三年級愛心的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級愛心的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級愛心的作文 篇1
人們都說，父愛如山，母愛如水，母親的愛似乎一直以來都被人們公認為是最無私的，最偉大的，父親的愛似乎只是那背后的力量，但是父親的愛卻是那最堅實的，厚重的。
從小，父親便不怎么管我，似乎他是一個游于山水之間的隱士，似乎從未關(guān)心過我的成績，關(guān)心過我生活中的問題，陪在我身邊的似乎一直是母親。但至少我比單親家庭的孩子幸運，起碼，我有父親。
那樣的偶然，讓我發(fā)現(xiàn)了父親多年以來的“偽裝”。
小學(xué)三年級的春節(jié)，與父母一同乘坐火車回老家，望著窗外那潔白的雪花，它們好像一個個小精靈，從天空慢悠悠地向下飄落。我最喜歡雪，喜歡雪的純潔，喜歡雪后銀裝素裹的世界，更喜歡童話世界中的冰雪王國。
到老家時，雪下的更大了，我站在院子里望著那活潑的雪花，便不知不覺的沉醉在這景中，我幻想著，周圍是冰砌的城堡，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在那冰雪王國中了。雪花落在衣服和頭上，絲毫沒有感覺。忽然發(fā)現(xiàn)背后有人拍了我一下，轉(zhuǎn)過身，爸爸對我說：“想什么呢！趕緊回房去，外面這么冷！”我不情愿的應(yīng)和了一下。
到房間后，才發(fā)現(xiàn)自己身上都濕了，而且暖和多了，屋子里面暖洋洋的，即使外面再寒冷也沒感覺的到。
進房間里面看了會兒電視，看到爸爸過了好長時間才進來，把濕了的手套拿到火爐上烘干，我問他剛剛干嘛去了，他說他跟鄰居出去了。我半信半疑等我再出去的時候，發(fā)現(xiàn)院子里面多了一個雪人，還是微笑著的，我興奮得活蹦亂跳，似乎把家人們都吵過來了，他們也沒有人承認是誰做的，我當(dāng)時也沒有多想。那天，爸爸同我和雪人照了一張照片，當(dāng)作是留念。笑聲洋溢著那個我想像中的冰雪王國，似乎在那一刻，自己是那童話中的'主人公，與家人幸福的生活著。
晚上睡覺的時候，躺在床上心里在想：“明明就是爸爸給我做的雪人還不承認，真不知道這些年來他為我做了多少事情我卻不知道。其實，爸爸是愛我的！”
那張照片我之間還保留著，那是我與雪人的親密接觸照，那是我在銀白世界中的藝術(shù)照，那同樣也是父親送給我的溫暖照。父親用雙手為我做了一個雪人，父親也同樣用雙手為我撐起一片天。父親掌心中的愛，那樣的默默無聞卻又從未消失。
三年級愛心的作文 篇2
每個孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，而我作為媽媽的小棉襖。媽媽更是倍加愛我。
我的后勤部長——
我的媽媽是個非常非常普通的人。她很善良，很溫柔。每天的早上，媽媽都會給我準(zhǔn)備一桌子即可口又豐盛的飯菜，等我起床。午餐時，媽媽又會準(zhǔn)備一桌子即清淡又美味的飯菜，等我回家。而晚餐的時候，媽媽還會給我準(zhǔn)備即香脆清甜的飯菜，等我放學(xué)。天冷了，媽媽會給我加衣服。天暖了，媽媽會給我減衣服。媽媽無微不至照顧我的衣食起居。她真的是一個合格的后勤部長。
我的智能團——
媽媽很聰明，有的時候，看不會的問題，都可以請教她。有一次，老師給我布置了項作業(yè)，布置成長檔案。我絞盡腦汁，冥思苦想的就是想不出來怎么樣裝飾它更好。媽媽走進來，看看桌上的成長檔案，立即看出了我的煩惱。在詢問過后，媽媽給我提了一些建議：
用卡紙減下一些小圖案，放在它的里面。在畫幾幅畫夾在里面……媽媽用她的有智慧的腦細胞，給了我?guī)椭�，我完成了老師的作業(yè)，我開心極了。媽媽，你簡直就是我的智能團，我有不明白的事情，都可以問她。
我的知心姐姐——
媽媽還是一個善解人意的人。她真的很神奇，只要我有一點點的傷心或是為難，她都可以為我排憂解難。哪怕是很困難的事，自己和別人都已經(jīng)動搖了，但她還是依然那么鎮(zhèn)定自若，這讓我每次遇到困難都不會害怕。就在那次，我的同桌是一個不好的同學(xué)，就因為一些瑣事，我們之間起了沖突，他竟然把自己的家長找來，把我給埋怨了。最后老師和他的家長協(xié)調(diào)�？墒沁�是沒有說清楚誰是誰非。我在回家的路上委屈的哭了，回到家以后。媽媽看出了我的心思，我告訴她今天發(fā)生的一切事情。媽媽說，當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上。你要學(xué)會寬容。
之后，我細細品味著句話。明白了這個道理，使我改變得比以前更寬容了�！罢l言寸草心，報得三春暉�！眿寢尀槲腋冻隽颂嗵嗔�。我就像上天賜給媽媽的禮物。讓我來孝敬她。而我又是她的掌上明珠一樣。媽媽一直給予我“掌心的愛”
三年級愛心的作文 篇3
我是一名即將上五年級的少先隊員，我熱愛大自然，是一個有愛心的人，平時，我很喜歡小動物。
一天下午，我在小區(qū)石子路上騎自行車鍛煉身體。當(dāng)我鍛煉完準(zhǔn)備回家時，一名短頭發(fā)阿姨叫住了我：
“小朋友，你有沒有看見兩只白色的小狗?”
