精選三年級(jí)照片作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)照片作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)照片作文 篇1
有一天，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，那是冬天的時(shí)候和奶奶一起打雪仗時(shí)拍下來(lái)的。
去年冬天，我去了奶奶家，她家住在山上，那天我爬得筋疲力盡。我說(shuō)：“奶奶，我快累死了，還沒(méi)有到嗎？”奶奶說(shuō)：“快到了�！�
到了山上，我太累了，我就在板凳上休息了一會(huì)，幾分鐘后，我堆了一個(gè)小雪球，當(dāng)時(shí)手都凍僵了，然后又堆了一個(gè)大雪球，小一點(diǎn)的雪球放到大雪球上面，我在小雪球的上面按了兩個(gè)小石頭作為它的眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜當(dāng)鼻子，有一個(gè)彎彎的樹(shù)枝當(dāng)嘴巴。我看見(jiàn)雪人少了點(diǎn)什么，我仔細(xì)看了看，��！原來(lái)少了兩只胳膊，我又用弄來(lái)了兩個(gè)樹(shù)枝，當(dāng)雪人的胳膊。
堆完雪人后，奶奶做了一個(gè)雪球，向我扔了過(guò)來(lái)，砸在我的身上。于是我雪堆了一堵墻，奶奶砸我時(shí)，我躲在后面。在墻的后面我也團(tuán)了幾個(gè)小雪球攻擊奶奶，我們打起了雪仗，開(kāi)心極了。正在這時(shí)，奶奶用手機(jī)給我拍下了這快樂(lè)的時(shí)刻。
那是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次回想起來(lái)，都感到非常幸福。真想每天都是那樣的冬天，那樣打雪仗，這張舊照片真令我難忘�。�
三年級(jí)照片作文 篇2
今天早上，起床拿衣服時(shí)，我看見(jiàn)床邊放著一本相冊(cè)。我隨手拿起來(lái)翻了翻，第一張照片就把我吸引住了，我從相冊(cè)里拿起那張照片時(shí)，精神一振，不禁讓我想起了那一天。
我記得那是5年前的事了。
那天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶著我乘著飛機(jī)來(lái)到了香港。
快到香港，我從飛機(jī)里往外看，我看見(jiàn)了許許多多的白�？纯窗自普嬗腥�，我真想摸摸白云，看看白云是什么樣子的�？墒牵@是不可能的，因?yàn)椋陲w機(jī)上客人不準(zhǔn)開(kāi)窗子和門(mén)的，如果一旦打開(kāi)，后果不堪設(shè)想。到了香港，天色已晚。爸爸媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“先帶你去蠟像館玩玩�！蔽覀兊囊庖�(jiàn)一致，就這樣我們坐車(chē)來(lái)到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進(jìn)了蠟像館，我走進(jìn)蠟像館，看見(jiàn)里面陳列著許許多多不同的人物蠟像，有歌星、有英雄人物、發(fā)明家、有外國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人等。這些蠟像做得很奇特，可以說(shuō)是以假亂真了。我和爸爸說(shuō)：“我要和武術(shù)超凡的英雄成龍大叔照相。”媽媽說(shuō)：“我要和英國(guó)女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館里爭(zhēng)吵了起來(lái)。最后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)贁?shù)要服從多數(shù)”。媽媽笑了說(shuō)：“有道理！”她心甘情愿和成龍大叔照相了，就在這時(shí)我和爸爸?jǐn)[好了勝利的姿勢(shì)，媽媽說(shuō)“一二三拍�！本褪沁@樣把那時(shí)的情景拍了下來(lái)。
那天真是快樂(lè)無(wú)比啊！
三年級(jí)照片作文 篇3
這個(gè)攝影展的主題是“鳥(niǎo)”，里頭所有的照片都有做約略介紹，使我對(duì)這個(gè)展覽特別投入。
有一張照片照的是鳥(niǎo)爸爸及鳥(niǎo)媽媽喂食毛毛蟲(chóng)給幼鳥(niǎo)的畫(huà)面，里頭清楚的拍攝到嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)，它們嘴巴張得大大的，似乎像無(wú)底洞一樣永遠(yuǎn)都喂不飽，看著母鳥(niǎo)辛勤的喂養(yǎng)連眼睛都還沒(méi)張開(kāi)的幼鳥(niǎo)，體力都快耗盡了，仍然努力的找食物，就是為了不要讓自己的寶貝孩子們挨餓，真是令人感動(dòng)。
