精選三年級同學(xué)作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級同學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級同學(xué)作文 篇1
他的鼻子大大的，雙水汪汪的眼睛，濃密的黑頭發(fā)，兩只大耳朵，看起來十分嚴肅。他就是”楊大力”，他的力氣特別大！
楊大力，原名楊陽，因為他身強力壯，力大無邊，所以同學(xué)們都叫他”楊大力”。他是我們班最高大，也是力氣最大的同學(xué)。他還說可以抱起兩桶礦泉水，我直半信半疑……
“哎呀，到了體育課。”“唉，真是的！”又到了體育課，同學(xué)們非常不高興，在這么熱的夏天去上體育課誰愿意��！但是我們不得不去上體育課，到了操場，老師說要400米跑步比賽，��！這不是“雪上加霜”嗎？跑步跑好又叫我們練投籃。過了幾十分鐘，這地獄似的訓(xùn)練終于結(jié)束了！回到教室，教室居然沒有礦泉水了，真是慘不忍睹��！楊大力用粗狂的聲音說:“我去搬水！”這次，我終于有機會看到楊大力能不能搬動兩桶礦泉水嘍！我?guī)е胄虐胍傻男那楦鴹畲罅ζ鹑グ崴５搅塑噹�，他兩腳岔開，如同蹲馬步那樣，隨手拎起桶水，另只手再去拎另桶水，他咬緊牙，雙手緊緊握住礦泉水桶，眉頭緊皺，步步朝教室走去。豆大般的汗水從額頭上滴下來，我想去擦，他卻說:“不用！”終于，走到了教室，同學(xué)們看著他，都夸楊大力力氣大，他笑著說:“小意思！”
這就是我們班的楊大力！
三年級同學(xué)作文 篇2
我們班以前有位可愛的小女生，她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個白里透紅的臉蛋，說話甜甜的，我們是好朋友，她就是我們班以前的班長—陳曦。
我來說說我們之間的一件事吧。在一個星期五的下午，我們放學(xué)了，那時每到星期五學(xué)校附近的家長就非常多，奶奶來接我，我和奶奶隨著人群向前移動，忽然，我和奶奶被擁擠的人群沖散了，人群走后，我已經(jīng)看不到奶奶了，以為奶奶在前面，便向前跑去，我邊跑邊找奶奶，跑了幾十米遠也沒看見奶奶，我因為害怕，所以哭了起來。這時陳曦和她的爸爸正好也走過這里，她見我在這兒哭，便問道：“你為什么在這兒哭？你的家長怎么不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現(xiàn)在也不知道奶奶在哪里�！蔽疫吙捱呎f。“別哭，別哭�！标愱匕参课遥拔�?guī)湍憬o媽媽打電話吧�！标愱赜盟职值氖謾C和我媽媽取得了聯(lián)系，媽媽及時趕了過來。
雖然我和其他同學(xué)的事已經(jīng)忘了，可我對這件事卻記憶猶新。因為父母的原因陳曦轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠不會忘記她在我最困難的時候，伸出了援助之手。
三年級同學(xué)作文 篇3
同學(xué)朝夕相處了三年，有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。
星期五下午，下課鈴響了，同學(xué)們飛一般的跑到書包柜前，拿起書包，開始整理起來。我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)小來她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想：噢，對，她剛剛被王老師叫去了，接下來她還有一節(jié)興趣課呢，這備忘錄肯定來不及寫了，還是由我來幫她抄吧。于是，我拿起筆寫了起來。
今天的作業(yè)真多啊，總共有五六行呢！我抄的滿頭大汗。過了一會兒，我終于寫完了，剛放下筆，小來就急急匆匆的走了進來，著急地說：“真著急啊，我備忘錄還沒抄，馬上就要上興趣課了，時間來不及了，真急人！”
她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開備忘錄的`時候，她頓時驚呆了：備忘錄上已經(jīng)抄好了這個周末的作業(yè)！她驚奇地看著我，似乎明白了什么，感激的眼淚流上了眼眶，她笑著對我說：“謝謝你幫我抄好了作業(yè)，真是太謝謝你了，你幫我節(jié)省了很多時間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應(yīng)該的，你快去上課吧�！薄班牛x謝你�！毙砀屑さ卣f。
我們都是同學(xué)、好朋友，難道我們不應(yīng)該互相幫助嗎？
三年級同學(xué)作文 篇4
我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會帶一本課外書來學(xué)校，在課間閱讀。
