精選三年級發(fā)明作文合集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級發(fā)明作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級發(fā)明作文 篇1

　　春節(jié)了，我要回爺爺奶奶家過節(jié)，家里的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發(fā)明一臺自動喂魚器，在我們離家這幾天里，能天天自動喂魚，不會讓我的金魚寶寶餓著。

　　我想了半天，想出一個辦法。是讓一個機械定時把魚食投到魚缸中。機械我選擇用電子表，在爸爸的幫助下，我把電子表的表芯取下，表針只留下時針，然后把它加長。魚食放在吸管做的漏斗中，只要能放7天的量就夠支撐到我回來的時候了。我把它們固定在一個硬紙板上，表針每天兩次經(jīng)過吸管做的漏斗下方，把漏下的魚食推到紙板上的小孔里，然后掉進魚缸。

　　經(jīng)過多次調(diào)試，喂魚器做成了。先放上魚食，時針緩慢的經(jīng)過漏斗下方，好慢啊。終于，它推著兩粒魚食掉到魚缸里了，成功了。我太高興了，這下可以安心去爺爺奶奶家過春節(jié)了。

三年級發(fā)明作文 篇2

　　假如我是發(fā)明家，我的第一個任務(wù)就是發(fā)明一個“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。

　　假如我是發(fā)明家，我的第二個任務(wù)就是發(fā)明一個“蟲洞穿梭機”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達想要去的地方。

　　假如我是發(fā)明家，我的第三個任務(wù)就是發(fā)明一個“智能電子筆”只要把想寫的話對著電子筆說，它就可以馬上自動寫出需要寫的內(nèi)容。

　　假如我是發(fā)明家，我的最后一個任務(wù)就是發(fā)明一個“空氣藥片”，只要把它放進宇宙，宇宙中就會充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會像原來那樣荒無人煙，而是充滿歡歌笑語的玩耍聲！

　　這就是我當發(fā)明家后要做的事，我覺得發(fā)明家就是要讓大家開心、快樂！

三年級發(fā)明作文 篇3

　　假如我有非凡的能力，我就要發(fā)明一個機器人保姆。

　　每天回到家，機器人會做出很多的菜，七色西瓜、珍珠魚、紅燒雞、黃金米飯、烤肥羊，有點心、果汁……，數(shù)也數(shù)不過來。我做作業(yè)的時候，如果遇到了不會的題，機器人會立刻打開肚子，上面有一臺電腦，然后找到教我的'方法。要是本子用完了，它會立刻飛到我身邊，先把地上的垃圾給“吃”了，回收垃圾，就能做出一個全新的本子。它還能省電，只要把我們吃剩的東西都給“吃”了，再把它轉(zhuǎn)換成電，給家里供電，這不是很省電嗎？

　　這樣的機器人保姆很快就能在每家安居落戶了！

三年級發(fā)明作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，到了科技發(fā)達的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學們更加方便地學習。

　　神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別，但是這種墻奇妙無窮：可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，并幫你解除困難。

　　教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時候，不出門而同學們就能賞天下景。

　　教室的黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什么，它就會顯示什么，比如你說“今天是什么作業(yè)”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什么地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那里。教室的門是用學生卡來開的，只要你把學生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學們的高低來自動調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。

　　瞧！我發(fā)明的教室不錯吧！為了實現(xiàn)這個夢想，我們要好好學習，相信在不久的將來一定會發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。

三年級發(fā)明作文 篇5

　　學校運動會結(jié)束了。操場上熱鬧的人群漸漸散去，留下了一片狼藉的操場。操場上瓜皮紙屑到處都是！看到滿地狼藉的樣子，打掃衛(wèi)生的學生一臉的無奈。正在這時，有兩個奇特的機器人走了過來。只見它們盯著滿地的垃圾，兩眼發(fā)光，一副貪婪的樣子。它們走到操場，不等招呼，飛快地打掃起來。那速度太快了！簡直是風卷殘云一般。只幾分鐘，一片狼藉的操場就變得干干凈凈的了。這兩個機器人打掃完操場后，并沒有馬上離開，而是走到操場邊的花壇邊，從身體后邊的一個孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……

　　那種機器人的發(fā)明人就是我。我還給那種機器人取個好聽的名字：“環(huán)保神”。這個機器人不用電池，它不用耗費能源。它的動力來自它吸收的垃圾。在它的肚子里，有一個動力漩渦。通過不旋轉(zhuǎn)，它把垃圾分類、處理、轉(zhuǎn)化。有用的就轉(zhuǎn)化成動力，供自己使用，沒用的就轉(zhuǎn)化成一些細小的顆粒，然后吐出來，成為一種高營養(yǎng)的肥料，可與泥土融為一體。怎么樣？這種機器人神奇吧？

　　這不是真實的畫面，而是一個夢，一個存在于我心中很久的夢。為了實現(xiàn)這個夢，我一定會努力學習。我相信，憑著我的努力，這個夢一定會實現(xiàn)的！相信我！

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