實(shí)用的三年級(jí)小魚的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)小魚的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小魚的作文 篇1
在仲夏的一個(gè)傍晚，四周靜悄悄的，我怎么也睡不著，獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽(tīng)到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁矗�！原�?lái)是柳樹(shù)、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著，它們圍在一起談?wù)撝�。小魚先開(kāi)口了，小魚說(shuō)：“人類往河里排放大量污水，我的許多同胞都死在了人類手里�！彬序虚_(kāi)口了，蛐蛐說(shuō)：“人類抓了我許多兄弟，我的兄弟幾乎都被人類吃光了�！绷鴺�(shù)最后一個(gè)開(kāi)口了，柳樹(shù)說(shuō)：“人類大量砍伐我們樹(shù)木，我的兄弟都被人做成材料了�！毙◆~又說(shuō)：“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的�！薄皩�(duì)，人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹(shù)說(shuō)。沉默了半天的我開(kāi)口了：“對(duì)，我一定會(huì)保護(hù)你們的，不再讓你們受到傷害�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼幾年過(guò)去了，人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園，未來(lái)的人們可不像以前的人們了，未來(lái)的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了，人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車，還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。
柳樹(shù)、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說(shuō)：“現(xiàn)在的人類真好，也不往河里排放污水了，還往河里放干凈的水�！彬序姓f(shuō)：“對(duì)，人類也不抓我的兄弟們了。”柳樹(shù)說(shuō)：“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹(shù)木了�！蔽覀円惨欢ㄒ獝�(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們的`家園，不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。
三年級(jí)小魚的作文 篇2
在一片大海中，生活著一條小魚和她的媽媽。那條小魚一直想看看海面是什么樣的。
有一天，小魚游到了水面的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)她的媽媽為了找她，游到了鯊魚的地盤正被鯊魚抓著呢……小魚心里急得到處打聽(tīng)鯊魚的地盤在哪里。結(jié)果看到了一位美人魚姐姐，問(wèn)到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚的地盤在那里嗎？”姐姐回答說(shuō)：“只要你冷靜下來(lái)就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚的地盤在哪里�！闭f(shuō)完就消失了，只留下了一根魔杖。
小魚拿起魔杖按照姐姐說(shuō)的話果然找到了。
小魚偷偷的從窗戶縫里看見(jiàn)了她的媽媽傷痕累累。小魚重重地撞開(kāi)了那扇門，生氣的說(shuō)到：“可惡的鯊魚，你還我的媽媽。”
“小東西，你還敢到我的地盤來(lái)。”
“小魚，快走，不要管媽媽�！�
“不，媽媽，我要救你出去�！�
“兄弟們，把那個(gè)小東西干掉�！�
于是，小魚拿出魔杖和另幾條鯊魚打了起來(lái)。
大鯊魚殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚打敗了它們之后，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大�！◆~傷心地痛哭著。這時(shí)眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇跡般的復(fù)活了！小魚喜出望外的抱著媽媽的身體激動(dòng)的喊道：“媽媽媽媽，你活過(guò)來(lái)了，你活過(guò)來(lái)了……！”
這時(shí)美人魚姐姐又出現(xiàn)了，微笑著說(shuō)：“小魚，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚，還用你的愛(ài)救活了媽媽！這根魔杖就就屬于你了！”說(shuō)完又消失了。
后來(lái)，小魚拿著魔杖保護(hù)魚族的安全，魚族們都向小魚學(xué)習(xí)她的勇氣和愛(ài)……
三年級(jí)小魚的作文 篇3
“��！”一聲驚叫，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來(lái)是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛才的那一聲就是爸爸叫的。這個(gè)爸爸，大清早不睡覺(jué)，怎么跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問(wèn)：“你干什么？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)�！鞍�？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條�！卑职终f(shuō)�！芭丁！蔽艺f(shuō)。
我去衛(wèi)生間洗臉、刷牙、梳頭，準(zhǔn)備出去跑步。“四條了，四條了！”爸爸又叫了起來(lái)。“什么四條了？”我問(wèn)�！按篝~生了四條小魚了�！卑职诌@才說(shuō)準(zhǔn)確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
“知道了，知道了，馬上去�！卑职终f(shuō)。
“你猜，它現(xiàn)在生了幾條小魚�！蔽覀円宦飞隙荚谟懻撨@個(gè)問(wèn)題。
可是結(jié)果太令我們失望了，跑步回來(lái)后，小魚一條也沒(méi)有了，原來(lái)，小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！
三年級(jí)小魚的作文 篇4
我家門前有一條美麗的人工河，河底鋪滿了各種顏色的鵝卵石，河中間有一座噴水的荷花臺(tái)，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多魚，有大的、有小的、有紅的、有黑的，其中我最喜歡的是大紅金魚了。
河里的大紅金魚平時(shí)都躲在石橋下，偶爾出來(lái)游玩一下，但每當(dāng)我倒下香噴噴的魚食的時(shí)候，金魚們就爭(zhēng)先恐后地游出來(lái)?yè)尦浴Ｎ曳浅Ｏ矚g它們自由自在的樣子，有時(shí)搖頭、有時(shí)排尾、有時(shí)鉆進(jìn)水底、有時(shí)探出頭來(lái)。
小金魚呀小金魚，你們實(shí)在太可愛(ài)了！
三年級(jí)小魚的作文 篇5
有一天，小魚兒坐在家里，看著蔚藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的森林里，幾只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)在飛，小魚自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好美�。∥叶嘞肴ネ饷娴拇笫澜缈纯�！”
一回到家，魚媽媽看到小魚悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)：“小魚，怎么了？”小魚吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)什么，我只不過(guò)是想去遠(yuǎn)處看一看風(fēng)景！”魚媽媽一聽(tīng)，大驚失色，連說(shuō)：“不行不行，太危險(xiǎn)了！”但她越不讓小魚去，小魚的好奇心就越大。
第二天，天還蒙蒙亮，小魚趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。
一路上，小魚高興地游著，他快活地甩著尾巴，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎以后，來(lái)到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說(shuō)的大河了！在不遠(yuǎn)處，有一些“花”在水里長(zhǎng)著。小魚想在里面走一走，但是當(dāng)他擠進(jìn)“花叢”中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會(huì)兒，他感到全身奇癢無(wú)比，使勁掙扎，但怎么也出不來(lái)。直到過(guò)了好一會(huì)兒，水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續(xù)游，他想到那些房子前去看看，忽然，一股污水涌了出來(lái)，小魚現(xiàn)在學(xué)聰明了，他馬上游開(kāi)了，逃過(guò)一劫。他又向前游著，看見(jiàn)好朋友小蝦在前面哭，就問(wèn)：“怎么了？”小蝦說(shuō)，昨天他們?cè)趶V場(chǎng)跳舞時(shí)，一個(gè)“炸藥包”掉下來(lái)。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！
游到這里，小魚失望至極，他轉(zhuǎn)了個(gè)身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。
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