【實用】三年級景色的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級景色的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級景色的作文 篇1
下課了，同學們爭先恐后跑出了教室。我們要在校園里找春天。
我們先到左邊的花園里，那里有好幾棵桃樹開著粉紅色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞臺；我們又到了杏樹旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的房間�！八齻儭碧焯於紩^得很開心，因為有散發(fā)著芬芳香氣的杏花苞陪伴著“她們”；我們又聽見了銀杏樹上發(fā)出的小嫩芽的歡笑聲，回頭一看，呵，是小嫩芽在笑話那一排排參天大樹，笑它們還穿著破破爛爛的衣服。這時，我們身后有一位小姑娘梳著長發(fā)在微風中跳舞呢，我們回頭一看，��！柳樹姐姐好漂亮，頭上披了件綠絲巾呢。
“她們”在一起比賽呢，在比誰穿的衣服最美麗。
三年級景色的作文 篇2
秋天的天，高遠而純凈；秋天的風，清新而涼爽；秋天的雨，綿密而清冷；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣息，香甜而迷人，不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。
秋天來臨，草兒換上了黃色的衣裳，這時的草兒已不是春天的那個嫩娃娃，也不是夏天那個穿著綠衣的小伙子了，秋風一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。
秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃。陽光下，走在密林之中，確有一番別樣味道。楓樹葉好像一個個紅色的`小手掌，在風中向我們揮手；梧桐樹葉宛如一頂頂金色的皇冠，在枝頭搖擺；銀杏樹葉，就像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。林間樹葉五光十色，黃的、紅的、半紅半黃的……就像一只只彩蝶在空中飛舞。大地鋪滿落葉，踩上去，發(fā)出“吱吱”的聲音，奏響了深秋的“交響曲”。
紅彤彤的大柿子像一個個紅燈籠掛滿枝頭；瑪瑙般的葡萄一串串掛在架上蕩秋千；再看只只石榴猶如一個個“笑口常開”的小娃娃，好像在說：“我的肚子大又大，里面裝滿小寶寶，大家一起來嘗嘗，牙齒甜得掉光光�！蔽医蛔∷恼T惑，摘了一個，輕輕地剝開外皮，里面呈現(xiàn)出顆顆晶瑩剔透、小巧動人的“珍珠”，放進嘴里一咬，紅色的汁水甜到心里，沁人心脾。
好一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉。
三年級景色的作文 篇3
今天天氣非常好，紅彤彤的太陽掛在天空中，陽光照在身上暖烘烘的，舒服極了，瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白云，有的像正在奔跑著的小馬，有的像調(diào)皮的海豹正在頂著球玩呢，還有可愛的小白兔……
我們來到了公園，走在林蔭小道上，小道兩邊的大樹有的是光禿禿的，已經(jīng)落光了樹葉，有的樹葉黃綠相間的。突然一陣微風吹來，一片片樹葉像彩蝶一樣翩翩起舞地落到了地上，地上已經(jīng)到處都是樹上落下來的葉子，用腳踩上去還會發(fā)出“沙沙”的響聲，軟軟的，舒服極了，就像鋪了一層厚厚的地毯。
在離我不遠處的地方有一大片草坪，草坪是黃綠相間的，原來它們正在脫去那夏天的綠衣裳，穿上了那金色的外衣。
這時，我又抬頭向?qū)γ娴纳缴贤�，那山上的樹有紅的、有黃的、還有綠的，美麗極了，紅的有可能是我們平常說的楓樹吧！看到這里，我不禁想到李白寫的一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边h遠看去黃的像一座座金黃色的金字塔，綠的有可能是還沒來得及換裝吧！
秋天真美�。∥覑矍锾�。
三年級景色的作文 篇4
描寫家鄉(xiāng)景色的作文我們的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。但我的家鄉(xiāng)最美麗的地方是一座巨大的山。
春天，樹木長出了嫩葉，風兒輕輕吹過，嫩葉就搖來搖去，像給風兒說再見似的。燕子扇動著翅膀從遠方飛來�；▋洪_放了，紅的、黃的、白的……這些花兒五顏六色，形狀千奇百怪。夏天，樹木長得非常茂盛，霧從山谷里升起來，一大塊一大塊的霧擋住了一條條小路，擋住了人們的視線……太陽一下子射了出來，驅(qū)散了罩在山間的濃霧，把美麗的山峰呈現(xiàn)在人們眼前。秋天，落葉在林中飛舞，螞蟻正在存糧食，在為冬天做準備。長大的小燕子飛往田野，撒下一陣暖暖的叮嚀，飛向南方。小草慢慢地枯萎，但還在搖晃，好像在說：“朋友們再見，我明年春天還會長出來。”冬天，百花凋零的時候，梅花就傲然地盛開了，散發(fā)著濃濃的香氣，怪不得這么多人喜歡梅花呢！
正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，景色怡人，是個美好的地方。
【三年級景色的作文】相關(guān)文章：
三年級作文：雨中的景色05-26
三年級作文秋天的景色09-14
秋天的景色三年級作文06-30
春天的景色三年級作文08-20
三年級春天的景色作文08-03
三年級寫景色作文05-25
秋日的景色三年級作文03-17
三年級作文秋天的景色07-17
秋天的景色三年級作文12-15
秋天的景色三年級作文03-30