精選三年級(jí)快樂作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)快樂作文 篇1
今天，爸爸說準(zhǔn)備帶我去海邊玩，我高興的一蹦三尺高，在長途車上我興奮的都睡不著覺，不知不覺很快就到了。
我奔向大海，奔向沙灘，我感到了大海的廣闊和無窮的魅力，是那么美呀！我輕輕走到海邊，它輕柔的撫摸著我的雙腳，讓我有一種說不出來的感覺。太陽潑灑著灼熱的陽光，落在大海里，落在我身上，藏在我心里，我多么想變成一只海鷗在大海里展翅飛翔，啊！大海我想留下。
晚上，我和爸爸在海邊散步，隱隱約約看見天空有幾顆星星，我想那一顆星星是屬于我的呢？看著寧靜的大海，聽著海的聲音，吹著涼爽的海風(fēng)真是一種享受。
第二天，太陽高高升起，天是那么的藍(lán)，海水也是那么藍(lán)，天和海就像連在一起真是水天一色。我的心慢慢被海水勾起，靈魂被海浪吸引住了，我好像也變成大海，沉醉在海水蔚藍(lán)的世界······這里的景色深深的吸引著我，令人陶醉，我真想時(shí)間停止。
我戀戀不舍的就要離開這里，回頭看看無邊無際的大海，抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，離開這美麗的地方，回到我那城市的生活，可我的心還留在這里——我出識(shí)海的地方。
三年級(jí)快樂作文 篇2
如果有人問我什么事情讓你覺得快樂，我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書！”
一有時(shí)間，我就一頭扎在“書堆”里，書好似一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。你瞧！它們?cè)趺茨懿晃夷�？童話書，把我�(guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩�，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)。我看過《水滸傳》，看過《隋唐演義》，看過《十萬個(gè)為什么》……多少本書�。�
書是我最親密的`伙伴，書使我對(duì)未來無限向往；書使我知識(shí)更加豐富�！白x書破萬卷，下筆如有神”正是因?yàn)槲覑圩x書，寫作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團(tuán)，讓我心里有說不出的喜悅。
讀書真快樂！那一本本有趣的書，讓我愛不釋手。吃飯時(shí)，捧著它；睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)”同學(xué)們，讓我們趁著年少，多讀書吧！因?yàn)橹挥凶x書，才能給我們帶來真正的快樂。
三年級(jí)快樂作文 篇3
今天下午，我們整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)都一起到德寶公司參觀。
我們先來到注塑部。注塑部主要是把玩具外表的樣子做出來。比如說一只長頸鹿，它的主要顏色是黃色，那就要把黃色的塑膠倒入機(jī)器內(nèi)，做好的樣子就是一個(gè)長頸鹿形狀的黃色塑膠，其它的描繪就要靠其它部門來完成啦！
第二個(gè)部門是噴色部。噴色部主要是把玩具噴得更漂亮，更逼真一點(diǎn)。比如說獨(dú)角獸的鬃毛，用了噴色的工序，就會(huì)感覺它的鬃毛在隨風(fēng)飄蕩，仿佛獨(dú)角獸活了過來，正在風(fēng)中奔跑呢！不過有的玩具為什么那么精致，色彩飽滿呢？這就跟下一個(gè)部門“油色部”有關(guān)啦！
油色部主要是描繪細(xì)節(jié)的。就像把眼睛涂黑，畫腰帶等等。不過有的人肯定會(huì)想：斑馬的條紋那么多，但為什么隨便拿兩匹，它們的條紋卻一模一樣呢？這個(gè)就要靠我們的機(jī)器描繪啦！可機(jī)器描繪的時(shí)候，層次不夠鮮明，所以，還是需要我們的員工補(bǔ)色的。
最后一個(gè)部門是包裝部。你可別以為包裝很簡(jiǎn)單，其實(shí)它需要很多道工序，需要阿姨們一起合作完成。
我來參觀的時(shí)候還親手體驗(yàn)了一下給德寶玩具上色。我發(fā)現(xiàn)給玩具上色看起來很簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。盡管我很仔細(xì)地畫，但仍然畫出界了。那一個(gè)個(gè)精致的德寶玩具花了那些員工的多少心血呀！當(dāng)我們?cè)谕娴聦毻婢叩臅r(shí)候，千萬不能忘記這些員工的辛勞呀！
