
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
未來的家是機(jī)械化的。我們每一個(gè)家庭里都有一個(gè)家庭“萬能機(jī)器人”。
我說的“萬能機(jī)器人”可不是一般的機(jī)器人，它是最現(xiàn)代化的，我給它取了一個(gè)簡易的名字，叫“萬能”！“萬能”有一個(gè)發(fā)達(dá)的頭腦，是橢圓形的，有健全的四肢，眼睛炯炯有神，能夠清楚的認(rèn)清家庭成員。星期一，我放學(xué)回家，剛走到家門口，“萬能機(jī)器人”早已在那兒等著我回家了呢！回到我溫馨的家后，“萬能”問我：“蔚蔚，有什么需要我做的嗎？”“請(qǐng)你給我拿杯水。”我說。“萬能”立刻給我拿了一杯冰涼可口的礦泉水。還催我抓緊時(shí)間去做作業(yè)。有時(shí)候，我被難題嚇倒了，“萬能”讓我鼓起勇氣來，給我分析，讓我清楚的知道這道題應(yīng)該怎么做。吃晚餐了，“萬能”為我做了我最喜歡吃的烤肉，而且還是加大號(hào)的呢！我想：今天晚上可以吃得很過癮。吃完晚飯后，“萬能”就在為家里的所有地方進(jìn)行全面消毒，完全做到了不留一點(diǎn)兒死角，讓我們?nèi)胰硕寄軌虬舶残男牡娜ド蠈W(xué)、上班，快快樂樂的回到自己的家中。
“萬能機(jī)器人“的用處真是一言難盡，不過有了這些，就能使我們家過得更加幸福的生活了。
家小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀(jì)的我與奶奶在家留守。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，去年我便開始了住校生活，老師和同學(xué)給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個(gè)人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動(dòng)找我談心，讓其他同學(xué)多照顧我，在同學(xué)的幫助下我很快適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會(huì)了疊被、洗衣服，課間與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲，非�？鞓�。去年冬天的一個(gè)早晨，我感覺頭疼發(fā)熱，渾身無力，吐了一地，同學(xué)報(bào)告了老師， 唐 老師迅速趕來，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫(yī)院，一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時(shí)我正在掛水，奶奶感激地說：“有這樣的好老師，家長們很放心。”回到學(xué)校后，同學(xué)們也照料我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我真的很感動(dòng)。
老師像父母，同學(xué)如兄妹，通過這段時(shí)間的生活，我把學(xué)�？闯闪俗约旱募摇�
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