【精華】三年級(jí)聲音的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)聲音的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
沙沙沙，沙沙沙，春天來(lái)啦，春雨姑娘彈奏著美妙的樂(lè)曲，向我們走來(lái)。小草伴著春雨姑娘的琴聲，探出了頭。桃花聽(tīng)著春雨姑娘的琴聲，笑紅了小臉。柳樹(shù)聽(tīng)著春雨姑娘的琴聲，抽出了綠色的長(zhǎng)辮子……
聽(tīng)，山上的泉水叮叮咚咚，唱著歌兒向我們跑來(lái)了!小黃鸝聽(tīng)著泉水的歌聲也唱了起來(lái)“嘀哩嘀哩”。瞧，這動(dòng)人的歌聲引來(lái)了一群小朋友，他們也唱著歌，去尋找春天：“春天在哪里呀，春天在哪里”。
三年級(jí)聲音的作文 篇2
又是一個(gè)9月�？偠灾�，我對(duì)9月沒(méi)有太多的感情。
在9月的一個(gè)周末里，父母說(shuō)要帶我回老家。
我們便收拾好自己的行裝，唱著高亢激昂的歌曲，坐著父親的車(chē)兒，踏上了歸途。一路上，歡歌笑語(yǔ)，給寂寥的公路上留下幾分美的回憶。
老家離西安不遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)要2個(gè)小時(shí)就到了。我愛(ài)回老家，因?yàn)槲覑?ài)老家的那一片濕地；我愛(ài)那片濕地，因?yàn)槲要?dú)愛(ài)那里的蛙聲；我愛(ài)那蛙聲，因?yàn)槟抢镉形液秃诙姑篮玫幕貞洝?/p>
我輕輕的下了車(chē)，迎面而來(lái)的是極富有農(nóng)村氣息的泥土味，清新，淡雅，沒(méi)有香水那么濃，卻令你極其享受。輕輕地閉上眼睛，享受著它帶給我的第一份見(jiàn)面禮。嘴角不時(shí)多了幾抹微笑……
到了奶奶家中，發(fā)現(xiàn)家中的變化可真不小——平房蓋了起來(lái)，家中多了不少電器，生活逐漸富裕。見(jiàn)了奶奶后，親切的叫聲奶奶，便和奶奶閑諞了一會(huì)。當(dāng)奶奶談及院后的那片稻田時(shí)，奶奶的眉頭不覺(jué)得顰在了一起，奶奶無(wú)奈又惋惜地說(shuō)道：“院后那片濕地被一家破石場(chǎng)給占了，再?zèng)]有當(dāng)年那樣豐富的蛙聲了，只有機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，吵得人受不了。但是人家卻留下了一條小河和一片稻田，算是實(shí)行鄉(xiāng)政府的政策。做做樣子！造孽�。 蔽逸p輕的應(yīng)了一聲：“怎么可能？”但聲音逐漸縮小，其實(shí)我還是信奶奶的�？创巴馓焐淹�，不覺(jué)的有了幾絲困意。我想去睡覺(jué)，但母親執(zhí)意讓我去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
來(lái)到門(mén)外，晚風(fēng)輕拂在我的臉頰上，輕柔中帶有幾分凜冽，我不禁將單薄的外衣向里攏了攏，但這卻不能驅(qū)走我心中的幾分落寂。
走在夕昏下的蔭道上，晚霞的余暉輕落在大地上，仿佛給大地鍍了一層金�；鸺t的楓葉在余暉中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，悠揚(yáng)的在空中旋轉(zhuǎn)著，隨即落地。我輕倚在楓樹(shù)上，回想著當(dāng)年的往事：
我那時(shí)還小，不過(guò)6歲。沒(méi)有上學(xué)的我自由自在的在鄉(xiāng)間玩耍，每天傍晚都是奶奶在門(mén)前喊我的名字，喊了好久我才出現(xiàn)在奶奶的視野中，匆匆吃過(guò)晚飯，又和我的朋友黑豆一起在院后的一片稻田中玩耍。累了，便躺在稻谷中，頭挨頭肩并肩，一起仰望天上的星星，數(shù)它們。
聞著稻谷們發(fā)出的稻香，玩累了，就倒頭大睡，朦朧中聽(tīng)到了蛙聲連成一片，在凝固的空氣中，唱著他們的進(jìn)行曲。偶爾有幾只膽大的蛙兒來(lái)到我們身邊，倚在我們身上，隨我們一起入睡。頗有一種“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)意在其中……清晨醒來(lái)后，睜開(kāi)惺忪的睡眼，跌跌撞撞地走向河邊，俯下身，將清冽的涓涓細(xì)流摸在我臉上，立馬清醒過(guò)來(lái)。仰望天空，空中凈得無(wú)瑕，不時(shí)有幾縷云朵飄過(guò)。吃過(guò)飯，收拾好，我們又開(kāi)始了我們的自由生活……
輝映下，我緩緩睜開(kāi)雙眼，向遠(yuǎn)處的天空望去，眼睛上好像蒙了一層翳，橘黃的天空中有了一些白色的“霧氣”，看得讓我很不適應(yīng)。我決定到院后的稻田里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看這個(gè)令我充滿(mǎn)回憶的地方。
我踩著松軟的泥土來(lái)到稻田中，卻望見(jiàn)，稻谷無(wú)力的耷拉著頭，純凈的小河有了幾分濁色，偶爾會(huì)聽(tīng)到蛙兒的哀鳴聲，但卻是悲涼。凄慘……它們像是在無(wú)力的呻吟著，呼喚著，盼望著……我頑固的認(rèn)為“大部隊(duì)”還沒(méi)有出來(lái)奏鳴，這幾只的哀鳴聲只是序曲……我靜靜的等待著，等待著奏鳴曲的出現(xiàn)，然而卻沒(méi)有等到，竟然和奶奶說(shuō)的一樣！我恍惚的在幾只蛙兒中站著，聽(tīng)著他們的《悲鳴演奏曲》，心中不禁悵然許……
蛙聲真的少了……
三年級(jí)聲音的作文 篇3
