有關(guān)三年級(jí)的聲音的作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的聲音的作文 篇1
今天，我和家人去三亞猴島游玩，在車上觀看沿途的風(fēng)景，漂亮極了。
進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，在樹林里有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風(fēng)吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠(yuǎn)處有一座山，我們?nèi)サ巧�，一路上有好多游人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸煙，小猴子一下就把煙搶了過(guò)去，還吸了起來(lái)。可是它把點(diǎn)燃的那一頭擱個(gè)進(jìn)了嘴里，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來(lái)，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒(méi)有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了幾只美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那松松軟軟的羽毛時(shí)，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來(lái)，好像在為我們的到來(lái)而歌唱。終于到了山頂，我環(huán)顧猴島四周的美麗景色，遠(yuǎn)處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語(yǔ)花香，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是風(fēng)景如畫��！
我愛大自然，我更愛大自然的聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇2
“爸爸，我想回奶奶家了！可以嗎？”我用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“當(dāng)然可以啦！”說(shuō)完，爸爸又偷偷的趴到我耳邊說(shuō)：“你是不是想去看點(diǎn)點(diǎn)了？”
真讓爸爸猜準(zhǔn)了！我就是想去看點(diǎn)點(diǎn)了，點(diǎn)點(diǎn)是爺爺撿回來(lái)的一只小小的斑點(diǎn)狗，已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們出發(fā)了……
一小時(shí)后，到了奶奶家。我興奮地沖進(jìn)了家門，和奶奶爺爺打完招呼后，高興地進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)的房間。點(diǎn)點(diǎn)也高興地汪汪叫起來(lái)，接著就竄到樓上去了。
突然，樓上的房間里發(fā)出了震天動(dòng)地的響聲，只聽咣當(dāng)、叮咚，房間里又變得鴉雀無(wú)聲了。點(diǎn)點(diǎn)被嚇得不敢動(dòng)了。我上去一看，房間里一片狼藉。點(diǎn)點(diǎn)正縮在一個(gè)角落里發(fā)抖呢！
我趕忙把點(diǎn)點(diǎn)抱到了樓下，給它為了幾片餅干，它才回過(guò)神來(lái)。突然興奮起來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)又跑到了樓上，發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動(dòng)地在屋里來(lái)回亂跳，又跳到椅子上，它的腳不小心碰到了爸爸?jǐn)[在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動(dòng)聽的音樂(lè)聲。
呵，我們家里養(yǎng)的小動(dòng)物也可以發(fā)出這么美妙的聲音！
三年級(jí)的聲音的作文 篇3
我喜歡聽春夏秋冬的聲音，因?yàn)樗鼈冇懈鞣N各樣的聲音。比如：青蔥翠綠的春天，火紅的夏天，黃澄澄的秋天，雪白的冬天。你們別著急，下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧！
春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，有小鳥在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過(guò)樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，看農(nóng)民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動(dòng)，可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來(lái)的聲音，還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，有顆粒飽滿的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音，果園里農(nóng)民伯伯豐收的歡
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，有千姿百態(tài)的雪花翩翩起舞飄落的聲音，松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開火車，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。
通過(guò)我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽大自然的聲音，這一切是多么美妙動(dòng)聽�。�
三年級(jí)的聲音的作文 篇4
我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。
在陽(yáng)光明媚的春天，聽那么一小會(huì)兒高山流水的聲音，會(huì)讓我感到心曠神怡；在炎熱的夏天，聽一聽高山流水的聲音，會(huì)讓我感到天氣不是那么熱；在樹葉飄舞的秋天，聽一會(huì)兒高山流水的聲音，會(huì)使我聯(lián)想到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容；在北風(fēng)呼嘯的冬天，聽一會(huì)兒高山流水的聲音，會(huì)讓我暫時(shí)忘記冬日的寒冷。