我想了想，對阿姨說：“我騎車時好像看見過兩只白色的小狗，他們跑了嗎?”
“是啊，我急死了!”
“不用急，我去幫你找吧!”
于是我和阿姨在小區(qū)內(nèi)開始找狗。在小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈。汪汪!你在草叢里嗎?汪汪!你在小橋上嗎?汪汪!你在石凳上嗎?汪汪……終于在小區(qū)的噴泉池邊的草叢中找到了這兩個小家伙。
呀!!!一只小狗的后腿卡在欄桿里了!我急急忙忙騎車去找阿姨，可我找了兩圈都沒找到!我心急如焚，馬上回到小狗那兒，把小狗抱起來，往上一提，小狗的腿從上面的大凹口處拔了出來!我立刻抱起兩只狗狗，跑去保安室。原來，阿姨在這兒呢!我叫上阿姨來到她們家?guī)托」钒?/p>
我把小狗放在書桌上，阿姨拿來工具，開始包扎……終于包扎好了，阿姨非常感激我，還請我吃冰欺凌，我禮貌的拒絕了。
我要走了，我對阿姨說，我明天還會再來看它們的……
三年級愛心的作文 篇4
每天的上、放學(xué)時間，在乳源一小門口，你總會看到一個忙碌的身影，他指揮交通幫助孩子們安全的過馬路，他是乳源一小門口一到亮麗的風(fēng)景線。
晴天時，他面帶笑容的指揮交通，使交通變得井然有序；雨天時，他沉著冷靜的指揮，經(jīng)常會幫助小孩過馬路；霧天時，他四處走動，仔細檢查每一個地方，避免有人因看不清二發(fā)生車禍……無論在如何惡劣的天氣下，他都堅守在學(xué)校門口指揮，絕不會讓車禍發(fā)生�？墒怯幸惶欤@險的一幕發(fā)生了……
那是一個雨天，他正撐著傘在指揮著交通。這時有一輛車高速地駛過來，他做了一個減速的手勢，可車主無視，繼續(xù)行駛著。突然，有一個一、二年級的小朋友從馬路那邊過來。小男孩打著傘，低著頭。眼看那輛車就要撞上了，他馬上向前擋住，幸好，車主及時停下了車。小男孩的家長趕了過來，一把握住他的手，連聲說：“幸虧有你，謝謝！謝謝！”
看了這么多，大家應(yīng)該明白這個最有愛心的人了吧！他就是：人民的好警察——畢加利。
三年級愛心的作文 篇5
我家有一本愛心相冊，那是我爸爸特意為我制作的，里面有許多照片，這些照片記錄了我成長的故事。
那天，我翻閱愛心相冊，無意間看到了讓我最難忘的兩張照片。
第一張是這樣的：那一次，我跟爸爸學(xué)捕魚。我照著爸爸的樣子把網(wǎng)撒進河里，這已經(jīng)是我第十三次撒網(wǎng)了，可沒想到的是，這次我依然沒成功。于是，我惱羞成怒，狠狠地把漁網(wǎng)扔出去�！氨摺卑l(fā)生了，漁網(wǎng)纏住了我的腳，把我拖到了水里。爸爸二話不說，立刻跳到水里來救我。媽媽把爸爸救我的那一刻用相機拍了下來存了檔。
第二張是這樣的：那一次，我和爸爸媽媽去廈門玩。當(dāng)時我們在玩滑索，但是，滑到一半時滑索突然不動了。我急得哇哇大叫，站在對面的媽媽大聲地喊：“別動，我讓爸爸來救你！”
不一會兒，爸爸坐著備用滑索滑了過來，把我推了回去。媽媽也把那一刻拍了下來。
看著這幾張照片，我的心里暖暖的，爸爸媽媽，我也愛你們！
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