實(shí)用的三年級(jí)伙伴作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)伙伴作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
你想要了解我形影示離的伙伴嗎？想跟他交朋友嗎？那我就給你講講吧！也許你看了我這篇作文后，就非常想跟他交朋友了呢，我的伙伴。
他叫農(nóng)邦巍，今年10歲了。令人留著一頭烏黑光亮的短發(fā)，還有著濃濃的眉毛，有著雙夏日晴空中星星般明亮、秋天小溪般清澈的眼睛，高高鼻梁，看起來(lái)挺帥氣的。
他的優(yōu)點(diǎn)很多，最值得一提的是他樂(lè)于助人。記得那是在我們讀二年級(jí)時(shí)的第二學(xué)期的一個(gè)下午。下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到操場(chǎng)上做自己喜愛(ài)的游戲，我和農(nóng)邦巍正在后院高高興興地玩雙桿，后來(lái)我又提議到操場(chǎng)去玩，邦巍也欣然同意了。我們剛走到操場(chǎng)邊，看到不遠(yuǎn)處有一位小女生跑著跑著，一不小心滑倒了�？此樕系谋砬�，一定摔得不輕。這時(shí)邦巍對(duì)我說(shuō)：“快看，那邊有個(gè)人摔了，我們快去把她扶起來(lái)吧！”我聽(tīng)了心里想：他這人真愛(ài)管閑事。就沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)：“我們別理她了，看來(lái)沒(méi)什么事的�！边@時(shí)，邦巍對(duì)我說(shuō)：“你呀，你還是個(gè)副班長(zhǎng)呢！這點(diǎn)事你都不愿去做？老師不是說(shuō)關(guān)心他人，快樂(lè)自己?jiǎn)幔俊痹捯魟偮�，只�?jiàn)邦巍已跑過(guò)去扶起那位小女生。這時(shí)，我感到自己臉上火辣辣的。
我也給你們透露他的一些缺點(diǎn)吧。他呀，每當(dāng)發(fā)起脾氣來(lái)就有些不尊重他人。有一次，我到他家里做客。要吃飯了，可邦巍還在津有味地看著電視。他的媽媽叫了幾次他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他媽媽有些火了，就對(duì)他說(shuō)：“你快來(lái)吃飯，要不然我把電視關(guān)了！”我也跑到他身旁勸他：“你別看了，否則你就慘了！”可他依然一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)看著電視。這時(shí)她媽媽真的生氣了，打了他一下屁股。這時(shí)邦巍竟然沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)他媽媽說(shuō)：“你敢打我，你這個(gè)三八婆！”說(shuō)著就走進(jìn)了房間，飯也不吃了。我聽(tīng)了都呆了，唉，如果他能改這個(gè)毛病就好了。不過(guò)，我相信他能改的。
這就是我的鐵哥們兒。你喜歡他嗎？
三年級(jí)伙伴作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫智玄宇。他今年九歲了，個(gè)子很高，眼睛不大，耳朵是招風(fēng)耳，嘴巴很能說(shuō)。頭發(fā)烏黑烏黑的，愛(ài)穿白色和黑色的衣服。
他有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡看書(shū)。有一次，我去他家玩，我倆寫(xiě)完作業(yè)，我說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫱婢甙�！”他說(shuō)：“不，我去看書(shū)，你玩吧！”我看了看周?chē)�，說(shuō)：“哪里有書(shū)�。俊彼贿吷蠘�，一邊回答我：“上樓，樓上有書(shū)房�！蔽疑先ヒ豢�，呀，到處都是書(shū)，有幾百呢！就像一個(gè)小書(shū)店。他一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，就津津有味地看起來(lái)了……
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。那次，他寫(xiě)完作業(yè)到我家玩兒，帶了一大堆體育用品，還有乒乓球、足球，羽毛球。他最喜歡打乒乓球，我說(shuō)：“咱倆玩吧，那就先玩乒乓球吧！”他爽快地說(shuō)：“行，正中我意。”
我們開(kāi)始了，打得激烈又有趣。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽看我們玩得滿(mǎn)頭大汗的，說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧！”我倆異口同聲地說(shuō)“不！”
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是字寫(xiě)得不好看。有一次，我和他一起寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)就寫(xiě)好了。我們換著檢查對(duì)方的作業(yè)，我說(shuō)：“你的字不好看。”他羞愧地說(shuō)：“我下次改，還不可以嗎？”可是一直到現(xiàn)在，他的字也沒(méi)寫(xiě)工整。
這就是我的好伙伴智玄宇，我非常喜歡他。
三年級(jí)伙伴作文 篇3
我的小伙伴叫王冠驊。他個(gè)子不高，圓圓的臉，看起來(lái)虎頭虎腦的。眼睛雖然不大，卻炯炯有神。
提起王冠驊，我們班的同學(xué)和老師可有說(shuō)不完的趣事。
王冠驊特別愛(ài)看書(shū)。他是個(gè)“小書(shū)迷”。他走路看，吃飯看，甚至上課的時(shí)候也情不自禁地看……所以他的口才特別好，上課的時(shí)候總是說(shuō)出同學(xué)們意想不到的詞，讓大家羨慕不已。他還非常聰明，昨天學(xué)習(xí)算24點(diǎn)，他算得可真快呀！不一會(huì)，就算出好幾道題，我好佩服他啊!
