實(shí)用的三年級(jí)校園的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)校園的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)魚池，在教學(xué)樓旁邊。雖然占地面積不是很大，但也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線
魚池后面有一座壯觀的假山，假山上長(zhǎng)著許多綠油油的滕曼，還有一條瀑布。魚池里有漂亮的金魚、有精工細(xì)雕的石頭魚、還有茂密的海草。
從遠(yuǎn)處看假山像一個(gè)巨人，假山上長(zhǎng)著的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛落到水池里，濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩(shī)《望廬山瀑布》里的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
魚池里的水可清啦清的可以看見(jiàn)底了，魚池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的兩條石雕魚像是在比美一樣，又像是在比賽一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著。魚池里面的魚兒在水里游來(lái)游去，嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學(xué)們紛紛跑向魚池，將課間餐帶來(lái)給魚兒們喂。魚兒們見(jiàn)到美味的食物一窩蜂似的游了過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺(jué)去了。海草仿佛在說(shuō)：“你們吃飽了喝足就到我們這個(gè)避風(fēng)港來(lái)避風(fēng)，我們真的成了你們的保護(hù)傘了”魚兒們好像也在說(shuō)：“謝謝你們，你們是我們最好的朋友�！�
越來(lái)越多的同學(xué)聚集在這里，里三層外三層的把這里擠的水泄不通，我也忍不住參加到了這個(gè)隊(duì)伍里。不一會(huì)兒上課鈴響了我們依依不舍的離開了魚池，魚池又恢復(fù)了往日的平靜。
三年級(jí)校園的作文 篇2
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的大花壇，它讓我流連忘返。
春天，這里的小草顏色是嫩綠的。大花壇里的花種類很多，有金黃的迎春花，有艷麗的月季，還有雍容華貴的牡丹�？吹侥切┗▋海铱倳�(huì)情不自禁地湊上去聞一聞：啊，好香呀！花叢中，勤勞的蜜蜂正在采花蜜，愛(ài)美的蝴蝶也穿著盛裝翩翩起舞。這樣的景色真令人心曠神怡。
夏天，小草的顏色由嫩綠變成深綠。在花壇旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉色荷花在這些圓盤之間，悄悄地探出頭來(lái)，像嬌羞的少女，亭亭玉立。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花壇里的小草穿上了褐色的秋裝。這時(shí)，一股清香飄進(jìn)了我的鼻子里，我仔細(xì)找了找，喲！原來(lái)這香氣的來(lái)源是那棵看似樸素的桂花。金黃的秋菊綻開了笑臉，像小姑娘披散著金發(fā)。
冬天，大雪給小草們蓋上了一層棉被。許多花兒都禁不住寒冬的考驗(yàn)，凋謝了。但是，花壇邊上的那株梅花依然傲立于大雪之中，它這種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這美麗的大花壇帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)校園的作文 篇3
一個(gè)美麗的地方，充滿幸福和快樂(lè)的地方，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理的地方，她就是我的校園——環(huán)南一小。
我的校園位于焦作市解放區(qū)南部。占地面積9537平方米，學(xué)�，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2600名學(xué)生左右，名優(yōu)老師116人左右，學(xué)校擁有大屏幕多媒體教室、電腦教室、多功能舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室……。
校園門前有一排高大粗壯的的梧桐樹，就像一排戰(zhàn)士一樣，保衛(wèi)著我們的校園，梧桐樹旁就是揚(yáng)帆樓，高高的聳立在那里。
往里走，映入眼簾是一棵翡翠欲滴的梧桐樹，梧桐樹伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把啟蒙樓摟入懷中，讓孩子們茁壯的成長(zhǎng)。秋天到了，那黃黃的梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。美麗的小花園里有散發(fā)著清香的桂花，有開著粉紅色的桃花。還有些不知名的小花小草，把園丁樓打扮的更加絢麗多彩。
再往里走就是升旗臺(tái)，那鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。旗臺(tái)的周圍是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑和健身器材，下課鈴聲一響操場(chǎng)上人山人海，校園里充滿了嬉戲聲，打鬧聲，有的在打籃球，有的做游戲，有的在散步……