聽，“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進(jìn)小溪里，那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的音樂(lè)家在歌唱美麗的大自然……
高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇5
在我家的地下停車庫(kù)里，有一輛破舊不堪、全身叮當(dāng)響、仿佛一碰就會(huì)散架的自行車。你可不要小看它，這輛自行車是爺爺?shù)膶氊悺?/p>
那時(shí)候，我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園，所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當(dāng)作掌上明珠。只要有一點(diǎn)點(diǎn)破損，就會(huì)不辭辛苦地把工具買回來(lái)，只為修理那一點(diǎn)點(diǎn)“小擦傷”。每次送我上學(xué)都要反復(fù)叮囑幾番，不要破壞自行車之類的話。
有一次，爺爺送我上學(xué)的途中，我不小心把腳伸進(jìn)了自行車車輪，把我腳上的幾層皮都刮掉了，鮮血都涌了出來(lái)。即使受傷的是我，爺爺還是罵了我一頓，說(shuō)我差一點(diǎn)就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時(shí)把我送到醫(yī)院，我的腳上就會(huì)留下疤痕了呢。
半年后，因?yàn)橐淮涡∈鹿�，自行車的兩個(gè)車輪都?jí)牧�。于是，奶奶勸爺爺把自行車賣了再買一個(gè)新的。但是爺爺不同意，說(shuō)壞了可以再修嘛。第二天，奶奶偷偷的把自行車賣了，但被爺爺贖了回來(lái)。第三天，奶奶又把自行車賣了，爺爺又把它贖了回來(lái)。奶奶沒(méi)辦法，只好讓爺爺修自行車。于是，爺爺把自行車修得很結(jié)實(shí)，又可以繼續(xù)騎了。
現(xiàn)在，我家有汽車、電動(dòng)車、新自行車等很多時(shí)尚的車子。但是，我永遠(yuǎn)忘不了那輛老自行車——那輛古老的自行車，每當(dāng)想起它和爺爺，我的心里就充滿了無(wú)限的感動(dòng)。
三年級(jí)的聲音的作文 篇6
在夏季的六月里，太陽(yáng)照耀在大地，向著大地綻開著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽(yáng)后面，雨和風(fēng)比起聲音來(lái)，雨和風(fēng)都說(shuō)自己的聲音大，對(duì)方比不過(guò)自己，風(fēng)忽然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“我們來(lái)比比吧！”雨說(shuō)：“好啊，這樣就可以知道誰(shuí)比誰(shuí)厲害了�！�
說(shuō)完，就開始比起了。先是風(fēng)，它向大地吹了陣風(fēng)，“呼呼呼”風(fēng)兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風(fēng)，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長(zhǎng)。人們有點(diǎn)冷了�？娠L(fēng)和雨似乎沒(méi)有停下的意思“呼呼呼”大風(fēng)吹得人們喘不過(guò)氣來(lái)，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風(fēng)都累得氣喘吁吁的，沒(méi)有力氣再比了。
太陽(yáng)說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，要想別人學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。”雨和風(fēng)聽了，害羞的低下了頭。
三年級(jí)的聲音的作文 篇7
生活中有很多種聲音，媽媽的表?yè)P(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺(jué)得最好聽的聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶對(duì)我說(shuō)：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶。”說(shuō)完就溜出了家門。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，原本陽(yáng)光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒(méi)帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝�！蹦棠特�(zé)怪我說(shuō)：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了�！甭犃四棠痰脑挘乙豢跉夂韧炅�，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。
三年級(jí)的聲音的作文 篇8
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
三年級(jí)的聲音的作文 篇9
我對(duì)聲音很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我都可以聽得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機(jī)除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒(méi)辦法專心上課。家里除了媽媽訓(xùn)人的聲音，還有沒(méi)有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時(shí)候，我的耳朵也會(huì)聽到很小的聲音，那是開水吞進(jìn)我的肚子的聲音。肚子餓也會(huì)有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時(shí)候，也會(huì)有“蹦蹦”的聲音，還好沒(méi)有被媽媽聽到，不然我就要挨罵了。寫功課的時(shí)候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂(lè)的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺(jué)了......