有一天媽媽從外面回來(lái)了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛(ài)，瞪著大大的眼睛一看見(jiàn)我就叫了起來(lái)，汪汪汪，小尾巴還搖來(lái)?yè)u去的，好像在說(shuō)；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個(gè)小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時(shí)就汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“小主人謝謝你。”
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會(huì)叫兩聲，像在說(shuō):"小主人晚安�！痹缟�，它汪汪的叫好像說(shuō)：“小主人到點(diǎn)了，該上學(xué)了。”爺爺送我去上學(xué)，等我出門(mén)時(shí)狗狗就汪汪的叫，像在說(shuō):"小主人早點(diǎn)回來(lái)�！蔽一丶視r(shí)，它又會(huì)在門(mén)口叫著歡迎我。
有一次爸爸媽媽沒(méi)在家，我有點(diǎn)害怕，這時(shí)小狗狗叫了，我看見(jiàn)小狗狗就不害怕了，因?yàn)槊刻於加行」饭返呐惆椤?/p>
三年級(jí)聲音的作文 篇4
還記得小時(shí)候，和奶奶在山間游走，是多么令人舒暢的一件事�。≡诖笊街袃A聽(tīng)它獨(dú)一無(wú)二的聲音，與它互訴心聲，一起玩耍。我尤愛(ài)這動(dòng)聽(tīng)的聲音，美的畫(huà)面。今天，我們又約在了一起，約在了故鄉(xiāng)的大山中。
昨晚下了一夜的雨，一大早，地上濕漉漉的，我走在鄉(xiāng)間的小路上，迎面送來(lái)的是一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)中夾雜著淡淡的`花香。我仿佛進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，新的一天開(kāi)始了。
漫步青山綠草之中，經(jīng)過(guò)雨滋潤(rùn)的山顯得更加引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，崇山峻嶺之間到處流淌著清脆的綠。雨后的小草一群群的簇在一起，綠的鮮艷，綠的耀眼，不知是山映綠了草，還是草映綠了山。忽然，一陣大風(fēng)卷地而來(lái)，林中的竹子像醉酒的人左搖右晃，它們身上的葉子隨著風(fēng)的節(jié)奏拍起手來(lái)，奏起了一首獨(dú)特的曲子�？�！遠(yuǎn)處那棵松樹(shù)獨(dú)自一人守在那兒，伴著五彩的鮮花，我走到它身邊，它剛洗完澡，身上還殘留著幾滴水寶寶，濕潤(rùn)的它，帶著清新、憂(yōu)傷，又帶著絲絲清涼。看著它，我忘記了人世間一切的喧囂，煩惱。
走出這片林子，獨(dú)自徜徉在溪邊，那動(dòng)聽(tīng)的“叮咚——”聲，勾起了我對(duì)大山的回憶，溪水輕輕唱著歌，水中的小魚(yú)游來(lái)游去，不知哪處，有一只小鳥(niǎo)也被這獨(dú)特的美景吸引而來(lái)，唱起了小曲兒，一時(shí)間，人、溪、鳥(niǎo)相映成趣！
離開(kāi)大山，心中多了一份自由，少了一份雜念，讓人感到神清氣爽。每次和她在一起總有新的感受，美的享受。敞開(kāi)胸懷，感受大自然的一切吧！
三年級(jí)聲音的作文 篇5
星期六的晚上，我們一家四口全體出動(dòng)去散步。
一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒就到了東風(fēng)渠。渠邊上的人們?nèi)宄扇旱脑谟崎e地相互談?wù)摷页！?/p>
我們來(lái)到近水的岸邊，這時(shí)聽(tīng)到幾聲青蛙的鳴叫，好奇的我聞聲而跑去�？蛇z憾的是，當(dāng)我跑到的那一刻，青蛙不叫了！我很著急也很奇怪，這可怎么辦呢？為什么突然就沒(méi)有聲音了呢？這時(shí)，爸媽和哥哥他們過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“是你的腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了，這回拼死我都不出聲，靠近欄桿，我貓著腰，躡手躡腳向前移。爸爸的話說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一小會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)青蛙叫了。我好激動(dòng)��！先是一只，兩只，緊接著，一大群青蛙都又開(kāi)始叫了起來(lái)！像是有一只青蛙在說(shuō)：安靜了!安全了！大伙兒來(lái)一起唱KTV吧！你聽(tīng)，呱...呱...呱，咯咯咯，它們都開(kāi)始了KTV，聲音有高有低，有長(zhǎng)有短。不一樣的聲音，給你不一樣的享受，大合唱，太好聽(tīng)了！
在這平靜的夜晚，聽(tīng)一支免費(fèi)的蛙鳴演奏曲該是多么享受的事�。�
三年級(jí)聲音的作文 篇6
“叮咚，叮咚”你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌謠？來(lái)到小河邊，你就會(huì)找到答案，原來(lái)是春天的小河在唱著歡快的歌。
