實(shí)用的三年級(jí)小魚(yú)的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小魚(yú)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇1
我家養(yǎng)一條可爰的小金魚(yú)。它長(zhǎng)得非常漂亮，特別惹人喜愛(ài)。
你看，它全身都是紅的，有一對(duì)大大的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一身好看的魚(yú)鱗，金光閃閃，構(gòu)成了它的美麗。它要是高興啊，身子一扭一扭的擺來(lái)擺去，一會(huì)兒向上游來(lái)，一會(huì)兒向下游去，一會(huì)兒吃魚(yú)食，一會(huì)兒吐泡泡。它要是不高興呀，不游、不玩、不吃魚(yú)食，總是悶悶地停在那里，瞪看大眼睛發(fā)呆。
這條可愛(ài)的小金魚(yú)，可真是我的寶貝兒。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇2
在一片大海中，生活著一條小魚(yú)和她的媽媽。那條小魚(yú)一直想看看海面是什么樣的。
有一天，小魚(yú)游到了水面的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)她的媽媽為了找她，游到了鯊魚(yú)的地盤(pán)正被鯊魚(yú)抓著呢……小魚(yú)心里急得到處打聽(tīng)鯊魚(yú)的地盤(pán)在哪里。結(jié)果看到了一位美人魚(yú)姐姐，問(wèn)到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚(yú)的地盤(pán)在那里嗎？”姐姐回答說(shuō)：“只要你冷靜下來(lái)就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚(yú)的地盤(pán)在哪里�！闭f(shuō)完就消失了，只留下了一根魔杖。
小魚(yú)拿起魔杖按照姐姐說(shuō)的話果然找到了。
小魚(yú)偷偷的從窗戶縫里看見(jiàn)了她的媽媽傷痕累累。小魚(yú)重重地撞開(kāi)了那扇門(mén)，生氣的說(shuō)到：“可惡的鯊魚(yú)，你還我的媽媽�！�
“小東西，你還敢到我的地盤(pán)來(lái)�！�
“小魚(yú)，快走，不要管媽媽�！�
“不，媽媽，我要救你出去�！�
“兄弟們，把那個(gè)小東西干掉。”
于是，小魚(yú)拿出魔杖和另幾條鯊魚(yú)打了起來(lái)。
大鯊魚(yú)殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚(yú)打敗了它們之后，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大�！◆~(yú)傷心地痛哭著。這時(shí)眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇跡般的復(fù)活了！小魚(yú)喜出望外的抱著媽媽的身體激動(dòng)的喊道：“媽媽媽媽，你活過(guò)來(lái)了，你活過(guò)來(lái)了……！”
這時(shí)美人魚(yú)姐姐又出現(xiàn)了，微笑著說(shuō)：“小魚(yú)，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚(yú)，還用你的愛(ài)救活了媽媽！這根魔杖就就屬于你了！”說(shuō)完又消失了。
后來(lái)，小魚(yú)拿著魔杖保護(hù)魚(yú)族的安全，魚(yú)族們都向小魚(yú)學(xué)習(xí)她的勇氣和愛(ài)……
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇3
我是一條魚(yú)，住在一條清澈的小河里。經(jīng)過(guò)一年又一年的生育，我已經(jīng)有了許許多多的子女、子孫了。天晴的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)小魚(yú)們?cè)谒嫔蠒裉?yáng)，練跳躍；陰天時(shí)，我們?cè)谒锿嬗螒�；下雨時(shí)，我們聽(tīng)著水滴拍打水面的聲音，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳起一支支優(yōu)美舞蹈，快活極了。
蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我岸上的美景；種子飄過(guò)來(lái)，在我身下生根發(fā)芽；烏龜游過(guò)來(lái)，告訴我一個(gè)個(gè)道理和故事…….