三年級(jí)的聲音的作文 篇10
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽見了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
三年級(jí)的聲音的作文 篇11
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來(lái)了。”她笑瞇瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因?yàn)楦忻翱人�，這是姥姥特意為我做的。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又在咯吱聲中出門了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時(shí)候，睡夢(mèng)中總會(huì)傳來(lái)這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來(lái)為全家準(zhǔn)備早餐，那是姥姥進(jìn)屋給我掖被子哩。年復(fù)一年那個(gè)聲音從未間斷過(guò)，姥姥的愛也一直在延續(xù)。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無(wú)微不至的關(guān)愛，不論什么時(shí)候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這才是最樸實(shí)的愛吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級(jí)的聲音的作文 篇12
窗前的鈴鐺被風(fēng)吹得旋轉(zhuǎn)著，“鈴兒響叮當(dāng)”很清脆。桌子上，藍(lán)色磨砂花瓶里插著一朵細(xì)長(zhǎng)的花，上面捧著一朵內(nèi)粉外黃的花。聽著梁靜茹的歌，吹著微風(fēng)，聞著花香，我靜靜地躺在桌子上享受著閑暇時(shí)光。
我喜歡聽梁靜茹的歌。她略帶沙啞卻又清純的聲音像是天籟之音，牽動(dòng)著我的思緒。我不知道是因?yàn)槲业谝淮温犓母枋窃谙奶欤�是因?yàn)樗囊魳?lè)電視總是以夏天為背景，還是因?yàn)槠渌�，我一直認(rèn)為梁靜茹像一個(gè)夏天的精靈。
突然，一只蟬鳴了起來(lái)。我太高興了，夏天的使者告訴我：“夏天到了�！蔽蚁牒拖s一起享受夏日的陽(yáng)光。
浮躁的人聽到蟬鳴，會(huì)覺(jué)得像是城市的喧囂，讓人心煩。但是安靜的人聞到蟬的味道，卻又會(huì)覺(jué)得“蟬越來(lái)越安靜”。有一首小詩(shī)是這樣唱的：“斑駁的樹影如夢(mèng)幻的森林；夏天的蟬唱著我對(duì)未來(lái)的希望……”
三年級(jí)的聲音的作文 篇13
“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的`小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說(shuō)“秋天到了！”
我走進(jìn)秋天的田野。田野里傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽到植物說(shuō)話的聲音，谷物爆裂的聲音。酒紅色的高粱、金黃色的小麥和飽滿的大豆組成了田野的聲音。
我走進(jìn)果園。果園里傳來(lái)“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開嘴的笑聲，還聽到樹葉的動(dòng)靜。里面有黃紅相間的蘋果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂(lè)。
我走進(jìn)花園。菊花桂花盛開。我聽到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開的笑聲。金桂、印規(guī)、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！
走進(jìn)秋天廣闊的音樂(lè)廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽，我們聽到了邱的聲音…
三年級(jí)的聲音的作文 篇14
春雨來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我們生活的每一個(gè)角落，把我?guī)У搅舜旱氖澜纭?/p>
春雨來(lái)了，灑在了小河里，小河叮叮咚咚的彈奏著一首美妙的歌曲，小魚笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩著小尾巴找媽媽呢！
灑在草地上，草地?fù)Q上了一身綠色的新衣服，從遠(yuǎn)處看去，就像一張碧綠色的地毯；灑在果園里，春雨把桃花染紅了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨灑到了樹林，給樹林洗了一個(gè)溫水澡，楊樹的葉子變綠了，柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子。小鳥和鳥媽媽聽到了雨聲，高興地伸出了頭，喝著天然的雨水。
春雨過(guò)后，空氣變得清新了，花兒散發(fā)出淡淡的清香，小草放出了清新的氧氣和泥土的氣息，這場(chǎng)春雨可真好��！
春雨灑下萬(wàn)物新，春雨讓農(nóng)民伯伯露出了笑臉，俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。還真的是貴如油�。�
三年級(jí)的聲音的作文 篇15
你聽過(guò)下雨的聲音嗎?下雨的聲音是各種各樣的，有的是微弱的，微弱的幾近無(wú)聲;有的是綿綿的，想有人抓癢的感覺(jué);有的是急促的，噼里啪啦來(lái)勢(shì)兇猛………我最喜歡小雨的聲音，雖然它細(xì)微的幾近無(wú)聲，但是你全神貫注，還是會(huì)聽到的，那是怎樣的一種聲音呢?
