【實(shí)用】三年級(jí)景色的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)景色的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)景色的作文 篇1
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
又到了秋天，果園豐收了，有紫紅的葡萄、金黃的桔子、金燦燦的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的西瓜……
菜園里五顏六色，綠盈盈的菠菜、水靈靈的黃瓜、肉嘟嘟的白菜，爭(zhēng)先恐后的被裝上了車(chē)，奔向千家萬(wàn)戶。
田野里，金黃色的麥穗低著頭，好像是個(gè)害羞的小姑娘，風(fēng)吹過(guò)，翻滾的麥浪帶起陣陣濃厚的麥香。經(jīng)過(guò)秋霜的紅薯秧黑的一團(tuán)團(tuán)堆在地頭，發(fā)出一種甘甜的味道。
山林里，深藍(lán)的藍(lán)莓，黝黑的木耳，姿態(tài)各異的蘑菇悄悄地探著腦袋觀察大自然的美。
公園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)壽菊、雁來(lái)紅、秋海棠、千日紅……你看那可愛(ài)的非洲菊立在地里，穿著菊色的大衣，美麗極了！池塘里碧綠的荷葉襯托著嬌嫩的荷花，向人們展示著出淤泥而不染的精神。
樹(shù)林里，大樹(shù)抖抖身體，唰唰唰，是和黃葉道別的話音。
秋天是收獲的季節(jié)。谷栗瓜果，都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。
我愛(ài)秋天。
三年級(jí)景色的作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)杭州城布滿了香氣，而這香味的發(fā)源處，卻是那不起眼的桂花。
桂花是杭州的市花，體型嬌小，其色為金黃，別看它小小的，不起眼，可它散發(fā)出的香味，可所謂是芬芳迷人�。�
桂花的用處也很大，可以泡茶，可以做藥服用……桂花茶不為一種養(yǎng)生的好品呢！
桂花的開(kāi)放，可樂(lè)壞了一群小娃娃，撿啊，采啊，就是想吃桂花糖糕，�。∠阆愕墓鸹�，甜甜的味道，那是多少人童年的回憶��！
杭州的金桂、銀桂，吸引了許多攝影愛(ài)好者、畫(huà)家，在攝影家們的相機(jī)里，在畫(huà)家生花妙筆下，桂花各有各的姿態(tài)，有的才微微張開(kāi)，活像個(gè)害羞的小娃娃，不讓我們看他那張漲得紅彤彤的臉龐，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，自信地露出了笑容，我愛(ài)你，桂花！愛(ài)你的香，愛(ài)你甜甜的味道，更愛(ài)你獨(dú)一無(wú)二的美。
三年級(jí)景色的作文 篇3
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
樹(shù)上的樹(shù)葉變成了紅色的，有的變成了黃色的，還有的變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下。
果實(shí)熟了，紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的梨等等，它們掛在樹(shù)上進(jìn)來(lái)擠去，好像要人們?nèi)フ兀?/p>
“到過(guò)什么時(shí)候變得這么成熟的呢？”看，天上的大雁坐出了回答，它們排成一個(gè)大大的人字，好像在說(shuō)：“是勤勞的人們讓稻谷變得這么成熟的！”
秋天的花大部分已經(jīng)凋謝了，葉子已經(jīng)枯黃了。只有美麗的菊花、香飄飄的桂花還開(kāi)得那么旺盛。只有松柏和冬青依然那么蔥郁，不怕寒冷。
秋天多么美麗，多么可愛(ài)，我愛(ài)這可愛(ài)的秋天！
三年級(jí)景色的作文 篇4
又紅的石榴最多，有的已經(jīng)向你張開(kāi)了笑臉；又亮又紫的葡萄，像一顆顆水晶，掛在葡萄藤上；沉甸甸的橘子也很多，有的綠、有的黃、有的紅……五光十色，美麗極了！花園里，有許許多多的花朵，粉紅色的芙蓉花，紅色的大麗花，色彩最多的要數(shù)菊花，有白的、有黑的、有綠的、有黃的、有紫的……五顏六色，五彩斑斕，像花的海洋。
秋天是多彩的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在我心中，多彩的秋天，早已勝過(guò)了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！
三年級(jí)景色的作文 篇5
春天，百花齊放；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天，雪花飄飄。一年四季的景色都很美，但是我最喜歡的是秋天。
我來(lái)到果園看到：蘋(píng)果紅紅的，高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小皮球躍向空中。大棗紅紅的，吃一口甜甜的。黃黃的柿子掛在樹(shù)上，像一盞盞小燈籠。梨樹(shù)上的梨黃黃的，像一個(gè)個(gè)黃色的葫蘆。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一顆顆紫色的寶石閃閃發(fā)光。你看那邊的石榴笑開(kāi)了嘴，露出了紅紅的牙齒，好像在歡迎我們。秋天的果園真是碩果累累��！
