【精品】三年級(jí)的收獲作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的收獲作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的收獲作文 篇1
我喜歡的東西有很多,玩積木,玩游戲機(jī)都是我最喜歡的,玩有樂(lè)趣,也有收獲。可也有別人認(rèn)為,玩是在浪費(fèi)時(shí)間,我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識(shí),也能得到啟發(fā)自己,我最喜歡的就是積木方了。
有一次,母親給我買了一桶大積木回來(lái),積木剛到我手里,我就開始玩積房子來(lái),我母親在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀,積呀,眼看房子即將蓋頂建成了,就在這時(shí)咔啦的一聲響,整個(gè)房屋子全塌了下來(lái)了,我又氣又惱怒,在旁邊看我積房屋的母親笑著說(shuō):“塌得好啊,有失敗,就會(huì)有成功,有教訓(xùn),有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎?”
蓋房子講究根基,基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí),不塌才怪呢,聽(tīng)了母親這一席話,我明白了建房屋的原理,于是我又始積起房子來(lái),這一回我先把房子的基礎(chǔ)打?qū),接著按順序建起房子?lái),不一會(huì)兒房子蓋好了,我高興地叫起來(lái),母親,怎么樣,不錯(cuò)吧?母親笑著回答我說(shuō):“嗯,真不錯(cuò)”。我也很高興的看著自己的勞動(dòng)成果。
看著,看著,忽然我從悟出了一個(gè)道理:讀書,學(xué)習(xí)不是和積房子一樣嗎?如果現(xiàn)在不打好知識(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)在學(xué)習(xí)上也同樣會(huì)遇到房子坍塌的,因此我要努力學(xué)習(xí),打好知識(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)就能建好知識(shí)的房子。喜歡玩也不是不好的,只要在玩中得到樂(lè)趣,玩得有收獲,在玩每一件東西都能悟出一個(gè)道理,就值得。這一次我玩積房子,它讓我懂得了一個(gè)道理,就是做什么事情都要認(rèn)真,還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,把事情做得更完美。
三年級(jí)的收獲作文 篇2
我喜歡讀課外書,童話、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的,讀書給我?guī)?lái)許多意想不到的收獲。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一次考試中要求給“陰”寫反義詞,這是我們課文中沒(méi)有學(xué)的,我很快就想起了在課外讀物中的'一句詩(shī)“月有陰晴圓缺”,所以這個(gè)題目沒(méi)有難住我。
三年級(jí)有一次考試中,要求我們寫歇后語(yǔ),同學(xué)們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦,但對(duì)于愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直易于反掌,我一口氣寫了三個(gè)。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,這和我平時(shí)愛(ài)讀書分不開的。多讀些課外書籍吧,它將會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲!
三年級(jí)的收獲作文 篇3
最近,我一直在讀《森林報(bào)》,第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)我以為這是一種報(bào)紙,后來(lái)媽媽給我買了這本書后,我才明白這是一本書,作者是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基。
這本書內(nèi)容豐富有趣,分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),用新穎活潑的語(yǔ)言及輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽松种邪l(fā)生的各種有趣的故事。因?yàn)榭戳恕渡謭?bào)》,所以使我對(duì)大自然的了解更深刻了。
在讀這本書的時(shí)候,不僅讓我對(duì)大自然的了解深刻了,還提高了我的寫作水平,我希望所有人都閱讀這本書,感悟生命,愛(ài)護(hù)自然!