忽然有一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來(lái)到河邊，隨手一扔，就是一袋垃圾，再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央，水漸漸變黑了。這時(shí)，我和小魚(yú)們被這“不速之客”到來(lái)，我們都慌了神，四處亂游。其中一條魚(yú)當(dāng)場(chǎng)被砸死了。還有幾條受傷了，我們立刻往深水區(qū)游去，游回家躲起來(lái)。第二天，我和幾條大魚(yú)出去偵查。呀，不得了，水面上一片黑乎乎，垃圾亂漂，整個(gè)水面就像一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，簡(jiǎn)直和昨天的水面天壤之別。我們愁眉苦臉地回到水底，召集魚(yú)家族們開(kāi)緊急會(huì)議，我們決定搬家。第三天，我們搬到公園的池水里。可人們還是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源卻也被污染了。病死的魚(yú)兒隊(duì)伍逐漸壯大，蓮花、荷葉都生不如死，一朵緊接著一朵地枯萎……
事到如今，我只能對(duì)人們說(shuō)：不能再污染水源了，不然，我們會(huì)因?yàn)槲鬯赖�。為了我們有一個(gè)燦爛的明天，有一個(gè)美麗的未來(lái)，請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇4
我得好好寫(xiě)寫(xiě)我們家的小魚(yú)，它叫“明明”，是我家里最調(diào)皮的小魚(yú)。它的魚(yú)鱗就像女孩的眼影一樣，特別美麗。
一天早晨，我走到魚(yú)缸面前欣賞小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)只要人往哪里走，魚(yú)就往哪里游。中午的時(shí)候它們玩的很自在，有的在游泳，有的在午休，還有的在吹泡泡。晚上的時(shí)候它們都睡覺(jué)了，這是為什么呢？我來(lái)到魚(yú)缸前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)早晨小魚(yú)們特別餓，所以人走到哪里，小魚(yú)就跟到哪里，小魚(yú)好像在說(shuō)：“主人我餓了，我要吃食物�！敝形绲臅r(shí)候因?yàn)樗鼈兒軟](méi)意思所以才玩耍。晚上的時(shí)候小魚(yú)們特別累所以才會(huì)睡覺(jué)。
多么可愛(ài)的小魚(yú)！從那時(shí)起，小魚(yú)就成了我最喜愛(ài)的動(dòng)物。它和我一起睡覺(jué)，一起起床，一起度過(guò)美妙時(shí)光。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇5
清澈見(jiàn)底的小河，河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，就像為小河披上件綠衣裳，各色鮮艷的花星星點(diǎn)點(diǎn)妝扮著河岸，大樹(shù)頂著茂密的葉子頭發(fā)整齊地站著崗。小魚(yú)兒歡歡一家在這條小河里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知什么時(shí)候起，不時(shí)有垃圾沉入水底，甚至發(fā)出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚(yú)，聊天的大魚(yú)，還有散步的老魚(yú)都被嚇得一溜煙跑回了家里。
這天晚上，小魚(yú)兒歡歡做了一個(gè)惡夢(mèng)：河旁的大樹(shù)被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人摘走了；人們還不斷地往河里扔垃圾，河水散發(fā)著惡心的臭味；伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時(shí)，小魚(yú)兒歡歡醒了，但夢(mèng)里的現(xiàn)象還在腦中飄蕩，眼里的淚水還在流淌。
小魚(yú)兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡，聽(tīng)著可怕的夢(mèng)境，心想：如果人們?cè)龠@樣破壞下去，那換來(lái)的就是夢(mèng)中的現(xiàn)象�。∮谑�，魚(yú)媽媽趕緊找來(lái)了它的好朋友烏龜和河里的“居民”，大家一起給人類寫(xiě)了一封信：親愛(ài)的人類，請(qǐng)愛(ài)惜環(huán)境和水源，否則，地球?qū)⒖奁��！『永锏木用?/p>
烏龜帶著這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚(yú)兒的夢(mèng)傳遍地球。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇6
很久以前，小魚(yú)生活在河里。這條河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)可以快樂(lè)地和它的小朋友嬉戲。可是近幾年來(lái)，小魚(yú)生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚(yú)生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚(yú)的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚(yú)的媽媽也病死了，小魚(yú)陷進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦之中。現(xiàn)在，小魚(yú)生活的'河里很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說(shuō)是五花八門(mén)。每當(dāng)小魚(yú)出門(mén)的時(shí)候，都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來(lái)。小魚(yú)不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒(méi)有朋友的小魚(yú)孤單極了，終于有一天，它要離開(kāi)這條“母親河”去尋找新的家，一個(gè)干凈的新家。
看著這條傷心的小魚(yú)離開(kāi)家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚(yú)，又對(duì)自己沒(méi)什么好處。我們一定要遵守公德，保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇7
從前，有一條小魚(yú)，他的名字叫：“歡歡。”歡歡長(zhǎng)著一個(gè)彩色的頭，頭上有一雙雪亮的眼睛，眼睛下面是也該讓圓圓的鼻子，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴；身體是有許許多多的條紋和色彩，還有一條紅、黃、藍(lán)的顏色的尾巴，美麗極了！在魚(yú)
