未來(lái)教室三年級(jí)作文匯總七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)教室三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1

　　未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　未來(lái)教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，更換墻壁的圖案，比如說(shuō)：春天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)艷麗的鮮花和綠油油的草原，秋天的時(shí)侯，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一片片黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)的樣子。

　　未來(lái)教室的窗戶也很奇特，它就像“大空調(diào)”一樣。炎熱的夏天，它就會(huì)給我們送來(lái)涼爽的冷空氣，寒冷的冬天，它會(huì)給我們送來(lái)溫暖的熱空氣。

　　功能最奇特的要數(shù)桌子和椅子了，要是你上課坐姿不正，椅子就會(huì)搖動(dòng)，提醒你坐好，如果你上課睡覺(jué)，桌子就會(huì)警告你不要睡覺(jué)。教室里的燈也很奇特，要是哪個(gè)粗心的小朋友放學(xué)后忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘后燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。怎么樣，我介紹的教室好嗎?

　　我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2

　　同學(xué)們，你們，希望未來(lái)的教室是什么樣的呢？

　　我希望，我們未來(lái)的教室有銅墻鐵壁，發(fā)生地震時(shí)，教室是最有保障的安全屋，老師和同學(xué)們可以安心的躲在教室里！

　　我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以自動(dòng)滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時(shí)可以殺滅病毒，讓老師和同學(xué)們不再生病。

　　未來(lái)我們的教室，黑板是智能化語(yǔ)音輸入的，只要讀出要寫的內(nèi)容，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。老師再也不用辛苦地寫板書了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應(yīng)每個(gè)人的視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？

　　未來(lái)我們的教室房頂可以使用太陽(yáng)能質(zhì)能發(fā)電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以儲(chǔ)備能源，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節(jié)能減排的作用。

　　看吧！我們未來(lái)的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3

　　在20xx年這一個(gè)遍地開(kāi)滿高科技之花的新穎時(shí)代，我們的生活步入了前所未有的科技時(shí)代。我們上課學(xué)習(xí)的教室也是高科技的了。下面你就由夢(mèng)游的形式參觀一下我設(shè)計(jì)的教室吧！

　　你一進(jìn)教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺(tái)臺(tái)高科技的學(xué)生機(jī)，這種學(xué)生機(jī)是專為祖國(guó)的花朵―少年兒童而精心設(shè)計(jì)的智能電腦，可以為學(xué)生網(wǎng)上講課。學(xué)生們還可以自由設(shè)置自己的電腦，可以在下課時(shí)間下載東西、經(jīng)電腦老師同意還可以在網(wǎng)上沖浪或play game。為了保護(hù)自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛(ài)的電腦里設(shè)置密碼，讓別人怎么也打不開(kāi)。如果有同學(xué)不自覺(jué)學(xué)習(xí)，在干別的事情，智能機(jī)就會(huì)處于死機(jī)狀態(tài)，讓這個(gè)淘氣的同學(xué)無(wú)可奈何，但是這個(gè)同學(xué)的“電腦老師”就會(huì)辛苦一點(diǎn)，會(huì)無(wú)私地為他補(bǔ)課，他的作業(yè)也會(huì)增多。你也不想當(dāng)壞孩子吧？就不會(huì)得到這樣的下場(chǎng)。

　　在教室里，也不可能沒(méi)有老師。難道讓學(xué)生們?cè)诮淌依雉[嗎，堅(jiān)決不行。所以，每一個(gè)教師里都會(huì)有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)。但這名老師不會(huì)很辛苦，因?yàn)榻淌依镞�有一樣我的得意之作―省心講臺(tái)。在我的這個(gè)教室里，每個(gè)課桌都有一個(gè)編號(hào)，編號(hào)有什么用途呢，一會(huì)兒你就會(huì)知道了。省心講桌上有著每一個(gè)課桌的編碼以及所在課桌的學(xué)生姓名。只要哪一個(gè)學(xué)生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對(duì)著那個(gè)學(xué)生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個(gè)學(xué)生的椅子下面就會(huì)顯現(xiàn)出塑料的釘子，并出現(xiàn)一個(gè)隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的“教室”如何？希望我設(shè)計(jì)的“教室”能早日為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民造福。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4

　　我想發(fā)明一種高科技教室。

　　未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案，比如春天，墻上就會(huì)布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。

　　未來(lái)的教室有彈性的地板，它可以讓同學(xué)們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。

　　未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕，黑板下崗了，講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路，題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái)，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn)，同學(xué)們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案，而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。

　　同學(xué)們，老師們，我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧！

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇5

　　星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫。

　　到了學(xué)校，我可以不用走進(jìn)教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動(dòng)，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級(jí)。

　　到了班級(jí)門口，我一看門是關(guān)著的，我前去一推，看見(jiàn)才來(lái)了七位同學(xué)，一開(kāi)始人很少。我把書包書包拉開(kāi)，把作業(yè)都放到桌子上，我準(zhǔn)備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長(zhǎng)那了。

　　上課時(shí)，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的內(nèi)容，粉筆自己就寫到了黑板上。

　　今天，天氣很熱，老師說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過(guò)大，引起感冒。

　　這就是我設(shè)想的未來(lái)神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)科技工作者，面對(duì)智能時(shí)代的`到來(lái)。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇6

　　這天我正在看書，突然從書本里發(fā)出一道白光把我吸了進(jìn)去。我睜眼一看，這是一間明亮的高科技教室。

　　我看見(jiàn)講臺(tái)上老師拿著一支筆，在空中寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字體。接著讓我們開(kāi)始練習(xí)。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的，非常的輕巧，筆尖閃著藍(lán)光。我們的桌子是一臺(tái)觸屏板，字寫在上面，在空中就出現(xiàn)了我們每個(gè)人寫的字。老師就可以輕松地打分了。

　　在教室的后面有一位紀(jì)律管理員，它是一個(gè)機(jī)器人。它的大眼睛可以看到每一個(gè)人的小動(dòng)作，只要發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象就會(huì)做出提醒，他還可以管理衛(wèi)生和環(huán)保。它的肚子是一個(gè)分類管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)它的回收加工，就會(huì)出一件你需要的東西。要是投放錯(cuò)了。它就會(huì)生氣地彈回來(lái)。如果你能自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他就會(huì)在你的課桌上獎(jiǎng)勵(lì)一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成美好的空氣，為我們提供了好的環(huán)境，它真是我們的好管家。

　　每天的作業(yè)，老師只要放在一個(gè)作業(yè)檢查儀上，一分鐘就把合格的作業(yè)和不合格的作業(yè)分類放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業(yè)了，多給我們講一些知識(shí)。

　　這就是我們未來(lái)的教室。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇7

　　你知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？我來(lái)告訴你吧。

　　未來(lái)的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時(shí)回校，門上會(huì)出現(xiàn)“你”一行字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。

　　教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能�，F(xiàn)在，老師上課不用粉筆來(lái)寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來(lái)，便于老師更加生動(dòng)形象地講課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　教室里每一張桌椅都具備自動(dòng)伸縮功能，它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人，當(dāng)你的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì)跳出來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒水跡；不留一點(diǎn)兒油跡。每張椅子都會(huì)有一個(gè)“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課，“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開(kāi)小差，椅子就會(huì)“一蹦三尺高”，將那位開(kāi)小差的同學(xué)抬起，好讓老師看見(jiàn)這些不乖的同學(xué)。

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

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