精選三年級(jí)下冊(cè)的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭，我的家鄉(xiāng)就在美麗的人間天堂——杭州，那兒有山有水，風(fēng)景秀麗，景色宜人。我愛家鄉(xiāng)的水，愛家鄉(xiāng)的街道……更愛家鄉(xiāng)的山。
杭州美麗的西湖邊上，還是像往常那樣擠滿了游客。一抬頭，就會(huì)看見那聳立在寶石山上的保叔塔。我和爸爸媽媽經(jīng)常在周末的時(shí)候，來到寶石山腳下，望了望這座不算高，不算險(xiǎn)也不算太有名的山，但是，爬爬這座寶石山，確實(shí)我童年經(jīng)常會(huì)做的一件事。彎曲的登山路，路邊生意蔥蘢的樹木、小草，將山路籠罩出了一片陰涼，給了登山者即使在烈日下攀登也不覺得酷熱的登山環(huán)境。
沿著山路慢慢向前走，就能看到一塊巨大的石頭，上面刻著“寶石流霞”這幾個(gè)字，在它旁邊，緊貼著另一塊巨石，有時(shí)，還有幾個(gè)大膽的游客在上面練飛躍！記得小時(shí)候，老媽還把我“逼”上去，我顫顫巍巍地站在巨石上，迎著山風(fēng)，俯視山腳的西湖，就這樣慢慢地，我被攀登的魅力所吸引
就這樣慢慢慢慢地走著，到了大概半山腰，一大片的竹林就呈現(xiàn)在眼前，高的、矮的；粗大的、細(xì)小的；淡灰的、翠綠的……各種各樣的竹子交錯(cuò)著長在這里密密麻麻地，透出一種美感。
一路上越往上爬景色越美麗，雖說我們已經(jīng)筋疲力盡，但各種美麗的景色不斷鼓勵(lì)著我們，使我們擁有繼續(xù)往上爬的動(dòng)力。
好不容易爬到了山頂，我們本已累的不行了但看到了以前只看到過遠(yuǎn)景，沒見過真正面目的保叔塔立馬又恢復(fù)到了精神亢奮的狀態(tài)，奔向保叔塔想把它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都記住。我第一眼就看出它與其它塔的不同之處：它沒有其它塔每個(gè)角上突出來的東西，有七層高，而且每一個(gè)面上都有一個(gè)窗戶。站在山頂向下看，和我之前想的截然不同，它完全不像我想的那樣無趣、乏味，而是有趣生動(dòng)的一幅畫。
我去過眾所周知的雁蕩山；游覽過聞名中外的玉蒼山，但留在我記憶深處印象最深的，只有我家鄉(xiāng)的這座寶石山。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在銅梁，人民公園是一個(gè)銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說說這個(gè)美麗的公園。
走進(jìn)人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的大字——人民公園。繼續(xù)往里面走，就會(huì)看到一個(gè)大廣場(chǎng)，這就是中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的一角，有一個(gè)大大的圓形“蛋糕”——一個(gè)噴泉。沿著噴泉的階梯向上走，有一個(gè)平臺(tái)，站在這個(gè)平臺(tái)上，能將中央廣場(chǎng)的風(fēng)景一覽無余。平臺(tái)周圍，就是一個(gè)一個(gè)小噴泉，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小噴泉就會(huì)噴出許許多多小水柱。
再來說說中央廣場(chǎng)吧。廣場(chǎng)上矗立著二十四根燈柱，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，守衛(wèi)著人民公園。大榕樹也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹列著整齊的方陣，挺立在中央廣場(chǎng)上，既像一把把撐開的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個(gè)個(gè)士兵，同樣在守衛(wèi)著人民公園。廣場(chǎng)上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩游戲，溜冰。
再往里走一會(huì)兒，就會(huì)看到一個(gè)精致的小木屋“站”在水中。這個(gè)小木屋就是觀鳥屋，人們不僅可以在里面休息，觀鳥，夏天天氣熱時(shí)，還可以在里面乘涼。
繼續(xù)向里面走去，沿途會(huì)看到許許多多的木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖里的水草游魚，一切看起來都是那么的靜謐美好。偶爾有人向湖里的魚兒喂食，平靜的湖面就會(huì)變得很熱鬧。魚兒們都競(jìng)相游到水面上來搶食，那場(chǎng)面，好不熱鬧。
再往里走，沿著一條彎路向上，就會(huì)看到這樣一派景象：很多個(gè)像大石階一樣的石頭池里裝滿了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的池水，池水上有幾塊正方體石頭，構(gòu)成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續(xù)向上的一塊塊大石頭，當(dāng)成一座“高峰”，在上面攀緣。
美麗的人民公園是龍鄉(xiāng)的景點(diǎn)，我百去不厭。作文
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇3
不知不覺，秋天已經(jīng)到了人間。
秋天，果園里的蘋果熟了，像個(gè)小姑娘那一張張羞得通紅通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上方小，下方大，仿佛是一個(gè)個(gè)金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好像節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚皮；鄉(xiāng)間是多么可愛呀!
再看那一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一齊，歡樂的唱啊、跳啊，鄉(xiāng)間的秋天是多么歡快!