有一天，我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他，“你在看什么書呀？”“科普書。”小崔頭也不抬地回答，“我們家就科普書最多，因為我愛了解大自然的奧秘。”“那你呢？”他又反問我�！拔腋悴灰粯�，愛看童話書，家里就有了許多童話書。因為我喜歡美麗的童話世界，它展示了真、善、美，揭露了假、惡、丑�！蔽一卮�。突然，腦海中閃出一個主意，便對小崔說：“我們看完手頭這本書，就交換著看，這樣我看了童話也長了科普知識，你呢，了解了大自然也讀了有趣的故事。多好！”“好呀，好呀，這樣不僅能看到更多書，還能省下買書的錢呢！”小崔拍手叫好。
從此，我們經(jīng)常交換書來閱讀�？赐陼覀冇纸涣髯x書心得，同時收獲了更多的知識和一份真摯的友情。
三年級同學(xué)作文 篇5
在素養(yǎng)班里，房老師教我們猜字謎。
房老師在黑板上寫了一個“云上”、“樓前”、“光頭”等，馬上有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密，說出“云”字的上部分就是“二”，“樓”的前部分是“木”，“光”的頭部就是一個“小”字哦。哈哈，原來可以根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來猜。后來我們還學(xué)著編謎語了。
放學(xué)回家，我就給媽媽出了很多謎語：花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發(fā)智力，還挺有趣。我編謎語的興致更高了，而且有時候?qū)W生字，我也能夠編出生字謎語來呢。
班上有許多同學(xué)經(jīng)常寫錯別字，老師希望我們?nèi)蛶退麄�。于是，我想到了編謎語。這不，我先出容易的字謎，他們發(fā)現(xiàn)秘密后，一下子猜出來，就覺得有趣。于是，我就偷偷找到他們默寫本，將他們總是寫錯的字抄下來，在家里好好研究。有同學(xué)分不清“晴”和“睛”，我就編出“有日頭就是天，換個目成了眼”。有同學(xué)將“休”寫成“體”，我就編了一個“人靠著木頭就是息”。
雖然還有難記的字我不會編謎語，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學(xué)考出優(yōu)異的成績。
三年級同學(xué)作文 篇6
開學(xué)第一天，新來的男同學(xué)陳泳尚慢吞吞地走進教室。班主任說：“全班按每四人一組排隊�！迸磐觋牶�，老師接著說：“請每組排第二的同學(xué)當(dāng)組長�！本瓦@樣，他很幸運地被選為了小組長。當(dāng)時我自言自語地說：“他能勝任嗎？難道他學(xué)習(xí)很優(yōu)秀嗎？”
果然，開學(xué)才兩三天，由于沒組織安排好小組的工作，他起碼就被班主任批評了五六次，很快他組長的職位就被撤了。我很替他惋惜，心里暗想：陳泳尚同學(xué)，你要加油��！我們支持你。
有一次，我忘帶鋼筆了，陳泳尚正好坐在我身后，于是我說：“等你寫完，可以借筆給我用一下嗎？”他不理會我。一直到他寫完，他也不肯借筆給我。通過這件事我覺得他有些自私，不愿幫助別人，希望他以后能不斷改進。
陳泳尚同學(xué)如果能改掉上述缺點，我相信他就會成為一位優(yōu)秀的少先隊員。
三年級同學(xué)作文 篇7
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，而且那次我卻犯了一個同學(xué)之前的錯誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評，忽然，一個念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒人，把小華的一道題改錯了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來，指著我改過的那道題說：“老師，你有一道題判錯了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說：“還真是，我真判錯了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽保住了�；氐浇淌�，老師發(fā)表成績，我雙科99分，排名第一，可面對老師的表揚，同學(xué)的贊美，我卻底下了頭。回家的路上，小花向我打招呼，嗨！你說誰這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過這字有點像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說。我只是開玩笑，小華說，我想：人不可以做誠實的叛徒，我還是把這件事說了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽后并沒有責(zé)怪我，而是說沒關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是啊！人沒了誠實還會有什么呢？
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