穿過(guò)果園我來(lái)到田野里，玉米排著整齊的隊(duì)伍向我們招手致意。谷子見(jiàn)到我笑彎了腰，高粱漲紅了臉……秋天的田野真是五谷豐登��！
秋天的景色真美啊！我喜歡美麗的秋天。
三年級(jí)景色的作文 篇6
我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗的城市——太原，不知道你們來(lái)過(guò)沒(méi)有?如果沒(méi)有來(lái)過(guò)就讓我給大家介紹介紹吧!
太原的道路四通八達(dá)，交通順暢。如今已修建了廣闊宏大的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，能起降落大型的客機(jī);建造了造型美觀的立交橋，還修建了順暢便捷的火車(chē)站，想來(lái)我們美麗的太原，交通非常便捷喲!
享有錦繡龍城的太原不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有許多名勝古跡汾河像一條會(huì)唱歌的“銀蛇”，發(fā)出淙淙的流水聲，好像在伴奏呢!太原的晉祠也很美，有造型典雅大方的魚(yú)沼飛梁、有惟妙惟肖、情態(tài)各異的圣母像、還有清澈見(jiàn)底的難老泉……來(lái)到我們美麗太原的游客一定會(huì)大飽眼福的。
我們的太原也很富饒，有位居全國(guó)第一的煤炭?jī)?chǔ)量、有酸甜醇香的老陳醋、還有聞名中外、獨(dú)具一格的面食美稱(chēng)。太原的特產(chǎn)說(shuō)都說(shuō)不完哩!
這就是我美麗富饒家鄉(xiāng)，有時(shí)間的話來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧! 我可以當(dāng)大家的小導(dǎo)游呦!
三年級(jí)景色的作文 篇7
最近盛開(kāi)的紫丁香，正散發(fā)著濃郁的香味；筆直的棕櫚樹(shù)挺立在花園中；高大的梧桐樹(shù)傲立在校門(mén)口，好像每天在歡迎我們來(lái)到校園；操場(chǎng)的西南角種著亭亭玉立的竹子。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)寬闊的大操場(chǎng)，它是人工草坪做成的。草坪中間是綠色的，內(nèi)有白色劃線的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。外圈是橘紅色的跑道，體育課上我們?cè)谏厦姹M情的.奔跑、踢球、做操。我們十分喜愛(ài)人工草坪，走在上面軟綿綿的，非常舒服。操場(chǎng)四周種著許多花草樹(shù)木。最近盛開(kāi)的紫丁香，正散發(fā)著濃郁的香味；筆直的棕櫚樹(shù)挺立在花園中；高大的梧桐樹(shù)傲立在校門(mén)口，好像每天在歡迎我們來(lái)到校園；操場(chǎng)的西南角種著亭亭玉立的竹子；北邊還有新種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。
順著操場(chǎng)東邊的臺(tái)階來(lái)到教學(xué)區(qū)，整個(gè)教學(xué)樓成馬蹄形，分為四層。教學(xué)樓東邊摟面上鑲嵌著八個(gè)醒目的大金字：“誠(chéng)樸、敏學(xué)、友愛(ài)、活潑”。它是我們的校訓(xùn)。教學(xué)區(qū)內(nèi)，有多功能室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子琴室。教學(xué)樓的西邊設(shè)有鍵身器材，它是我們課間休息的好去處。后面圍墻上有許多祖國(guó)壯麗山河和名勝古跡的巨幅圖畫(huà)，莊重典雅。
�。∥覀兊膶W(xué)校多富有生機(jī)，我愛(ài)我的校園。
三年級(jí)景色的作文 篇8
太陽(yáng)漸漸下山了，給村莊抹上了金燦燦的晚霞，村莊的男女老少都?xì)g快了起來(lái)。
看，河邊那些婦女們都各忙各自的，洗菜的，洗衣服的忙碌間卻忘不了互相閑聊，拉家常。
鄉(xiāng)村的小路上，歸巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，再加上那孩子們的歡呼聲和那個(gè)種動(dòng)物發(fā)出的聲音，組成一支動(dòng)聽(tīng)鄉(xiāng)村小調(diào)。與夕陽(yáng)，晚霞，一起灑在這彌漫著山鄉(xiāng)味的小路上。
田野上，升騰著柔和的晚霞，它照在人們臉上，使人們的笑臉更加紅潤(rùn)。
鄉(xiāng)下的雞也不例外�？�，小雞們跟著媽媽一起去覓食，只剩下一只大雄雞在地上走來(lái)走去，守著這個(gè)溫暖的家。
太陽(yáng)下山了，天空漸漸暗了下來(lái)。池塘，河邊，又恢復(fù)了平靜。
接著，鄉(xiāng)村又呈現(xiàn)出另一番景色，屋頂上又冒出了白蒙蒙的煙，家家戶戶都飄出撲鼻的菜鄉(xiāng)味，讓你直流口水。
��！多么美麗的鄉(xiāng)村傍晚啊！充滿了詩(shī)情畫(huà)意，使人們的生活更加充實(shí)。
三年級(jí)景色的作文 篇9