像輕輕的海浪聲嗎?不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的，溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺(jué)地，魚就爬上你的肩頭、臉頰、和你親近著，癢癢的，讓你感覺(jué)到它的存在。像涓涓的小溪嗎?不，小溪永遠(yuǎn)是歡快的奔跑，而小雨卻像無(wú)數(shù)條細(xì)線翩然而至，粘著你，讓你感覺(jué)它的溫柔和細(xì)膩。
下雨的聲音如同動(dòng)聽的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，鉆進(jìn)我的心里。與其用耳朵去聽，不如用心去感受。
三年級(jí)的聲音的作文 篇16
星期六的早上，我和媽媽一起去樹林游玩。
在觀賞的路上，我聽到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動(dòng)樹林的“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹中“呯呯呯”的來(lái)回跳躍聲。我細(xì)細(xì)地傾聽著，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個(gè)好朋友，它們都是音樂(lè)愛好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹葉們都被優(yōu)美的音樂(lè)感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動(dòng)聽呀！
再向前走去，看到了一戶人家。門前有幾只母雞帶著一群小雞，小狗在門前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......
許多動(dòng)物的叫聲又組成了一首“動(dòng)物大合唱”，多么歡快的“音樂(lè)”呀。
走到了小河邊，首先聽到的聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！
樹林里還有許多聲音，只要你仔細(xì)傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音是多么動(dòng)聽。
啊，我愛大自然！
三年級(jí)的聲音的作文 篇17
秋天也有聲音嗎?不信，你聽……
秋天的聲音是“沙沙沙”，那是秋雨在悄悄地下。秋雨不像夏天的雷陣雨那樣猛烈，它是那樣輕，那樣細(xì)。桂花得到它的滋潤(rùn)，散發(fā)出濃濃的甜香，菊花得到它的滋潤(rùn)，張開了五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在柔柔地刮。銀杏樹上的樹葉像是得到了命令，紛紛離開樹媽媽，為秋風(fēng)伴舞。
秋天的聲音是“唰唰唰”，那是落葉在輕輕地飄下。地上的落葉越積越多，好像鋪上了一張金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。
秋天的聲音是“嘔嘔嘔”，那是大雁在召喚同伴。大雁們排著整齊的隊(duì)伍，齊心協(xié)力向南方飛去，一直要等明年春暖花開的時(shí)候再回來(lái)。
秋天的聲音是媽媽親切的叮嚀：“孩子，多穿件衣服，小心別著涼�！眿寢屖亲钐蹛畚覀兊娜�。
秋天的聲音真美妙!秋天的聲音需要用心去聽!