還有一張令人不可思議的照片，那就是成鳥(niǎo)及幼鳥(niǎo)在飛行中，成鳥(niǎo)竟然還能準(zhǔn)確無(wú)誤的將食物送進(jìn)幼鳥(niǎo)的口中。神奇的不只如此，這張照片一點(diǎn)也不?糊，清楚的將飛行中的鳥(niǎo)及口中那小小的毛蟲(chóng)拍得一清二楚，讓我不禁崇拜起這位技術(shù)高超的攝影師。
其中一張照片是我最喜歡的，里頭的八色鳥(niǎo)口中含著一粒鮮紅的小果子，抬頭挺胸的站在樹(shù)梢上，好像一位神氣的軍人，眼神凝視著遠(yuǎn)方，我深深的被它那威風(fēng)凜凜的模樣給打動(dòng)了，一直流連忘返。
參觀了這個(gè)攝影展后，我感受到了為人父母的辛勤，看著母鳥(niǎo)努力不懈的尋找食物，我了解到每個(gè)父母都希望給兒女最好的愛(ài)，令我深深感動(dòng)。
三年級(jí)照片作文 篇4
1937年8月28日，天空格外陰沉，似乎都要壓住我們的頭頂了�？缮虾；疖�(chē)南站還是如往常一樣人頭攢動(dòng)，人們一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。
伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機(jī)正朝這里飛來(lái)。它們像兇惡的老鷹盤(pán)旋在火車(chē)站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車(chē)南站，轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。
火車(chē)站的軌道旁，一個(gè)只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸，在大聲地啼哭，還不停地環(huán)視著四周，想要尋找自己的親人。然而，他的親人們都在這次空襲中死去了，這一刻，他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。
其實(shí)，這個(gè)孩子能生存下來(lái)已經(jīng)很幸運(yùn)了。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí)，媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的`身下，用自己的身軀為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。當(dāng)孩子醒來(lái)時(shí)，一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟，他再也找不到自己的媽媽了�；蛟S，他已經(jīng)意識(shí)到了，除了哭泣，他不知道還能做些什么。
戰(zhàn)爭(zhēng)，真是一個(gè)無(wú)惡不作的魔鬼。一個(gè)溫馨幸福的家，就因這一場(chǎng)惡夢(mèng)般的戰(zhàn)爭(zhēng)，而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了，我真心地希望他能沐浴著和平的陽(yáng)光健康茁壯地成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)
小作者根據(jù)照片展開(kāi)想象，向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而感人的故事。習(xí)作開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)、背景描述詳細(xì)具體，中間的過(guò)程想象合理，情節(jié)生動(dòng)曲折，結(jié)尾的議論合情合理，抒情味兒十足，表達(dá)了小作者的美好愿望。同時(shí)，也讓我們受到了啟示，和平生活多么來(lái)之不易呀！我們一定要好好珍惜。
三年級(jí)照片作文 篇5
在影集里有這樣一張照片，上面有一個(gè)小女孩背著畫(huà)夾站在潔白的蒙古包前，這個(gè)小女孩就是我，下面我為大家介紹一下吧！
這是在國(guó)慶期間我們一家去了那廣闊、美麗的內(nèi)蒙古大草原。那兒秋高氣爽，幾百個(gè)高大的大風(fēng)車(chē)在秋姑娘的撫摸下，晃起了“小腦袋”，利用風(fēng)力發(fā)電把光明送到千家萬(wàn)戶(hù)。
蔚藍(lán)的天空上偶爾飛過(guò)一群遷移的鳥(niǎo)兒，姿態(tài)各不相同的云朵好像在迎接這些可愛(ài)的機(jī)靈。
在藍(lán)天白云下，小草不再那么青蔥翠綠，而是換上了秋姑姑送給它們的金黃裙子，像為大地鋪上了一張金色的地毯，一簇簇一朵朵蒲公英花也張開(kāi)了自己的笑臉，蒲公英的媽媽有辦法，只要微風(fēng)一吹，寶寶就像降落傘一樣飄落到草原的每一個(gè)角落，明年，它們將又給草原添一道美麗的風(fēng)景。
在草原深處有一朵朵潔白“大蘑菇”，定眼一看，原來(lái)是蒙古包。
看著這如詩(shī)如畫(huà)的景色，真想馬上把這美麗的景色描繪在畫(huà)紙上�！斑青辍币宦暎职职堰@一瞬間變成了永恒！
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