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    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2022-08-16 16:43:10 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文四篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文四篇

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn),有人發(fā)現(xiàn)了牛尾草的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的秘密,有人發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,而我卻發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。

      有一天,我去奶奶家吃飯,在路上我看見(jiàn)了一只小狗伸著舌頭在喘氣,我問(wèn)媽媽:“小狗為什么一直伸著舌頭喘氣呀?”媽媽說(shuō):“我也不知道,你可以自己找一下這個(gè)問(wèn)題的答案。”回到家,我冥思苦想了好久,也不知道是為什么。這時(shí),我的腦子里一道靈光閃過(guò):我可以問(wèn)百度呀!于是,我打開(kāi)電腦查資料。原來(lái),小狗的身上沒(méi)有排汗的器官,它排汗的地方長(zhǎng)在舌頭上。夏天非常熱,它出的汗要從舌頭排出來(lái)。它的身體構(gòu)造不像我們?nèi)祟,我們排汗的地方分布在我們身體的各個(gè)角落,所以我們不需要伸舌頭排汗。

      這次的經(jīng)歷不僅僅滿足了我的好奇心,也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我的知識(shí)寶庫(kù)里又多了一份收獲。它更使我深深地懂得了不論做什么事情,只要肯大膽觀察,并動(dòng)手實(shí)踐,就能獲得成功。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      星期六傍晚做晚飯時(shí),爸爸從冰箱里拿出幾個(gè)西紅柿,準(zhǔn)備做西紅柿炒蛋。我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿的.表面有一層水珠,就像人在運(yùn)動(dòng)后出的汗一樣。就驚奇的問(wèn)爸爸:“爸爸,西紅柿為什么會(huì)出汗?”爸爸拿起一個(gè)西紅柿對(duì)我說(shuō):“冰箱里溫度很低,西紅柿剛從冰箱里拿出來(lái)表面溫度要大大低于室內(nèi)溫度,西紅柿要吸收很多熱量,空氣中水分的熱量被西紅柿吸收了,水就會(huì)凝結(jié)在西紅柿的表面,就像出了一層汗一樣。如果冰箱內(nèi)外的溫度差相差很大的話,物體表面甚至?xí)Y(jié)一層霜。”

      通過(guò)這件事,我知道了,只要認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)一些“現(xiàn)象”,并去弄清楚,我們就會(huì)學(xué)到很多各方面的知識(shí)。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

      那一天,我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛。我想:蝸牛是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物呢?于是我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你自己做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”于是,我到房間里拿了一個(gè)饅頭,一根火腿和一片白菜葉,又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后,分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開(kāi)始時(shí),一直把頭所在殼里,后來(lái),它確定沒(méi)有危險(xiǎn)后,才把頭從殼里伸出來(lái),徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來(lái)。原來(lái)蝸牛是吃植物的呀!

      我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)之后,腦子里又產(chǎn)生了新的疑問(wèn),蝸牛的眼睛在哪里呢?我又跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“只要用你的眼睛仔細(xì)觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)的!庇谑牵蚁蚬霉靡艘粋(gè)放大鏡,仔細(xì)地觀察了起來(lái)。后來(lái),我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小圓點(diǎn),原來(lái)這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀!我高興的一蹦三尺高。

      我對(duì)我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜,同時(shí)我也知道了一個(gè)道理:只要仔細(xì)觀察,就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      今天的語(yǔ)文課上,我知道了蘋果里隱藏著五角星,課文中說(shuō)只要攔腰切下去,就能發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星。

      放學(xué)后我告訴媽媽這事,她也覺(jué)得很有趣,說(shuō):“我們吃過(guò)這么多蘋果,還是第一次聽(tīng)說(shuō)蘋果里有五角星呢!”

      晚餐后媽媽讓我吃點(diǎn)水果,原來(lái)她買了我最愛(ài)吃的香梨,我突發(fā)奇想:蘋果里隱藏著五角星,香梨里會(huì)不會(huì)隱藏著更有趣的圖案呢?我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半,哇!果然不出我所料,香梨里真的隱藏著一個(gè)圖案,還是一朵小花!

      小花的中心圓圓的,周圍有五片水滴形狀的花瓣,精巧玲瓏,美麗極了!看到這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),我興奮極了,又連著切了好幾個(gè)香梨來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同,有的大、有的小、有的深、有的淺,但都很美麗。

      香梨里的花比蘋果里的五角星更有趣,也更形象呢!

      現(xiàn)在我知道,有趣的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在,只要我們仔細(xì)觀察,就可以找到其中的奧秘!

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