三年級(jí)的聲音的作文 篇18
秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊。帶來(lái)秋風(fēng)，帶來(lái)清涼，帶來(lái)歡樂(lè)。看啊，秋風(fēng)一吹，它就輕輕“吹落葉，又落下，轉(zhuǎn)眼就能看到一片金黃色，偶爾發(fā)出喧鬧的聲音，讓我們一起在街上漫步，感受秋天吧。
這幾天下著秋雨，剛剛被雨水沖走的街道顯得格外干凈冷清，天氣漸漸變冷，人們已經(jīng)換上厚厚的衣服，為了防止秋風(fēng)的絲涼意，突然刮起了秋風(fēng)，我不知不覺(jué)地裹上裹在身上的外套，繼續(xù)往前走，街道兩旁的樹木已經(jīng)脫下綠色的衣服，突然淡淡的花香撲到我的鼻尖聞，清新的感覺(jué)流淌在胸前，我走到前面就像一幅美麗的畫一樣美麗。我輕輕摘了幾朵桂樹
不知不覺(jué)天空中又飄著秋雨，過(guò)了一會(huì)兒秋雨越來(lái)越密，越來(lái)越大，雨點(diǎn)沿著屋檐慢慢落下，有的掉在地上，有的砸在石頭上，還偶爾發(fā)出“滴答3354，滴答3354”的聲音，像一個(gè)美麗的樂(lè)章。
一起傾聽秋天的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的好聽，如此的美麗
三年級(jí)的聲音的作文 篇19
大自然有很多美妙的聲音，有鳥兒歌唱的聲音，有小草破土而出的聲音。但我最喜歡春雨的聲音。
沙沙，沙沙，那是春雨的聲音。你看，千萬(wàn)條銀絲從天空中飄灑而下，像牛毛，像花針，仿佛一串串珠簾，美麗極了！
春雨是個(gè)精靈，給大地鋪上了碧綠的新裝，它喚醒了麥苗，喚醒了樹木。春雨灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧�，又像蠶寶寶在吃桑葉。春雨滴落在花瓣上，使花兒變得更加?jì)善G；春雨滴落在草葉上，小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠是顆顆珍珠在小草身上調(diào)皮的玩耍；春雨滴落在柳樹上，那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺，像在輕歌慢舞。
春雨是多么可貴�。∷窀柿匾粯訛⑾蛉碎g，滋潤(rùn)萬(wàn)物，使大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡春雨的聲音，是那么的悅耳、動(dòng)聽。
三年級(jí)的聲音的作文 篇20
泉水叮咚，百鳥爭(zhēng)鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著快樂(lè)和清爽，偷偷地溜進(jìn)了世界，趁我不注意的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了我的內(nèi)心。
大樹抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽懷里過(guò)冬了。青蛙滿意地拍拍肚皮，說(shuō)：“夏天的演唱會(huì)結(jié)束了，我該睡覺(jué)了，咱們明年再見！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞�！昂艉�，呼呼！”秋風(fēng)就是個(gè)調(diào)皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇�！毙�(dòng)物們�！稗Z隆隆，轟隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂(lè)家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現(xiàn)在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
三年級(jí)的聲音的作文 篇21
春姑娘在森林里開音樂(lè)會(huì)呢！我們一去看一看吧！
第一個(gè)出場(chǎng)的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”
小花出場(chǎng)了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”她們爭(zhēng)奇斗艷，粉紅的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！
小鳥在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚著，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小鳥！”
真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。細(xì)細(xì)的春雨下起來(lái)了，大家叫喚著：“怎么下雨了！”春雨說(shuō)：“我是來(lái)參賽的！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎么又打雷了？”春雷說(shuō)：“我的聲音不好聽嗎？”大家哈哈大笑！
春天多么美呀！我一定不會(huì)忘記這美妙的音樂(lè)會(huì)！
