關(guān)于三年級家務(wù)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級家務(wù)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級家務(wù)作文 篇1
星期天，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機一動，心想：我不是啥家務(wù)都會做嗎？就幫媽媽洗碗吧！
在洗碗之前，我準備了一桶水、兩個盆和一瓶洗潔精。
開始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水攪動�？吹脚菽鰜�，就把臟碗放進去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽�。∠丛枵嫠。 蔽衣犃碎_心地笑了。接下來一步是在另一個盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。
媽媽過來洗碗了，看見碗都不見了，很驚訝。我對媽媽說：“碗都被我洗了！”媽媽聽了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢！
三年級家務(wù)作文 篇2
“我們的英語寒假作業(yè)最有意思，老師讓我們看《恐龍當家》《瘋狂原始人》《小羊肖恩》這些電影呢�！敝逻h外國語小學(xué)三年級學(xué)生小豆開心地說。
記者了解到，XX年的寒假時間較長，學(xué)校認為這更是孩子們走出校門、觀察社會、關(guān)心家庭、學(xué)會生活、鍛煉本領(lǐng)、增強素質(zhì)的大好時機。學(xué)校寒假作業(yè)分生活篇、學(xué)習篇和安全篇。生活篇引導(dǎo)孩子懂得感恩，開展“孝敬長輩、體驗親情”感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年;對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條祝福的短信;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;參加一次社會公益活動。學(xué)習篇激發(fā)孩子愛上閱讀，引導(dǎo)孩子制訂課外閱讀計劃，保證每天讀書時間。
三年級家務(wù)作文 篇3
一個周末，吃過晚飯后，媽媽顯得很疲倦，一聲不吭就回房間休息去，連飯桌上的碗筷都沒有收拾�？粗鴭寢尷鄢蛇@副模樣，真想幫媽媽分擔一些家務(wù)啊!看著滿桌的碗筷，我突然靈機一動，心想：我可以幫媽媽洗碗呀!
于是，我挽起袖子，輕手輕腳地把碗筷疊放整齊，放到洗碗盆里。然后學(xué)著媽媽平常時洗碗的樣子，打開水龍頭，放上洗潔精，哼著小調(diào)就洗起碗來。洗著洗著，盆里的泡沫越來越多，我都看不清楚盆里的`東西。由于手太滑，一不小心，一個碗從我手里掉到地上開花。我怕媽媽看見，趕緊找來掃把清掃“戰(zhàn)場”。不一會兒，一雙筷子又被我弄掉在地上。哎!看來我真是毛手毛腳啊!我擔心這些噪音會吵醒媽媽，就把洗碗盆的水放掉一點，然后又哼著小調(diào)洗起來。
不知過多久，我終于把碗洗好。接著，就一個一個擦干凈放進消毒柜里�！按蠊Ω娉�!”我高呼一聲，“砰”，我重重地關(guān)上消毒柜門。也許是響聲太大，把媽媽給吵醒。媽媽走進廚房，看見我已經(jīng)把碗洗好，激動地向我走過來，緊緊地抱住我，親吻著我的額頭，說：“有個兒子真好!”我被媽媽摟得快喘不過氣，可我發(fā)現(xiàn)，淚花已經(jīng)充滿媽媽的整個眼眶……在媽媽的懷里，我偷偷地笑……
三年級家務(wù)作文 篇4
我們都知道要孝敬長輩，但是。會有多少人去實行呢？
這個月，我們進行了爭章活動 ，在家中孝敬長輩，在這次體驗中我覺得父母真得太辛苦了，我們應(yīng)該要多孝敬他們一下子，這樣他們會覺得非常溫暖的。
這次我們幾個人在各方面表現(xiàn)突出，所以，何老師讓我們寫一篇作文，寫我們做家務(wù)時的經(jīng)過，并用電子稿周一帶給老師，讓何老師給我們發(fā)到校網(wǎng)上去，我高興極了。一想到我的作文能發(fā)到校網(wǎng)上去，我就開心。
這段時間我?guī)土税职謰寢屧S多忙。比如說：倒開水、洗菜、買早飯等等，爸爸媽媽都夸我。早上我早早的起來了，我想，爸爸媽媽還沒起床，我早點去買好早飯，給他們一個驚喜，我馬上穿好衣服，洗好臉、刷好牙，跑下樓去了，下面的早餐店才開張沒多久，我買好早飯，又跑回來了，那時，爸爸正在找我在那里呢！
幫助別人就那么簡單，關(guān)心爸爸媽媽又怎么會難呢？不是你不會，我想是你不想做。
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