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【熱門】假如我是三年級作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的假如我是三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級作文 篇1
我叫藍(lán)天，是一片有理想的樹葉，我的夢想就是環(huán)游世界。去看祖國大好江山，欣賞異域文化。
我很羨慕蝴蝶姐姐，羨慕她有一雙翅膀，可以自由自在地飛來飛去。一會兒飛到小溪這邊，一會兒飛到小溪那邊。而我，只能在樹枝哥哥身上靜靜的看著她上下飛舞。
終于有一天，我的愿望就要實現(xiàn)了！風(fēng)姑娘被我偉大的夢想所打動---雖然我只是一片毫不起眼的樹葉。她使勁兒地拉扯著我，我感覺自己筋脈全斷，血液干枯，像快要死一樣。啪的一聲，我在兄弟姐妹的尖叫聲中脫離了媽媽溫暖的懷抱。就這樣，我的旅行開始了：
我隨著向?qū)эL(fēng)姑娘一起飛上藍(lán)天，并且遇到了云雀弟弟。我和他打招呼，友好地交談著，還一起唱歌，跳舞！離別時，他送了我一個吻--輕輕地啄了一下。雖然有點兒疼，但我還是挺高興的。
告別了云雀弟弟，我又隨風(fēng)飄呀飄，不知過了多久，我來到了國外。我看見那里的人穿著五顏六色的衣服，講著我完全聽不懂的.話，還嚼著那些看起來很臟的東西。突然，一個孩子朝我這邊跑來，眼看就要踩著我了，幸好風(fēng)姑娘及時把我?guī)饋恚豢删蛻K了！我又隨風(fēng)姑娘走了好長的路，欣賞了好多風(fēng)景，快樂極了！
藍(lán)天，藍(lán)天！咦？誰在叫我？我低頭一看，�。≡瓉硎且郧暗暮门笥严佂�！它要我?guī)椭浵佨婈犨^河呢！在我和風(fēng)姑娘的幫助下，他們順利的過了河。
在這之后，我告別了風(fēng)姑娘，順著河水向家漂去。我想好了，我已經(jīng)老了，剩余的時間也不多了，我年輕時只顧自己，還沒報答媽媽的養(yǎng)育之恩，我想回去，為她做點貢獻(xiàn)。
啊！終于到家了！我用盡最后一點力氣掙扎著爬上岸，然后靜靜的躺在媽媽身邊。我想：等我腐爛了，能做媽媽的肥料。這，就算是我的報答吧！
假如我是三年級作文 篇2
我是一只剛剛出生的小鷹。我睜開眼睛，望著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣，想看看這一個一望無際、奇妙無比的世界到底長什么樣的？
過了幾天，我的機會來了，我的嫩翅長出了棕色的羽毛，視線也不再模糊。我用力地拍打著翅膀，身體漸漸離開了地面，但升到兩米高的時候，我就掉落下來，摔了個四腳朝天，唉喲！痛死了。我不放棄，再一次拍打翅膀，拼命往上飛，但還是再一次掉落下來。但至少飛得比以前高了一點。我堅信，我一定能飛上天空的，經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的飛起，我終于學(xué)會了飛行。
今天的天氣特別好，陽光燦爛，萬里無云，我拍著翅膀，飛出鳥巢看到了一座座拔地而起、連綿不斷的高山。它們有的像背著草筐的老人，是要去采靈芝草藥嗎？有的像捧著鮮花的妙齡少女，是要迎接遠(yuǎn)道而來的客人嗎？還有的像座火箭，是要飛往太空嗎？而我家座落在最高的山峰上，這座山峰沖破云霄，被云煙所包圍，猶如傳說有長生不死藥的蓬萊仙境一般的美麗、神圣。
我往下俯沖，看見一條清澈見底的河流，它靜如一面明鏡，讓楊柳能梳理自己的頭發(fā)。“呯”的.一聲，有什么東西打破了河面的平靜，我仔細(xì)一看，原來是一條頑皮的小魚，看見了小魚，貪婪的本性流露出來，為了制裁它，我決定把它吃掉。我如一支利箭飛了過去，用爪子捉住小魚，往上一扔一口把它吃掉，美美的飽餐一頓。