來(lái)到小河邊，柳樹(shù)在風(fēng)中最引人注目。你看，柳樹(shù)像一位愛(ài)美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影，小河仿佛也在贊美柳樹(shù)的美麗：“啊，你的身影可真美��！”柳樹(shù)謙虛的說(shuō)：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥(niǎo)多么自由！”小鳥(niǎo)在平靜的河面上空盤(pán)旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來(lái)了幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫著，好像在對(duì)花兒說(shuō)：“冬天沒(méi)出來(lái)玩耍，陪我們玩會(huì)吧鮮花姐姐！”這么美的景色引來(lái)了一些玩耍的小朋友，小朋友們有的在釣魚(yú)，有的在放風(fēng)箏，還有的在野餐，到處充滿(mǎn)了歡笑聲。
河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的說(shuō)：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流著，河里的小魚(yú)也擺動(dòng)著尾巴，仿佛在說(shuō)：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個(gè)冬天，現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的對(duì)河水說(shuō)：“哎呀，你要淹沒(méi)我了，別人都看不到我了！河里的小魚(yú)形態(tài)各異，有紅白相間的小魚(yú)，有金黃的金魚(yú)，還有滿(mǎn)身紅通通的金魚(yú)。”小雨們有的在水里自由的游來(lái)游去，有的調(diào)皮的吐著泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來(lái)了，它好像在對(duì)小河說(shuō)：“嗨，好久不見(jiàn)了，我剛從南方回來(lái)，太好玩了！”邊說(shuō)邊扇動(dòng)著它的翅膀飛來(lái)飛去。
這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在河面上，發(fā)出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽(tīng)。河水伴著雨水向遠(yuǎn)方流去，流過(guò)稻田，稻田感激的說(shuō)：“謝謝你，農(nóng)民伯伯好久沒(méi)有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝�！�
流過(guò)了果園，對(duì)果樹(shù)們說(shuō)：“多喝點(diǎn)吧，結(jié)出又大又甜的果實(shí)！”
啊，河水美妙的歌聲真動(dòng)聽(tīng)！
三年級(jí)聲音的作文 篇7
愛(ài)的聲音，無(wú)所不在，不管是老師的諄諄教誨、同學(xué)們的加油打氣，或是父母親無(wú)怨無(wú)悔的付出，都是因?yàn)橛袗?ài)，才使生活更加順利而美滿(mǎn)。有一次，同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，在課堂上，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“做任何一件事，都必須經(jīng)過(guò)一連串的思考，才能將事情圓滿(mǎn)達(dá)成�！�
老師之所以這么說(shuō)，是關(guān)心我們，希冀能養(yǎng)成好習(xí)慣，不要因此而影響事情的發(fā)展。老師愛(ài)的聲音出自于對(duì)我們的付出，雖然我們不能回報(bào)她什么，但是這段聲音，改變?nèi)说囊簧炀驮S多人才。每做一件事，都必須好好思考是否正當(dāng)，若不仔細(xì)想想，就有可能產(chǎn)生無(wú)法挽回的遺憾，這件事，或許不是想像中完美達(dá)成，但總比不 經(jīng)大腦思考來(lái)的好，事先做好準(zhǔn)備，才不會(huì)因事突如其來(lái)，而造成后悔。
老師教導(dǎo)我許多人生的真理，這愛(ài)的聲音時(shí)�；厥幵谖倚闹�，每當(dāng)我不知如何是好時(shí)，總是想到這聲音，以婉約而慎重的口氣，叮嚀我每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折處，引導(dǎo)我走向正確的道路，這段聲音，改變了我原有的態(tài)度，回憶起老師，真該感謝她無(wú)微不至的照顧。
老師的諄諄教誨聲，如同愛(ài)的聲響，使我無(wú)法忘懷，令我印象深刻，我想這輩子除了家人外，老師是我最親的親人。
三年級(jí)聲音的作文 篇8