啊，這就是我的校園。我愛(ài)我美麗的校園——環(huán)南一小。
三年級(jí)校園的作文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我已光榮的升入了三年級(jí)。我曾經(jīng)憧憬中小學(xué)生活。如今，屯溪路小學(xué)，我的母校！我在這兒已經(jīng)生活了三年之久，這里就如同我的家一般。
在校園，老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣灑入我的心房，同學(xué)的情像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的肩膀，校園的生活像牛奶一樣滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
生活在這樣美麗的校園中，我怎能不開心呢？
我們的課余生活是豐富多彩的，每位同學(xué)都擁有一片屬于自己的小天地。瞧！那一群同學(xué)正興高采烈的打著籃球�？�！操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都生龍活虎，摩拳擦掌。
當(dāng)然，我們的課堂也是妙趣橫生的。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。都說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘晻鵀槊�，如此看來(lái)，我們青少年兒童是否應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？
三年之后，我將畢業(yè)于此。但我會(huì)銘記這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信那時(shí)，我的童年回憶是快樂(lè)的，是金色的。我也堅(jiān)信我將對(duì)這段生活難以忘懷。
此刻，我最想說(shuō)的是：母校！我愛(ài)您！
三年級(jí)校園的作文 篇5
春天來(lái)了，我邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過(guò)的了，可是，有一個(gè)景物更深深地印在了我的腦海中——一座雕好像。
它位于操場(chǎng)的左邊。雕好像以兩個(gè)同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一只手拿著課本。另一位同學(xué)微笑著，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕好像的底面是一個(gè)棕色的大理石臺(tái)。最下面是噴泉。每當(dāng)夏日的時(shí)候，這個(gè)噴泉就會(huì)噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當(dāng)然，我喜愛(ài)這處景物并不是因?yàn)樗烙^，而是它蘊(yùn)含了一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)飛也似的跑到雕好像前，和他談心。每當(dāng)看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個(gè)毛病，不能再犯同樣的`錯(cuò)誤。這座雕好像激勵(lì)著我前進(jìn)。
啊！我愛(ài)這校園的一角。
三年級(jí)校園的作文 篇6
我的學(xué)校叫“英才”，里面的風(fēng)景可美了！不信，你就跟著我去瞧瞧吧！
一進(jìn)校門，就可以看到十棵高大的銀杏樹，從遠(yuǎn)處看，就像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。銀杏樹的樹干細(xì)細(xì)的，直直的。葉子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像結(jié)了滿樹的金子一樣。別看銀杏樹站在那兒挺威武的，一動(dòng)不動(dòng)，可是只要微風(fēng)輕輕一吹，那些金黃的小扇子就會(huì)隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)金色的“花瓣雨”。嘩，嘩，嘩，小扇子們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出歡快的聲音，仿佛秋姑娘在天空中放聲歌唱。
學(xué)校的銀杏樹都種在方方的花壇里，周圍放著一盆盆可愛(ài)的菊花。一些菊花已經(jīng)綻放出美麗的笑臉，一些菊花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小公主，緊緊地依偎著高大的銀杏樹。而銀杏樹就像威武的騎士一樣，守護(hù)著這群可愛(ài)的小公主。
瞧，銀杏樹多威武呀！有了銀杏樹的守護(hù)，我們的校園會(huì)變得更加美麗。
三年級(jí)校園的作文 篇7
我的學(xué)校是羅湖區(qū)百仕達(dá)小學(xué)。這是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)高大的建筑。這就是教學(xué)樓。一共有6層。最特別的就是教學(xué)樓的窗戶。因?yàn)槟且簧壬却皯艟拖褚槐颈竞窈竦臅�。讓我們一踏進(jìn)校園就感愛(ài)到了濃濃的讀書情趣，有了想讀書的欲望。