可是他也很調(diào)皮。有一天下雪了，我們?nèi)ド象w育課。因?yàn)槔蠋熍挛覀儼岩路獫瘢圆蛔屛覀兊窖┑乩锶�。但王冠驊非得去，老師叫王冠在那里站著，過(guò)了幾分鐘，老師讓他回來(lái)，他倒是假裝聽(tīng)話回來(lái)了，但過(guò)了幾秒種，卻又不見(jiàn)他的蹤影了，原來(lái)他又偷偷跑回雪地玩雪去了。唉！真拿他沒(méi)辦法！
他特別愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，他們家的墻經(jīng)常被搞得青一塊，紅一塊的。我覺(jué)得他長(zhǎng)大以后能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
三年級(jí)伙伴作文 篇4
在我的家里養(yǎng)著兩只可愛(ài)的小烏龜。
它們長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的`腦袋，非常小，兩只小眼睛比黑芝麻還要小呢，嘴巴特別能吃，見(jiàn)到能吃的東西，立刻游過(guò)去，張嘴就吃。它們耳朵非常靈，只要聽(tīng)見(jiàn)有聲音，連忙把頭縮起來(lái)，真是膽小如鼠��！別看它們的四肢又短又粗，但是非常有力呢！尾巴又細(xì)又短，估計(jì)兩厘米差不多吧。
你們知道嗎，它們的殼非常的堅(jiān)固。有一次，媽媽故意把腳踩在它們的殼上，我急得大喊大叫，生怕它們的殼被媽媽踩壞了�？墒菋寢寷](méi)有聽(tīng)我的勸告，過(guò)了一會(huì)兒媽媽才把腳拿開(kāi)。你們猜怎么著，殼竟然完好無(wú)損，這下你總該知道它的殼是多么堅(jiān)固了吧。
它們的爬行速度非�？�，可以在很短的時(shí)間內(nèi)從浴室里一直爬到我的房間里呢。它們整天就是吃、睡、玩，真是像小豬一樣，不睡覺(jué)的時(shí)候，它們還會(huì)在缸里不時(shí)發(fā)出“撲通撲通”的聲響，真是一刻也不得停歇。
這就是我家調(diào)皮愛(ài)動(dòng)的小烏龜，我真喜歡它們，你呢？
三年級(jí)伙伴作文 篇5
我是從二年級(jí)上學(xué)期報(bào)名參加艾倫英語(yǔ)培訓(xùn)班的，自從上了培訓(xùn)班后，我就愛(ài)上了英語(yǔ)，英語(yǔ)能力也明顯提高了。
我每天都要聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)或讀背幾遍英語(yǔ)，要不，心里就不踏實(shí)呢！
我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取每次上完后就能背。老師有時(shí)讓我們表演，我玩得總是很開(kāi)心，到了對(duì)話部分，也就是考驗(yàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講了，我們有的說(shuō)的差一點(diǎn)，就聽(tīng)下一個(gè)說(shuō)的有沒(méi)有和自已同樣的錯(cuò)誤，還沒(méi)有說(shuō)的人聽(tīng)后面說(shuō)了的人會(huì)說(shuō)的單詞里有沒(méi)有自已不會(huì)說(shuō)的。
下課了，我們又開(kāi)開(kāi)心心地玩，呆在家里漫長(zhǎng)的兩小時(shí)就變得很快很快了！
看，這就是我喜歡的英語(yǔ)，它不僅讓我們變得很快樂(lè)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
三年級(jí)伙伴作文 篇6
我有一個(gè)小伙伴，他是個(gè)單純的女孩，叫李曉嘉。
她長(zhǎng)著一頭有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)，有一雙小眼睛，瞇起來(lái)就是一條縫。兩個(gè)小酒窩深深地。她今年十歲了，和我長(zhǎng)得差不多高，很瘦。
我這個(gè)小伙伴特別喜歡樂(lè)于助人。記得有一次，我和她在比賽賽跑。等她快到終點(diǎn)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小女孩被石頭絆倒了，膝蓋都磕破了。她立馬停住了，跑去扶那個(gè)小女孩，然后把她扶到小飯桌那，問(wèn)老師拿了藥，然后小心翼翼的給她上藥，還關(guān)心的問(wèn)女孩疼不疼。我跑過(guò)去問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)那個(gè)小女孩？”她詫異的回我：“我不認(rèn)識(shí)��！”我好奇地問(wèn)：“不認(rèn)識(shí)你干嘛扶她？”她微微一笑說(shuō)：“我們要樂(lè)于助人，每個(gè)人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們要力所能及的幫助別人�！�
