精選三年級景色的作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙壘吧淖魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級景色的作文 篇1
寒假里，我和爸爸媽媽一起來到了西嶺雪山，這是我第一次看雪。
下雪了。
雪落到山上了。
一片片潔白的雪花，落在地面上了；一片片嬌小的雪花，落在屋頂上了；一片片柔和的雪花，落在樹枝上了。不一會兒，大地就披上了白襖；不一會兒，屋頂就穿上白衣；不一會兒，樹枝就蓋上了白棉被；不一會兒，這里就變成了白茫茫的雪原。
樹枝的枝干和綠葉都覆蓋著白雪。北風一吹，樹枝擺擺身子，似乎要抖掉這些沉重的白雪。但，白雪依然貼在樹葉上，怎么也抖不掉，好像小孩子怎么也不愿離開媽媽溫暖的懷抱。
屋頂、窗臺上都堆積著白雪，好像白雪把屋頂用來當觀光臺了，瞧，它們正在欣賞湛藍的天空和潔白的云朵呢；好象把窗臺當作自己的新家了，看，它們正在窗臺上睡著覺。寒風呼呼地吹著，它毫不留情地把白雪吹下觀光臺，打擾它們欣賞美景，它毫不留情地把白雪吹下它的新家，擾亂它們午睡；讓屋子真正的主人挨凍。可惡的寒風，總有一天春風會把你帶走的`！
雪花輕輕地飄，在風中飛舞。六邊形的雪花被我接住了，它十分可愛；五邊形的雪花躺在我的手心里，靜靜地望著我，多邊形的雪花趴在我的頭上，我一碰，它便消失得無影無蹤，多脆弱呀！
雪止了。
大地、樹枝都披著厚厚的白雪，屋頂、窗臺上都披著白雪，甚至連游人身上也披著一層薄薄的白雪，似一個個雪人在走動。一切都被白雪覆蓋著。
我在白雪世界里開心地玩耍：一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，一會兒滑冰……多快樂呀！
走在雪地里，真的，你會感受到冰雪的清涼和雪花的美麗！
三年級景色的作文 篇2
秋天到了，秋天到了，我和小伙伴奔向田野，去尋找秋天。
秋天在哪里呢？我們抬起頭，看到了一望無際的藍色天空，它是那么藍，像一面藍色的大鏡子。咦！那一團團的是什么呀？哦，原來是一朵朵白云呀，它們奇形怪狀，有的像棉花糖，有的像小兔，還有的像打開的筆記本電腦呢！它們就還像調(diào)皮的小孩子，緩緩地變著樣兒。太陽像在和我們玩捉迷藏的游戲，躲在大山的后面，只露出了半個身子。這時，我聽到了“嘎嘎”的叫聲，原來是一群大雁排成“人”字形飛往南方，它們好像在說：“小朋友們，再見了！我們明年春天還會再飛回來的�！�
這時，一陣微風吹過，是什么從空中飄落下來，我向前望去，只見楊樹的葉子黃黃的，一片一片地落在地上，像是給大地編織了一張金黃的地毯。楓樹抖抖手臂，紅紅的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲，那是在為秋天的到來歡唱吧。這時，我又聽到了“嘩嘩”的伴奏聲，原來是一條清澈的小河呀，一群小魚在河邊自由地游來游去。快看，那金黃色的是什么？哦，原來是一片稻谷，秋風吹過，田野像是金色的海洋。
看，小草也脫下了綠衣服，換上了黃色的秋裝。菊花仙子也不甘示弱，一朵朵爭奇斗艷，在秋風里翩翩起舞，似乎在向我們頻頻招手呢。菊花旁有一只小兔子久久不肯離去，它一定是被菊花的香味勾住了腳。
秋天，我們找到了它，它是一首豐收的歌，也是一首歡樂的歌。
三年級景色的作文 篇3
春天來了！春天來了！讓我們一起去尋找美麗的春天吧！
我來到了公園里，看見湖邊的柳枝吐出點點嫩芽，風奶奶輕輕吹過柳枝，就像在給柳樹姑娘梳著長辨子呢？
我來到了田野里，看見滿地都是金燦爛的油菜花，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，這時，讓我想起一句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
我來到小溪邊，看見成群結(jié)隊的蝌蚪在水里游來游去，它們在尋找自己的媽媽。
春天來了，天氣漸漸暖和起來了，人們脫厚厚的棉襖，有的去踏青，有的去爬山，有的去釣魚，還有許多小朋友去放風箏。
轟隆隆，轟隆隆，一聲春雷驚醒了所有沉睡的動物。
春天多美妙��！我真喜歡春天！
三年級景色的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是個美麗的小鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)有一片片翠綠的樹林，風景秀麗，空氣清新，每天看太陽升起，落下。
樹林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首優(yōu)美動聽的歌曲！小溪的水真清啊，清得可以看見水底五彩繽紛的鵝卵石。小溪的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。小溪的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動！
樹林里還長滿了野花，花朵有黃的，白的，青綠的，紫的，火紅的……花朵都面向著太陽，好像在說：“太陽公公，謝謝您，是您讓我們充滿生機！�！�
家鄉(xiāng)的景色真美��！相信以后家鄉(xiāng)的景色會更美的！
三年級景色的作文 篇5
秋天最好最美我喜歡秋天。
果園里到處長滿了果樹有梨樹有蘋果樹還有柿子。沉甸甸的水果壓彎了果樹枝。
公園里落葉紛紛從樹上落下來遠遠望去大地像鋪上一層厚厚的黃地毯。
田野里稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的穗子壓得稻子抬不起頭一陣風吹過掀起起伏的稻浪……
我喜歡秋天因為秋天是收獲的季節(jié)。
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