繞過(guò)教學(xué)樓，就看到了升旗臺(tái)，高高的旗杠矗立在升旗臺(tái)中央，一面鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)飄楊。每個(gè)星期一的旱晨，我們迎著朝陽(yáng)，排著整齊的隊(duì)伍，站在升旗臺(tái)下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們眼望著國(guó)旗冉冉升起，莊嚴(yán)地舉起右手，高歌著《義勇軍進(jìn)行曲》，感受祖國(guó)的偉大，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
在升旗的右邊，是一個(gè)非常大的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上綠草如茵就像鋪著一塊巨大的綠色地毯。不要說(shuō)踢足球是多么的舒服，就是平時(shí)在草地上坐一坐或是打幾個(gè)滾，也是非常愜意的。課間或是體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@塊綠色的地毯上奔跑，撕殺歡笑。這個(gè)球場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的學(xué)校——百仕達(dá)小學(xué)。
三年級(jí)校園的作文 篇8
當(dāng)四季姑娘的腳步踏進(jìn)我們的校園時(shí)，她首先來(lái)到的是校園的花壇。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的大花壇。花壇里面種著許多松樹球，還有不少漂亮的花朵。初春時(shí)節(jié)，挺立了一冬的松樹球的顏色有濃綠漸漸變?yōu)槟劬G，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的大絨球。各種各樣的花兒都從地里冒出了新芽，為校園增添了一絲生機(jī)。臨近夏天的時(shí)候，花壇里的花兒竟相開放，它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞�，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過(guò)了炎熱的酷暑。秋天來(lái)了，花兒們都垂下了頭，無(wú)精打采地站在那兒。校園的花壇又獻(xiàn)出了它最珍愛(ài)的花兒——秋菊。她們?cè)诨▔邪寥煌α�，和松樹球一起接受秋天的挑�?zhàn)。冬姑娘在不知不覺(jué)降臨了，她調(diào)皮地下了一場(chǎng)雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣。花壇毫不懈氣，在雪的鋪蓋下孕育著新的生命，來(lái)年讓花兒更加燦爛！
啊，美麗的花壇！我愛(ài)你燦爛的花朵，我愛(ài)你碧綠的松樹球，但我更愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
三年級(jí)校園的作文 篇9
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭耍液痛蠹乙黄鹁耧枬M地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象。”然后就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
三年級(jí)校園的作文 篇10
校園的銀杏是美麗的，是迷人的。
春天，一條條光禿禿的樹枝上，發(fā)出了一片片嫩芽。清晨的露珠躲在嫩芽上，在朝陽(yáng)的映照下，晶瑩剔透。微風(fēng)吹拂，露珠調(diào)皮地跳向大地，這時(shí)的嫩芽更加?jì)赡塾危o校園帶來(lái)了春的氣息。
夏天，枝頭開出了小小的，卻很優(yōu)雅的花朵，金黃色的花心發(fā)出醉人的香味。碧綠的葉子郁郁蔥蔥，像一把大蒲扇，又像一把巨大的綠傘，火辣辣的陽(yáng)光被毫不留情地?fù)踝。o校園增添了一絲絲夏的涼意。
秋天，銀杏葉色彩是最為豐富的，葉子綠中帶黃，黃中又透著一點(diǎn)紅色。樹上一顆顆黃色的小果子，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小孩，躺在大樹媽媽的懷抱里撒嬌。終于有一天，它們長(zhǎng)大成熟了，給校園添加一份秋的果實(shí)。
我最喜歡冬天的銀杏。初冬葉子黃得是那么的燦爛。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，葉片“沙沙”作響，片片黃葉緊挨樹梢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在陽(yáng)光的照耀下，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加金黃！瑟瑟寒風(fēng)過(guò)后，片片黃葉如雪花般飄落下來(lái)。我撿起一片落葉，仔細(xì)觀賞。它像一把小扇子，條條葉脈像扇骨，中間是最深的土黃色，向兩邊逐漸擴(kuò)散，最邊上是優(yōu)雅的淡黃色。我要把它珍藏好，它帶給我對(duì)校園冬的留戀。
校園的銀杏樹呀，你四季都有各自的色彩！我喜歡你充滿活力，喜歡你生機(jī)勃勃，更喜歡你堅(jiān)強(qiáng)而挺拔！
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