我的小伙伴不僅樂(lè)于助人還很堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我和她在玩“三個(gè)字”，就在我要抓住她的時(shí)候，她的腳崴到了，摔在地上，腿也劃了一道口子。讓我驚訝的是，她竟然一滴眼淚都沒(méi)有流。我趕緊扶她去上藥，我問(wèn)她：“流血了呀，疼不疼？”她淡淡地一笑說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼�！蔽覍�(duì)她豎起大拇指：“你真棒，真勇敢�！�
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人并且堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)伙伴作文 篇7
瞧，這就是陪伴我渡過(guò)了四年快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光的伙伴——書(shū)包。
雖然它只是個(gè)普通的粉紅色配銀灰色的雙肩包，沒(méi)有漂亮的花紋，也不可以拉著走。但是，它見(jiàn)證了我從入學(xué)到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步。
還記得入學(xué)的前幾天，媽媽帶著我去文具店挑書(shū)包。對(duì)那些花紋美麗的書(shū)包我自然喜歡，但是，當(dāng)看見(jiàn)它時(shí)，我卻覺(jué)得它比那些擁有漂亮花紋的漂亮，雖然只印著一只米妮。于是我選擇了它，選擇讓它陪伴我渡過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
隨著書(shū)本的不斷更新，我的知識(shí)也在不斷積累，而客觀存在，只是默默的陪伴著我，默默的記載這幾年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
然而，人會(huì)老，書(shū)包也會(huì)舊�，F(xiàn)在，書(shū)包上的米妮已失去了原來(lái)的可愛(ài)，顏色也不再鮮艷，書(shū)包背帶更是好像快被沉重的書(shū)本壓斷了。但是，它依然是我的伙伴，我也沒(méi)有拋棄它。
這，就是我喜愛(ài)而重要的伙伴—書(shū)包。
三年級(jí)伙伴作文 篇8
提起我的親密伙伴，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物——一只可愛(ài)的小熊。
瞧！它穿著一件漂亮的粉紅色裙子，有一雙大大的眼睛，鼻子很突出，一雙小小的耳朵似乎總在聽(tīng)我說(shuō)話，每天看它那么可愛(ài)，我總是一有時(shí)間就把它抱在懷里。有時(shí)吃飯的時(shí)候我也把它抱在懷里，這使得我的飯量也大增。媽媽看到我這樣可高興了。她說(shuō)：“吃飯好，身體棒棒得�！�
到了晚上，我更是離不開(kāi)它，寫(xiě)作業(yè)它陪著我，睡覺(jué)它陪著我，我還在被窩里給它講我在學(xué)校里的事，講著講著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小熊啊小熊，你就是我最親密的小伙伴！我愛(ài)你！
三年級(jí)伙伴作文 篇9
我有幾個(gè)小伙伴，他們的名字分別是趙小寶、張貝貝、還有我的姐姐——谷沛。他們都是我的好朋友。
小寶的眼睛不大不小，他很愛(ài)說(shuō)話，還愛(ài)打游戲，這不，他又拿著他爸爸的手機(jī)在玩呢。再說(shuō)說(shuō)張貝貝，他最小，總是跟在我們的后面跑來(lái)跑去，但是個(gè)頭很高，眼睛也不大不小。我的姐姐個(gè)子最高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她上五年級(jí)啦。我的小伙伴真有趣，平時(shí)我們一起做游戲，一起捉迷藏。有一次捉迷藏時(shí)，我藏在奶奶的柜子里，他們誰(shuí)都沒(méi)找到我。有了這些小伙伴，暑假里我們一起玩的好開(kāi)心。
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