三年級(jí)的聲音的作文 篇22
春天的聲音是一首動(dòng)聽的歌聲，讓我們一起去大自然聽聽吧！
春天的聲音是白云走丟的聲音，它急得流下了眼淚，一滴滴，一絲絲，幸好，它總綠了枝葉，點(diǎn)紅了桃花……
“嘰嘰喳喳”小鳥放開清脆的歌喉，唱出動(dòng)聽的歌聲，很多小動(dòng)物都來(lái)“捧場(chǎng)”了。
春天的聲音是小草寶寶偷偷鉆出地面玩的聲音，它們說(shuō)：“啊，多么美麗春光��！桃花笑紅了臉，樹木吐出了點(diǎn)嫩芽……”
“嘎嘎嘎嘎”小鴨子最早知道春天來(lái)了，它們?cè)诤永镦覒�，在河里捉魚，在河里打水仗……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
小燕子趕緊飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天的聲音是孩子們讀書的聲音：“一年之汁在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
�。〈禾斓穆曇粽婷烂畎�，我愛美麗的春天！
三年級(jí)的聲音的作文 篇23
春天的聲音是動(dòng)聽的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镌诰G色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動(dòng)身子，終于，爬出來(lái)了！他長(zhǎng)著尖尖的頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風(fēng)給了一下，她在風(fēng)中翩翩起舞�；ㄏ阋诧h到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了，他們?cè)诨ㄩg采蜜。還說(shuō)桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲�！安脊�、布谷”布谷鳥站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛睡懶覺(jué)的葉子家族，他們蘇醒過(guò)來(lái)以后，就開始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認(rèn)真去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。
三年級(jí)的聲音的作文 篇24
春天是一首動(dòng)聽的歌謠，快來(lái)聽聽春天的聲音吧。
春天的聲音是調(diào)皮的雨彈琴的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)的雨從天而降，嘀嗒嘀嗒的聲音彈響著大地，她吻了吻小花，讓它笑紅了臉，她吻了吻柳樹，柳樹就梳起了小辮了，她又吻了大地，大地就變得五彩繽紛。
春天的聲音是嫩芽出土的聲音�！巴�！多么美麗，多么廣大的世界呀�！蹦垩總兛粗利惖氖澜纾蜎_太陽(yáng)笑個(gè)不停，不知不覺(jué)，全身就笑得碧綠碧綠。
春天的聲音是小鴨嬉戲的聲音，它們嘎嘎的叫聲，像在寫一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@時(shí)一只小鴨一不小心就叫了一聲嘎，別的鴨子也學(xué)著叫了起來(lái)。一只只鴨子們合唱一首春天的歌。
春天的聲音是風(fēng)箏在天上飛的聲音，風(fēng)箏呼呼的隨風(fēng)飄蕩，正在和小鳥比誰(shuí)飛得高呢。
春天聲音是小朋友春游的聲音，他們一邊看著美麗如畫的風(fēng)景，一邊吟唱著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥……”多么美妙，多么好聽的聲音呀。
多么令人陶醉的春天聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇25
太陽(yáng)升起，照亮了大地。小鳥們開始唧唧喳喳地叫，我們家又開始了新的一天。
早上，我正在被子里做著美夢(mèng)。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我的美夢(mèng)：“黃炎鑫，幾點(diǎn)了，還不快起床？”原來(lái)是媽媽又催我起床了。我每次在洗漱的時(shí)候，都能清楚地聽見奶奶在一邊做飯的聲音。在吃飯的時(shí)候，弟弟總求媽媽看動(dòng)畫片，所以我每次吃飯的時(shí)候整個(gè)腦子里全是動(dòng)畫片的聲音。吃過(guò)飯我都會(huì)去書房看一會(huì)書，我每次看書時(shí)，外面都會(huì)傳來(lái)一陣陣嘩啦的聲音，是媽媽正在洗衣服。
早上的時(shí)間很快就過(guò)去了，終于到了中午。只聽廚房里傳來(lái)了咔咔的聲音，聽著聲音都讓流口水。開飯了！奶奶把菜放上桌，弟弟就狼吞虎咽把一盤肉全吃完了。弟弟吃完后滿意的打了一個(gè)飽嗝。
中午的時(shí)間也愉快得走了，到了晚上，我們都睡著了，寵物也開始了茶話會(huì)。你在左，我在右，好不熱鬧。
這就是我家一整天有趣的聲音。
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