【推薦】三年級有趣的作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的三年級有趣的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級有趣的作文 篇1
今天我和爺爺一起去捉知了,知了……知了……
聽說關(guān)于知了還有一個故事呢,是因為知了犯了一個錯誤,然后就不停地叫知道了知道了……先不說了,我還要捉知了呢,這時爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶,奶奶在睡覺才把奶奶搖醒,結(jié)果奶奶也不知道,我只能求教于我的百寶箱了,終于在《昆蟲記》這本書上找到了,書上說蟬有兩張鼓膜,當鼓膜震動了知了就相當我們說的鳴叫了。
其實大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
三年級有趣的作文 篇2
今天作文課上,顧老師從他黑色的背包里拿出了一大袋餅干,大家看到后個個興奮不已。不一會兒,顧老師一一分發(fā)給我們。
我開心地接過餅干,迫不及待地撕開一看,發(fā)現(xiàn)里面有四塊餅干。我拿起餅干一看,上面有一個小人的圖案。有的是要抬水的,有的是玩小旗的,還有的要去游泳……我又拿出餅干放在嘴里,一股蛋香味在嘴里彌漫開來,我又嚼了嚼,“嘎巴嘎巴”的聲音從我嘴中發(fā)出,這一定是一個嘎嘣脆的餅干。我又拿起一塊,發(fā)現(xiàn)餅干的顏色越往里越淡,最后都快變白了。它一面十分光滑,一面十分粗糙,真是一個真正的雙面餅干!
接著,我們和顧老師一起要把餅干吃成熊頭的形狀。我迫不及待地把餅干放在嘴里磨了磨,然后慢慢地咬了幾口。我不經(jīng)意抬起頭來,看見顧老師也在一旁小心翼翼地咬著。我可不能讓顧老師得了先機,我趕緊埋頭又用嘴巴含了含,然后用手拿出來一看,和顧老師畫的差了十萬八千里,心里十分不開心。我可不能輕易放棄,于是我繼續(xù)咬了起來。就在我快咬好時,一個不小心,用力過大,餅干裂成了兩半,我只好將美味的餅干吃進肚子。
看著別人像小倉鼠一樣開心地咬著餅干,我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只見一旁的顧老師胸有成竹地咬著他的那塊餅干,一邊慢咬一邊慢舔,真是一只斯文又厲害的小倉鼠啊!我看見顧老師都快咬成型了!不愧是老師,真厲害啊!再看看我,真是太弱了,都怪我太不用心了,真讓人悲傷!
看來做任何事,都要用心去做啊。
三年級有趣的作文 篇3
“科學實驗樂悠悠,今天做個小實驗……“我唱著自己編的歌,興高彩烈地走在路上,今天,科學徐老師要帶領(lǐng)大家做一個小實驗,材料有:電池,連接線,開關(guān)和小燈泡。
一進科學教室,徐老師就說:”誰能把我手中的小燈泡點亮?“我迅速舉起手,老師指指我,我馬上到講臺上做了一遍:先把連接線接到電池正極部位,再把連接線的另一端接到開關(guān)的接頭上,然后把另一根連接線接到開關(guān)的另外的接頭,再把這根線接到小燈泡的接頭,最后,拿出第三條線由小燈泡連到電池。
我手舞足蹈地按了一個開關(guān),燈泡沒有亮,我?guī)е蓡栍职戳艘幌麻_關(guān),燈泡還是沒有亮!斑@不可能!”我大叫一聲,教師和同學們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒,哦,原來是電池沒電了,重新?lián)Q了一節(jié),果然如此,電燈真的亮了,我和同學們頓時歡呼起來。
隨后,老師說了原因:電流從電池到了開關(guān),把開關(guān)打開,電流經(jīng)過開關(guān)到了電燈,所以燈泡才會亮,隨后經(jīng)過燈泡返回電池。
聽完原因后我和同學們恍然大悟。我想:只要我們細心探索,堅持努力,就一定能成功。
三年級有趣的作文 篇4
我遇到很多有趣的事,但是有一件事讓我記憶猶新。
前幾天,我們學校慶祝十年校慶,學校的墻壁上掛滿了慶祝的條幅,上面寫著:“漯河開發(fā)區(qū)小學建校十周年!钡茸謽印N覀儙讉同學一起觀賞條幅。正看著,突然一陣大風刮過來,張熙驚慌的說:“哎呀,這條幅會不會被刮下來!闭f完,她又仔細看了看條幅的.四周,放心的說:“沒關(guān)系,不會掉下來的。你們看,條幅的西周被釘子訂得多結(jié)實啊!彼捯魟偮,一個條幅“刷”的一聲從天而降,落在了我們前面。我們幾個見狀,都忍不住哈哈大笑起來。然后,我們請老師又把條幅掛了上去。
這件事情真有趣。
三年級有趣的作文 篇5
今天,王政出來玩的時候把他的三國殺拿了出來。在那里的有毛騰飛,我,秦萬我們四個人玩三國殺第一局的時候我是主公我要了一個諸葛亮的人物,因為他的武將技能是觀星和空城,觀星是看場上存活人物有幾個可以看幾張牌可以換牌的位置。如果我沒有手牌殺和決斗對我無效。我們又玩了一局,這一局王政是主公他要的武將是孫權(quán),他的武將技能是換牌和救援。
今天我玩的很開心。
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