【必備】三年級(jí)有趣的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
一天，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)，有的在電線之間飛來(lái)飛去，有的停在電線上一動(dòng)不動(dòng)，有的在電線上走來(lái)走去，有的嘰嘰喳喳的叫著，好像在談?wù)撌裁撮_(kāi)心事。我突然想：小鳥(niǎo)站在高壓電線上，為什么不會(huì)觸電死亡呢？
為了解開(kāi)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)的謎底，我約了楊冰冰，多次在放學(xué)的路上認(rèn)真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥(niǎo)都是站在同一條電線上，不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線。或許就是這個(gè)原因，但具體原因是什么，我們還是弄不明白。
后來(lái)，我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我觀察得很仔細(xì)，然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來(lái)，電流有正極、負(fù)極之分，必須把正極與負(fù)極接通才能有電流通過(guò)。而小鳥(niǎo)總是停留在同一條電線上，只是在正極或負(fù)極的一條電線上，不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線，沒(méi)有把正極與負(fù)極接通，電流沒(méi)有通過(guò)小鳥(niǎo)的身體，所以小鳥(niǎo)站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡。
小鳥(niǎo)站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡的原因終于被我弄明白了，我很高興。今天是個(gè)有意義的日子，我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去瑪雅水上樂(lè)園。出發(fā)前，我興奮地睡不著。
終于到了那一天，我們?nèi)以缭绲貋?lái)到了樂(lè)園。沒(méi)想到，樂(lè)園門(mén)口已經(jīng)是人山人海。我一邊排隊(duì)，一邊望著樂(lè)園里那五顏六色的設(shè)施，真想直接“飛”進(jìn)樂(lè)園里。
一進(jìn)樂(lè)園，我們先玩了一個(gè)高空的滑道。我和爸爸坐在一個(gè)小皮艇上，從十幾米高的地方，飛似的沖下來(lái)，我禁不住大叫起來(lái)。中間，我們的小艇還經(jīng)過(guò)了幾個(gè)彎，我緊緊地抓住扶手，生怕自己被甩出去。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，忽然眼前又亮了起來(lái)，原來(lái)我們已經(jīng)過(guò)完了滑道，沖回了地面上的一個(gè)大水池里，水花濺得特別高。
后來(lái)我們又來(lái)到了一座水上獨(dú)木橋。這個(gè)項(xiàng)目雖然不像滑道那么驚險(xiǎn)，但是也非常有趣。四處都有噴水的地方，還有很多小朋友在一起盡情地玩水。掉下獨(dú)木橋的時(shí)候，我一點(diǎn)都不害怕，反而覺(jué)得很好玩，因?yàn)榕榔饋?lái)就會(huì)變成一只可愛(ài)的落湯雞。
水上樂(lè)園真有趣��！我多么想再去一次！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
度過(guò)了陽(yáng)光明媚的春天，炎熱無(wú)比的夏天和金光燦燦的秋天，但更讓我引人注目的是“有趣”的冬天。
看那蒼翠的松柏，挺立在公路的兩邊，葉子還是那么綠，樹(shù)還是那么直。讓人們看了，肯定都點(diǎn)頭稱贊。因?yàn)樗坪跤蟹N精神在鼓舞著自己，讓自己度過(guò)一個(gè)“有趣”的冬天。
我真想變成一棵松樹(shù)，有著頑強(qiáng)的生命力，不怕嚴(yán)寒的品格。我知道，人不是松鼠，但是想變成松鼠就得付出勞動(dòng)，遇到困難不退縮，才能成為一顆有著頑強(qiáng)生命力的松樹(shù)。
冬天里最美的要算潔白的小雪花。下雪的夜里，靜靜的，靜靜的。只有小雪花從天空中自由自在的飄落下來(lái)。落在了松樹(shù)上。
第二天一早，就聽(tīng)到有孩子們的歡笑聲，窗戶上游許多的冰花，像菊花，像曇花，牽�；ā利悩O了！來(lái)到大街上，地上到處都是冰。有的車行駛在馬路上還掉屁股呢！
雪地里小伙伴們拿起雪球向別人打去，是這些潔白的雪清洗了他們這一天的煩惱。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗粌H給大地濕潤(rùn)還讓我們度過(guò)了一個(gè)“有趣”的冬天，變成松樹(shù)的挺拔，剛直或強(qiáng)，變成雪白無(wú)暇的雪片，給人們以清潔、純真的`無(wú)邪。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今年三年級(jí)換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，今天她給我們上了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫(huà)了許許多多的三角形讓我們認(rèn)，哪個(gè)是直角三角形，哪一個(gè)是鈍角三角形，哪一個(gè)又是銳角三角形，還問(wèn)我們?cè)趺捶直嫒切巍?/p>