這就是我艱難的，有趣的成長歷程。
假如我是三年級作文 篇3
假如我是一陣風(fēng)，我將會穿著漂亮、五顏六色的衣裳在大地上跑來跑去，讓人們都看到我。
春天，我將穿著碧綠色的衣裳，躺在碧綠的草地上，與剛探出頭的草兒問好，與競相開放的花兒嬉戲，我還會在人們身邊跑來跑去，給人們帶來一陳溫柔的春風(fēng)，讓人們泌人心脾，我跑著、跑著，跑到了小溪邊，望著那河里游來游去的魚兒和路邊那兩排青翠欲滴的垂柳，我和他們親切打招呼，垂柳搖曳著那柔美的身勢，魚兒擺動著他那靈活的魚尾來表示問好。
夏天，我穿著火紅色的衣裳。站在枝頭，與鳥兒閑聊，坐在樹下，和人們一起喝茶，給他們帶來一陣涼爽的夏風(fēng)，讓他們解除炎熱，讓他們頭上的汗珠都化作笑容……
秋天，我穿著鵝黃色的衣裳。走在小街上，只見金黃色的銀杏葉飄飄灑灑的落下，鋪在地上如一床金銀色的地毯。我沿著這條小街走進了果園里，只見農(nóng)民的臉上露出了燦爛的.笑容，摘著那一個個紅紅的大蘋果，看著都渴口香甜。
冬天，我穿著銀灰色的衣裳。不再像以前跑來跑去，而是坐在家中，偶爾出去與枝頭獨秀的一支梅花聊聊這白雪紛紛的景象，雪姑娘給大地裹上了一層保暖的雪白棉襖，松樹也是不畏嚴(yán)寒，依然在風(fēng)雪中屹立，像一排排堅守自己崗位的戰(zhàn)士一樣。
假如我是一陣風(fēng)，我要當(dāng)一陳受人歡迎，讓人喜愛、可以讓人快樂的風(fēng)！
假如我是三年級作文 篇4
一天,我在生產(chǎn)商的手中重獲了新生,雖然我只是一個小小的罐頭.很快,我便被運到了一家商店,開始了我的傳奇一生.
我在商店的貨架上等待著，等了一天又一天。終于，一個調(diào)皮的小男孩把我從貨架上取了下來，買走了。
小男孩走在大街上，把我喝完后就隨手扔在了地上。被扔在地上的我打轉(zhuǎn)了幾圈后感到頭暈眼花，也分不清東南西北，只能在地上無奈地等待著，希望有一個人能幫助我，只要能被扔進垃圾桶里我就滿足了。
過了一會，馬路上走來了一對母女，女孩直徑向我走來，當(dāng)她要伸出那雙胖乎乎的小手把我撿起時，卻被她的媽媽阻止了，她媽媽用嫌棄的眼神瞄了我一眼，接著就說:“這么臟的東西，別去碰!”說完，便拉著女孩的手走了。我還是被眾人拋棄在了大街上，不被任何一個人所注意。
在之后的時間里，我看見了這個社會上的各種人：有穿著筆挺西裝的白領(lǐng)，埋頭肯干的工人，還有穿著休閑的大學(xué)生們······卻沒有一個人撿起我，甚至還有人看我在街中央，用腳把我踹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。我也不知道現(xiàn)在的人們究竟是怎么了，唉。 幾天后，一名環(huán)衛(wèi)工人把變了形的我扔進垃圾桶，送到了焚燒廠。我終于離開了這個令我懊惱，痛苦，百思不得其解的世界，去了更美好的地方。
假如我是三年級作文 篇5
小時候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因為你沒有馬良的神筆��！”我想，要是我是馬良該有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R。我看到他們這么開心，我相信他們一定會珍惜這來之不易的機會，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的'老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會被撞到的，那她的兒女該有多傷心�。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語！
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