三年級(jí)快樂作文 篇4
早春的一天，煦風(fēng)微送，晴空萬里。陽光照亮了世界每一個(gè)角落。朵朵花兒率先輝映和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚(yáng)著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展。
在路上，我背著書包踏著輕盈的腳步哼著歡快的歌上學(xué)。橫過馬路時(shí)，我總是與伙伴探著小腦袋，東望望，西瞧瞧，活像一只燕子飛過去。
在課堂，語文引領(lǐng)著我延伸知識(shí)，讓我結(jié)識(shí)了《張衡和他的地動(dòng)儀》，學(xué)會(huì)了《戰(zhàn)勝自己》，教我為人處事的原則……數(shù)學(xué)為我的日常生活提供了諸多方便，結(jié)交了小數(shù)、分?jǐn)?shù)……讓我明白了勤能補(bǔ)拙；科學(xué)在我的知識(shí)樂園中添加了無限的生機(jī)和樂趣，了解到了生活中無處不在的東西——水和空氣……
在操場(chǎng)，下課鈴聲響，操場(chǎng)上頓時(shí)像滾燙的開水熱鬧起來了。同學(xué)們有的像開心的小青蛙，一會(huì)兒東蹦蹦，一會(huì)兒西跳跳；有的像歡快的小鳥，時(shí)而左唧唧，時(shí)而右喳喳；有的像調(diào)皮的月亮姑娘，小嘴兒忽而彎彎，忽而圓圓……
我上學(xué)，我快樂。每天我在知識(shí)的海洋里蕩漾。我渴望飛向藍(lán)天，叩響每一顆星星的大門，探索不曾開掘的寶藏。每一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)讓我的生命放出光芒。
我上學(xué)，我快樂。讓陽光映照著我紅撲撲的笑臉，我要融入祖國春光明媚的圖畫！
三年級(jí)快樂作文 篇5
“你臉上有一條蛇�！薄坝袉�？”“耶，愚人節(jié)快樂！”
今天是愚人節(jié)，我就被曾昱棟愚弄了好幾回。
在體育課上，我們正在跑步，忽然，曾昱棟停了下來，指著我的臉，奇怪地問：“你的臉上怎么會(huì)有一顆痣？”我大吃一驚，心想：我什么時(shí)候長出一顆痣來了。我下意識(shí)地摸了摸我的臉。霎時(shí)，曾昱棟大笑起來：“愚人節(jié)快樂！”我馬上恍然大悟，非常生氣。但又一想：今天既然是愚人節(jié)，被愚弄一下也正常。我也可以去愚弄?jiǎng)e人��！
快上美術(shù)課的時(shí)候，我到媽媽的班里拿美術(shù)工具時(shí)，我突然也想捉弄一下別人。于是，我就對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“你的筆掉了�！彼R上往下一看，哈哈，上當(dāng)了。我強(qiáng)忍住笑聲，說：“愚人節(jié)快樂！”然后一溜煙似的逃跑了。我一邊跑，一邊還聽到了“你等著�！边@樣的尖叫。
愚人節(jié)真快樂！
三年級(jí)快樂作文 篇6
有人覺得過著豐衣足食的日子，每天享受山珍海味是快樂；有人覺得過著純樸清靜的日子，下田農(nóng)耕看那秧苗在稻田里享受日光浴就是快樂，每個(gè)人都有不同的快樂，只是人們往往自尋煩惱罷了。
“天下本無事，庸人自擾之。”人們每天總是過著忙碌的生活，把自己鎖在窄小的空間，在憂愁的國度里，過著郁郁寡歡的日子，一點(diǎn)點(diǎn)不如意的芝麻小事就整天愁眉苦臉；和別人意見不合，就悶悶不樂或破口大罵，甚至大打出手，其實(shí)只要擁有一顆豁達(dá)的心，何處不能怡然自得？
走出戶外，聆聽小鳥在樹上引吭高歌，聆聽天籟，觀察昆蟲在草叢間的一舉一動(dòng)，這何嘗不是一種快樂？
“知足常樂，能忍自安”在平凡的生活中，也能找到快樂。知足，能讓人更加勤儉；知足，人生必能積極、樂觀。
有人說，配帶羅琦珠翠快樂，也有人說，逛街買東西是快樂，說法眾說紛紜，但我認(rèn)為可以讀書、寫字是快樂，如果沒有學(xué)習(xí)就會(huì)變的愚癡，如果沒有學(xué)習(xí)，不但會(huì)影響別人，自己也會(huì)吃虧，甚至變成社會(huì)的負(fù)擔(dān)，別人見到你，也避之唯恐不及！
快樂不必跋山涉水去尋找，也不必?fù)]霍萬金來買，因?yàn)榭鞓肪驮谀阄抑茉猓┦凹词�，朋友！你知道嗎？真正的快樂是精神上的充�?shí)。知足常樂，快樂便能久久不失。
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