魚(yú)莊，有許許多多的小魚(yú)喜歡和他玩。
歡歡有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹，歡歡姐姐長(zhǎng)得不太好看，姐姐的名字叫：“樂(lè)樂(lè)�！彪m然姐姐長(zhǎng)得不太好看，但是姐姐很有愛(ài)心。妹妹長(zhǎng)得比歡歡漂亮多了，歡歡的姐姐叫：“美美�！泵烂篮艹裘�，來(lái)讓別人幫她做事。
有一天，魚(yú)莊的誰(shuí)發(fā)生了，垃圾成災(zāi)的問(wèn)題和干旱的問(wèn)題。
歡歡在第一時(shí)間讓魚(yú)莊的魚(yú)游到別的地方去，那些魚(yú)舍不得歡歡，就不想走，可是歡歡說(shuō)：“你們快游到另各地方的大海里面去，過(guò)幾天我就過(guò)去�！濒~(yú)村的魚(yú)兒一起說(shuō)：“那我們就走了，歡歡，你也快一點(diǎn)過(guò)去�！�
美美說(shuō)：“歡歡姐姐，我要換衣服！我要換衣服！我的衣服太臟了！”
歡歡姐姐說(shuō)：“不行，不行，我們必須用最快的速度把這些垃圾搬走，你看天空，快要下暴雨了，如果垃圾搬不走的話，我們的家園就直接沒(méi)救了！”
最后，魚(yú)村的小魚(yú)都被歡歡、歡歡的姐姐樂(lè)樂(lè)和歡歡的妹妹美美給救了！小魚(yú)們都再感謝歡歡、歡歡的姐姐樂(lè)樂(lè)和歡歡的妹妹美美。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇8
有一天，小魚(yú)兒坐在家里，看著蔚藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的森林里，幾只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)在飛，小魚(yú)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好美��！我多想去外面的大世界看看！”
一回到家，魚(yú)媽媽看到小魚(yú)悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)：“小魚(yú)，怎么了？”小魚(yú)吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)什么，我只不過(guò)是想去遠(yuǎn)處看一看風(fēng)景！”魚(yú)媽媽一聽(tīng)，大驚失色，連說(shuō)：“不行不行，太危險(xiǎn)了！”但她越不讓小魚(yú)去，小魚(yú)的好奇心就越大。
第二天，天還蒙蒙亮，小魚(yú)趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。
一路上，小魚(yú)高興地游著，他快活地甩著尾巴，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎以后，來(lái)到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說(shuō)的大河了！在不遠(yuǎn)處，有一些“花”在水里長(zhǎng)著。小魚(yú)想在里面走一走，但是當(dāng)他擠進(jìn)“花叢”中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會(huì)兒，他感到全身奇癢無(wú)比，使勁掙扎，但怎么也出不來(lái)。直到過(guò)了好一會(huì)兒，水流才把垃圾沖走了。小魚(yú)又繼續(xù)游，他想到那些房子前去看看，忽然，一股污水涌了出來(lái)，小魚(yú)現(xiàn)在學(xué)聰明了，他馬上游開(kāi)了，逃過(guò)一劫。他又向前游著，看見(jiàn)好朋友小蝦在前面哭，就問(wèn)：“怎么了？”小蝦說(shuō)，昨天他們?cè)趶V場(chǎng)跳舞時(shí)，一個(gè)“炸藥包”掉下來(lái)。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！
游到這里，小魚(yú)失望至極，他轉(zhuǎn)了個(gè)身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇9
我多想變成一條小魚(yú)，在神秘的海底享受自由自在的快樂(lè)生活。
我多想變成一條魚(yú)，和水草一起舞蹈。深藍(lán)的水波中，我們舞動(dòng)身姿，跳著舒緩的水中芭蕾。陽(yáng)光透過(guò)海水灑向我們，多么溫暖。閉上眼睛，隨心所欲，旋轉(zhuǎn)、扭動(dòng)、挪移……輕輕地，蝴蝶魚(yú)奏響了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。
我多想變成一條魚(yú)，靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大海深處的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，幽靜的海底原來(lái)也在呼吸。“嘩啦啦”，是魚(yú)群游過(guò);“嚓嚓嚓”，是海參爬過(guò)沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚隨波搖曳……朝向海面，輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵，哦，那是浪濤在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙灘，又迅速地往回退去，而遠(yuǎn)處，一片白帆破浪而行……海底，是一種令人心曠神怡的安靜。
我多想變成一條魚(yú)，盡情游戲。我與海葵玩捉迷藏，游前游后，感受海葵觸角的柔軟;我與飛魚(yú)比游泳，大片的海水被甩在身后;我騎在藍(lán)鯨背上，觀賞海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最愛(ài)與小螃蟹玩，一同繞過(guò)一叢又一叢珊瑚，s形跑道上活躍著我們的身影，有時(shí)會(huì)撞個(gè)滿懷，真是有趣!
我多想變成一條魚(yú)，四處旅行，探索海底的奧秘。輕柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海貝請(qǐng)教珍珠是如何產(chǎn)生，向珊瑚詢問(wèn)美麗的珊瑚是怎樣形成，向鯨魚(yú)了解為什么它不是魚(yú)……大家都是我的老師，我們共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇異：�？�，石塊，古沉船……令人目不暇接。大海有無(wú)數(shù)秘密，隨時(shí)等你發(fā)現(xiàn)，給你驚喜。
我多想、多想變成一條小魚(yú)，在海底體驗(yàn)全新的生活，領(lǐng)略全新的世界，與全新的朋友交往，感受全新的快樂(lè)……我多想變成一條小魚(yú)，暢游在海底。
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