我最喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。它的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而歡快、時(shí)而響亮，就像是在用語(yǔ)言和我溝通一樣。 每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說(shuō)：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時(shí)我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來(lái)安慰我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要煩惱了，來(lái)和我一起唱歌吧！”在我有困難的時(shí)候，它就用響亮的歌聲鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“小主人，有困難時(shí)不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥(niǎo)的歌聲，給了我快樂(lè)，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥(niǎo)的歌聲。我最喜歡的聲音我喜歡清風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把花兒吹開(kāi)了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(zhǎng)著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見(jiàn)漫山遍野都是金黃，我覺(jué)得天氣很涼爽。我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來(lái)了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺(jué)得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇9
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲(chóng)子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見(jiàn)青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚(yú)，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō)：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了�！必堃苫蟮貑�(wèn)：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過(guò)冬天。”突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，青蛙打了個(gè)寒顫，便說(shuō)：“好冷啊。”“喵喵喵”貓依依不舍地說(shuō)：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕�！明年春天我們?cè)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
三年級(jí)聲音的作文 篇10
你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎？
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎？
你聽(tīng)過(guò)春天柳樹(shù)洗頭的聲音嗎？一到春天，愛(ài)俏的柳樹(shù)（在水邊）就迫不及待地把自己的頭發(fā)全都一一舒展開(kāi)初中，努力變得又細(xì)又長(zhǎng)，伸到已經(jīng)融化的水中，時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)自己的頭發(fā)，似乎希望能夠讓自己的頭發(fā)更加濕潤(rùn)，與此同時(shí)還借用水里的魚(yú)兒幫忙清掃一下。最后感覺(jué)到自己已經(jīng)洗的非常干凈，心滿(mǎn)意足的時(shí)候，就把頭發(fā)上卡上大大小小的卡子。
你聽(tīng)過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎?蜻蜓在自己需要產(chǎn)卵的時(shí)候就來(lái)到湖邊，看準(zhǔn)，認(rèn)為這是一個(gè)比較適合的地方之后，就輕輕飛到那里，然后在上面點(diǎn)了一下。這樣，卵就來(lái)到了水里，同時(shí)這細(xì)小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里，隨即蜻蜓就會(huì)飛起，只留下水面上的一圈圈漣漪。
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎？秋天的時(shí)候，大部分樹(shù)葉們也來(lái)到了自己生命的終結(jié)。它們披上了自己最美麗的衣衫——楓葉披上了紅色的衣衫，銀杏葉披上了黃色的衣衫，還有的樹(shù)葉成為了藍(lán)色與橙色各位一半……四處的葉子們都是花枝招展。但是，很快，寒冷就來(lái)了。樹(shù)葉們明白自己必須離開(kāi)，讓大樹(shù)能夠生存下去。于是，嘎嘣，嘎嘣的聲音四處可見(jiàn)，只不過(guò)我們并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)罷了。樹(shù)葉們借助風(fēng)兒的幫助，紛紛來(lái)到了地面，最后仰視著自己的大樹(shù)。但是，它們會(huì)成為肥料，讓自己的大樹(shù)更加繁茂！
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