聽(tīng)了老師說(shuō)的要求之后我們都感到一頭霧水，都不知道該說(shuō)什么好，這時(shí)候老師讓我們掏出帶的三角板來(lái)，然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形，然后讓我們用直角三角板在紙上畫(huà)出一個(gè)直角三角形，以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了，我們接著在紙上用三角板畫(huà)了一個(gè)銳角三角形，最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫(huà)。這可真是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課呀。
希望在下節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以用同樣的方式生動(dòng)有趣的來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
新年的前一天，我怎么也睡不著，想為自己守歲，迎接我本命年的到來(lái)。
等待了許久，終于，新年的鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了，望著天上美麗動(dòng)人的煙花將黑夜點(diǎn)綴，成為五彩的世界。
爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆都給我送上了壓歲錢，祝我來(lái)年更上一層樓，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步。此時(shí)此刻的我心里美滋滋的，如同吃了蜜一樣。
我來(lái)到姑姑家門(mén)口，看到粘著一副對(duì)聯(lián)，還有一個(gè)大大的福字，還沒(méi)進(jìn)入家門(mén)，我就感覺(jué)到了春節(jié)的氣息。
姑姑和姑父連忙上來(lái)迎接我們，午餐桌上更是滿漢全席，那雞翅散發(fā)出陣陣芳香，老人、長(zhǎng)輩都在桌上飲酒作樂(lè)，中年人都在看電視，而我們呢？都在不停地收紅包、玩游戲，真是一道亮麗的風(fēng)景線啊！
望著天上不停地?zé)熁ū�，那顏色把天空渲染上了新裝，給這個(gè)春節(jié)變成了五彩的景象，真是美如畫(huà)��！
新年真是福氣多多、紅包多多、歡樂(lè)多多，真是不亦樂(lè)乎啊！
在此，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬芸鞓?lè)健康的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)更上一層樓！
三年級(jí)有趣的作文 篇6
“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許說(shuō)話，二不許笑，三不許露出大白牙。”教室里回蕩著這首兒歌的聲音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕婺绢^人的游戲，一起去玩吧。
“準(zhǔn)備好了嗎？”老師大聲宣布。可是我非常緊張，唯恐自己堅(jiān)持不下去，第一個(gè)被淘汰。但是轉(zhuǎn)念一想：不參與怎么能知道結(jié)果呢？于是，我絞盡腦汁開(kāi)始想我要擺什么造型。有了，就擺出一個(gè)恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴張大，把雙手朝前伸去，十指微微分開(kāi)并垂下。正當(dāng)我沉浸在自己的小算盤(pán)中不可自拔時(shí)，老師的聲音又一次把我來(lái)回現(xiàn)實(shí)：“孩子們，可以開(kāi)始游戲了嗎？”“可以啦——”同學(xué)們異口同聲。
第一輪游戲拉開(kāi)了序幕。當(dāng)老師一聲令下后，我們迅速圍成一個(gè)圈，齊聲背起兒歌：“山山山……”背完后，立刻擺出五花八門(mén)的造型：有的同學(xué)把雙手比作“V”形，活像一個(gè)打了勝仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌頭吐出來(lái)，長(zhǎng)大嘴巴，像極了“植物大戰(zhàn)僵尸”中的僵尸；還有的同學(xué)干脆躺到了地面上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長(zhǎng)大嘴巴，一排整齊的小白牙爭(zhēng)相露出來(lái)，雙手比劃兩個(gè)愛(ài)心，那模樣真是可愛(ài)極了。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂(lè)無(wú)比呢，真希望快樂(lè)能多停留一會(huì)兒，多陪伴我們一會(huì)兒！
三年級(jí)有趣的作文 篇7
傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進(jìn)去看看里面有什么。
我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個(gè)與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開(kāi)得肥大，而且花開(kāi)得很茂盛，它的花瓣是金色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，莖筆直筆直的，整個(gè)就像一把張開(kāi)的小花傘。
蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開(kāi)的，但為什么之前那棵是合攏著的，現(xiàn)在這棵是張開(kāi)的呢？我仔細(xì)地觀察了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹(shù)，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒(méi)有。�。∥抑罏槭裁戳�，原來(lái)之前那棵蒲公英前面的花樹(shù)遮住了太陽(yáng)的光線，所以它就是合閉著的。現(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒(méi)有空蕩蕩的，夕陽(yáng)的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開(kāi)的。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)��！
三年級(jí)有趣的作文 篇8
今天，我按時(shí)來(lái)到小桔燈作文培訓(xùn)班寫(xiě)作文，曾老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師今天要和你們玩一個(gè)特殊的小游戲，玩了以后，還要寫(xiě)一篇作文哦！”我們急切地催促道：“那還等什么？快開(kāi)始��！”原來(lái)，老師說(shuō)的“特殊”游戲就是夾珠子比賽呀！
老師清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“比賽規(guī)則是把珠子運(yùn)到畫(huà)圈點(diǎn)，掉在地上的珠子不算，不準(zhǔn)用手拿，只能用筷子夾，不可以故意去碰撞別人，明白了嗎？”我們回答道：“明白了�！�
比賽開(kāi)始了，我大步流星地走上臺(tái)，心想：不就是一個(gè)夾珠子比賽嘛，容易得很！老師一聲令下，我更目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)“獵物”。突然，我快速地把筷子一伸，夾住了“獵物”，可“獵物”哪有這么容易被征服�。≌J(rèn)輸？不可能！它仗著自己圓溜溜渾身像涂了油似的功夫，一骨碌的從我的“魔爪”下逃脫了出來(lái)，我不氣餒，繼續(xù)盯著它。“哦，夾到啦！我興奮地叫了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)了，我也手忙腳亂地運(yùn)起來(lái)。唉，大人們常說(shuō)心急吃不了熱豆腐，這不，剛運(yùn)到半路，珠子“嘀溜溜”地從我的筷子里滾了出來(lái)，我又回到起點(diǎn)，開(kāi)始運(yùn)了起來(lái)。
“好了，時(shí)間到！”最終，對(duì)方以五比四險(xiǎn)勝，我悶悶不樂(lè)的低著頭，央求道：“老師，再來(lái)一次吧！”通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要有耐心。
三年級(jí)有趣的作文 篇9
2月3日，我和爺爺奶奶去南陽(yáng)串門(mén)。我們?cè)谀抢锍酝觑埦腿ビ螛?lè)園玩。那里有滑滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，獨(dú)木橋，秋千……我們玩了一會(huì)兒，又買了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)板，帶回家畫(huà)，天慢慢的黑了，燈也慢慢的亮了起來(lái)。這一天過(guò)的多快呀！一會(huì)兒我們就要回油田了，這真是個(gè)有趣的一天。
三年級(jí)有趣的作文 篇10
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但與大家不同的是，我的生活沒(méi)有多少快樂(lè)，雖然我的家庭條件不錯(cuò)，但我每天都得面對(duì)媽媽的嘮叨、爸爸的批評(píng)，使我的童年毫不快樂(lè)。
童年只有一次，失去它就無(wú)法挽回。我是一個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘，我需要快樂(lè)！然而快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要��！我想：爸爸媽媽給我一個(gè)自由的空間，讓我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在里面盡情地飛翔這是我要的快樂(lè)。我又想：星期天，爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏，在稚嫩的小草上，快樂(lè)得去追掉線的風(fēng)箏，讓我的歡聲笑語(yǔ)充滿天地間這也是我所追求的快樂(lè)。我還想：媽媽給我買故事書(shū)，讓我在書(shū)的海洋中遨游，去學(xué)懂那深?yuàn)W的字詞，去解開(kāi)那些萬(wàn)事之迷�？鞓�(lè)我需要你！
我不想讓我的傷心與難過(guò)，在我的房間回蕩，我想讓我的歡聲笑語(yǔ)在我的世界中徘回。
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