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    花三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-09-21 08:44:38 三年級(jí) 我要投稿

    【必備】花三年級(jí)作文5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】花三年級(jí)作文5篇

    花三年級(jí)作文 篇1

      今天是大年三十,也就是過(guò)年,這天是大人和孩子們最開心的一天,當(dāng)然我也不例外。

      晚上,我遲遲睡不著覺(jué),等待爺爺放煙花。在煙花還沒(méi)放之前,我興高采烈地拿著小鞭炮開開心心地跑到了家門口,點(diǎn)燃一扔,過(guò)了一會(huì)兒后就炸開了。放著放著,爺爺就抬著煙花走來(lái)了,看著爺爺彎著腰,喘著粗氣,我真想去幫爺爺抬一下,可是爺爺讓我在邊上看,不要過(guò)來(lái)幫倒忙,因?yàn)槲伊馓×,根本幫不上忙?/p>

      終于開始放煙花啦!一朵朵煙花五顏六色得,美極啦!有的像是開在天上的花兒,有的像是切成一半的西瓜,還有的像是一張可愛(ài)的笑臉,各種各樣的形狀,美極啦!我看著看著就開始想了,要是我也能像煙花一樣,飛到天空中去游玩,那該有多好!可是我沒(méi)有翅膀,也不像電視里的大俠有輕功,怎么辦呢!我還是要好好學(xué)習(xí),以后坐飛機(jī)、火箭飛上藍(lán)天、遨游太空吧!

      忽然我想到,爸爸媽媽和老師們都說(shuō),煙花雖然好看,可是一不小心會(huì)炸傷人,也有可能引起火災(zāi),更會(huì)污染我們的環(huán)境。我想我以后要發(fā)明一種更好的煙花,比現(xiàn)在的煙花更加漂亮,而且更加安全,不但是不污染環(huán)境,還能美化環(huán)境和帶來(lái)更好的'空氣,讓它給我們的過(guò)年帶來(lái)更多的喜慶歡樂(lè)。

    花三年級(jí)作文 篇2

      正月十三晚上,我吃過(guò)晚飯,就和老爸拿出媽媽買的煙花,到門口花園去放。

      我們到花園找了個(gè)合適的地方,老爸讓我把煙花埋進(jìn)土里一點(diǎn),固定好。接著要找到煙花頭頭的捻子點(diǎn)著,就可以放出漂亮的煙花了。老爸點(diǎn)著了捻子,叫我們離的遠(yuǎn)一些,只聽“嗖”的一聲,一個(gè)圓球被噴的很高很高,“咚”的一聲它散開了,像一朵黃色的菊花,非常漂亮,“嗖”“咚”嗖”“咚”“嗖”“咚”……不久就放完了一根。第二根的顏色不同,是綠色的,第三根是白色的,第四根是紅色的。每一根都很漂亮。就一會(huì)兒的功夫,我們就把四根煙花全放完了。

      今天晚上,我真高興呀!放完了我還回憶著剛才的情景呢!

    花三年級(jí)作文 篇3

      寒假的一天,我來(lái)到我爺爺?shù)募依铩N覡敔數(shù)臉I(yè)余時(shí)間都是在種花上。一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,一簇一簇玫瑰花向我撲來(lái),我問(wèn)爺爺“:爺爺,玫瑰花有什么特點(diǎn)!睜敔斦f(shuō)“:自己去查一下電腦!蔽襾(lái)到電腦前面,找到了玫瑰花的很多東西。比如:玫瑰花的象征是:愛(ài)情與美麗。特殊用途是:藥浴。食用價(jià)值是:果實(shí)可食,富含維他命c(diǎn)。藥用價(jià)值:利氣、行血,治風(fēng)痹,散疲止痛等。

      沒(méi)想到玫瑰花不僅美麗、漂亮,而且用途很大。

    花三年級(jí)作文 篇4

      暑假到了,我和爺爺奶奶興致勃勃地坐火車來(lái)到杭州觀賞西湖的荷花。

      站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗!一朵朵的荷花,好似一位位美麗的姑娘。近處一朵嬌嫩的花骨朵,像一個(gè)害羞的小姑娘用雙手蒙著臉遮遮掩掩。遠(yuǎn)處一朵朵自豪開放的花朵,像是一位位身穿粉紅裙子的舞者,站在一片片荷葉搭成的舞臺(tái)上,微風(fēng)輕輕吹過(guò),頓時(shí)扭動(dòng)它苗條的身姿跳起優(yōu)雅的舞蹈。在陽(yáng)光照耀下,旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像絢麗多彩的霓虹燈照在舞臺(tái)上,讓它們顯得更加美麗。

      荷葉又大又圓,像綠熒熒的碧玉盤,又像一把把插在水中的大傘,一片接一片。清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅大自然的“荷花圖”美極了。我沉醉在荷花的美景中!

    花三年級(jí)作文 篇5

      一進(jìn)公園的大門,我就迫不及待地四處張望,不停地問(wèn)爸爸:“蓮花在哪兒啊?蓮花在哪兒啊?”

      一陣微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香,我循著香味來(lái)到了蓮花池邊。只見滿地的蓮花挨挨擠擠的,一叢叢,一簇簇,密不透風(fēng)。蓮葉大片大片地浮在水面,又圓又綠,像亭亭的舞女的裙,珍珠般的水滴在蓮葉上跳起舞來(lái)。不遠(yuǎn)處的蓮葉上,一只青蛙在“呱呱”地高聲歌唱。我調(diào)皮地扔過(guò)去一塊小石頭,青蛙便兩腿一蹬躍入水中,不見了蹤影。

      層層的葉子中間零星地點(diǎn)綴著蓮花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星;ò陮訉盈B疊,向上豎起,有粉紅色,朱紅色,乳白色的,都帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠;ㄈ锸悄埸S,細(xì)如雨絲,蓬蓬松松,微微下卷。花苞剛露出水面,就被淘氣的水花沖得東倒西歪;它們有的半開半閉,只露出三五片花瓣兒,仿佛是害羞的少女,不肯露出臉;還有的亭亭玉立,露出小蓮蓬,真是惹人喜愛(ài)。這時(shí),一群小魚游過(guò),蕩漾起陣陣波紋,蓮花隨著水波搖晃著,像是在和小魚一起玩耍呢。

      我仿佛看見自己也變成了一朵蓮花,穿著美麗的衣裳,站立在蓮葉上,跳著優(yōu)美的舞蹈,聽星星們,看魚兒們嬉戲……

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