柔和的太陽普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南方飛去，好像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了�！�
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇4
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用“雪”這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來的`時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀儍和摹疤烊挥螛穲?chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇5
早上，天空中布滿了烏云。爸爸對(duì)我說：“要下雨了，等會(huì)走的時(shí)候穿雨鞋去哦！”“嗯�！蔽一卮�。吃過早飯，我背上書包，習(xí)慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起：今天應(yīng)該穿雨鞋呀！哎，希望別下大雨。
老天爺似乎就想和我作對(duì)，中午，傾盆大雨來臨了，千萬顆雨珠落在地上馬上變成了一個(gè)個(gè)小水洼。放學(xué)了，地上到處都是積水，我根本沒有落腳點(diǎn)。討厭的積水貪婪地“爬”進(jìn)了我的鞋子，我只好任它們“擺布”……到了阿姨家，積水老早在我鞋子里安了家，加上襪子又一下一下地吸著水。我的腳如同忍受著被針刺的煎熬。
“叮咚”！有人敲門，阿姨打開了門，門外站的竟然是冒著大雨跑來的爸爸，手里拿著一雙黃色的雨鞋，說：“我給秉謙換一下鞋子。”說完就走了進(jìn)來，他讓我坐到了沙發(fā)上，自己蹲下身子耐心地為我脫去濕透的鞋襪，換上另一雙干凈的襪子，又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了，渾身舒暢！“好了！我還要趕回去上班呢，再見！”爸爸來也匆匆，去也匆匆，一陣風(fēng)似的走了。我看著爸爸的背影，一股暖流涌上了心頭：爸爸真好！生怕我著了涼，竟在百忙之中擠時(shí)間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就……這時(shí)，一個(gè)小伙伴走過來，羨慕地說：“你爸爸真好，總為你著想。你看！”他把自己的腳抬起來，“我的腳濕透了，我爸爸也不會(huì)給我送雨鞋的�！蔽椅⑽⒁恍�，感覺自己是世界上最幸福的人了。
這就是我的爸爸，一個(gè)慈愛細(xì)心的爸爸。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇6
今天是一個(gè)陽光燦爛的周日。勝日尋芳泗水濱，我們驅(qū)車來到了美麗的東湖梅園。梅園位于東湖東北方向的一塊陸地上。它被一圈深灰色的磚墻圍了起來，看上去十分古樸。
當(dāng)我的腳剛剛踏入梅園的那一剎那，我立刻被那“無邊光景一時(shí)新”的美景迷住了，我完全沉醉在這淡雅的花香中。原來是大門口那一小片開著粉色花朵的梅樹��！我和徐梓睿爭(zhēng)相在梅樹前拍照留念。
我們沿著蜿蜒的小路繼續(xù)向前觀賞。高大挺拔的水杉生長在水里，周圍有許多氣根鉆出水面或地面。水杉在湖面上留下了筆直粗壯的黑色倒影。道路的另一側(cè)是一片郁郁蔥蔥的草地，綠油油的草葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。
繼續(xù)往前走，跨過一座小橋，我們來到了一枝春館。館里擺放著許多梅花盆景。墻上掛著贊美梅花的詩句，屏風(fēng)上還有梅花品種的介紹。梅花、荷花和菊花被稱為花中清品，自古以來，它的品格受到了眾多詩人的贊美。
出了一枝春館向左轉(zhuǎn)，我們立刻被一大片花海吸引住了。登上觀景臺(tái)，粉紅色的梅花這兒一團(tuán)，那兒一團(tuán)，還有幾棵淡黃色的梅樹混在了一團(tuán)團(tuán)粉紅之中。遠(yuǎn)處是一片粉紅色的花海。下了觀景臺(tái)，我們又被清香緊緊地?fù)肀еＮ覀儊淼揭豢妹窐淝�，看了介紹才知道，這個(gè)品種叫“美人”。粉紅色的花瓣，還有一小部分重疊了呢！它是單瓣的，粉嘟嘟的，像小女孩的臉蛋。有的完全舒展開了自己的花瓣，好像在向過往的游客們問好；有的才展開幾片花瓣，像害羞的小姑娘；還有的含苞待放，好像還在冬眠呢……各種形態(tài)各異的花多得數(shù)不清！
東湖梅園有美麗的湖面，涼爽的樹林，翠綠的草地，更有引人入勝的梅花。我們暢游在梅園中，流連忘返。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇7
我愛秋天，因?yàn)樗�；我愛秋天，因�(yàn)槟菚r(shí)會(huì)開放美麗的菊花；我愛秋天，因?yàn)槿~沙沙沙的響聲讓我的心請(qǐng)無必舒暢。
美麗的秋天在大雁排成人字形的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在稻谷成熟的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在我們歡笑你出現(xiàn)了。
秋天是最美的，秋天的景色是最好的。秋天的大樹是金黃的，麥浪是金黃的，秋天是一片金燦燦的海洋。果園里的蘋果是紅的，葡萄是紫的，柿子是黃的，原先秋天還是五彩斑斕的。
我喜歡美麗的秋天，豐收的秋天，幸福的秋天。
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