公園遠(yuǎn)處是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便是寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。此時(shí)湖的周?chē)蔷G油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹(shù)木。遍地都是五彩斑斕的花，此時(shí)花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹(shù)想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮，花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹，它們這樣是迎接將要到來(lái)的游客。
清風(fēng)吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，此時(shí)它彈著美妙的樂(lè)曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥(niǎo)兒們拉開(kāi)樹(shù)簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲(chóng)兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽(yáng)害羞地扒開(kāi)云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本是那樣的神秘，此時(shí)在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。
烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走�；蛟跇�(shù)下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚(yú)從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，此時(shí)只聽(tīng)到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，真正是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始載歌載舞了。此時(shí)湖面倒映著青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真是美麗極了。
我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍！
三年級(jí)景色的作文 篇10
要說(shuō)起四季的景色，我只能發(fā)出三個(gè)字的感慨：“美極了！”置身在這美麗的境界中，你一定會(huì)感到大吃一驚！原來(lái)世界是如此的美麗、可愛(ài)。當(dāng)你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時(shí)，你作何感想？現(xiàn)在，就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下這道美景吧�。▎�(wèn)句引出下文）春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，無(wú)任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，“是春雷！”對(duì)！是的，春天來(lái)了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春為他準(zhǔn)備的綠色新衣；大樹(shù)也好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經(jīng)凝固了的冰也消失得無(wú)影無(wú)蹤，它們?nèi)芑�；小溪�(dú)g快的流淌著；動(dòng)物也都從各自的洞中出來(lái)覓食，鳥(niǎo)兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在為春天的到來(lái)而感到高興不已……（寫(xiě)出春的特點(diǎn)）春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。
�。ㄞD(zhuǎn)折句用的好）喲！你瞧這個(gè)夏寶寶，到處“胡作非為”，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣……這都是他的杰作�？珊⒘藗兪窒矚g他，有了他，孩子們可以在游泳池里嬉戲，可以品嘗美味的冰凍食品，還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來(lái)了豐收的喜悅，果園里，各種水果掛滿枝頭，蘋(píng)果紅紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說(shuō)了。呼――北風(fēng)刮過(guò)，人們都明白，冬姐姐來(lái)了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們?cè)诳諘绲难┑厣洗蜓┱蹋搜┸?chē)，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風(fēng)兒蕭蕭，放眼望去一片雪白……置身四季美景，讓我體味到生活的無(wú)限美好。我愛(ài)四季！
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