以前,我看這種科普讀物時(shí)眼皮總會(huì)垂下來(lái)么人《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感受,我反而看的津津有味、愛(ài)不釋手。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更熱愛(ài)大自然,更加熟悉大自然 ,以后,我也要去探索神秘的大自然。
三年級(jí)的收獲作文 篇4
劉開渠紀(jì)念館座落在淮北市相山公園。今年我們春游就去了劉開渠紀(jì)念館。站在遠(yuǎn)處看紀(jì)念館,紀(jì)念館像一座清朝式的建筑,高低不平,四面房屋皆相互連接,屋面搭接,緊緊包圍著中間的小院子,很像北京的四合院。
走進(jìn)紀(jì)念館,院子兩側(cè)是劉開渠簡(jiǎn)介。劉開渠是淮北市杜集區(qū)人,是我們淮北的驕傲。在院子的正前方,是劉開渠先生的雕塑作品展廳,里面展?jié)M了大師不同時(shí)期的作品,有名人塑像、有抗戰(zhàn)英雄、還有一般人物,其中給我印象最深的就是人民英雄紀(jì)念碑浮雕了,個(gè)個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn),我仿佛站在了真人面前。
隨著講解員的聲音,我們來(lái)到了劉開渠的恩師蔡元培先生的雕塑前。塑像中的蔡元培先生坐在手推車上,好像在思考什么。聽(tīng)講解員介紹,劉開渠生活在貧困家庭,沒(méi)有錢上學(xué)。但是他又很愛(ài)學(xué)習(xí),他的知識(shí)幾乎都是自學(xué)。后來(lái),蔡元培成了他的恩師,資助他到巴黎繼續(xù)學(xué)習(xí)。他沒(méi)有辜負(fù)老師的苦心,取得了偉大的成就。聽(tīng)著解說(shuō),我心里在想:“不管生活在什么樣的家庭,只要不怕吃苦,肯學(xué)習(xí),通過(guò)自己努力,就一定會(huì)獲得成功。
這次春游,我玩的很開心,也懂得了一個(gè)深?yuàn)W的道理:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。
三年級(jí)的收獲作文 篇5
幾個(gè)禮拜前,我們有過(guò)一個(gè)很特殊的回家作業(yè),那就是根據(jù)讀本《猜猜我有多愛(ài)你》創(chuàng)作一個(gè)自己印象最深刻的畫面。
其實(shí)在中班的時(shí)候,我就讀過(guò)《猜猜我有多愛(ài)你》,那個(gè)時(shí)候,我就被小兔子和媽媽的對(duì)話給吸引了。記得那天睡覺(jué)前,我還和媽媽進(jìn)行了一大串“愛(ài)”的對(duì)話呢!
前兩天,在教室里看到這個(gè)讀本,又看到兔子寶寶和兔子?jì)寢專X(jué)得很親切。晚上我依照兔子寶寶躺在媽媽懷里的場(chǎng)景,仔仔細(xì)細(xì)地畫了一幅畫,大概是我創(chuàng)作的時(shí)候很用心,當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真畫完之后,爸爸媽媽都不相信那是我自己畫出來(lái)的。
后來(lái),我邀請(qǐng)媽媽做我的助手和我一起完成填色的過(guò)程,媽媽很開心地答應(yīng)了,我想她一定是被我的畫感動(dòng)了。
第二天,我把寫有對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的句子和畫一起交給了老師,沒(méi)想到的是,這周一,我獲得了進(jìn)小學(xué)以來(lái)的第一張珍貴的獎(jiǎng)狀,上面寫著“榮獲一年級(jí)課外閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”。
其實(shí),我的獎(jiǎng)狀應(yīng)該是來(lái)自我,爸爸和媽媽三個(gè)人互相之間的愛(ài),這個(gè)力量使我有了收獲,我開心極了。
三年級(jí)的收獲作文 篇6
星期天,我十分無(wú)聊,不知道干什么。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“你怎么不去看看書呀?樂(lè)趣都是來(lái)自書中的!薄鞍パ,那些書我都看厭了!蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。媽媽又說(shuō);“那現(xiàn)在我們就去書店看看吧!”
說(shuō)著,我們就去了紅鋼城新華書店,我們從一樓逛到四樓,我左看右看,沒(méi)有一本我覺(jué)得有趣。
最后,我迷上了一本《海龍大傳——史前水怪真面目》。這本書有著獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣,這種樂(lè)趣深深地吸引著我。
這是一部古生物的意志,意志自有奇趣,要不然聊齋也不會(huì)被津津樂(lè)道至今。有龍?jiān)诤,這倒是暗合了中國(guó)神話中的海龍王,海龍王官僚系統(tǒng)統(tǒng)治著四海。
與它們的親戚——恐龍一樣,海龍也包括了大量的大門類,大致算起來(lái)有魚龍。蛇頸龍。上龍。滄龍。楯齒龍;谬。純信龍。腫肋龍。海龍和海鱷等。我還在書中明白了:海龍類兇猛異常,不僅在不同門類間大開殺戒,而且矛頭直指其它物種:天上飛的。地上跑的。海里游的統(tǒng)統(tǒng)不放過(guò)。
當(dāng)我看到尼斯湖水怪的報(bào)道時(shí),我更加心血來(lái)潮。就這樣,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還是毫不厭倦。津津有味地看著,媽媽就決定把他買下來(lái)帶回家看。
到家之后,我還是愛(ài)不釋手的看書,而且還越看越有味兒了。這些知識(shí)都吸引著我,等著我去探究。原來(lái)書中還有這么多我意想不到得知識(shí)呀!
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